精神分裂症患者自我效能的相关因素分析及对策

目的了解精神分裂症患者的自我效能水平及影响因素,以便为制定护理干预措施提供科学依据。方法采用一般自我效能感量表、社会支持评定量表、家庭关怀度量表及个人一般情况调查表,对80例缓解期精神分裂症患者进行调查。结果精神分裂症患者的自我效能不够理想,与社会支持、家庭功能、文化程度、经济状况呈正相关,与住院次数呈负相关。结论在设计和实施护理干预措施时,应重视提高患者的自我效能,从而更有效地提高其心身健康水平。     

癫痫患者的自我效能与生活质量

目的：回顾自我效能与生活质量的相关性；回顾癫痫患者生活质量近年来的研究进展、影响因索，通过提高和促进癫痫患者的自我效能，以提出改善癫痫患者生活质量的新思路。 资料来源：应用计算机检索Elsevier电子期刊全文数据库1990—01／2005—12关于癫痫、生活质量、自我效能、心理治疗的文章，检索词：“epilepsy．self—efficacy。quality—of—life”，并限定文章的语言种类为English。同时检索中国期刊全文数据库1994—01／2005—12期间与癫痫患者的自我效能与生活质量的相关文章，检索词为；“癫痫，生活质量，自我效能，心理治疗”，限定语言种类为中文。 资料选择：对资料进行初审，纳入标准：①关于自我效能的作用机制、影响因素、测量在临床医学上的应用；②自我效能与生活质量两者之间的相关性研究；③癫痫患者生活质量的国内、国外研究进展、影响因素，癫痫患者心理干预的研究方向、方法。排除：重复性研究内容。 资料提炼：共收集到符合要求的文献62篇，排除33篇重复性研究。29篇符合纳入标准：其中6篇关于自我效能的理论及临床应用发展，10篇癫痫患者生活质量的国内、国外研究进展、影响因素，7篇自我效能与生活质量两者之间的相关性研究，4篇关于自我效能测量，2篇癫痫患者心理干预的研究方向、方法。 资料综合：自我效能是癫痫患者生活质量、情绪调节、心理社会适应的独立的重要指标。通过选择过程、认知过程、动机过程、情绪反应4种方式对个体发生作用。其影响因素多与焦虑抑郁水平、主观幸福感、生活满意度，自尊水平、养育方式水平、个人性格、健康状况、反复入院、低社会支持、低家庭经济收入等有关；生活质量与自我效能之间，也存在相互制约，相互影响的关系。低水平的自我效能可能引起低水平的生活质量，反之亦然。癫痫患者的心理状况越来越多的受到重视，且癫痫患者情绪、心理、社会功能障碍的治疗与之密不可分。 结论：癫痫患者在药物治疗的同时，通过自我效能的提高、生活质量目标的调控，有针对性的进行心理治疗干预，探讨团体、个体心理治疗以及不同心理治疗技巧，激发个体的动机水平，减轻临床症状，是切实可行的．     

癫痫患者的自我效能与生活质量

目的:回顾自我效能与生活质量的相关性;回顾癫痫患者生活质量近年来的研究进展、影响因素,通过提高和促进癫痫患者的自我效能,以提出改善癫痫患者生活质量的新思路。资料来源:应用计算机检索Elsevier电子期刊全文数据库1990-012005-12关于癫痫、生活质量、自我效能、心理治疗的文章,检索词:“epilepsy,self-efficacy,quality-of-life”,并限定文章的语言种类为English。同时检索中国期刊全文数据库1994-01/2005-12期间与癫痫患者的自我效能与生活质量的相关文章,检索词为:“癫痫,生活质量,自我效能,心理治疗”,限定语言种类为中文。资料选择:对资料进行初审,纳入标准:①关于自我效能的作用机制、影响因素、测量在临床医学上的应用;②自我效能与生活质量两者之间的相关性研究;③癫痫患者生活质量的国内、国外研究进展、影响因素,癫痫患者心理干预的研究方向、方法。排除:重复性研究内容。资料提炼:共收集到符合要求的文献62篇,排除33篇重复性研究。29篇符合纳入标准:其中6篇关于自我效能的理论及临床应用发展,10篇癫痫患者生活质量的国内、国外研究进展、影响因素,7篇自我效能与生活质量两者之间的相关性研究,4篇关于自我效能测量,2篇癫痫患者心理干预的研究方向、方法。资料综合:自我效能是癫痫患者生活质量、情绪调节、心理社会适应的独立的重要指标。通过选择过程、认知过程、动机过程、情绪反应4种方式对个体发生作用。其影响因素多与焦虑抑郁水平、主观幸福感、生活满意度、自尊水平、养育方式水平、个人性格、健康状况、反复入院、低社会支持、低家庭经济收入等有关;生活质量与自我效能之间,也存在相互制约,相互影响的关系。低水平的自我效能可能引起低水平的生活质量,反之亦然。癫痫患者的心理状况越来越多的受到重视,且癫痫患者情绪、心理、社会功能障碍的治疗与之密不可分。结论:癫痫患者在药物治疗的同时,通过自我效能的提高、生活质量目标的调控,有针对性的进行心理治疗干预,探讨团体、个体心理治疗以及不同心理治疗技巧,激发个体的动机水平,减轻临床症状,是切实可行的。     

创伤骨折患者自我效能的相关因素调查分析及对策

目的了解创伤骨折住院患者自我效能水平及影响因素,为制定护理干预措施提供科学依据。方法采用一般自我效能感量表、社会支持评定量表、家庭关怀度量表及个人一般情况调查表,对1 060例创伤骨折住院患者进行调查。结果创伤骨折住院患者自我效能水平与社会支持、家庭功能、文化程度、经济状况呈正相关,与伤情程度呈负相关。结论增强自我效能可提高创伤骨折住院患者的身心整体健康水平。因此,在制定和实施护理干预措施时,应着力提高患者的自我效能。     

自我效能感对癫痫患者自理行为的影响

目的探讨自我效能训练对癫痫患者自理行为的影响。方法将112例癫痫患者随机均分为研究组和对照组,对照组实施一般健康教育,研究组进行自我效能训练,内容包括激励、社会支持、行为方法,学习采用集体授课和个别教育相结合的形式,采用自理行为问卷(SCBQ)、一般自我效能感量表(GSES)对患者进行评定。结果训练后研究组SCBQ、GSES评分显著优于对照组,均P<0.01;自理行为和自我效能间存在正相关(r=0.26,P<0.05)。结论自我效能训练增强了患者的自我效能,明显提高了其自理水平。     

癫痫患者自我效能与自我管理行为的相关性研究

目的探讨癫痫患者自我效能与其自我管理行为之间的关系，寻求相应的护理对策。方法采用美国Stanford大学慢性疾病教育研究中心的自我效能量表和自行设计的癫痫患者自我管理行为调查表，对150例癫痫患者进行调查，应用Spearman’s相关分析法确定二者之间的关系。结果癫痫患者的自我效能与其自我管理行为均较低，且自我效能与自我管理行为呈高度正相关（P〈0．01）。结论临床护理工作可通过健康教育提高患者的自我效能，进而提高其自我管理行为。     

希望理论对提高癫痫患者自我效能的作用

目的探讨希望理论对提高癫痫病人自我效能的作用。方法选取住院治疗的癫痫病人120例,随机分为观察组及对照组,每组60例。对照组病人进行常规治疗、护理和健康教育,观察组在此基础上给予4 w的希望干预措施。干预前后采用一般自我效能感量表( GSES)对两组病人进行测评,并与国内常模进行比较。结果护理干预前癫痫病人GSES评分低于国内常模( P<0.01);护理干预后观察组GSES评分高于干预前(P<0.01),且明显高于对照组(P<0.01)。结论将希望理论应用于癫痫病人中,能帮助病人增强自信,提高自我效能,促进疾病的康复。     

增强自我效能干预改善癫痫患者情绪的探讨

目的 探讨增强自我效能干预对癫痫患者负性情绪的影响.方法 将112例癫痫患者随机均分为研究组和对照组,对照组实施一般健康教育,研究组进行增强自我效能干预,内容包括激励、社会支持、行为方法、学习采用集体授课和个别教育相结合的形式.采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、一般自我效能感量表(GSES)对患者进行评定.结果 研究组经干预治疗后SDS、SAS减分值均明显高于对照组、GSES评分显著优于对照组,均P＜0.01.结论 增强自我效能干预,能够提高癫痫患者的自我效能,有效改善患者的心理状态.     

护理干预对老年癫痫患者自我效能的影响

目的 探讨护理干预对老年癫痫患者自我效能的影响,提高患者对癫痫的认识,改善患者的生活质量.方法 选取癫痫患者120例进行自我效能与一般情况调查,同时采用积极的护理措施进行干预.结果 120例癫痫患者自我效能总分为(29.92±5.27)分,处于中上水平.文化程度、癫痫相关知识得分及应对方式是影响癫痫患者自我效能的因素.干预后日常生活、健康行为、药物治疗及遵医行为自我效能得分分别为(10.63±1.85),(7.99±1.02),(10.65±2.32),(7.80±2.39)分,干预前分别为(6.98±2.16),(7.22±1.28),(7.08±2.16),(5.34±2.41)分,干预前后比较,差异均有统计学意义(t值分别为12.362,4.236,3.692,5.129;P ＜0.05).结论 虽然老年癫痫患者自我效能良好,但是要根据影响因素加强护理干预,癫痫患者自我效能增强干预方案有利于其维持健康行为.     

增强自我效能干预对癫痫患者自尊及社会功能的影响

目的 探讨增强自我效能干预对癫痫患者自尊及社会功能的影响.方法 将112例癫痫患者随机均分为研究组和对照组,对照组实施一般健康教育,研究组进行增强自我效能干预,内容包括激励、社会支持、行为方法、学习采用集体授课和个别教育相结合的形式.采用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、自尊量表(SES)和缺陷感量表(FIS)、一般自我效能感量表(GSES)对患者进行评定.结果 研究组经干预治疗后SES、FIS及GSES评分均明显高于对照组,SDSS评分显著低于对照组(P＜0.01),差异具有统计学意义.结论 增强自我效能干预,能够提高癫痫患者的自我效能,消除癫痫患者自卑,提高癫痫患者自尊及社会适应能力.     

增强自我效能干预对癫痫患者疗效及生活质量的影响

目的增强自我效能干预对癫痫患者疗效及生活质量的影响。方法将112例癫痫患者随机均分为研究组和对照组,对照组实施一般健康教育,研究组进行增强自我效能干预,内容包括：激励、社会支持、培养患者健康的情绪和乐观的态度、言语规劝、行为学方法,学习采用集体授课和个别教育相结合的形式。采用一般自我效能感量表（GSES）、美国癫痫生活质量量表（QOLIE-31）对两组患者进行训练前后康复状态的评估。结果干预后研究组总有效率（73．21％）,明显高于对照组（32．14％）,两组差异有显著性意义（P〈0．01）;干预后研究组GSES、QOLIE-31评分显著优于对照组,均（P〈0．01）。结论增强自我效能干预能提高患者的疗效,明显改善患者的生活质量。     

鼻咽癌患者自我效能水平及其相关因素分析

目的了解鼻咽癌患者的自我效能水平及其相关因素,为制定护理干预措施提供科学依据。方法采用一般自我效能感量表、社会支持评定量表、抑郁自评量表、简易应对方式问卷量表及个人一般情况调查表对140例鼻咽癌住院患者进行调查。结果鼻咽癌患者自我效能得分均值为（27．33±4．49）分,与社会支持、积极应对方式、文化程度、经济状况呈正相关,与抑郁程度、消极应对方式呈负相关。结论多方面因素影响着鼻咽癌患者的自我效能水平,护理人员应通过有效的护理干预措施提高患者的自我效能水平,从而提高患者的身心健康及生活质量。     

远程教育干预对青少年癫痫患者自我效能及负性情绪的影响

摘要 目的 探讨远程教育干预对青少年癫痫患者自我效能和负性情绪的影响。方法 选取我院2016年12月-2018年6月收治的150例青少年癫痫患者,按照就诊先后顺序,奇数作为观察组,偶数作为对照组,每组均75例,对照组患者给予常规出院指导及随访护理,观察组在常规护理基础上借助微信平台、QQ群等沟通工具给予远程教育,两组均干预6个月,采用一般自我效能感量表（General Self-Efficacy Scale, GSES）评估患者干预前后的自我效能,采用症状自评量表(Symptom Checklist-90,SCL-90)测试患者干预前后的心理精神状态。结果 出院前两组患者的GSES和SCL-90各因子得分差异无统计学意义（P>0.05）;出院后3个月、6个月时,观察组患者的GSES得分显著高于出院前,且明显高于对照组（P<0.01）;出院后6个月时,观察组SCL-90各因子得分均显著下降,明显低于出院前且显著低于对照组（P<0.05）,对照组的焦虑、抑郁及偏执评分显著高于出院前,比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论 远程教育干预可显著提高青少年癫痫患者的自我效能,改善其负性情绪,促进其以更好的心理精神状态应对疾病,有较高的应用价值。     

影响2型糖尿病患者自我效能的相关因素分析

目的探讨影响2型糖尿病患者自我效能的相关因素。方法随机选取2015年1月~2016年1月本院内分泌科收治的确诊为2型糖尿病的1870例患者,整理患者临床资料,采用糖尿病管理自我效能量表(中文版)进行测量,并采用单因素检验分析和多元线性回归分析对影响患者自我效能的危险因素进行评估。结果患者的自我效能总分为34~197分,平均(132.39±38.24)分,其中位于高、中、低等水平的患者分别有947、1208和923例,分别约占50.62%、64.60%和49.37%;单因素分析显示文化程度、病程、并发症的种类以及是否接受糖尿病教育与患者的自我效能总分相关,差异有统计学意义(χ~2=19.579,13.254,13.289,t=9.782,P0.001),多元线性回归分析显示2型糖尿病患者的文化程度、并发症的种类以及是否接受过糖尿病教育均能影响患者的自我效能(P0.05)。结论 2型糖尿病患者的自我效能仍处于中等水平,应在糖尿病患者中开展糖尿病教育以提高患者的自我效能水平,减少并发症的发生。     

冠心病患者自我效能的影响因素分析

【】 随着人口老龄化加速及人群不良生活习惯的增加,各种慢性病已成为我国居民的主要健康问题。近年来,冠心病(coronary artery heart disease, CHD)已成为我国城市和农村死亡构成比的前5位,其发病率和死亡率均在逐年升高_[1]。由于冠心病无法通过临床治疗手段而治愈,需要终身治疗和管理。于是,这就决定了患者本人才是疾病管理的最好人选。但根据国际相关报道,真正做到自我管理的慢性病患者在世界范围内≤7%_[2]。作为一种与生活方式高度有关的疾病,冠心病患者必须学会自我管理,良好的自我管理能力对于有效的疾病控制和防止并发症有着重要意义_[3]。但是,现实中患者难以长期坚持自我管理,且行为改变的依从性并不理想。因此,为患者分析自我管理的影响因素,实施有效的自我管理,将是我们研究的重点和热点,日益受到国内外人们的关注和重视。现将其分析结果报道如下。     

稳定期慢性阻塞性肺疾病患者自我效能的相关因素分析

目的 探讨稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的自我效能水平及其相关因素.方法 2008年3月至2010年5月,应用COPD自我效能量表(CSES)、社会支持量表等,对天津医科大学总医院呼吸科门诊随诊和院外随访的130例稳定期COPD患者进行调查.结果 CSES总分与患者年龄(r=-0.178,P<0.05)、病程(r=-0.190,P<0.05)、呼吸困难(r=-0.387,P<0.05)评分呈负相关,焦虑抑郁程度和社会支持水平进入回归方程,可解释因变量全部变异的46.3%.结论 稳定期COPD患者自我效能水平有不同程度的降低,焦虑抑郁情绪及社会支持水平是影响患者自我效能的主要因素,应给予针对性的心理支持,加强社会支持,提高患者的自我效能.     

腰椎间盘突出症患者术前自我效能感相关因素分析

目的 探讨腰椎间盘突出症患者术前自我效能感水平及其影响因素.方法 对76例因腰椎间盘突出症于2008年6月至2009年3月行手术治疗患者术前采用一般自我效能感量表(GSES)、Zung自评焦虑表(SAS)、Zung自评抑郁表(SDS)及自制患者一般情况调查表进行问卷调查.采用SPSS 11.5软件对数据进行统计分析.结果 腰椎间盘突出症患者术前自我效能感评分为25.84±6.76.病程、文化程度、兴趣爱好影响患者一般自我效能感水平(F=15.371,P<0.01;F=18.078,P<0.01;t=2.368,P<0.05).患者术前自我效能感水平与病程呈负相关(r=-0.541,P<0.01),与文化程度、兴趣爱好呈正相关(r=0.589,P<0.01;r=0.226,P<0.05).腰椎间盘突出症患者术前焦虑评分为50.29±9.72,术前抑郁评分为51.34±8.56,术前焦虑水平和抑郁水平明显高于国内水平(P<0.01),患者术前自我效能感水平与焦虑和抑郁呈负相关(r=-0.494,P<0.01;r=-0.443,P<0.01).结论 腰椎间盘突出症手术患者术前自我效能感水平较低,术前焦虑、抑郁水平高;腰椎间盘突出症手术患者术前自我效能感水平与病程呈负相关,与文化程度、兴趣爱好呈正相关;腰椎间盘突出症手术患者术前自我效能感水平与术前焦虑和抑郁程度呈负相关.     

高血压病人自我效能水平及其相关因素分析

[目的]了解高血压病人自我效能水平及影响因素,为制订护理干预措施提供科学依据.[方法]采用高血压病人自我效能评价表对138例高血压病人进行面对面调查,测定高血压病人的自我效能水平.[结果]高血压病人自我效能得分27.53分 ±7.23分,个人年收入、家庭功能、应对方式(面对、屈服及回避)、病程、医疗付费方式5个因素与高血压病人的自我效能水平有关(P< 0.05).多元线性回归显示,家庭功能、应对方式中的面对、病程为自我效能的有利影响因素,应对方式中的屈服和回避为不利影响因素.[结论]诸多因素在不同层面影响高血压病人的自我效能水平.     

增强自我效能干预对癫痫患者自尊、总体幸福感及应对方式的影响

目的 探讨增强自我效能干预对癫痫患者自尊、总体幸福感及应对方式的影响.方法 将112例癫痫患者随机均分为研究组和对照组,对照组实施一般健康教育,研究组进行增强自我效能干预,内容包括:激励、社会支持、行为方法.学习采用集体授课和个别教育相结合的形式.采用自尊量表(SES)和缺陷感量表(FIS)、总体幸福感量表(GWB)及应付方式问卷对患者进行训练前后自身对照和两组相互对照,在患者出院1年时进行效果评价.结果 研究组经干预治疗后SES、FIS及GWB评分均明显高于对照组,不成熟的应付方式(自责、幻想、退避)明显低于对照组(P<0.01).结论 增强自我效能干预,能消除自卑、增强其自信心和自尊心,能使患者使用积极的应付方式解决问题,能明显提高癫痫患者的总体幸福感.     

腰椎间盘突出症患者术前自我效能感相关因素分析

Objective To study the preoperative self-efficacy of patients with lumbar disc herniation(LDH) and its influential factors. Methods Seventy-six patients with LDH underwent operation from June 2008 to March 2009 were enrolled in the current study. The patients were investigated with GSES,SAS,SDS and self-made general characteristics before operation. The data were analyzed with SPSS 11.5. Results The score of preoperative self-efficacy was 25. 84 ±6. 76. The course of disease, education level, patients' hobbits could affect self-efficacy (F = 15. 371,P<0.01;F = 18.078,P<0.01;t =2. 368,P<0. 05). Preoperative self-efficacy correlated negatively with the course of disease (r = - 0.541, P < 0. 01). And preoperative self-efficacy correlated with education level and hobbits(r = 0. 589, P < 0. 01; r = 0. 226, P < 0.05) . The score of preoperative dysphoria and depression was significantly higher than norm (P < 0. 01) . Preoperative self-efficacy correlated negatively with dysphoria and depression (r = -0. 494, P < 0.01; r = - 0. 443, P < 0. 01). Conclusions The score of preoperative self-efficacy with LDH is low; the score of preoperative dysphoria and depression is high. Preoperative self-efficacy correlated negatively with the course of disease. And preoperative self-efficacy correlated with education level and hobbits; Preoperative self-efficacy correlated negatively with preoperative dysphoria and depression.