医学影像学教学中PACS的应用及展望

介绍了在医学影像学的教学中PACS所发挥的作用,展望了随着PACS的发展及应用,医学影像学教学将要发生的变化;提出PACS的应用和发展必将对医学影像学的教学带来革命性的变化,这种变化符合学习—工作实践—再学习—再工作实践的科学教育模式。     

PACS/RIS系统在医学影像学教学中的优势

目的评价将PACS/RIS系统应用于医学影像学教学中的优势。方法利用PACS/RIS系统进行医学影像学的临床教学,与传统的教学模式相比较,发现优势。结果运用PACS/RIS系统进行教学后减轻了教师的劳动强度,激发了学生的学习兴趣,极大的提高了教学效率和质量。结论 PACS/RIS系统在教学中具有很大的优越性,在医学影像学教学中发挥重要的作用。     

基于PACS/HIS的医学影像学多媒体素材库的建设

目前医学影像学教学离不开多媒体素材库的支持,影像归档和通信系统／医院信息系统（Picture archiving and communication system／Hospital information system,PACS／HIS）为影像学多媒体素材库的建设提供了丰富的影像信息基础。探讨了基于PACS／HIS系统的医学影像学多媒体素材库的建立、管理和应用,阐述了PACS／HIS系统在多媒体素材库建设中的重要作用以及素材库在医学影像学教学中的重要作用。     

基于PACS的网络教学在医学影像学实习中的应用

目的评价应用医学影像图像与传输系统(PACS)在医学影像学实习中的优越性。方法利用PACS构建医学影像学实习病例库,建立多媒体网络实习教室,学生使用浏览软件阅读图像并借助软件多种功能分析图像。结果减轻了教师劳动强度,激发了学生学习兴趣。结论基于PACS的计算机网络教学改变了医学影像学实习传统的教学方法,实现了影像教学的实时化、多样化,对提高教学水平和促进教学改革具有重要意义。     

基于图像存储与传输系统的医学影像学教学系统的开发与应用

随着现代影像医学的迅速发展,传统的医学影像学教学模式已经不能适应时代的发展和要求。图像存储与传输系统(PACS)的出现及其应用为医学影像学教学模式的改革提供了现实的物质基础和技术支持。利用PACS建立数字化的医学影像学教学系统是未来影像教学的发展趋势。本文探讨了基于PACS的医学影像学教学系统的开发过程和主要内容及其在教学中的作用。     

虚拟仿真实验联合PACS系统在医学影像学实践教学中的应用与思考

传统医学影像学教学主要通过讲授的方式进行,以记忆性学习为主,长此以往缺乏实践,不利于增加学生对医学影像学理论知识的认知深度,无法真正达到学以致用的效果。本文分析了虚拟仿真实验和PACS系统在医学影像学实践教学中的优势,尝试构建虚拟仿真实验联合PACS系统的医学影像学实践教学新模式,在虚拟仿真实验纵向教学过程中融合基于PACS系统的横向教学,从而弥补传统医学影像学教学中学生动手操作、影像识别、读片诊断等训练的不足,进一步提高学生的医学影像学综合操作能力。     

PACS在构建医学影像学教学图片资源库与电子图片试题库中的应用

目的评价医学影像图像与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)在医学影像学教学中的应用价值。方法利用PACS构建医学影像学电子教学图片库,积累了有价值的影像资料近3万份,制作了全套多媒体演示型课件、网络课程和电子图片考试试题库,建立了大屏幕多媒体阅片室。结果医学影像学教学图片资源库与电子图片试题库的构建,改变了传统的医学影像学教学方法,实现了影像教学的实时化、多样化,在医学影像学教学和临床实习、见习中获得了一致好评。结论PACS有利于提高医学影像学教学质量,值得进一步完善和推广。     

影像科数字化趋势下的医学影像学教学探讨

结合当前影像科数字化发展趋势,探讨利用PACS改变现行医学影像学课程的教学及考核模式,提高学生实践技能,传授PACS应用下的影像诊断技巧和经验;增加PACS内容的课程,使学生更能够适应医学影像学数字化发展潮流。     

医学影像学实习教学改革所感

目的探讨PACS系统与PBL相结合的教学方法在医学影像学实习课的应用价值。方法根据我校医学影像学的PACS系统的特点,在实习课开展PACS联合PBL教学法教学。结果 PACS联合PBL教学法手段新颖,形式活泼,提高实习课学生积极性及效率。结论 PACS联合PBL教学法有利于提高影像实习课的教学质量。     

基于PACS医学影像学系列课程网络化教学平台的建设与实践

目的建立基于PACS的医学影像资源库,并以此库作为共享资源,构建一个B/S结构的基于Web的可视化教学与学习平台。方法由专家选取医院PACS系统中典型病案,导入教学专用PACS影像库,运用C#编程语言及SQL Server数据库管理等计算机技术实现设计方案。结果实现了以基于PACS的《断层解剖学》课程为实例的网络化学习平台的建设。结论该教学平台为医学影像学课程的学习、实践、考核提供了新的手段,对于提高医学影像学的总体教学质量具有重要意义。     

医学影像图像存储和传输教学专用系统的开发和应用

本文首先同顾医学影像图像存储与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)在医学影像教学中应用的现状与不足,继而介绍温州医学院组建了PACS教学应用实验室,开发建立教学专用影像数据库与医学影像PACS教学专用系统,并将其应用于医学影像实践教学的过程。指出该系统解决了传统医学影像学实践教学存在的弊端,改变了传统的医学影像学教学方法与教学模式,有助于培养学生的实践技能与临床思维,提高了医学影像学教学质量。     

PACS在医学影像学实习生教学中的应用

目的 探讨PACS系统在医学影像学实习教学中的临床应用.方法 对10名2000级临床医疗系影像专业的实习生应用PACS系统进行医学影像诊断的实习教学.结果 PACS提高了实习生的学习兴趣,缩短了入门的时间;PACS系统方便了教师披阅、修改实习生的报告;提高了实习生的自学能力和主观能动性;扩大了教学的范围及教学深度;加强实习生的病例追踪,提高诊断水平.结论 PACS系统在医学影像学实习教学工作中发挥了积极的作用,应用PACS系统对实习生进行实习教学,取得了较大的成绩.     

PACS在构建医学影像学电子教学图片库的应用

图像存档和传输系统（PACS）为医学影像学实践教学提供了一种新的手段,利用PACS构建了医学影像学电子教学图片库,克服了胶片式教学方式的诸多弊端,实现了影像教学的数字化改革,极大的调动了学生的学习积极性,提高了教学质量,更好地适应了现代医学影像学快速发展的需要.     

基于PACS网络的数字仿真教学法在医学影像学临床实习中的应用

随着PACS网络的飞速发展,数字仿真教学法在医学影像学临床实习中的应用日趋广泛。利用PACS网络构建医学影像学临床实习病例库,建立多媒体网络实习示教室,教会学生通过使用软件阅读图像并借助软件多种功能分析图像。增加了带教老师的工作热情,减轻了带教老师的劳动强度,激发了学生的学习兴趣。基于PACS网络的数字仿真教学法在医学影像学临床实习中对充分培养学生的创新思维、操作能力和综合素质方面具有明显的推动作用,对提高教学水平和促进教学改革具有重要意义。     

医学影像图像存储与传输系统在医学影像学教学中的应用

现代医学影像学是一门集影像诊断和介入治疗为一体的诊治并存的综合学科，其一大特点就是有大量的影像资料，通过对影像资料的分析对比进行疾病的诊断和疗效观察。本文评价了医学影像图像存储与传输系统（picture archiving and communication system，PACS）在医学影像学教学中的应用价值。东南大学临床医学院利用PACS构建医学影像学电子教学片库，积累了有价值的影像资料近3万份，制作了全套多媒体演示型课件、网络课程和电子考试题库，建立了大屏幕多媒体阅片室，改变了传统的医学影像学教学方法，实现了医学影像学教学的实时化、多样化，在医学影像学教学和临床见习、实习中获得了一致好评。实践证明，PACS有利于提高医学影像学教学质量，值得完善和推广。     

医学影像网络教学与考试平台的建设与应用

以医学影像实验室及学校附属医院医学图像存档与传输系统(Picture archiving&communication system,PACS)为基础,整合医学图像资源,开发图像后处理软件,建成教育理念先进、学科融合、改革特色鲜明的现代化共享开放式医学影像网络教学与考试平台,实现医学影像学教学的实时化、系统化及模拟临床化,并以该平台为基础建立以系统和病例为主线的多学科融合医学影像学教学模式,对于激发医学生学习兴趣、提高教学质量和促进教学改革具有重要意义。     

PACS在放射科工作及教学中的应用

目的:探讨PACS在放射科医生日常工作及教学中的应用价值。方法:利用PACS工作站对图像进行调阅、测量、缩放、调窗等后处理,并依据影像所见诊断,书写报告并打印。同时构建医学影像学教学病例库,建立多媒体网络教学教室,学生利用PACS终端进行学习。结果:PACS提高了诊断质量,加快了诊断报告的书写,患者的候诊时间明显缩短。同时,减轻了教师的教学强度,提高了教学质量。结论:运用PACS明显提高了放射科医生的工作效率,同时PACS提供了一种全新的医学影像学教学模式,达到了教学资源的共享,提高了教学水平。     

PACS在医学影像实验教学中的应用

为探讨医学影像学实验教学的有效方法,总结近几年将PACS系统应用于医学影像实验教学的实践。结果显示,PACS能丰富医学影像学实验教学的多媒体课件,明显提高教学质量和教学效率,帮助学生加深对于各种影像学征象的理解与掌握,明显提高了学生学习的积极性,大大减轻了教师的工作量。     

PACS在医学影像学教学中的应用

探讨PACS系统在医学影像学教学中的应用价值.     

图像存储与传输系统在医学影像学教学数据库建立中的应用研究

图像存储与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)已广泛应用于临床,并且其应用范围和功能不断扩展,使图像资料得到有效管理和充分利用[1],同时也为医学影像学的教学提供了先进的教学手段和丰富的图像资源。因此,如何充分利用PACS构建和不断完善教学数据库是值得医学影像学教学工作者思考的问题。