心理护理对小儿弱视治疗的影响

目的 探讨心理护理对小儿弱视治疗的影响。方法 对120例（156眼）3~12岁弱视患儿按就诊的先后顺序以及患儿家长对治疗的主观依从性分为二组。对照组患儿60例76眼常规弱视治疗,加强组60例80眼在实施常规弱视治疗的同时进行针对性系统化心理强化护理。结果 在常规治疗和常规护理的基础上联合科学的强化心理护理能提高弱视治疗的有效率及治愈率,并缩短治疗的疗程。结论 科学的心理护理在弱视治疗中能够起到积极的治疗效应。     

弱视患儿的治疗与护理伦理

本文针对弱视患儿的心理特点,探讨提出护理伦理要求.     

治疗168例弱视患儿的护理体会

弱视是一种视觉功能的发育紊乱，是危害少年儿童视觉发育的眼病之一。在我国儿童弱视的发病率为2％～4％，故近年来已引起广泛重视。我院眼科通过对168例弱视患儿的治疗效果分析，体会到高质量的护理和正确的指导工作是提高治愈率的关键。现报道如下。     

儿童弱视治疗中的护理体会

目的:观察对弱视儿童在治疗过程中的护理干预对临床治疗效果的影响。方法:对96例儿童弱视治疗中进行护理干预,定期随访。结果:弱视治疗的关键是早期发现,早期治疗,并要长期维持已获得的疗效,治愈率达99%。结论:综合细致的护理工作对于提高弱视治疗的效果及缩短治疗时间,减少复发有着重要作用。     

儿童弱视综合治疗的护理干预对依从性的影响

目的对儿童弱视综合治疗进行护理干预,提高患儿和家属对治疗依从性的影响。方法在弱视治疗前、治疗中、复查阶段进行护理干预。结果本组资料中,对75名弱视患儿在治疗时采取护理干预,89.2%患儿能坚持治疗,87.6%患儿能定期复查。有效的护理干预能提高依从性,对弱视治疗起到促进作用。     

儿童弱视综合治疗的疗效观察及护理

弱视是常见的儿童眼病 ,患病率约为学龄前儿童的1.3 %～ 3 % ,一般人群的 2 %～ 2 .5 %。早期诊断及综合治疗对弱视矫正具有重要意义。 1994～ 1997年 ,我院采用综合治疗 77例 115眼弱视儿童 ,随访 3～ 4年 ,经统计分析 ,疗效满意 ,报道如下。1　资料与方法1.1　一般资料　本组弱视儿童 77例 115眼 ,双眼 3 8例 ,单眼 3 9例 ,男 3 0例 ,女 4 7例。年龄 3～ 12岁 ,其中 3～ 5岁 2 4例 ,4 1眼 ;6～ 8岁 3 8例 ,5 3眼 ;9～ 12岁 15例 2 1眼。屈光不正性弱视 64眼 ,屈光参差性弱视 3 1眼 ,斜视性弱视 2 0眼。程度 :轻度 3 9眼 ,中度 60眼 ,重度 …     

护理干预对小儿弱视治疗依从性的影响分析

目的:研究在小儿弱视中实行护理干预的效果,且分析治疗依从性.方法:依据随机数字表法对该院2015年12月至2016年12月期间收治的54例小儿弱视患儿进行随机分组,为参照组(n=27)以及实验组(n=27),参照组患儿实行常规护理,实验组患儿予以多种护理干预,对比分析两组小儿弱视患儿组间数据差异.结果:实验组小儿弱视患儿治疗依从率92.59％、治疗总有效率96.29％等对比参照组小儿弱视患儿治疗依从率59.25％、总有效率66.67％,差异显且P均＜0.05,统计学存在对比意义.结论:将护理干预应用在小儿弱视治疗中效果显著,可以提升治疗,值得广泛应用.     

弱视儿童的综合治疗护理

弱视是一种常见的危害儿童双眼视功能的疾病,它是指眼球本身无器质性病变.临床表现为视力减退,矫正视力低于0.9.我国儿童弱视发病率在眼科常见病中约占3%[1].     

儿童弱视的治疗与护理

目的探讨弱视患儿的治疗与护理方法。方法对56例弱视患儿采用遮盖、配镜、弱视矫正训练的方法进行治疗和护理。结果经过治疗和精心护理,视力〉0．9的患儿41例,视力提高2行以上12例,视力无明显变化或反而下降3例,总有效率95％。结论高质量的精心护理和指导,可以使患儿尽快恢复视功能,对儿童弱视的治愈有重要意义。     

儿童弱视治疗的护理体会

弱视是儿童视觉发育不全的常见眼病之一，发病率约为3％，是影响儿童身体健康的严重眼病之一。在过去的临床工作中，发现一些患者因没能及时发现弱视而错过了最佳治疗时机，因此未能及早治疗可造成终身危害。我院近二十年来收治弱视儿童千余例，均收到良好的治疗效果。现将治疗过程中的护理体会介绍如下。     

儿童弱视矫正的综合治疗与护理

目的:儿童弱视矫正的综合治疗与护理.方法:对131例238只眼患儿采取矫治视力、遮盖疗法、精细目力训练及督促治疗干预.结果:弱视儿童治疗6月-24月,总有效率84.9%.结论:弱视程度越轻,效果越好,屈光不正性疗效好,屈光参差其次,斜视性弱视差.     

儿童弱视综合治疗的临床护理干预分析

目的　探究儿童弱视综合治疗的临床护理效果。方法　回顾性选取弱视患儿62例,按照治疗方法不同分别纳入单一治疗组（30例）与综合治疗组（32例）。比较两组患儿的治疗效果,并进行分析。结果　综合治疗组32例患儿24例治愈,6例好转,总有效率为93.75%;单一治疗组患儿8例治愈,13例好转,总有效率为70.0%,两组之间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论　对弱视儿童采用综合治疗可以有效提高弱视临床治愈率,值得进一步推广并应用。     

弱视儿童的护理干预

目的 探讨儿童弱视综合治疗的护理干预.方法 弱视患儿80例(115眼)进行综合治疗和护理干预.结果 弱视儿童初诊年龄与疗效无显著性差异(χ2=5.89,P＞0.05);弱视儿童治疗持续时间、合作程度有显著性差异(χ2=10.35,χ2=26.57,P＜0.05).结论 整体护理干预能提高治疗效果,促进患儿早日康复.     

儿童弱视综合治疗及护理

我国规定将无明显器质性病变而矫正视力低于0.9者列为弱视[1].弱视是儿童常见病,发生在视觉发育的早期,是双眼视刺激的输入失去平衡的结果,占优势的眼成为健眼,占劣势者成为弱视眼,弱视的发生率在我国高达2 %～4 %[2],其治疗效果与年龄密切相关,年龄越小,疗效越好,获得功能治愈的可能性越大.因此早期发现,及时合理的治疗极为重要,故应在学龄前这一视觉发育可塑性较强的时期积极进行治疗,争取最佳的效果.     

儿童弱视治疗中的护理体会

弱视是危害儿童健康发育的常见病，其发病率为3％～4％，全国约有1千万儿童患有弱视，已引起家长与社会的关注。弱视治疗是一项周期长的复杂治疗工程，护理对提高疗效与防止复发有着不可或缺和无可替代的作用。现将2002年1月～12月期间对283例儿童弱视集中治疗中的护理及体会报告如下。     

39例弱视儿童综合治疗的护理

目的:探讨弱视儿童综合治疗的护理效果。方法:随机将39例患者分为综合治疗组和单一治疗组进行治疗护理指导。结果:综合治疗组经护理指导有效率优于单一治疗组,经统计学处理有显著性差异。结论:采用综合疗法有效地提高弱视治疗的有效率及治愈率。     

护理干预在小儿弱视综合治疗中的应用效果

目的通过护理干预提高弱视患儿的治疗效果。方法对264例(404只患眼)弱视小儿从筛查、验光检查、配镜、遮盖治疗、精细目力训练,使用弱视治疗仪等行综合治疗,同时由护理人员对患儿及家长进行康复训练、健康教育指导,加强心理护理,做到早发现,早治疗,坚持治疗,提高治疗依从性。结果经过2个月至2年不等的弱视综合治疗,总治愈率为93.8%,总有效率为99.5%,264例患儿依从性较好,最终无一例放弃治疗。结论护理干预对提高弱视患儿的治疗效果有肯定的作用。     

儿童弱视的综合治理与护理

总结眼科门诊治疗的弱视患儿81例（141眼）的护理，强调健康教育，早发早治，协助准确验光、心理护理、家庭护理和遮盖法等弱视治疗。加强弱视患儿的护理对弱视治疗效果起着重要作用。     

治疗小儿弱视的护理研究进展

眼睛是心灵的窗户,是人体极为重要的器官,视觉是人类感受世界最直接的方式[1]。弱视与近视均为眼科的常见眼病,但弱视与近视有所区别,近视是由于睫状肌的过度紧张或因遗传原因导致的视力下降,戴镜后多可恢复正常。而弱视则为视功能发育迟缓、斜视、视功能紊乱、高度屈光不正等,即使戴镜也无法恢复正常,并且多发于小儿时期[2],危害性比近视更大。据相关文献报道,我国儿童弱视的患病率高于全球平均水平,约为4.00%,位居世界第二位,据此推算,我国约有1千万弱视患儿,小儿弱视问题不容忽视[3]。如果不及时治疗,给患儿造成的影响是无法估量的,不仅表现为视力低下、双眼视功能缺失,缺乏立体视觉等,而且影响成年后的职业选择,对患儿的自信心和自尊心也是不小的打击,生活质量受到不同程度的影响。戴镜以及视觉感知训练是弱视患儿治疗的有效方式,早期治疗可防止视力永久性低下,并且避免成人后发育期终止斜视、弱视等无法治愈[4]。由于小儿弱视治疗时间长,护理的作用在于提高患儿的依从性,根据小儿的特点,采取患儿感兴趣的方法进行训练,方能事半功倍。现就治疗小儿弱视的护理进展综述如下。     

心理护理在儿童弱视治疗中的作用

目的：观察心理护理在儿童弱视治疗中的应用价值。方法将114例弱视患儿分成试验组（57例,98眼）和常规组（57例,103眼）,在给予2组患儿常规治疗的同时,对常规组患儿实施常规护理,对试验组患儿实施常规护理+心理护理。对比2组患儿的临床治疗效果和患儿家属的护理满意度。结果试验组患儿的临床治疗总有效率为94.9%,明显高于常规组患儿的80.6%（χ2=9.450,P<0.05）。试验组患儿家属的护理满意度为89.5%,明显高于常规组患儿的71.5%（χ2=5.632,P<0.05）。结论在弱视儿童的临床治疗中实施心理护理,可进一步改善患儿临床治疗效果,值得临床推广应用。