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医学与人文社会科学综合课程的改革研究报告 总被引：13，自引：0，他引：13
随着医学的发展和社会卫生保健需求的不断增长,医学教育正面临着新的挑战;医学模式的转变对医学人才的人文素质提出了更高的要求;改革传统的医学教育课程体系,开设与医学相关的人文社会科学综合教育课程体系,开设与医学相关的人文社会科学综合课程,是适应２１世纪需要,培养高素质医学人才的重要举措之一。 相似文献
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２１世纪即将到来，新世纪对未来的医生提出了更高的要求，这就关系到对现有的医学教育模式进行改进，这也是全球医学教育改革的热点话题，很多国家放眼未来制定了２１世纪医学教育的发展规划，旨在对现有的医学教育体制不断进行改革、完善、提高，以适应未来医学发展的需要，培养出合格的医生。１．２１世纪卫生保健的特点决定未来医学教育模式２１世纪，社会生产力水平明显提高，科学技术发展迅速，医学成果必将十分显著，这一世纪既存在机遇，又充满挑战，建立符合时代特点的医学教育发展模式迫在眉睫。２１世纪卫生保健的特点决定了未来… 相似文献
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２１世纪是高科技发展和广泛应用的时代，是高度信息化的时代。科学技术的迅速发展对各行各业将产生巨大的影响。医学模式必然从现在的生物医学模式转变为生理－心理－社会－环境医学模式。这就要求２１世纪的医务工作者要掌握高新技术，要具备坚实的医学科学基础知识，渊博的社会科学知识，创造性的实际工作能力，全面有效的适应能力。为了使宁夏回族自治区高等医学教育更加适应这种变化，满足新世纪对医务工作者的要求，作者对宁夏高等医学教育现状进行了初步分析，结果报道如下。１．宁夏高等医学教育现状１．１高等医学院校。宁夏回族自… 相似文献
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医学课程体系改革的设想 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应２１世纪医学教育改革的需要,培养跨世纪的医学创新人才,研究探讨如何优化课程结构,构建教学创新体系是十分必要的。１ 课程体系改革的必要性①在医学教育中,课程体系和教学内容,直接反映教学目的和培养目标,是培养人才素质、提高教学质量的核心。为适应生物医学模式向生物心理社会医学模式的转变,适应医学科学技术的不断进步和发展,适应社会对医学人才的需求,必须对现成课程体系进行改革。传统的医学教育模式及课程体系存在着各种弊端。１－１ 专业设置面窄,局限于狭窄的专业知识的传授,使学生缺乏广泛的适应能力… 相似文献
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徐英 《苏州大学学报(自然科学版)》1999,19(10):1046
随着科技的进步,社会的发展,医学模式已从生物医学模式向生物－心理－社会医学模式转变,这对医学教育和医学人才的培养提出了更新、更高的要求。我们必须适应医学科学发展的特点,深入认识医学模式转变的深远意义,重视建立医学生合理的知识结构,培养具有科学思维方式和创造性才能的复合型人才,从而为造就符合时代要求的合格的医学人才奠定基础。１ 现代医学发展特点及医学模式的转变现代医学发展有以下特点［１,２］：①医学科学的发明到应用周期缩短,医学文献资料急剧增加。②医学研究向微观深入,由细胞水平进入亚细胞水平和分子… 相似文献
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迎接21世纪《医学微生物学》教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
庄坚 《汕头大学医学院学报》1999,12(4):17-18
当今，社会变革和科学技术的迅猛发展、生物医学模式向生物－心理－社会医学模式的转变以及公众对医疗卫生服务需求的提高，都对医学教育提出新的要求：本科教育应为２１世纪培养既要通晓治疗，又要懂得预防、保健、康复知识，还要懂得心理和人文社科知识，有创造性思维的新型医学人才。《医学微生物学》的教学该如何改革才能顺应医学模式的转变，为２１世纪培养合格的医学人才，这是摆在我们面前一个亟需研究和解决的课题，本文拟提出粗浅看法与同行切磋。*１ 《医学微生物学》的教学改革势在必行１－１ 现状 《医学微生物学》涉及的是… 相似文献
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１更新教育观念,转变培养模式“教育质量”是一个动态的、发展的、随着不同历史时期社会对人才质量要求不同而不断变化的观念。２１世纪的教育质量观念是一个融知识、素质、能力于一体的质量观。医学教育工作者,必须解放思想、更新观念,才能自觉地不断深化教育改革,探索并建立符合２１世纪需要的人才培养模式,把从知识传授为主体的人才培养方法转变为着眼素质为目标的育人体系上来,以将知识类化成学生本体素养、科学素质和开拓创新能力,从而解决专业教育为特征的人才培养模式,以实现人才从知识型向素质型的转变。２提高办学层次,力… 相似文献
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随着现代医学科学的迅速发展和医学模式向生物－心理－社会医学模式的转变，实施素质教育是中等医学教育面向未来，适应社会经济与卫生事业发展的需求，笔者结合《药理学》教学探讨如何在教学过程中实施素质教育，提高学生的思想道德，科学文化，专业技术素质，培养出适合二十一世纪需求的中等医学人才。 相似文献
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试析大学第二课堂在医学生素质教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
培养适应未来需要的高素质医学专门人才是高等医学教育肩负的重要使命,如何培养医科大学生的综合素质是高等医学院校教育工作者必须面对的问题.医科大学生今后服务对象是有机体的人,而且是社会的人,对于素质的培养除了强调实践性、整体性外,还有社会性,以适应生物-心理-社会医学模式的需要.21世纪高等医学教育面临社会经济发展,医药科技进步,人才培养模式、医学模式转变,疾病谱的变化以及社会医疗保健需求不断增长等提出的严峻挑战.各种挑战对医学人才的素质提出了更高的要求,未来的医学人才应当医德高尚、基础宽厚、医术精湛、服务优良、适应性强、富有竞争力和创新性.只有这样,才能勇于迎接挑战,积极促进社会的变革,促进医学科学技术和卫生服务的发展,培养出适应社会发展的高素质的医学人才. 相似文献
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转变医学教育思想，深化医学教育教学改革，适应医学模式转变赵小琴高等医学教育作为我国教育体系的一个重要方面，承担着促进医学科学发展，造就高质量的医药卫生人才，提高国家医疗卫生工作总水平的任务。面对即将来临的２１世纪，高等医学教育既要适应世界医学发展和教... 相似文献
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深化素质教育培养合格教员 总被引：1，自引：0，他引：1
随着医学模式的转变和医学的飞速发展,对医护人员的素质提出了更新、更高的要求。如何全面提高医学教员的综合素质,培养高质量的医护人才,适应21世纪医学工作发展的要求,已成为当前医学教育中急需解决的问题。1提高思想品德素质是培养合格教员的重要基础《中国教育改革和发展纲 相似文献
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习海平 《新疆医科大学学报》2000,23(2):187-187
21世纪是知识创新的时代,社会生产力水平明显提高,科学技术发展迅速,医学成果推陈出新。新世纪对未来医生提出了更高的要求,这就关系到对现有的卫生保健与医学教育模式进行改进,这已成为全球医学教育改革的热点话题。一、21世纪卫生保健医学教育模式的特点面对新世纪,卫生保健及与其紧密相关的医学教育模式将突出以下特点。1.医学成为融合各学科技术的庞大学科。医学与社会的关系越来越密切,现代文明病和社会相关性疾病不断增多,医学不再是单纯的自然科学,而是与社会科学相融合的一门学科。2.社区医学全科医学得到进一步发展。世界卫生组织… 相似文献
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２１世纪医学成人教育改革趋势许德顺，关永琛（医学教育研究所）周凌（成人教育学院）随着医学模式的转变，以及２１世纪对医学卫生人才需求规格的变化，培养出更多为社会所接受的高质量人才，是今后几年医学成人教育面临着的重要课题。一、医学模式转变对医学成人教育的... 相似文献
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顺应时代发展，提升医学生文化素养 总被引：1，自引：0，他引：1
张丽霞 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2005,7(1):27-28
面对新世纪医学科学的飞速发展，在医学生中开展人素质的教育是时代的要求，是医学发展的需要，也是转变医学教育模式、提高医学人才培养质量的必然。医学是对生命充满人关怀的科学和实践活动，在医学科学的发展过程中始终贯穿着人精神。随着医学模式由生物医学向生物——心理——社会——环境多学科综合转变，医学教育涉及的领域更多，形成自然科学、社会科学、人科学等多学科的交叉。由予长期以来，传统教育思想和生物医学模式的深远影响，医学教育存在着重专业、轻人，重技术、轻素质的倾向。以致医学院校毕业的学生知识结构较单一，化修养参差不齐，科学精神和敬业精神亟待加强。 相似文献
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关于提高实验教学质量的思考 总被引：5，自引：5，他引：0
建立二十一世纪的医学模式,要求现有的医学模式从单一的生物医学模式向生物——心理——社会——环境模式转变。要实现这一转变．高等医学教育必须在培养目标．课程体系和课程内容等方面作重大调整与改革。要充分提高医科大学生的综合素质,以人教育和专业教育相结合,培养具有创新精神、知识面广、动手能力强的新型医学人才。在这一形势下．培养医科大学生综合素质的一个重要方面的实验教学,也必须改革与提高,以适应培养跨世纪医学人才的需要。 相似文献
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试论二十一世纪医学人才的素质和能力 总被引：9，自引：2，他引：7
试论二十一世纪医学人才的素质和能力哈尔滨医科大学曹德品，赵光，吴玉华，乔远东２１世纪将是以高新技术为主导的科学技术迅猛发展和激烈竞争的时代。医学将以生物一心理一社会模式为主导，高科技的发展和医学模式的转变更加需要复合型的人才。为此，提高人才的素质己成... 相似文献
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未来医学教育培养目标的探讨高书杰（医学教育研究所）医学科学的飞速发展和人们对卫生服务质量的需求不断提高，给在职医生造成的压力越来越大；医学模式的转变又对医生的知识结构提出了新的要求。为顺应这些变化，高等医学教育应根据２１世纪医生的素质标准，重新制定培... 相似文献
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面向21世纪的我国高等医学教育 总被引：18，自引：0，他引：18
随着科学技术的进步和医学模式的转变 ,2 1世纪的医学科学发展将具有许多新的特点 ,肩负培养优秀人才的我国高等医学教育必须适应这种变化。一、2 1世纪医学科学发展的特点根据现代医学科学的发展轨迹和社会发展趋势 ,未来 2 0年或 30年医学科学的主要特点是 :1 医学模式和卫生保健服务模式的转变 ,使医学的任务从以防病治病为主逐步转向以维护和增强健康 ,提高人的生命质量为主。这些转变主要表现为 :以疾病为主导转变为以健康为主导 ;以患者为中心转变为以整个群体以至全人类为中心 ;以医院为基础转变为以社会为基础 ;以诊断治疗为重点转… 相似文献