提高医学本科生眼科学教学质量的思考

眼科学在临床教学中既有其一般临床医学的普遍性,又有眼科学的特殊性,如何提高眼科学教学质量,成为眼科学教学的焦点问题。本文从重视培养学习眼科学兴趣、改进眼科学教学手段、注重教师队伍建设及设立严格考核制度等方面进行了探析,指出在教学过程中学习兴趣、教学手段、教师队伍、考核制度对于提高眼科学教学质量的重要性。     

中华医学会第十二届全国眼科学术大会报道

中华医学会第十二届全国眼科学术大会8月29日-9月2日在河南省郑州市召开.仁义议题广泛,除对白内障、青光眼、眼底疾病、角膜病、屈光不正等眼科常见疾病的临床及基础研究进展进行探讨外，对眼外伤、斜视与小儿眼科、葡萄膜炎与免疫、泪道疾病、神经眼科、中医眼科等眼科各个领域的进展进行了讨论。大会还就组织细胞工程及其临床应用、眼科药理、眼科病理、视觉科学和视觉生理、眼科护理、眼科教学和管理等眼科相关领域的内容进行研讨。显示出大会内容的多角度、多视野。 本期仅从众多的会议报告中选取极小一部分加以介绍，希望读者有所收获。     

哈医大一院眼科医院

哈医大一院眼科始建于1948年,是由全国著名的眼科专家石增荣、景崇德教授创建的,是全国最早的眼科专业学科之一。1949年该院开展了全国第一例角膜移植术,在20世纪50年代防盲工作中取得了令人瞩目的成绩,使哈医大一院眼科在全国享有较高的声誉。经过几代人的不懈努力,哈医大一院眼科医院有了长足的发展,现有教授、副教授、博士等高级眼科专家数十人,     

眼科学临床课程备课的要点及思考

眼科学是临床医学生的重要专业课程之一,目前临床医学生对该课程的学习兴趣和热情不高,课堂专注力也差,这对眼科学临床教师提出了更高的要求。为了提高临床眼科学教学质量,眼科学临床教师在教学备课中可以利用“换位思考”“逐利思维”“案例故事”等方式,并结合多媒体等教学工具将课堂重难点简单化、形象化、趣味化,提高临床医学生对眼科学的学习热情及积极性,从而提高眼科学课堂的教学效果和质量。     

眼科资源现状及服务能力调查

目的对眼科资源调查情况进行分析,为有效地开展防盲治盲工作提供依据.方法在全国30个省、自治区、直辖市的综合性医院眼科,眼科专科医院抽取样本数共1028家,收回有效调查表953份.调查内容涉及眼科床位数、眼科卫生技术人员、眼科设备情况、服务能力情况及手术情况等.结果953家眼科医疗结构,眼科床位平均使用率为83%,眼科卫技人员10010人,其中眼科医师(含兼职眼科医师)5831人,护理人员3844人,眼科技师335人.医疗机构眼科卫技人员中高级职称1418人,中级职称3llO人,初级职称3602人.医疗单位眼科总门诊量为8021002人次,完成眼科手术322279例,其中白内障复明手术111274例等,结论眼科资源有了一定的发展,但存在着眼科医护比过低,高级职称人员偏少,当前眼科床位使用率不高,眼科人力资源未得到有效释放,白内障手术费用与我国居民的经济收入极不相适应等问题,需培养高素质的眼科医护人才,构建良好机制和组织,提高工作效率及完善医疗保障体系和社会救助体系,合理利用现有资源,扩大农村地区医院眼科服务网点,进一步完善三级防盲治盲基层保健体系等有效措施来解决当前眼科资源所面临的问题.     

对眼科药物评价标准的研究探讨

眼科用药是治疗眼病的重要手段之一,包括专科用药(眼药水、眼药膏)和通科用药(如口服与注射抗生素、维生素、糖皮质激素等)。如何评价这些眼科用药是十分重要的,它涉及眼科临床工作中药物的选择、应用,更涉及眼科药物的开发、鉴定、审批等方方面面的重要问题。 因此,进一步明确眼科药物的评价标准是一个有必要提出来并不断加以解决和不断完善的课题。     

临床实践中眼科护士培训体系的建立和教学思考

探讨在临床实践中建立的眼科护士培训体系的效果。在一对一医师护士培训模式中,不同眼科专业（玻璃体、视网膜病、白内障、青光眼、角膜屈光手术等）的医师作为指导教师,分别对高年资护士进行培训,合格后的护师培训低年资护士。在短时间内,眼科护士的眼科专业知识掌握、专业技术水平有了明显提高,对眼科护理专业产生浓厚兴趣和热爱。更重要的是这种逐级教学训练模式使眼科护士在临床工作中增强了发现问题解决问题的能力,医师和护士的合作达到更高的水平。     

网络资源平台在眼科信息化教学中的实践

随着信息技术在眼科学教育领域的广泛应用,针对眼科精细的解剖结构、特殊的检查手段、细微的手术方式等特点,我国医学院校在眼科的临床教学过程中可将实践积累的大量图片和影像资料纳入信息化管理,整合为优质的临床教学资源,实现眼科教学资源信息化。进一步构建网络资源平台,并借助建立的网络资源平台实现高效的信息化眼科教学,充分体现其在现阶段眼科教育资源建设中的关键作用。     

山东省医师协会眼科医师分会成立

2008年12月6日,山东省医师协会眼科医师分会在济南成立。山东省政协栗甲副主席、省政府马越男副秘书长、省卫生厅刘玉芹副厅长等出席会议,中国医师协会眼科医师分会会长赵家良教授发来贺信。中国工程院院士谢立信教授和山东省医学会眼科专业委员会主任委员李镜海教授当选为名誉主任委员。山东省著名眼科专家、泰山学者特聘教授、山东中医药大学第二附属医院副院长、山东施尔明眼科医院院长毕宏生教授当选为主任委员,济南军区总医院蒋华教授等13名眼科专家当选为副主任委员,146名眼科医师当选为委员,其中常务委员49名。本次会议还举办了首届全省眼科医师年会,中国医师协会眼科医师分会赵堪兴、谢立信、姚克三位副会长和总干事瞿佳教授等12名专家就眼科诊疗规范、科研方法、科室管理、绩效考核、纠纷防范及自律维权等方面进行了精彩的学术报告。山东省医师协会眼科医师分会成立@李朝峰     

观察眼科手术室护理安全隐患以及对策

目的:分析眼科手术室护理中存在的安全隐患及相应的处理措施。方法:对2012年2月-2013年11月我院眼科手术室护理工作中出现的危险因素进行回顾性分析,并对相应的预防措施进行探讨。结果:眼科手术室护理过程中存在的安全隐患主要有切口开裂、药物过敏、术后摔伤、术后感染等。结论:对眼科手术室护理工作中存在的相关安全隐患进行全面分析,然后采取针对的预防措施,可有效保证手术顺利进行。