3717名学龄前儿童视力发育调查分析

３７１７名学龄前儿童视力发育调查分析张筱林，郝若芹，武如虹弱视是一种常见的儿童眼病，它直接影响着儿童的视觉发育。视力检查可筛选出视力低下儿（包括弱视儿）。我们自１９９６年３月７月采用普查与重点调查相结合的方法，对我市在托儿童进行了视力调查，以便了解我...     

31398名学龄前儿童视力及屈光状态筛查结果分析

儿童处于视觉发育的关键和敏感期,由于屈光不正等因素造成的弱视,在这一时期治疗效果最佳。屈光不正是引起儿童视力不良的最主要因素之一,屈光不正发生的年龄越早,引起视力损害的持续时间越长。若不及时发现并纠正,难免发生永久     

3765名学龄前儿童视力筛查分析

目的 了解增城市学龄前儿童视力状况，促进儿童视力正常发育。方法 采用伟伦视力筛查仪对3765名学龄前儿童进行视力筛查，并对视力异常儿童进行确诊和干预。结果 普查学龄前儿童中视力异常397名，视力异常率为10．54％。结论 在幼儿园儿童中进行视力普查工作是非常必要的，伟伦视力筛查仪用于学龄前儿童视力筛查简便、实用。     

490名学龄前儿童视力调查及分析

报道了昆明地区４９０名学龄前儿童视力普查和其中７０名专科复查视力的情况，并结合文献讨论了幼儿时期早防早治对防止屈光不正的意义。     

31 398名学龄前儿童视力及屈光状态筛查结果分析

儿童处于视觉发育的关键和敏感期,由于屈光不正等因素造成的弱视,在这一时期治疗效果最佳.屈光不正是引起儿童视力不良的最主要因素之一,屈光不正发生的年龄越早,引起视力损害的持续时间越长.若不及时发现并纠正,难免发生永久性视觉障碍[1].为了了解学龄前儿童的屈光状态及视力情况,尽早发现弱视儿童,笔者2006年3月到2007年11月对柳州市31 398名学龄前儿童进行视力及屈光状态筛查,现将结果报告如下.     

深圳市宝安区11 608例学龄前儿童视力调查分析

目的：探索学龄前儿童视力低常状况、屈光状况及弱视发病率，为临床治疗提供依据。方法；对该区3－7岁11608例学龄前儿童进行视力普查，将单眼或双眼视力低于1．0者，通知到门诊复查,将矫正视力＜0．9者定为弱视。结果：视力低常率为16．88％，弱视发生率为3．51％，各年龄组弱 视患病率差异无显著性（P＞0．05）。结论：学龄前儿童年龄越小，视力低常率越高，各年龄组弱 视患病率无差异。     

江门市区学龄前儿童视力与屈光筛查结果分析

目的:通过对3～7岁在园儿童视力与屈光状况的检查分析,本市学龄前儿童视力保健现状,探讨更合理的视力监测模式。方法:随机抽取江门市区15所市直幼儿园3～7岁在园儿童1087例,采用标准对数视力表灯箱进行视力检查和伟伦Suresight手持式视力筛查仪进行屈光筛查。结果:不同年龄组眼视力低常检出率差异显著,4岁组和5岁组检出率较高;各年龄组间屈光不良检出率无显著性差异;屈光参差检出率随年龄逐渐上升。结论:本市学龄前儿童视力不良发生率处于较高水平,应大力研究学龄前期视力保护措施,如课室强制执行充足采光学,在托幼集体儿童中加入屈光筛查能更早更好地提早干预视力不良,方法简捷可行,值得推行。     

301名学龄前儿童视力调查

近年来,有大量统计资料表明,学校的学生视力不良者随年龄的增长而增多。视力不良对青少年的身体健康和学习影响极大。为了解我地段学龄前儿童的视力情况,我们对3～4岁的儿童进行了调查。一、对象和方法调查对象为我地段内3～4岁的散在和集体儿童共301人。其中:男165人,女136人;3岁者102人,4岁者199人;汉族288人,维吾尔族6人,回族4人,俄罗斯族2人,塔塔尔族1人;散在儿童84     

学龄前儿童视力弱视斜视调查分析

目的 对学龄前儿童的视力、弱视、斜视状况进行调查分析。方法 对６９５６名（１３９１２眼）３～６岁儿童进行视力检查筛选,视力不足１．０者进行屈光、斜视检查。结果 受检儿童１．０以上者,占９２．１０％,患弱得占２．７６％,弱视患病率３４岁为３．４６％,４岁为３．２９％,５岁为２．１２％。患斜视１４１眼,占受检眼数的１．０１％。斜视患病率３岁为１．９５％,４岁为１．２１％,５岁为０．８９０％,６岁为０．     

内江市学龄前儿童视力调查分析

目的 通过普查内江市学龄前儿童视力,早期发现并治疗屈光不正和斜弱视.方法 对内江市8家幼儿园2756例学龄前儿童,检查视力、屈光状态、眼位、眼前节及眼底.结果 2756例3～6岁学龄前儿童中屈光不正患病率5.98%,弱视患病率1.59%,斜视患病率0.36%.结论 医院与幼儿园合作,对学龄前期儿童尽早进行视力筛查意义重大,可有效减少儿童可预防盲及低视力.     

江门市视力不良学龄前儿童屈光状态调查分析

目的 调查和了解江门市视力不良学龄前儿童的屈光状态,加强儿童视力保健.方法 采用随机抽样方法,对江门市100名(200眼)4岁至7岁学龄前视力不良儿童采用1%阿托品眼膏麻痹睫状肌后检影验光.结果 屈光状态:全体儿童不同年龄组两两比较,5岁时屈光不正患病率最高,总体以复性远视散光最多见,单纯性远视次之.而散光则以低度顺规散光为主.结论 视力不良儿童中复性远视散光患病率很高,应引起关注.     

310例学龄前儿童视力发育不良因素调查分析

目的了解我市学龄前儿童视力发展情况及影响因素.方法采用上海第二医科大学附属新华医院标准化的STYCAR字母匹配的视力检测卡片.小儿任一眼不能匹配字母6/4T.V者为异常,任一眼不能匹配最小的2个字母6/3 H.O者为可疑,任一眼能匹配所有字母及最小的字母为正常.结果视力异常检出率为25.16%,可疑检出率18.39%.结论看电视距离、户外活动时间、每天看电视时间、每次看电视时间、室内灯光等多种因素影响学龄前儿童的视力,应做好儿童眼保健工作.     

1267名学龄前儿童视力调查

我们于2006年6～7月对临安市1267名学龄前儿童进行视力调查,现将调查结果报道如下. 1 对象和方法 1.1 对象选择市区入幼体检儿童共1267名(2534眼),年龄3～6岁,3～岁组894人,4～岁组255人,5～6岁组118人,能正确理解、配合检查. 1.2 方法 4～6岁组儿童采用带灯箱标准对数视力表,视力表1.0行高度与被检儿童双眼等高.先右眼后左眼.3～岁组儿童采用带灯箱标准对数视力表122人(244眼)、幼儿手形视力表483人(966眼),儿童匹配视力测定卡289人(578眼). 1.3 视力低常标准标准对数视力表或幼儿手形视力表:3～岁组以一眼视力<0.6为低常;4～6岁组儿童以一眼视力<0.8为低常;儿童匹配视力测定卡以不能看清最小字母为低常.     

肇庆市2001-2010年城区学龄前儿童视力状况调查与分析

目的：了解肇庆市端州城区学龄前儿童视力及屈光状态,为保护儿童视力、防治屈光不正提供依据。方法：分析2001-2010年肇庆市端州城区12所幼儿园4~6岁学龄前儿童的视力和屈光状态筛查资料。结果：共筛查学龄前儿童36778名,发现视力低常儿童6361名,视力低常率为17.30%;发现弱视儿童757名,弱视患病率为2.06%。不同年份的视力低常率和弱视患病率均差异无统计学意义（P=0.767, P=0.993）;不同级别幼儿园的视力低常率和弱视患病率均差异无统计学意义（P=0.245,P=0.351）;不同年龄组视力低常率和弱视患病率均差异有统计学意义（P<0.001）,且随着年龄增长,视力低常率和弱视患病率有降低的趋势;不同性别的视力低常率和弱视患病率均差异无统计学意义（P=0.146,P=0.149）。视力正常及视力低常儿童屈光状态均以远视为主,患病率分别为88.68%和82.20%,近视患病率分别为2.80%和11.00%,随着年龄的增长,远视患病率逐渐降低,近视患病率逐渐升高。正视率和混合散光患病率较低,且没有年龄间差异。结论：学龄前儿童屈光不正以远视为主,但随着年龄的增长近视率不断提高,应对学龄前儿童定期进行视力检查,根据学龄前儿童视力变化特征,确定不同时期的防治方向。     

重庆市学龄前儿童视力检查分析

为在托幼园所更好地开展眼保健工作 ,我院儿保科对在托儿童进行了视力检查 ,现将 2 0 0 0年检查结果分析报道如下。1　对象与方法1 1　对象　重庆市区在托儿童 2 6 32人 (5 2 6 4眼 ) ,年龄 4～ 6岁 ,其中男 1347人 ,女 12 85人。1 2　方法　采用卫生部规定使用的《标准对数视力表》箱进行视力检查。检查前教会受检儿童认读视力表 ,在 5ｍ处查视力 ,以认读最低一行 2 / 3以上视标者记录该行视力。 4岁组 <0 6 ,≥ 5岁组 <0 8者 ,次日再复查 1次 ,以最佳视力统计。用角膜映光法及遮盖试验筛查斜视。对视力不良 (4岁 <0 4 ,≥5岁 <0 6 )的…     

学龄前儿童屈光状态分析

目的　了解学龄前儿童屈光状态及视力矫正情况。方法　对 796例 (1 50 8眼 )视力异常者作散瞳验光检查 ,并对检查结果进行分析。结果　单纯远视 2 82眼 (1 8 7% ) ,单纯近视 60眼 (3 98% ) ,复性远视散光 72 4眼(48 0 1 % ) ,复性近视散光 1 34眼 (8 89% ) ,混合性散光 30 8眼 (2 0 2 4 % ) ,矫正视力与屈光度和屈光类型有关。结论　复性远视散光率最高 ,混合性散光次之 ,近视率最低 ,屈光度数越高 ,矫正视力越差。矫正视力欠佳以单纯性近视和混合性散光比例最大。     

学龄前视力低常儿童屈光状态分析

屈光不正是眼科常见病，是影响儿童视力发育的重要因素，尤其是在学龄前期，如果不及时诊断治疗，将会导致弱视。为了了解学龄前视力低常儿童的屈光状态及其发展、分布规律，对1998～2002年眼科就诊的146例学龄前视力低常儿童的屈光状态进行分析，报告如下。     

1531例学龄前儿童的视力状况及其改善

为做好幼儿视力的保护工作,了解幼儿的视力状况及其变化,以便找出行之有效的防治儿童视力下降的措施。笔者对浙江大学幼儿园连续4年的大班学龄前儿童进行了每年两次的视力监测,并对其结果进行了统计分析,现报告如下。1　临床资料11　对象与方法　检查对象为浙江大学幼儿园...