糖尿病的护理

糖尿病是由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱综合征。高血糖是由于胰岛素分泌或作用缺陷,或者两者同时存在所引起。久病导致多系统损害,特别是眼、肾、神经、心脏以及血管等组织的功能缺陷及衰竭。重症时可发生酮症酸中毒、高渗性昏迷或其他急性代谢紊乱。近年来,糖     

糖尿病病人的护理

糖尿病是由多种原因引起胰岛素分泌或作用的缺陷引起以慢性高血糖为特征的代谢紊乱,其典型表现为"三多一少",久病可引起多系统损害,导致眼、肾、神经、心脏、血管组织的慢性病变,导致功能缺陷和衰竭.我国作为糖尿病大国,现在仍处于上升趋势,以下对糖尿病的护理进行分析阐述.     

糖尿病口服药物的应用

糖尿病是由多种病因引起的慢性高血糖为特征的代谢紊乱,高血糖是由于胰岛素分泌或作用的缺陷,或者两者同时存在而引起。久病可引起多系统损害,导致眼、肾、神经、心脏和血管等组织的慢性进行性病变,引起功能缺陷及衰竭。糖尿病按病因学分为4型,其中2型糖尿病较为多见,目前治疗2型糖尿病的药物主要选用口服降糖药和胰岛素。     

健康教育在2型糖尿病患者行为改变中的作用

糖尿病是一种常见的内分泌代谢疾病,是由多种原因引起胰岛素分泌或作用的缺陷,或者2者同时存在引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱.而大多数糖尿病患者缺乏糖尿病相关知识是致使糖尿病患者出现各种急慢性并发症的重要因素,因此,进行糖尿病健康教育尤为重要.我科于2006年3月开始加强对糖尿病患者进行院外跟踪健康教育干预取得了较好的效果,报告如下.     

糖尿病骨关节病变的护理体会

糖尿病是由多种病因引起的胰岛素分泌不足或作用缺陷,或者两者同时存在而导致的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱.久病可引起多系统损害,导致心、眼、肾、神经、血管、骨组织等的慢性进行性病变,可引起相应功能的缺陷及衰竭.以前部分学者认为糖尿病合并骨关节病极少见,而近年来发现此病并不少见[1].本文对我院自2009年-2011年住院的67例糖尿病骨关节病患者进行护理干预,取得满意效果,现将护理体会报告如下.     

糖尿病患者的药物治疗与护理

糖尿病是以慢性高血糖为主要特征的代谢紊乱性疾病．其发病机制是由胰岛素分泌不足或作用缺陷引起的糖、蛋白质、脂肪代谢异常。病情严重或患者处于应激状态时可发生急性代谢紊乱而导致酮症酸中毒、高渗性昏迷。护士在临床第一线工作，是各种药物治疗的实施者。也是用药前、后血糖的监护者。因此在糖尿病患者的治疗过程中起着重要的作用。如何根据病情了解降糖药物的药理作用、用法用量、不良反应以及在临床治疗过程中的疗效观察，是护理工作者面临的重要课题。     

糖尿病患者的日常护理

糖尿病(diabetes Mellitus,DM)是一种复杂的慢性疾病,当胰腺产生不了足够的胰岛素或者人体无法有效地利用所产生的胰岛素时,就会出现糖尿病。糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损,或两者兼有引起。糖尿病时长期存在的高血糖,导致各种组织,特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍。全世界有3.47亿人患有糖尿病。世卫组织预测,2030     

糖尿病患者饮食护理

糖尿病是一组内分泌代谢疾病，是由于绝对或相对胰岛素分泌不足和胰升糖素活性增高引起的代谢紊乱。临床上出现烦渴、多尿、多饮、多食、疲乏、消瘦等表现。糖尿病治疗主要是饮食与药物的治疗。其中饮食治疗是治疗糖尿病一项基本、必要的措施，是一项长期、细致的工作。由于饮食控制，患者常有失去生活乐趣的想法。因此，饮食护理是重要的一环。     

糖尿病患者携带胰岛素泵的护理

胰岛素泵能模拟胰腺正常胰岛素分泌模式，持续皮下胰岛素输注（CSII），有利于糖尿病的强化和维持治疗，保持各时段血糖平稳，可迅速扭转代谢紊乱及应激高血糖状态。我科自2003年引进美国MiniMed胰岛素泵和韩国丹纳胰岛素泵至今。先后为76例患者使用胰岛素泵强化治疗，从心理、宣教、携带技术到管理等实施全方位的护理。收到良好效果。现将护理体会报道如下。     

糖尿病患者的心理护理

糖尿病,是由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱综合征。目前,中国成人糖尿病的发病率已由十几年前的1％增长至2．5％,并以每年1％的速度递增。死亡率也已上升至继肿瘤、心血管疾病之后的第三位。成为严重危害人民健康的慢性疾病之一。     

糖尿病并发症的护理

糖尿病是一种由于体内胰岛素的分泌和（或）作用的缺陷，引起的以慢性高血糖为特征的，伴有蛋白质、脂肪、水、电解质代谢异常的代谢紊乱。临床表现有多饮、多食、多尿和消瘦。久病可引起多系统损害，导致不同部位的病变，现将临床几种常见并发症的护理进行介绍。     

糖尿病患者家庭注射胰岛素的护理

糖尿病患者是由于胰岛素分泌或作用缺陷或两者同时存在所引起,即胰岛素相对或绝对不足,因此补充胰岛素是糖尿病患者控制病情的主要治疗措施之一,为此,糖尿病患者或家属学会正确注射胰岛素是非常重要的.     

临床护理干预及自我管理教育对2型糖尿病的影响

糖尿病（diabetesmellitus,DM）是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组是以慢性高血糖为共同特征的代谢异常综合征,是内分泌代谢疾病。治疗目的是控制血糖、纠正代谢紊乱、防止并发症,延长患者生命。我们对糖尿病患者根据病情实施不同的护理干预及自我管理教育,达到了比较满意的临床效果,现报告如下。1临床资料本组为2010年6月至2010年11月本科收治的128例2型糖尿病患者,其中男52例,女76例,年龄34～76岁。     

糖尿病患者居家胰岛素治疗的康复护理干预

目的探究糖尿病患者居家胰岛素治疗的康复护理干预效果。方法选取在我院医师同意居家胰岛素治疗的78例糖尿病患者,随机分为两组,常规护理应用对照组(39例)中,康复护理干预应用在实验组(39例)中,对两组护理效果进行对比。结果实验组使用胰岛素出现差错的人数明显低于对照组,差异显著,P<0.05,具有统计学意义。实验组依从率为94.9%(37/39),并发症发生率为7.7%(3/39),明显优于对照组的79.5%(31/39)、23.1%(9/39),差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论在糖尿病居家胰岛素治疗患者中给予康复护理干预,可以取得明显的效果,促使患者自我护理水平的提高,对血糖进行有效的控制,降低并发症的发生,具有较高的临床应用价值。     

糖尿病患者的护理

随着生活水平的提高,糖尿病的发病率日渐提高.据统计我国现有糖尿病患者约3000万,居世界第2位[1].糖尿病可引起多系统损害,导致眼、肾、神经、心脏、血管等组织的慢性进行性病变,重症或应激时可发生酮症酸中毒、高渗性昏迷或其他急性代谢紊乱,严重影响患者的生活质量甚至生命.糖尿病治疗的目标是使血糖恢复或接近正常水平,纠正代谢紊乱,消除糖尿病症状,延缓或防止病发、维持良好的健康和劳动能力,延长寿命,提高生活质量.     

对糖尿病患者实施健康教育的探讨

糖尿病是由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱综合症。糖尿病已成为世界性公共卫生问题,久病可导致多系统损害,严重威胁着人类的健康[1]。因此,重视糖尿病患者的健康教育,加强对其生活方式的干预及血糖的自我监测,对控制患者的临床症状、提高其生活质量有着重要的意义。     

糖尿病患者的社区护理干预效果观察

目的:讨论对糖尿病病人开展社区护理干预的效果观察。方法:针对我社区2008年2月～2010年12月期间治疗的130例糖尿病病人开展社区护理干预,依照糖尿病病人的实际情况制订对应的护理干预措施(包括构建健康档案、并发症护理、运动护理、心理护理、饮食护理以及健康教育),同时实施追踪护理。结果:对糖尿病病人开展护理干预以后,病人的舒张压与收缩压、糖化血红蛋白、餐后2小时血糖、空腹血糖以及体重都取得了显著降低的效果,病人与健康相关的行为都得到了显著的改变,并且生命质量各种维度得分也得到了显著的提升。结论:对糖尿病病人实施对应的社区护理干预措施可以显著提升糖尿病病人的生命质量与治疗效果。     

护理干预对糖尿病患者胰岛素治疗心理状态的影响探讨

目的研究对采用胰岛素治疗的糖尿病患者实施护理干预对其心理状态的影响。方法随机抽取本院在2010年1月到2012年4月收治的糖尿病患者120例,将其按照住院号尾号的奇偶分为常规组和干预组各60例,常规组只进行胰岛素常规治疗,干预组患者在常规治疗的基础上进行护理干预,在患者出院前3d进行心理状态评估以及血糖检测。结果常规组患者SAS和SDS评分在干预前和干预组患者相差无几,无统计学意义（P〉0．05）,而干预后干预组患者SAS和SDS评分优于常规组患者,具有统计学意义（P〈0．01）,干预组患者空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白情况均优于常规组患者,具有统计学意义（P〈0．01）。结论对采用胰岛素治疗的糖尿病患者实施护理干预可以有效提高患者的治疗配合度,改善患者不良心理情绪,提高治疗效果,具有显著的临床价值。     

精神分裂症合并糖尿病患者的护理干预

目的：探讨精神分裂症合并糖尿病患者的护理经验。方法：对20例精神分裂症合并糖尿病患者采取心理健康教育,饮食及运动指导,服药指导及正确的出院指导等护理措施。结果：本组20例患者血糖均得到较好的控制。结论：采取有效的治疗措施及护理干预,使精神分裂症合并糖尿病患者的血糖得以有效的控制,延缓了糖尿病并发症的发生和发展。     

糖尿病患者胰岛素笔注射的护理干预

目的:探讨对高校教职工糖尿病患者胰岛素笔注射进行护理干预的效果。方法:调查已出院的高校教职工糖尿病患者60例的胰岛素笔注射相关知识,针对其误区采取各项干预措施,每月回访,定期检查,评估干预前后胰岛素注射知识掌握情况。结果:6个月后胰岛素相关知识掌握情况优于干预前,两组间差异具有统计学意义。结论:通过实施护理干预措施,使患者熟练掌握胰岛素笔注射技术,提高对疾病的自我管理能力及自我护理能力,延缓病情的发展,提高生活生存质量。