医学生物学实验室开放性实验教学尝试

为了提高学生的操作技能，让他们尽早动手接触一些临床基本操作知识，医学生物学实验室开展了开放性实验教学，以作为实验课程的补充。开放性实验教学增强了学生对实验课的兴趣，提高了动手能力，有利于学生养成良好的正确实验操作习惯，使学生更加热爱自己的专业。     

中职护理实验教学资源的整合优化与应用

为培养学生的动手能力和临床思维能力,我校利用现有的实验教学资源,对护理专业实验室进行了调整、整合、优化,成立了护理技能实训中心,实现了教学资源和实训场地的共享、实验教学的协调安排及实验教学资源的有效管理。在不断创新与发展的过程中,取得了良好的教学效果,同时提高了我校的办学档次。     

基础实验室建设之改革初探

为培养学生动手能力、创新能力和创新意识 ,实践教学在整个教学活动中更为突出和重要。加强实验室建设 ,把课程中基本概念、原理和理论融合到实验中去 ,对培养学生动手能力 ,提高教学质量和提高学生素质是非常必要的。为此本校于 1999年成立中心实验室 ,其中原生理、生化、药理、化学实验室合并为第一基础实验室。为保证实验课质量 ,提高实验效率和教学效果 ,作者对实验设备、实验动物的再利用、实验室的规划和布局及建立多媒体实验室做了有益改革尝试 ,收到了较好的效果。1　使实验设备充分发挥效益　　目前由于中专卫校资金不足 ,对实验设…     

工业药剂学开放性实验的实践与思考

工业药剂学是一门实践性很强的学科,实验教学在整个教学过程中占有十分重要的地位.为了有效地利用实验室资源,培养学生的创新能力,提高学生的动手能力和实践能力,有必要在该课程中实行开放性实验教学.现就开放性实验教学在工业药剂学中的应用进行探讨.     

中等卫校实验室管理浅析

实验教学是医学教育的重要组成部分,是连接理论与实践的纽带,而实验室的管理水平,又直接影响着实验教学的质量。在国家教育经费尚不宽余的情况下,如何建立一个适合中等卫校实际需要的实验室,使有限的资源得到充分合理应用,提高实验课的质和量,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力,是值得探讨的问题。笔者对我校实验室的两种管理形式及效果做一比较,以供参考     

网络在护基实验室开放管理中的应用

护理学基础是一门实践性、应用性较强的学科,对学生的动手实践能力、沟通能力要求较高,开放实验室与开放性实验教学模式成为现代高校实验教学模式的必然趋势和发展方向。网络的应用已经普及到很多行业,也已成为当代大学生学习、生活的一部分。将网络应用于实验室开放的管理,使实验室资源得到有效利用,提高了实验室开放管理效率和学生的综合能力。     

加强投资管理促进实验室建设

高校实验室是培养学生动手能力和创新能力的重要基地,几年来,我们对实验室进行了较大力度的投资建设,使我校实验室的整体水平有了一定程度的提高,下面就我们如何投资建设实验室做一简要介绍。1　加强投资管理规划建设实验室　　在实验室建设中,资金不足和盲目投资都是制约实验室建设的重要因素,因此,加强投资管理,科学制定投资计划尤显重要。为了合理使用实验室建设资金,我校在每年实验室投资计划审定中都严格把关,对各院、系需更新的设备,确定更新设备的范围,对需购置的新设备,首先考虑是否有足够的安置空间和是否为教学必需。同时,在制定…     

仪器分析实验操作视频制作的体会

在我校招生规模扩大,而实验场地和实验仪器有限情况下,为了使学生能够较好的掌握仪器的操作方法,并且能够了解实验的整个过程,制作了适合中药专业图文并茂的仪器分析实验教学视频,该实验教学视频的使用,可以帮助学生更好的掌握仪器的操作和使用的方法,达到巩固理论知识,提高实际动手能力的目的。     

医学机能学开放性实验教学探索——参与抗氧化剂与细胞凋亡实验的启发与收获

开放性实验是实验室及实验手段向学生开放,学生可以随时进入实验室,进行实验设计和调试,充分利用课内外时间来进行实验。开放性实验可以提供给学生更多的发展和探索空间,培养学生独立思考、勇于创新的科学态度和精神。本次进行的抗氧化剂与细胞凋亡实验,使我们首次学会自己动手设计实验方案,制定实验步骤,实施实验过程,讨论实验结果,在查阅文献资料的过程中学习和巩固理论知识;同时也锻炼了我们的动手能力,培养了我们发现问题、解决问题和团结协作的能力。     

天然药物化学实验教学多样化模式的探讨与实践

选择多种模式开展天然药物化学的实验教学,不仅充分利用了实验室资源,而且为学生在有限的实验学时内提供了多动手、多观察及多思考的机会,并使实验教学具有了多样化、创新性的特点。