健康教育用于糖尿病患者的护理体会

随着人民生活水平的不断提高,糖尿病(DM)患病率也在不断增加。我国DM患病率已达2％～3．6％,比10年前提高3～4倍。DM为慢性终身性疾病,患者需要在社会复杂的生活环境中进行治疗,他们对疾病的态度及其对治疗经过的认识对DM的控制至关重要。因此,加强对DM患者的健康教育,引导他们步入健康的生活方式,保持良好的心态正确对待和控制DM,对     

加强患者健康教育 构建和谐护患关系

<正>目前,我国护理工作的重心已从以疾病为中心的功能护理,转变为以患者为中心的整体护理,建立了以人为本的服务理念。护理领域的拓宽,致使护理的发展必将从医院走向社会,关注每     

消化内科高龄患者的健康教育

随着医学模式的转变 ,人们对患者健康教育的重要性越来越重视 ,因为仅靠治疗技术不能完全保障人们的健康 ,在患者整个的病程中 ,结合患者的生理特点、文化程度、年龄采用不同形式分阶段给予患者进行系统的健康教育是很有必要的。我们6年来根据消化内科高龄患者的特点 ,将系统的教育内容和科学的教育方式结合起来 ,用老人通俗易懂的语言、文图并茂的板报对患者进行宣传教育 ,使患者掌握用药知识及防病常识 ,养成了良好的生活习惯 ,密切了护患关系 ,达到了预期效果。1分期施教、形式多样1 1入院教育 :刚入院的患者对环境陌生、对疾病的认识了…     

患者及其家属与医护人员发生纠纷的原因及对策

我科从2003年3月～12月患者及其家属与医护人员纠纷8起，现将发生原因及避免对策总结如下。     

整体护理中的健康教育

病人教育是健康教育的一个重要方面 ,它以医院为基地 ,以病人及家属为对象 ,通过有计划、有目的的教育过程 ,使病人了解、增进健康知识 ,改变病人的健康行为或问题 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展。作者认为以下几方面可以帮助我们更好地进行健康教育。1　让病人对护士产生信任感 ,为做好健康教育打下情感基础健康教育不仅仅是护士方面的事 ,它的最终目的是病人从中获益 ,来改变自己的行为 ,促进康复。如何让病人听从你的意见来改变自己的行为 ,作者认为让病人对你产生信任感 ,是健康教育产生效果的关键。病人在一个陌生的医疗环境中 …     

计划生育健康教育的实践

我院计划生育科针对人流患者术前、术中、术后不同的个体进行健康指导 ,提高了计划生育手术质量 ,减少了手术并发症 ,使患者自觉执行计划生育及主动参与健康保健 ,避免多次人流造成的身心创伤。现将我们的做法及体会介绍如下。１临床资料４００例来自１９９８年１月～６月愿接受人流术且无手术禁忌症者。随机分组 ,单号为实施全程健康教育组 (为观察组 ) ,双号为对照组。教育及手术均由专一手术护士完成 ,两组人流患者基本情况具有可比性。２实施健康教育的方法２ １术前 :对患者进行正确的健康评估。根据患者的年龄、个性文化程度及心理状…     

老年患者实施健康教育的体会

健康教育是教育人们树立健康意识,养成良好的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量.随着科技的进步和发展,人类健康水平日益提高,人口老龄化已成为不可抵挡的趋势.而注重老年患者预防保健,满足不同老年患者的健康需求,做好健康教育指导工作尤为重要.健康教育同时也是护理过程的重要组成部分,通过护士在老年患者住院期间的一系列教育过程,因人而异采用不同的教育方式,使患者在整个住院期间得到系统得多样化得健康保健知识及自我护理技巧,改变了不利于健康的一些行为方式,促进了护患关系的改善,使患者对护士服务的满意度达99%,同时规范了健康教育行为,提高了护士的自身素质.     

访视手术患者中存在的问题及防范对策

为了使患者更好的配合手术，手术室护士必须对手术患者进行访视。访视是手术室护士的一项常规工作，可以有效的提高医院的服务质量和患者的整体满意度，但稍有疏漏就会引起护患纠纷。本院手术室自2006年1月至2008年10月实施术前、术后访视的手术患者共6854例，引起医患纠纷的共28例。一些护患之间的纠纷引起我们的注意，在分析发生这些问题的环节和原因后，本院及时制定、实施了有效的针对措施，取得了良好的效果。     

实施整体护理中存在的问题及对策

整体护理是近年来护理改革的一项重大举措，是适应生物-心理-社会医学发展的一种新型护理模式。随着整体护理的开展，其优越性已是有目共睹。它改善了护患关系，使患者的保健意识增强，缩短了患者的平均住院日，降低了医疗费用，同时也使护士的价值感、成就感增强，稳定了护理队伍。随着卫生管理体制和城市职工医疗保障制度的改革及全民法制意识的增强，     

健康教育是创建新型护患关系的重要环节

健康教育是有计划、有组织的系统教育过程，我们通过文字手册、彩色挂图、科教图片进行双向的、动态的反复宣教，了解病人的就医心态，促使病人在顺利接受治疗的同时，不断加深对现代护理现的认识，从而密切了护患关系。健康教育的实施，得到了良好的收效．病人的满意度普遍提高，从原来的90％升到95％，这样真正体现了护土的自身价值。使病房也成了传授防病、治病和医疗保健知识的课堂。     

168例住院患者健康教育需求的调查分析

168例住院患者健康教育需求调查表明，患者对健康教育的需求具有感情交流、信息传递、学习知识、自我保健4个方面。通过患者健康教育．缩短了护患之间的距离，加深了护患感情．增强了患者战胜疾病的信心，提高了患者的保健意识和生存质量。     

老年患者健康教育中存在的问题及对策

<正>随着社会经济、文化教育和生活水平的日益提高,患者更加重视健康教育。健康教育已成为认识人体,把握自身命运,改善自身健康素质,养成良好卫生行为的方式,成为实行主动的自我保健,提高生活质量的重要内容。健康教育也是     

短暂性脑缺血发作患者的健康教育

健康教育是整体护理工作中的一项重要内容，对患者进行健康教育，使患者了解增进健康知识，改变患者的健康行为或问题，使患者的行为倾向有利于健康的方向发展，满足患者需要，增强战胜疾病的信心，知道如何保健并预防疾病复发．同时使患者认识到护理的价值，改善护患关系，增强了医护合作．提高了患者的满意度。     

住院患者健康教育存在的问题及改进方法

探讨住院患者健康教育工作中存在的问题及改进措施。通过对住院患者健康教育存在的问题进行原因分析,制定相应的整改措施,可使临床护理人员健康教育的意识和业务素质得到提高,满足患者家属对健康知识的需求,密切护患关系,提高患者的满意度。     

护士在患者健康教育中的交流技巧

随着人们对生活、生命质量要求的不断提高,以人为本的护理理念越来越成为广大护理工作者的共识.因此要成为一名称职的护士,不仅要具备传统的护理知识外,而且要像熟练打针、输液一样,娴熟地对患者进行健康教育工作,使患者在就医过程中接受到较有效的健康知识.     

健康教育中护患沟通技巧

在护理工作中,随着健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置,提高护士在护理中的沟通能力,尤其是提高护患沟通能力一直是护士本身为努力的方向。良好的护患沟通是开展健康教育的前提。近年来,对护理人员的专业素质提出了更高的要求,使得提高护士的护患沟通能力再次成为护理专业所关注的重点内容之一。现将健康教育中护患沟通技巧探讨如下。     

基于医院信息系统的健康教育模块的研究

目的探讨利用计算机、网络通讯及多媒体技术,开发基于医院信息系统、病区护患关系管理系统以及社区患者关系管理系统(PRM)等网络环境下的健康教育模块。方法健康教育系统数据库主要包括健康教育知识数据库、疾病相关医疗保健知识数据库及健康教育管理评估数据库。结果健康教育内容、时机由相关联的健康教育数据库提供;患者出院后的健康教育,可通过各种途径定期与患者沟通,了解实施健康教育前后患者行为、健康状态、生理健康状态等情况,从不同层面设定评价标准,对健康教育质量进行评估。结论基于HIS的健康教育模块研究,是应用高速发展的计算机技术、网络技术等新的方法,使健康教育知识的资源传播更有序、服务更协调。