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全员PR管理是维护社会组织形象、提高社会组织声誉的重要管理手段.新世纪职业学校面临新的境遇,如何谋求更大的生存与发展空间,振兴职业教育,全员PR管理应成为构建新世纪职业学校内部管理的一项重要内容. 相似文献
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部属临床医学院中层干部全员聘任做法初探西安医科大学第一临床医学院(710061)郭卫峰,陈效兰我院是部属临床医学院,管理体制上实行院长负责制。在当前市场经济全方位渗透到全院各个角落的同时、职工的经济意识普遍增强,思想活跃,见解亦颇为独特,使管理难度相... 相似文献
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重视团队学习。确立精细化理念组织团队学习:有效安排护理人员积极参加医院组织的精细化管理系列培训,确立精细化理念。通过组织团队学习使护理人员明白:①精细化管理是现代医院管理的必然要求。“精”是高水平的工作标准,“细”是流程管理的环节要求,是管理过程和措施落实的重要内容。②树立“精细化管理”必须是全员参与,是集体智慧和团队合力的结果的观念。 相似文献
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职业指导工作是职业教育的重要组成部分,如何有效开展职业指导工作,帮助学生顺利走向社会并在社会中合理定位、稳定就业是摆在中等职业学校面前的一个重要问题。我们认为:职业指导应该是全员的、全方位的、多形式的、多渠道的,是长期、细致的工作。只有认真研究职业指导的途径、方法,才能保证此项工作的顺利开展。 相似文献
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要做好学校安全管理工作,必须做到领导重视、全员认识,提高全民参与安全管理的意识。具体做法是加强安全组织领导,明确安全工作职责;积极探索安全监督管理模式。全面提升安全生产管理水平;抓紧“六化”安全管理。提升全员安全意识;采取多种形式的安全教育。提高师生员工的安全素质。通过加强安全管理。确保全体师生员工有一个良好的工作、学习和生活环境。 相似文献
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马蔚 《四川省卫生管理干部学院学报》2002,21(4):299-300
随着人们对健康需求的不断提高以及护理呈多元文化性的趋势,护理管理模式也在发生着转变,如何适应新的形势,加强和完善护理管理,这就要求我们健全质量管理组织,重视环节质量和终末质量的全程管理,不断提高全员素质,树立经营管理意识,应用自动化系统提高管理效能,完善保障系统,人性化与科学化,规范化的管理相结合,使护理管理不断提高,适应新形势。 相似文献
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加强教学质量管理 健全教学质量监控体系 总被引:2,自引:0,他引:2
教学质量管理涉及教学活动的各个层面,包括全面质量管理、全员质量管理和全程质量管理三个方面。完整的教学质量监控体系应包括教学规范体系、监控运行体系、信息反馈体系和教学督导体系四个部分。各个体系均有各自的组织机构、管理职能和活动内容。 相似文献
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目的:全面管理,提高感染管理水平。方法:领导重视,组织健全,完善各项制度措施,开展全员教育,重点培训,确保医院感染管理措施的落实。结果:预防医院感染的消毒隔离措施得以很好落实。结论:全面管理,医院感染率下降。 相似文献
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许军民 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2003,5(2):47-48
班级是学校教育活动的基本单位,是学校管理中的重要组织,现代学校德育管理主要以班级为依托。运用群体动力理论来研究班集体形成与发展以及班集体的特征与功能等,有助于我们提高和加深对班集体的认识,有利于班集体建设。 相似文献
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全面质量管理(TQM)是一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径.从过去的事后检验、以把关为主,转变为以预防、改进为主,从管理"结果"转变为管理"因素",发动各个部门的人员参予质量管理,使以分工为主转变为以协调为主. 相似文献
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医疗卫生工作与人民的健康和生命密切相关,人民群众往往通过医疗卫生服务看经济社会发展成果,看党风、政风建设,看政府管理水平,看社会公平和谐。因此,发展医疗卫生事业是构建社会主义和谐社会的重要内容,需要努力的方面很多,其中,构建高效、和谐的医院管理团队是一个很重要的方面。一个积极向上、运转有序、关系融洽的和谐环境更能激发全体职工的进取心,增强全员的战斗力、凝聚力。所以,构建高效、和谐的医院管理团队应该成为我们当前一项重要的工作任务。 相似文献
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医院感染管理是医院管理的一项重要内容,是医疗质量提高的直接因素。因此,我院在医院感染管理方面,领导重视,全员参与,健全机构,对监控网络中的管理人员如有工作变动,及时调整补充,防保科对接班人员加强培训。根据新的《医院感染管理规范(试行)》完善各种制度30项,《医院感染管理规范资料汇编》人手一册,全员培训,开展了医院感染管理月和学习日活动,引入了PDCA循环,知识考试,严格考纪,奖优罚劣。加强医院感染发病率监测,抗生素使用情况监测,消毒灭菌效果监测,使各种监测效果符合要求,达到医院感染管理规范化,制度化,标准化,常规化,常抓不懈,促进医疗质量的不断提高。 相似文献
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浅谈学校的人性化管理 总被引:1,自引:0,他引:1
“人性化管理”是由现代行为科学演变出来的一种新的管理理念。随着知识时代的来临,人作为知识、智慧的主体变得越来越重要,合理开发人的内在潜能已成为现代管理的重要课题。人性化管理作为一种以围绕人的生活、工作习性展开研究的管理方法,能使管理更贴近人性,从而达到合理、有效地提升人的工作潜能和提高工作效率,因此,也越来越被更多管理者,尤其是学校管理者所重视。 相似文献
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精细管理源于日本企业界的一种管理方法,强调管理活动的细分,量化。它包括3个方面内容:第一是全面管理,管理要体现在医院的各个方面,如资产、财务、成本、人力等;第二是全员管理,精细应体现在每个职工的日常工作中去;第三是过程管理,在每个工作环节中强调“精细”操作。精细管理是组织规划、战略目标和具体目标实现的关键途径,是既定活动的深入,目标方向一旦确定就需要考虑如何更好地实现它,而精细管理无论是在思路还是在具体实施中都有利于目标的实现。 相似文献
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我校始终把学生宿舍管理纳入学校的整体管理中。校领导对宿舍管理工作高度重视,成立了专门管理学生宿舍工作的学生宿舍管理办公室(简称宿管办)。由于上上下下共同努力,我校的学生宿舍管理工作取得了显著的成绩,并正在向规范化、系统化迈进。以下是我们从事学生宿舍管理工作的一些体会。1建立健全宿管会组织我校宿管办有管理人员5人,在校生3000多人。要做好宿管工作单靠我们几个管理人员是远远不够的,建立一支有较高素质、有能力的学生管理队伍是搞好宿舍管理的重要保证。学生参与宿舍管理,一方面使我们的工作能深入学生中,更… 相似文献
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学校德育工作是否取得成效,其关键在于学校德育管理中的全员育人德育工作机制是否建立,运行是否通畅,效果是否明显。基于这样的认识,我校党委始终把德育工作放在重要位置,着力在加强全员育人机制上花心血、下工夫、使长劲,通过建立全员育人管理机制、健全德育制度、开展德育科研工作,探索德育规律,和谐育人,使德育工作由虚变实,由弱到强,形成了人人关心、人人参与、人人提高的全员育人德育工作机制。 相似文献