谈检验医学教学中对学生创新素质的培养

在知识经济时代 ,素质教育观念是思想政治教育的重要内容之一 ,实施素质教育的关键是培养学生的创新素质 ,对学生创新素质的培养关系到我国科教兴国战略目标的实现 ,为此 ,就检验医学多媒体教学中对学生创新素质的培养进行探讨。1　实施素质教育的意义“素质” ,就是人在先天遗传的基础上受后天环境和教育的影响 ,通过自身的认识和实践 ,而养成的比较稳定的基本品质。具体地说 :包括思想道德、文化业务、审美、创新和心理素质这五个方面 ,共同构成的完整的素质体系 ,其中思想道德 ,从政治角度 ,决定一个人的政治方向和立场 ;从人生的角度 ,…     

实施创新教育培养医学创新人才

文章探讨了创新人素质特征，创新教育的内涵以及知识经济时代对人才素质的要求与实施创新教育的重要意义。分析了长期以来我国医学教育在创新培养方面存在的问题，从6个方面提当前实施创新教育，培养医学创新人才的措施。     

浅谈护士长对护士的人文关怀

人类已进入知识经济高速发展的时代，企业的竞争更加激烈，成功的关键在于人才的竞争与管理，医院之间的竞争已由原来的设备竞争升级为人文素质竞争，现代护理管理模式，不仅是护士对病人实施人文关怀，同时护士长对护士更应实施人文关怀，在“尊重人、依靠人、发展人和为了人”的原则中，更新观念，创造有利于人才发展和利用的环境，让护士始终感受到自己处于被信任、被尊重、被重视的主人翁地位，才能更好的提高医疗服务质量，构建和谐的护患关系。     

争做一名称职的校医全心培养跨世纪人才

21世纪是知识经济时代 ,未来社会是信息社会 ,需要的是全面发展、有个性、有创新精神、会学习、会生存、会竞争、会创造的高素质优秀人才。毫无疑问 ,高素质的优秀人才不仅仅是具有聪明的头脑、丰富的知识 ,还必须具备良好的身体素质和心理素质 ,必须有强健的体魄、健康的心理和一定的自我管理能力与社会适应能力。我们要实施素质教育 ,让学生得到全面的发展 ,就必须包括健康教育在内的德智体全面发展 ,健康教育是学校卫生工作的重要组成部分 ,对培养学生良好的卫生习惯及心理状态的塑造及个人的健康起着非常重要的作用。因此 ,从小培养良好…     

军事生物医学工程创新人才培养模式初探

从进行生物医学工程专业思想教育、全方位创新思想教育和培养综合素质与能力3个方面介绍了军事生物医学工程创新性人才培养的模式,指出了这种创新性人才培养模式克服了原有教学中存在的问题,对于培养高水平的创新性军事生物医学工程人才具有重要的意义。     

开发人力资源推进医院发展

21世纪是知识经济时代,实施人才强国战略是推进事业发展的根本保障.多年来,从事人力资源开发工作,深知人才在一个医院发展的重要性.围绕实施人才强院工程,大力开发人力资源,推动医院科技创新,医院获得了前所未有的发展.     

语文教学如何培养学生的创新能力

创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂。小学教育从广义上说，是为培养创新人才打基础的教育，是一种非定向的教育，是实施素质教育的重要阵地。因此，深入探讨小学教学领域的素质教育，根据学科特点和创新人才的素质要求，把创新教育融入各个学科教学之中，培养学生的创新精神和创新能力是十分重要的。本文仅语文教学如何培养学生的创新能力作了一些探讨。     

完善小学数学素质教育策略浅析

一、培养小学生的创新思维创新思维是一种发现问题、积极探求的心理取向。创新是一个民族的灵魂，小学生则是一个民族的期望所在，因此培养小学生的创新思维和创新能力不仅是小学数学教学的任务，也是民族发展的任务。为了全面实施素质教育，培养具有创新意识和创新能力的高素质人才，以适应这个竞争激烈的知识经济时代，要求教师们要跟上时代的步伐，接受新观念、新思想，用新的思维方式来指导教学，把学生创新思维的培养放在首位。由于数学是一门富有创新内涵的学科，数学知识比较抽象，因此数学教学更要重视学生创新意识的培养。作为小学数学教师，应该依据学科特点，努力培养与发散小学生学习数学的创新思维。     

创造性人才是源头创新的关键

在知识经济时代 ,科技作为第一生产力 ,智力资源的占有和使用作为最重要的经济因素的特征将越来越明显。所以作为知识的占有者 ,作为科技创新的主体———创造性人才将是国与国竞争的焦点 ,是源头创新的关键 ,是国家创新能力和综合竞争力的关键影响因素。对他们的认识、选拔、管理、使用和支持关系到国运昌盛 ,是当前医学科研管理工作最重要的环节 ,需要新思维、新观念、新体制、新机制。一、创造性人才是源头创新的关键2 1世纪是以知识为核心的知识经济时代。而知识经济的关键在于不断地创造新知识 ,不断提高创造性地运用知识的能力 ,推动…     

对开展学校综合性心理健康教育的几点看法

面对二十一世纪知识经济的挑战，多出人才，出好人才，使人才具有良好的心理素质已逐步成为社会的共识和要求。当前教育改革深入发展的实践和全面加强素质教育的要求，呼唤我们重视学生的心理健康教育。但是，社会环境中对学生产生消极影响的因素还比较多：校园内学生之间竞争激烈。     

对现代医学模式下中医药人才培养目标的几点思考

生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,引发社会对中医药人才的素质及中医药学教育提出了新的要求。文章分析了传统中医药人才培养存在的不足,提出现代医学模式下中医药人才培养应重视人文科学和传统文化教育,强调综合素质教育与专业教育的统一,继承的基础上强调创新,重视医学道德教育,注重学生的知识、能力、素质的协同发展。     

小学语文教学与学生创新能力的培养

随着素质教育理念的普及,小学语文对于学生的综合素质提出了更高的要求,学生的创新意识、创新能力和创新思维是未来发展的基础.面对新时代的人才竞争,如何在小学阶段的语文学科教学中培养学生的创新能力,是教育工作者关注的重点问题.本文将针对小学语文教学与学生创新能力培养进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会.     

生物医学工程专业教材建设与探索

本文从教材建设方面介绍了我院近几年来如何培养生物医学工程技术人才的情况,教材建设是搞好教学工作,提高办学质量的基本工程。也是深化教学改革,全面推进素质教育,提高教学质量,培养创新人才的重要保证。     

浅谈医学创新性人才的培养

21世纪是“知识经济”时代 ,“知识经济”的生命和源泉在于创新[1] 。日益文明的社会越来越需要具备较广泛的人文科学知识、较宽厚的自然科学基础、较深厚的医学基础理论、较熟练的专业知识和操作技能的医学创新性人才。如何培养医学创新性人才 ,本文在对我校及成都军医学院实施创新教育、培养医学创新性人才进行调研之后 ,分析了医学生创新素质影响因素 ,提出了相关对策。1　准确把握医学创新性人才的基本特征近两年来 ,我们围绕医学人才创新性问题 ,对我校部分临床医学本科生和授课教师进行了问卷调研。多数人认为 ,医学创新性人才的基本…     

生物医学工程专业实验教学改革探索

针对目前传统生物医学工程专业实验教学中存在的问题,对原有教学模式进行系列改革探索,明确实验教学改革的方向和具体内容,突出学科之间的交叉性。在教学改革中以培养学生基本操作技能与分析问题、解决问题的能力为教学目的,以全面提高学生的综合素质,培养高层次创新人才为目标,从教学方法、教材建设、教学内容、实验室管理及多元化考核方法等探讨生物医学工程改革的主要内容。实践证明,实验教学改革可在充分调动学生的学习积极性、增强学生的实践和创新能力以及促进不同学科间交叉融合等方面取得良好的教学效果。     

医院人才建设应处理好几个关系

知识经济时代已经到来,人才将越来越重要,医疗市场的竞争归根到底是人才的竞争。医院要发展,人才是关键。人才建设是医院建设的战略目标,也是医院谋求进一步发展的基础性工程。在医院人才建设中应处理好以下关系：1处理好培养拔尖人才和全体人员的关系培养拔尖人才是医院打造知名品牌、创建特色专科的必由之路,有利于优化人才结构,增强人才资源各梯度之间的衔接和连动,实现各个方面各类人才的最佳配置,发挥人才资源的整体优势。     

创新农村卫生人才成长激励机制

正人才是创新之本、发展之源,也是农村医疗卫生机构强化自身功能满足农村居民健康卫生需求的关键。在竞争激烈的知识经济时代,农村医疗卫生机构只有遵循医疗卫生服务和临床医学人才成长规律,科学、多元构建医疗卫生人才成长激励机制,才能吸引人才、留住人才,提高农村卫生队伍素质,繁荣农村医疗卫生事业。创新农村医疗卫生人才成长激励机制,主要有以下几种方式。一、待遇激励当前,农村医疗卫生机构薪酬     

医院技术型人才激励机制设计与实施

技术型人才是医院核心竞争力，是医院在竞争中不断发展壮大的根本保证。面对激烈的人才竞争，公立医院能否设计有效的人才激励机制并有效实施，以调动技术型人才的积极性，挖掘其潜能，激发其效能和使命感，从而在人才战略中占据有利地位，既是医院生存和提高工作绩效的关键所在，也是知识经济时代医院发展的新要求。     

医学生社会实践的改革与探索

随着知识经济时代的到来,医学生面临新的就业形势.合格的医学生既要掌握扎实的专业知识,又要使专业与社会相结合.如何在医学教育的深化改革中全面推进素质教育,使素质教育落到实处,在社会实践中提高医学生的综合素质能力是新世纪医学院校学生工作一项很重要的工作[1],如何将医学生的社会实践与培养高素质医学人才相结合,与推进素质教育、深化教育体制改革相结合,形成一个与时俱进,开创个人发展与高校发展、社会需求和谐统一的新局面,成为当前值得我们思考的重大课题.     

新时期医院人才人本管理的设想

由于我国市场经济的不断推进和WTO的加入，人才竞争更为激烈。“手术刀不如剃头刀”的时代已经过去，在如今“以人为本”的知识经济时代，医院间的竞争，人才最具竞争力。医院在打造高素质、多层次的人才队伍的同时，应加强人才的管理，并建立人才的可持续性发展战略。新时期，医院管理者，应变革传统观念，创新管理理念：推行“以