新医改形势下卫生管理专业KAQ人才培养模式探讨

在新医改背景下,创新卫生管理专业人才培养模式显得尤为迫切。KAQ模式是卫生管理专业人才知识、能力、素质这三种能力协调发展的创新培养模式。按照KAQ人才培养模式培养卫生管理专业人才,一是要优化培养内容和课程体系;二是要以实习基地为依托,加强实践教学环节;三是改革教学评价制度,促使教学评价体系合理化;四是要重视人文精神重要性,推动卫生管理人文化。     

培养适应市场需求的高素质卫生管理人才

国家教育部高等教育司最新修订的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中增设了公共事业管理专业 ,这一专业的开设适应了我国政治、经济和社会发展的需要。医学院校原设的卫生事业管理专业划归公共事业管理 ,学制由 5年缩短为 4年 ,课程体系和教学内容进行了较大幅度的调整。1　公共事业管理基本概念随着改革的进一步深入 ,政府管理职能开始转变 ,我国现存的文化、教育、体育、卫生、科研、社会保障、保险、市政、环保等过去社会大量存在的事业单位一步步被推向社会 ,公共事业管理以其独特的社会管理职能逐渐从社会体系中分离出来。在这…     

试论新形势下我国医疗卫生管理人才的培养——中美卫生管理人才培养模式比较

我国卫生管理人才的培养由于一直是在传统的计划经济体制和卫生行政管理体制的框架内发展,同时又受到单一的学术型学位培养制度的限制,所以,不能满足卫生医疗行业管理岗位的要求.而且,随着人们健康和医疗卫生需求的多元化,以及医学和科技的发展,我国传统的社会医学与卫生事业管理专业的人才培养方案,已经不能满足当前我国医疗卫生行业的管理人员所从事工作岗位的要求.文章以美国卫生管理人才培养体系和培养方案为参照,结合现阶段我国医疗卫生的行业特征,分析探讨了适合新形势下我国职业化卫生管理人才的培养和教育问题,提出了以管理科学、卫生经济学为专业核心课程,以卫生学、医疗行业知识、经济学、社会学等学科为专业基础的课程培养模式.     

试论新时期医院管理人才的培养

随着现代医学科学的飞速发展，卫生改革不断深入，医学模式，就医观念的转变，给医院带来了前所未有的挑战，对医院各级管理者提出了更高的要求。如何迎接挑战，尽快培养出一支适应改革需要和时代要求，既精通业务，又懂得管理的高素质医院管理人才就成为一项刻不容缓的紧迫任务。     

从系统原理出发探讨对卫生管理人才的培养

系统原理是现代科学所揭示的研究与工作的基本原理之一。据此我们以系统原理为指导,从卫生管理专业的培养目标出发,设立了考评卫生管理人才培养成效的指标体系,力求较全面、较客观地分析探讨目前我们在卫生管理人才培养中存在的问题,针对问题找出对策,不断促进和发展卫生事业管理教育。     

加速培养城镇医院复合型卫生管理人才的思考

提出了当前忽视培养卫生物宝天华 才的倾向和新时期对卫生管理人才的要求,介绍了一些有益的经验,提出了加速培养城镇医院复合型卫生管理人才的合理建议。     

卫生装备研究人才的特点及管理对策

科研单位的核心力量是科研人才，对卫生装备研究人才的管理是医学科研管理的一个组成部分。科学管理工作者管理的水平直接体现科研院所的科研实力、水平及成果，是科研事业兴衰的晴雨表。如何结合野战卫生装备研究人才的特点，搞好科研人才的管理，减少科研人才的不必要的流失？如何吸引与稳定人才？如何为科技人员创造良好的科研条件、科研环境与学术氛围以及如何组建强大的科研团队等将是广大科研管理工作者面临的严峻课题。     

论现代教育技术与高素质卫生管理人才的培养

随着科学技术的飞速发展和知识经济时代的到来,我国对卫生管理专业人才提出了更高的要求。本文根据现代教育观念,提出了构建新世纪卫生管理人才的培养模式,讨论了现代教育技术对卫生管理教学的影响,并且结合我院信息技术优势,探讨了提高卫生管理专业人才素质的一些可行方法。     

卫生事业管理专业人才培养模式的改革研究

本文阐述了卫生事业管理专业人才培养模式改革的基本研究思路和构架,介绍了其相关理论研究阶段和实践完善阶段,以及所取得的研究成果和应用效果.提出适合新形势下军事卫勤保障要求的全新多角度的人才培养模式体系,并详细介绍了该研究在实践完善,特别是在本科教育中的具体应用和取得的成果.为提高我国、我军卫生事业管理队伍的职业化水平提供了研究的理论依据和示范模式.     

美国高校卫生管理教育的特点和模式

我国卫生事业管理教育已走过35年个春秋,但仍然处在探索和改革阶段。美国卫生管理教育已走过90个年头,已经形成较为成熟的模式。多样化和层次化是美国卫生管理教育的显著特点,也是我国卫生事业管理教育值得借鉴的地方。文章将美国的卫生管理教育概括为“4个3”模式,第一个“3”是指本科、硕士、博士三个办学层次,第二个“3”是指学术型、应用型、实用型三个培养模式;第三个“3”是指商学院、公共卫生学院、医学院三种办学模式,第四个“3”是指理论教学、实践教学、科研教学三个教育过程,为我国卫生事业管理教育提供参考。     

试论卫生人才管理观念

科学技术是第一生产力，而掌握科学技术的人才是生产力中最话跃的成份，这已是共识。然而在人才管理方面由于几千年的封建社会影响使我们的体制和思维都自然而然的打上了历史的烙印，至使人才的管理产生了许多司空见惯的误区。本文试图探讨卫生人才管理的误区，使我们的管理者在人才管理上首先从思想上走出误区，逐步建立起新的人才管理机制。     

适应卫生改革,加快农村社区卫生服务人才的培养

1　农村社区卫生服务为中等医学教育提供了广阔的天地伴随着第三次卫生改革的兴起,国家确立的社区卫生服务战略的实施与普及,农村医疗服务与卫生服务为中等医学教育提供转轨变型与广阔天地。基层初级卫生人员需要深造,农村乡村医生大都是六七十年代经短期培训后上岗的赤脚医生,现在仍是凭着经验看病,他们知识的更新、专业技术水平的提高都需要接受正规的医学教育。此外,面向21世纪信息时代高科技发展的现在和将来,与医学相关的如计算机、外语等学科的普及以满足专业人员的需求,中等医学教育具有得天独厚的优势。蓟县卫生学校在这种情况下,主…     

培养跨世纪卫生防病管理人才

培养跨世纪卫生防病管理人才江苏省卫生防疫站（２１０００９）张晓耘２１世纪卫生防病工作的宏伟大业要求我们加速培养跨世纪的学科带头的后备队伍。这支队伍必须具有两个特点：一是复合型，即既是业务技术专家，又是行政管理行家，地是高层次即在省内外，以至国内外能有...     

呼和浩特市民营医院卫生人才现状分析

对呼和浩特市民营医院卫生人才现状进行调查,分析呼和浩特市民营医院卫生人才方面存在的主要问题及原因,提出解决问题的建议。政府要制定相应的配套政策为民营医院创造良好的外部环境,民营医院自身也要加强建设,转变观念,吸引人才,建立培养人才的长效机制。     

多渠道培养卫生管理人员加快职业化卫生管理队伍建设--评《职业化卫生管理队伍建设研究》一书

王明旭为主编、毛瑛、岳慧、宋彬等为副主编的《职业化卫生管理队伍建设研究》一书,于2000年5月公开出版了,我有幸早就拜读了这本专著,感到受益匪浅,它是当前国内专题论述职业化卫生管理队伍建设唯一的一本著作。1996年底全国卫生工作会议及随后发布的《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》指出:“高度重视卫生管理人才的培养,造就一批适应卫生事业发展的职业化管理队伍”的指示为我国卫生管理队伍的建设指明了方向。为了推动职业化卫生管理队伍建设,1998年底全国卫生管理教育学会组织了全国19所高等医学院校的卫生管理院系,参加了…     

试论医院高级管理人才的培养

随着我国经济体制改革和政府机构改革的深入发展 ,医疗卫生事业改革亦在快步跟进 ,面对新的改革形势和激烈竞争的医疗市场 ,要建设现代化医院 ,就必须培养和造就一支现代化医院的高级管理者。一、现代化医院的高级管理者的必备素质现代化医院高级管理者总是在特定的政治与特定的社会环境中成长 ,并展现才华和成就一番事业。尤其是在我国特色的国情 ,而医院是医疗技术单位 ,但并不是单纯的卫生行业 ,而管理也不是单纯的职工与院长的关系 ,它还要涉及到就业、福利保障等等。不处理好这诸多的关系 ,医院发展就是一句空话。因此 ,在社会主义市场…