浅议医学生如何完成内科临床实习

从学生自己、院方两方面阐述医学生完成内科临床实习的方法。     

浅谈如何引导医学生进入临床实习

临床实习是医学教育的重要组成部分，是在系统完成基础理论课、临床专业课的基础上，理论与实践相结合的过程，是培养新型医学人才的关键阶段。为了使医学生顺利地渡过此阶段，完成由医学生向医务工作者的转变，学校有必要在医学生进入临床实习前做正确引导。     

浅谈如何做好医学生临床实习带教工作

临床实习是医学生教育系统中的重要阶段,是学生实现理论知识向实践能力转化必不可少的过程,是培养学生临床思维、职业道德和综合能力的关键环节.因此,临床实习带教工作任重而道远.为此,本人就如何做好医学生实习带教工作谈谈肤浅的认识.     

医学生临床实习中道德素质教育浅议

医学生应具备怎样的道德素质去适应未来医学发展的需要已经成为我们必须面对的一个重要课题。道德素质在医生的综合素质中,起着灵魂和方向的作用。医学特殊的研究对象、服务对象客观上要求医学生必须具备良好的道德素质。因此,必须重视并加强医学生的道德素质教育,医学生临床实习中应把道德素质教育放在重要位置。     

如何提高医学生儿科临床实习质量

医学生的临床实习是将理论知识和临床实践相结合的重要阶段,通过临床实习为以后工作做好准备。我们在多年的儿科带教过程中,获得了一些经验及体会。1了解实习各期的目的要求实习初期的主要任务是医学生角色的转换,适应从学校到医院、从学生到医生、从理论到实践的过程。带教老师要对实习生进行入科前教育。入科当天,由带教老师介绍情况,使实习生尽快熟悉、适应工作环境,了解病房的工作程序;实习中期主要是熟悉常用的临床技术操作及儿科常见病、多发病的诊治原则;实习后期主要掌握儿科知识技能,掌握儿科病历及病程记录的书写,能基本独立进行…     

浅谈如何提高医学生内科临床实习质量

内科临床实习是培养临床医学专业学生过程中非常重要的环节之一,临床实习阶段的教学质量直接影响到医学生的理论学习和实践能力,因此高质量的教学显得十分重要。     

如何做好医学生生产实习前的准备

医学是一门实践性很强的学科 ,临床实习是高等医学教学中培养合格医师的重要环节 ,是培养医学生运用理论知识去观察、分析、解决临床问题的关键阶段 ,这一阶段做得如何直接影响着毕业生的质量。为提高本校学生实习的质量 ,本文结合近几年来本校学生实习管理的经验 ,就临床实习前该如何对学生和实习医院进行准备和安排进行探讨 ,以供相关部门参考。1　转变观念 ,树立为患者服务的意识随着医学模式的转变 ,传统的以疾病为中心的医学模式逐渐被以患者为中心的生物—社会—心理医学模式所取代 ,而在现在临床医学的课程设置中 ,课程的内容还是以…     

年轻教师如何指导医学生临床实习探讨

年轻教师是指导医学生临床实习的重要力量,但年轻教师在临床经验及教学经验方面尚欠缺。本文对年轻教师如何指导医学生临床实习进行探讨。     

医学生临床实习管理初探

临床实习是医学教育的重要阶段,是医学生将在学校所学的理论知识与临床实践相结合,获得临床技能与掌握临床工作常规的重要环节,是医学生成长为医生角色转换的必经过程.     

医学生临床实习现况的调查分析

临床生产实习阶段是临床医学生学习和实践的重要环节,是医学生走向工作岗位的重要转折点。随着高等教育改革和执业医师制度的建立和完善,旧的实习制度已暴露出许多的缺点和不足,在生产实习过程中往往会出现很多新问题,如何合理的解决这些问题,提高医学生的实习质量,更好的发挥其巩固和拓展理论学习,提高医学生医学素养的重要作用,将成为医类院校深入研究的课题。     

对医学生临床实习的思考

临床实习是学习理论与实践结合的阶段，是医学生向医生成长的必由之路。临床实习的目的是使学生将所学知识系统化，学会运用医学知识解决临床实际问题，掌握基本的临床技能，在医疗实践中学会临床思维，并养成良好的职业道德。因此，临床教师应通过多种形式的教学查房及各种医疗活动强化学生的医学知识，培养其各种临床能力，通过带教老师的言传身教，培养学生高尚的医德，初步完成从医学生向医生的转变。     

重视医学生实习工作确保临床实习质量

临床实习是医学生高等教育的重要组成部分，医学生除了在校的理论学习，都应进行临床实际工作的学习。通过实习加深巩固理论知识，同时把理论与实践有机的结合起来，用理论来指导自己的实践，为他们将来能胜任独立工作奠定基础，可见临床实习对医学生来说是非常重要的。     

从医学生临床实习中存在的问题谈如何提高实习质量

临床实习是医学教育中的重要环节,也是培养临床医学生向合格医生转变的重要过程,实习质量的高低将关系到医学人才的质量。本文探讨了目前我国医学生临床实习中存在的普遍问题,并针对性地提出一些解决方法。     

浅谈医学生临床实习前教育

为保证和提高临床实习质量,医学院校或者实习医院普遍会开展相应的实习前教育。针对目前临床实习工作面临的不利因素,结合工作经验,就实习前教育的内容、实施等提出自己的看法和建议。     

医学生临床实习教学方法探讨

临床实习是医学教育的重要阶段。要搞好临床实习,应充分认识临床医学的实践性,注重培养医学生作为医生的责任感。通过引导学生用良好的方法管理病人,如"3W"的思维方式,利用临床实习现场教学生动、具体的有利条件,采用PBL教学辅以教学查房等方式,使医学生通过临床实习,巩固三基知识,养成良好的医疗作风和基本的临床思维能力。     

浅谈医学生外科临床实习的学习方法

怎样搞好实习?笔者根据外科教学工作积累的经验，提出医学生在外科实习的常识及学习方法供大家参考。     

医学生敷衍临床实习的调查与探讨

目的：了解医学生敷衍临床实习的情况及原因,探讨解决方法。方法：采用问卷调查及临床抽查,随机调查医学实习生300名及临床带教医生60名。结果：最后学年22.6%的学生潜心考研,71.6%的学生忙于找工作。84.7%-93%的学生无充足机会参与诊疗。80%的带教医生不愿让学生参与诊疗,原因依次为医患关系紧张、法律制约及临床工作繁重。90.0%的学生照抄教师病例,79.0%的学生问诊查体敷衍,84.0%的学生对主管病人病情仅知粗略。结论：考研、找工作与实习冲突,医患关系紧张及法律保障缺乏是医学生敷衍临床实习的深层次原因,提早临床实习及制定保障性法规是解决的根本办法。     

加强临床实习医学生的素质教育

医学生临床实习是医学理论联系实际的过程，要把所学的医学理论知识运用到患者的临床诊疗中。在新的医疗环境里，患者维权意识增强，医学院校教学医院在完成实习医学生的教学任务与维护患者利益之间难免会出现一定程度的矛盾，加强临床实习医学生的素质教育对圆满完成实习任务、传承医学知识和处理好医患矛盾具有重要的意义。实习医学生的素质教育包括业务素质教育和职业道德素质教育两个方面。