共查询到20条相似文献,搜索用时 12 毫秒
1.
2.
四年一度的世界杯足球赛开幕在即,本次大赛在南美洲巴西举行,足球迷们又将欢喜鼓舞一月!熬夜,或通宵看球者,可能又不少。熬夜,已成为现代生活中经常听到或者经常做到的一种现象,是一种危害身体的不良习惯。 相似文献
3.
《康复》2013,(12):20-33
2013年末,震惊全国乃至世界的“温岭杀医事件”再次将医患关系推上风口浪尖。一时间。怀疑、悲伤、陵懑的负面情绪在网络上蔓延。然而,医患关系绝不应该如此恶劣,医疗界绝不应当只充斥着负面新闻,在这样的背景下,正能量就成了亟需的强心剂。提到正能量,富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,这24字的“社会主义核心价值观”无疑是正能量中的王牌。因此,我们根据核心价值观的12个“关键词”找出了12则最贴切的“医事正能量”。在制作专题的过程中,编辑部搜集了大量2013年的正能量故事,我们欣喜地发现,在过去的一年里,不乏令人振奋的政策、温暖人心的故事、感人肺腑的新闻,将这些正能量汇聚起来,就成了我们的专题。我们不炮制正能量,我们只是正能量的传播者。 相似文献
4.
目的探讨“学生自主型”实验室开放模式对康复专业实验教学的影响。方法在康复专业大三年级专业课实践教学中对学生开放实验室。2009 级实行计划型开放模式,2010 级实行“学生自主型”开放模式,每个学期末进行开放实验室教学效果的评价。结果计划型组实验室开放89 学时,参与学生755 人次;“学生自主型”组实验室开放323 学时,参与学生2677 人次。“学生自主型”组康复评定学等7 门专业主干课程实验技能考核成绩优良率高于计划型组学生(P<0.05);开放实验室在提高学生康复技能、对课程内容的理解、提高分析问题、解决问题能力、提高学生对专业课的学习兴趣以及形成团结协作能力方面均有很好的帮助作用,“学生自主型”组效果好于计划型组(P<0.05)。结论“学生自主型”实验室开放模式有利于提高康复专业学生实践能力、创新能力和综合临床康复能力。 相似文献
5.
王莉莎 《中国组织工程研究与临床康复》2012,(25):4554-4555,4558,4559
无规矩不成方圆是中国人常用的一句俗语,强调做任何事都要有一定的规矩和规则,否则无法成功。对此,百度百科清晰的解释说,规、矩最早来自于木工师傅的行业术语。规指的是圆规,木工干活会碰到打制圆窗、圆门、圆桌、圆凳等工作,古代工匠就已知道了用规画圆。矩也是木工用具, 相似文献
6.
7.
[目的]提高护士护理技术水平,增强护士理论知识,提高血液净化中心护理质量,降低护理风险,保证护理安全.[方法]通过"以护理技术为目的"的护理查房模式和一年的探索,总结出一套适合自己特色的护理查房管理模式.[结果]全科护士护理风险发生频次明显减少,病人满意率明显提高,操作考试和理论考试合格率明显提高.[结论]"以护理技术为目的"的护理查房是提高血液净化中心护理技术水平、降低护理风险行之有效的方法. 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
在我们身边,似乎不少人都有“认床”的毛病。换了一张陌生的床或换了一个陌生的居室环境,就无法入睡,给外出旅行平添不少烦恼。“晚上没睡好,白天爬山没力气怎么办?”“这么多天都在外面住,都睡不好身体不要垮了?”“要不要事先吃一些安眠药,可以帮助自己睡个好觉?”这些问题想得越多,往往越是难以入眠。怎么办才好呢?中医睡眠专家或许可以为您支两招。 相似文献
14.
目的探讨"以讲授为中心"联合"以问题为中心"教学法在血液净化进修护士教学中的应用效果。方法选取2011年3月至2013年3月血液净化培训基地186名进修护士为对照组,采用"以讲授为中心"教学法授课;选取2013年4月至2015年4月血液净化培训基地194名进修护士为实验组,采用"以讲授为中心"联合"以问题为中心"教学法授课。教学结束后,对两组进修护士考核成绩、评判性思维能力、进修护士对带教老师满意度进行评价。结果实验组进修护士考核成绩、评判性思维能力、带教满意度评价得分高于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论 "以讲授为中心"联合"以问题为中心"教学法达到基础知识掌握的同时,也激发了进修护士的探索精神,有利于进修护士评判性思维的养成,值得在专科临床进修教学中推广。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.