基于精准外科理念的外科学教育改革

精准外科强调现代科技与传统外科的融合和优化,关注于建立低耗、高效、优质的新型外科模式和技术体系。精准外科理念代表了循证医学、转化医学的发展方向,以精准外科理念指导现代外科学教育有利于培养高素质复合型人才,从而适应现代外科的发展趋势,助推我国医学的持续创新能力。     

循证医学在外科学教育方面的应用

本文阐述了传统外科学教育模式的弊端,通过引进循证医学的概念、基本评价方法,指出在外科教学中引入循证医学教育新模式是临床外科学教育发展的必然趋势,并探讨了将循证医学引入外科教学的方法.     

对新医学模式下外科学教学的几点思考

生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,对医学教育和医学人才综合素质提出了更高的要求.本文对如何适应时代发展要求,加强外科学教学进行了探讨.     

外科教学中引入循证医学教育新模式

本文分析了传统外科学教育模式的弊端，阐述了循证医学的概念、基本评价方法及其在医学教育中的作用，提出在外科教学中引入循证医学教育新模式是临床外科学教育发展的必然趋势，并探讨了将循证医学引入外科教学的方法。     

普外科临床教学体会

随着医学模式的转变, 医学科学技术的飞速进步以及现代医学教育理念的更新,如何进一步提高临床外科实习医生整体素质显得尤其重要.普外科不同于内科以及其他的外科专业,是外科学的基础,常见病多、基本操作多、手术多.     

解剖结构-生理功能-临床症状研究的相关性

近20年来,计算机网络技术、虚拟现实技术、新材料技术和生命科学等领域的突飞猛进,极大地提高了人类对疾病的整体认识水平和诊疗水平。伴随着医学模式向生物一心理一社会医学模式的变革,外科学也经历了从以“刀剪切割”为主要特征的传统外科,向以“微创化、功能化、智能化和个体化”为主要特征的现代外科学转变。以内(腔)镜相关外科技术为代表的微创外科技术逐渐成为外科学的重要分支,     

现代外科手术学实验室建设的探讨

从医学模式和理念的转变、现代外科学理论和技术的发展趋势、现代医学科学发展对实验室功能的要求出发,结合本院外科手术学实验室的的现状,从现代医学理念的建立、管理和运行制度建设、人才队伍建设和硬件建设等方面,就如何建设现代外科手术学实验室,以满足现代社会和医学发展的要求进行探讨.     

关于外科教学过程几个特点的探讨

随着医学模式的转变,高等医学院校教学过程也发生了变化,掌握这些转变的特点是搞好教学改革的关键。就临床学科而言,外科教学过程的转变也是很突出的,现把几个主要特点作如下探讨。一、新兴科学技术在外科领域应用,外科学生需要有医学电子、医学机械基础学课作奠基。在古代,外科学的范畴仅仅限于一些体表的疾病和外伤,当时外科只需一把刀、一把剪,随着医学科学的进展,特别是当前世界的新技术革命的兴起——第三次科学革命的到来,现代外科的范畴已经包括许多内     

循证医学理念在外科学教学中的应用

循证医学有别于传统医学模式，它是将最佳的医学研究成果与临床经验和病人自身价值三者相结合，是临床医学的一个新范式．通过外科教学的实践，比较了传统医学模式与生物心理社会医学模式下不同的教学方式，指出深掘循证医学的伦理学意蕴，纠正把循证医学当作临床医学的一个分支来理解的误区，结合中国伦理本位的传统，在外科学的教学中建立循证医学的思考模式，有利于更新在传统的临床医学模式中树立的权威、思维方式、行为习惯、价值取向等，对造就新型医学人才有重要意义，探讨了现代外科教学方式的路径。     

在外科学教学中引入综合性教学模式的思考

探索适应我国国情的新型外科学教学模式,对于提高外科学教学质量具有重要意义.当前国内、外流行的外科学教学模式有以问题为基础的学习模式(PBL)、以讲课为中心的学习模式(LBL)、案例教学模式等,但在外科学教学中任何单独一种教学模式均存在或多或少的缺陷.为了培养具有良好综合素质的临床人才,在外科学教学中综合应用多种教学模式,优势互补,有利于提高外科学的教学质量.