积极心理支持联合共享决策在2型糖尿病患者中的应用价值

目的考察积极心理支持联合共享决策在2型糖尿病患者中的应用价值。方法选取2021年1月至2023年2月在福建省霞浦县中医院诊治的200例2型糖尿病患者作为研究对象,根据干预方式的差异将其分为2组,每组100例。对照组给予常规护理干预方式,观察组给予积极心理支持联合共享决策干预方式。比较2组患者的血糖水平等指标。结果干预2个月后,2组的糖化血红蛋白、餐后2 h血糖和空腹血糖水平,以及糖尿病特异性生存质量量表评分均低于干预前和干预1个月后(P均<0.05),2组的糖尿病自我管理行为量表、心理弹性量表和Herth希望量表评分,以及规范用药、科学膳食、日常血糖监测、有氧运动和规律作息的依从率均高于干预前和干预1个月后(P均<0.05);干预1个月后,2组的上述指标均优于干预前(P均<0.05);干预1个月和2个月后,观察组的上述指标均优于同期对照组(P均<0.05)。结论积极心理支持联合共享决策可有效降低2型糖尿病患者的血糖水平,提高其心理弹性、希望水平和医嘱依从性,改善其自我管理能力和生活质量。     

积极心理支持联合共享决策在2型糖尿病患者中的应用价值

目的 考察积极心理支持联合共享决策在2型糖尿病患者中的应用价值。方法 选取2021年1月至2023年2月在福建省霞浦县中医院诊治的200例2型糖尿病患者作为研究对象,根据干预方式的差异将其分为2组,每组100例。对照组给予常规护理干预方式,观察组给予积极心理支持联合共享决策干预方式。比较2组患者的血糖水平等指标。结果 干预2个月后,2组的糖化血红蛋白、餐后2 h血糖和空腹血糖水平,以及糖尿病特异性生存质量量表评分均低于干预前和干预1个月后(P均<0.05),2组的糖尿病自我管理行为量表、心理弹性量表和Herth希望量表评分,以及规范用药、科学膳食、日常血糖监测、有氧运动和规律作息的依从率均高于干预前和干预1个月后(P均<0.05);干预1个月后,2组的上述指标均优于干预前(P均<0.05);干预1个月和2个月后,观察组的上述指标均优于同期对照组(P均<0.05)。结论 积极心理支持联合共享决策可有效降低2型糖尿病患者的血糖水平,提高其心理弹性、希望水平和医嘱依从性,改善其自我管理能力和生活质量。     

积极心理支持联合共享决策在2型糖尿病患者中的应用价值

目的考察积极心理支持联合共享决策在2型糖尿病患者中的应用价值。方法选取2021年1月至2023年2月在福建省霞浦县中医院诊治的200例2型糖尿病患者作为研究对象,根据干预方式的差异将其分为2组,每组100例。对照组给予常规护理干预方式,观察组给予积极心理支持联合共享决策干预方式。比较2组患者的血糖水平等指标。结果干预2个月后,2组的糖化血红蛋白、餐后2 h血糖和空腹血糖水平,以及糖尿病特异性生存质量量表评分均低于干预前和干预1个月后(P均<0.05),2组的糖尿病自我管理行为量表、心理弹性量表和Herth希望量表评分,以及规范用药、科学膳食、日常血糖监测、有氧运动和规律作息的依从率均高于干预前和干预1个月后(P均<0.05);干预1个月后,2组的上述指标均优于干预前(P均<0.05);干预1个月和2个月后,观察组的上述指标均优于同期对照组(P均<0.05)。结论积极心理支持联合共享决策可有效降低2型糖尿病患者的血糖水平,提高其心理弹性、希望水平和医嘱依从性,改善其自我管理能力和生活质量。     

基于跨理论模型的干预对2型糖尿病合并腹型肥胖患者内脏脂肪面积及自我管理的影响

目的 探讨基于跨理论模型的干预对2型糖尿病合并腹型肥胖患者内脏脂肪面积(VFA)、糖代谢指标及自我管理行为的影响。方法 选取2020年8月-2021年4月某三甲医院2型糖尿病合并腹型肥胖患者98例,随机分为对照组和观察组,各49例,对照组采取常规护理干预,观察组在对照组的基础上实施基于跨理论模型的护理干预,干预时间均为6个月。比较2组组内和组间干预前、干预后3个月和6个月VFA、糖代谢指标和自我管理行为的变化。结果 干预后3个月和6个月,观察组患者VFA、空腹血糖、餐后2 h血糖、自我管理行为总得分均优于对照组(P<0.05),且在自我管理行为中特殊饮食、运动和血糖监测3个维度得分也优于对照组(P<0.05)。结论 与常规糖尿病护理干预相比,基于跨理论模型的干预可有效减少2型糖尿病合并腹型肥胖患者的内脏脂肪面积,改善血糖控制水平,提高自我管理水平,达到提高患者生活质量的目的。     

护理干预在中药组方治疗老年2型糖尿病中的应用

目的探讨综合护理干预措施对中药组方治疗老年2型糖尿病患者血糖水平的影响。方法将208例使用中药组方治疗老年2型糖尿病的患者随机分为干预组和对照组,干预组实施综合护理干预,对照组实施常规护理。对两组中药治疗3个月后血糖水平进行比较。结果干预组与对照组在采取中药治疗后空腹血糖(P=0.03)、餐后2h血糖(P=0.04)及糖化血红蛋白(P=0.03)较治疗前有显著差异,干预组均低于对照组。结论综合护理干预措施可以提高老年2型糖尿病患者自我管理、自我保健意识及治疗依从性,从而有效控制血糖水平。     

自我管理教育改善社区老年2型糖尿病患者血糖水平和自我效能的价值

目的:探讨自我管理教育改善社区老年2型糖尿病患者血糖水平和自我效能的价值。方法:将103例社区老年2型糖尿病患者随机分为观察组54例和对照组49例。对照组予以常规社区护理干预,观察组在常规干预的基础上,予以自我管理教育。比较两组患者干预前和干预3个月后的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白,并运用糖尿病患者自我效能感量表进行自我效能评价。结果:观察组干预后的饮食管理、运动管理、药物管理、血糖监测、足部护理和急症护理效能评分、自我管理效能总得分均高于对照组(P0.05)。空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白均低于对照组(P0.05)。结论:自我管理教育可以改善社区老年2型糖尿病患者血糖水平,提高自我效能感。     

基于IMPACT模式的护理管理在老年2型糖尿病合并冠心病居家休养患者中的效果观察

目的观察基于确定-定义-产生-应用-计算-跟踪(IMPACT)模式的护理管理在老年2型糖尿病合并冠心病居家休养患者中的应用效果。方法以等距随机抽样法将2018年1月至2019年1月出院的110例老年2型糖尿病合并冠心病居家休养患者分为采取常规随访的对照组及采取基于IMPACT模式进行护理管理的观察组,每组55例。对比两组干预前、干预后1、3、6个月血糖、心功能指标、自我管理评分。结果干预前两组血糖、心功能指标、自我管理评分差异均无统计学意义(P>0.05);对照组干预后1、3、6个月血糖、左室收缩末期内径(LVESD)、左室舒张末期内径(LVEDD)均高于干预前,左室射血分数(LVEF)、自我管理评分低于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后1、3、6个月血糖、LVESD、LVEDD均低于对照组,LVEF、自我管理评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于IMPACT模式的护理管理有助于维持老年2型糖尿病合并冠心病居家休养患者出院时的血糖、心功能和自我管理能力。     

糖尿病护理门诊教育对T2DM患者自我管理水平的作用及其影响因素分析

目的探讨糖尿病专科门诊护理教育对2型糖尿病(T2DM)患者自我管理水平的作用及其影响因素。方法选取2019年1月~2020年1月我院收治的T2DM患者200例,随机分为对照组和观察组各100例。对照组给予常规门诊健康宣教,观察组予以糖尿病专科护理门诊教育,干预半年。干预前填写一般资料调查表、糖尿病知识量表、糖尿病自我管理效能评价量表,测定患者的身体质量指数(BMI)、血压及血脂指标,用于影响因素分析。对比干预前后空腹血糖(FBG),干预前和干预1、3个月和半年后均采用糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)进行评分。结果干预前两组SDSCA评分和FBG水平比较,无显著差异(P>0.05);干预后,两组评分均持续上升,且观察组显著高于对照组(P<0.05),观察组FBG显著低于对照组(P<0.05)。回归分析得到BMI、自我效能、TG、糖尿病知识是影响T2DM自我管理水平四个影响因素。结论糖尿病门诊护理教育能明显提高T2DM患者的自我管理水平,降低血糖水平,且BMI、自我效能、TG、糖尿病知识为影响患者自我管理水平的独立危险因素。     

山药参芪丸治疗老年2型糖尿病的综合护理干预

[目的]探讨护理干预对中药组方山药参芪丸治疗老年人2型糖尿病的血糖水平的影响.[方法]将156例使用山药参芪丸治疗的老年2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组各78例,干预组实施综合护理干预,对照组实施常规护理.治疗3个月后比较两组患者的血糖水平.[结果]两组治疗干预后空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白均明显下降（P〈0.01,P〈0.05）,干预组下降更为显著（P〈均0.05）.[结论]综合护理干预措施可以提高老年2型糖尿病患者自我管理、自我保健意识和治疗的依从性,有效控制血糖水平     

基于格林模式的健康教育对出院后2型糖尿病患者的影响

目的探讨基于格林模式(predisposin, reinforcing and enabling constructs in educational/environmental diagnosis and evaluation-policy, regulatory and organizational constructs in educational and environmental development,PRECEDEPROCEED)的健康教育对出院后2型糖尿病患者的影响,为2型糖尿病患者健康教育提供有效的模式。方法采用随机对照试验方法,将120例2型糖尿病患者随机分为干预组与对照组,分别60例,对照组给予常规健康教育管理,干预组实施PRECEDE-PROCEED模式的健康教育。分别于干预前、干预1个月、3个月、6个月检测患者空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白,采用糖尿病患者自我管理行为量表(summary of diabetes self careactivities,SDSCA)评价患者自我管理效能,糖尿病患者生存质量特异性量表(diabetes specific quality of life scale,DSQL)评价患者生活质量。结果干预1个月、3个月、6个月两组患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白重复测量结果显示,组间和时间有交互效应(P0.05),干预1个月、3个月、6个月干预组空腹血糖、餐后2h血糖低于对照组,干预3个月、6个月干预组糖化血红蛋白低于对照组(均P 0.05)。干预1个月、3个月、6个月两组患者自我管理行为中饮食、足部护理维度得分及总分,生活质量各维度得分及总分重复测量结果显示,组间和时间有交互效应(均P0.05),干预1个月、3个月、6个月干预组饮食、运动、血糖监测、足部护理维度得分及总分高于对照组,干预组生理功能、心理/精神、社会关系维度得分及总分低于对照组;干预3个月、6个月干预组治疗维度得分低于对照组(均P0.05)。结论基于PRECEDE-PROCEED模式的健康教育可有效控制2型糖尿病患者血糖水平,提高患者自我管理效能和生活质量水平,是一种行之有效的社区健康教育服务模式。     

时机理论干预联合家庭护理对老年2型糖尿病合并高血压患者行为习惯控制的影响

目的探讨时机理论干预联合家庭护理对老年2型糖尿病合并高血压患者行为习惯控制的影响。方法选取2020年1~12月于山东省滕州市中心人民医院接受治疗的老年2型糖尿病合并高血压患者120例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组58例及观察组62例。对照组给予家庭护理,观察组在家庭护理的基础上添加时机理论干预。比较两组护理前后的血糖指标、血压指标水平及自我管理行为情况。结果护理后,对两组的空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)水平进行比较,发现对照组的上述血糖指标水平高于观察组,差异均有统计学意义(t=3.557,t=6.241,t=4.256,均P<0.05);对两组的收缩压(SBP)、舒张压(DBP)水平进行比较,发现对照组的上述血压指标高于观察组,差异均有统计学意义(t=10.647,t=8.623,均P<0.05);对两组的高血压自我管理行为量表(HPSMBRS)及2型糖尿病患者自我管理行为量表(SDSCA)评分进行比较,发现对照组的上述量表评分低于观察组,差异均有统计学意义(t=9.634,t=8.661,均P<0.05)。结论时机理论干预联合家庭护理可有效控制老年2型糖尿病合并高血压患者的血压与血糖水平,并有助于其养成良好的自我管理行为习惯。     

多学科护理模式在糖尿病肾病尿毒症期合并脑梗死病人中的应用效果

[目的]探讨多学科护理模式在糖尿病肾病尿毒症期合并脑梗死病人中的应用效果。[方法]选择2016年1月—2017年3月在我院住院的糖尿病肾病尿毒症期合并脑梗死病人66例作为研究对象,随机分为观察组和对照组各33例。对照组采用脑梗死常规护理及透析常规护理干预,观察组在对照组的基础上采用多学科团队的干预模式。比较干预前后两组病人的血糖值及卒中病人运动评估量表(MAS)、下肢运动评估量表(FMA)、日常生活能力评估(ADL)、透析病人自我管理能力评估量表(HD-SMI)、生存质量评估量表(WHOQOL)、简易智能精神状态评估量表(MMSE)评分结果。[结果]观察组干预前及干预后6个月空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)及MAS、FMA、ADL、HD-SMI、WHOQOL、MMSE得分比较差异均有统计学意义(P0.05)。干预后6个月两组FBG、HbA1c及MAS、FMA、ADL、HD-SMI、WHOQOL、MMSE得分比较差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]应用多学科团队模式护理糖尿病肾病尿毒症期合并脑梗死病人可以更好地控制血糖,提高病人运动功能、透析病人的自我管理能力、日常生活能力、生存质量,改善精神状态,促进病人康复。     

基于微信平台的延续护理对2型糖尿病患者应对方式及自我管理行为的影响

目的探讨基于微信平台的延续护理干预对2型糖尿病患者应对方式及自我管理行为的影响。方法 2015年3-8月,采用便利抽样法选择河北省某三级甲等综合性医院内分泌科收治的糖尿病患者90例为研究对象,采用随机数字表法将其随机分为观察组和对照组各45例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上,出院后给予为期3个月的基于微信平台的延续护理干预。分别在干预前、干预后3个月评估两组患者应对方式、自我管理行为以及血糖和糖化血红蛋白等指标。结果干预前,两组患者应对方式、自我管理行为的得分、血糖和糖化血红蛋白值等差异均无统计学意义(均P0.05),干预后观察组患者应对方式、自我管理行为得分,血糖和糖化血红蛋白值等均优于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论基于微信平台的延续护理干预措施可以改善2型糖尿病患者的应对方式,提高其自我管理水平,促进血糖和糖化血红蛋白指标达标。     

多元化护理对2型糖尿病患者自我管理行为的影响

目的 分析多元化护理对2型糖尿病患者自我管理行为的影响。方法 按抽签法将2021年11月至2022年4月无锡市人民医院收治的100例2型糖尿病患者分别纳入观察组(50例)及对照组(50例),其中,对照组患者接受常规护理,观察组患者接受多元化护理。比较2组的自我管理水平、家庭关怀度和血糖达标率。结果 入院时以及干预3个月和6个月后,2组组内糖尿病自我管理行为量表修订版(SDSCA)评分相比均具有差异性,即干预6个月后高于干预3个月后和入院时,且干预3个月后高于入院时(P均<0.05);观察组在干预3个月和6个月后的SDSCA各项评分均高于同期对照组(P均<0.05)。干预3个月和6个月后,观察组的家庭关怀度评分均高于同期对照组(P均<0.05)。干预3个月后,观察组的空腹血糖(FPG)、非空腹静脉血糖和糖化血红蛋白(HbAlc)达标率均高于对照组(P均<0.05);干预6个月后,观察组的FPG、非空腹静脉血糖和HbAlc达标率均高于对照组(P均<0.05)。结论 多元化护理对2型糖尿病患者的自我管理水平、家庭关怀度和血糖达标率的提升均具有促进作用。     

远距离照护模式对门诊2型糖尿病病人自我管理水平的影响

[目的]探讨远距离照护模式对门诊糖尿病病人自我管理水平的影响。[方法]选择2011年6月—12月符合纳入标准的门诊2型糖尿病病人,采用随机数字表法分为对照组和试验组;对照组给予糖尿病常规门诊护理,试验组在常规门诊护理的基础上实施远距离照护;分别于干预6个月和1年后采用糖尿病自我管理水平量表(CSO)对两组病人进行测评。[结果]干预后试验组病人自我管理水平明显提高,干预1年后的评分高于干预6个月后及干预前的评分(P0.05);干预6个月后、干预1年后试验组评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]"远距离照护"的实施有利于干预前后提高2型糖尿病病人的自我管理水平。     

对糖尿病出院病人实施个性化门诊回访干预的效果评价

[目的]探讨个性化回访干预对2型糖尿病出院病人血糖代谢和自我管理水平的干预效果。[方法]将160例2型糖尿病出院病人随机分为观察组和对照组各80例,对照组接受常规糖尿病随访,观察组接受6个月个性化门诊回访干预和随访,比较干预前和6个月时两组病人体重指数（BMI）、糖化血红蛋白（HbA1c）、血糖、总胆固醇、甘油三酯和自我护理行为的变化。[结果]两组干预后HbA1c、血糖和自我护理行为评分均较前有显著变化,差异有统计学意义（P〈0.05）;干预后两组 HbA1c、餐后2h 血糖和自我护理行为评分比较,差异有统计学意义（P〈0.05）,观察组优于对照组。[结论]个性化回访干预可以显著提高其自我管理水平,对病人的血糖代谢水平有一定的改善。     

健康教练技术在老年2型糖尿病患者延续性护理中的应用

目的:探讨健康教练技术在老年2型糖尿病患者延续性护理中的应用效果。方法:选取2019年1月1日～2020年1月1日内分泌科就诊的老年2型糖尿病患者126例,按照随机数字表法分为研究组和对照组各63例,出院后对照组给予常规延续性护理,研究组在常规延续性护理基础上给予健康教练技术;比较两组干预前后空腹血糖和糖化血红蛋白变化情况、自我管理能力[采用糖尿病患者自我管理行为量表(SDSCA)],并对研究组健康教练技术的应用效果进行评价。结果:干预6个月后,两组糖化血红蛋白均低于干预前(P0.01),且研究组空腹血糖、糖化血红蛋白均低于干预前和对照组(P0.01,P0.05);干预6个月后,研究组SDSCA中血糖监测、用药、饮食、运动、足部护理得分及总分均高于干预前和对照组(P0.01,P0.05);研究组应用健康教练技术的效果评价整体良好,且各条目评价得分率均超过90%。结论:在老年2型糖尿病患者延续性护理中应用健康教练技术,不仅可以有效控制患者血糖水平,提高其自我管理能力,还能达到良好的延续性护理效果。     

赋能健康教育对老年高血压合并糖尿病患者的影响

目的探讨赋能健康教育对老年高血压合并糖尿病患者自我管理行为、健康知识水平的影响。方法将2016年1月至2017年6月我院收治的81例老年高血压合并糖尿病患者随机分为观察组42例和对照组39例,对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上采用赋能健康教育。比较两组干预前、随访3月后血压及血糖情况即空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2hPG)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)等;健康知识水平即糖尿病、高血压、高血脂知识量表(DHL)评分情况;生活质量即生活质量综合评定量表(GQOLI-74)评分情况;评估随访3个月时自我管理行为即高血压自我管理量表、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)评分情况。结果随访3个月后,两组FPG,2hPG,SBP,DBP指标水平均低于干预前(P 0. 05),观察组优于对照组(P 0. 05);两组DHL评分、GQOLI-74评分均高于干预前(P 0. 05),观察组优于对照组(P 0. 05);观察组高血压自我管理量表和SDSCA评分均高于对照组(P 0. 05)。结论赋能健康教育是改善老年高血压合并糖尿病患者自我管理行为的有效手段,有利于提高其健康知识水平、优化血压及血糖指标水平和生活质量。     

社区护理对老年2型糖尿病合并高血压病患者的影响

目的:探讨社区护理对社区老年2型糖尿病合并高血压病患者的疾病知识水平和自我管理水平的影响。方法:选取2017年11月～2018年11月收治的老年2型糖尿病合并高血压病患者2 260例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各1 130例。对照组给予常规健康教育,观察组给予社区护理。持续干预4个月后,比较两组患者疾病知识水平及自我管理水平。结果:观察组干预后发病危险因素、发病机制、症状表现、发病后治疗、并发症等疾病知识水平评分以及足部护理、总体饮食、具体饮食、吸烟、运动、血糖监测等自我管理水平评分均高于对照组(P0.05)。结论:社区护理有助于提高老年2型糖尿病合并高血压病患者的疾病认知水平,增强自我管理水平,值得推广。     

微信群形式的同伴支持教育对糖尿病病人血糖及自我管理能力的影响

[目的]探讨微信群同伴支持教育对糖尿病病人血糖及自我管理能力的影响。[方法]将60例2型糖尿病病人随机分为干预组和对照组各30例,干预组利用微信群实行同伴支持教育模式,对照组开展常规的糖尿病教育,3个月后比较两组干预前后血糖、糖化血红蛋白等指标的变化,采用糖尿病病人自我管理行为量表评估干预前后两组病人自我管理水平的变化。[结果]干预后两组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、自我管理评分较治疗前均有改善,但干预组改善更明显。[结论]微信群形式的同伴支持教育可以提高糖尿病病人自我管理水平,控制血糖。