新生儿重症监护病房早产儿实施发展性照顾护理的临床价值评价

目的 探讨发展性照顾护理对新生儿重症监护病房早产儿的护理效果。方法 选取 2020 年 1 月至 2022 年 5 月我院新生儿 重症监护病房收治的 50 例早产儿作为研究对象。依据随机数字表法将患儿分成对照组和观察组,每组各 25 例。对照组采取常 规护理方法,观察组采取发展性照顾护理方法。分析比较两组的体格发育、不良反应发生率、家长满意度等观察指标。结果 观 察组的患儿体格发育指标显著优于对照组（P<0.05）。观察组患儿的不良反应率指标显著低于对照组（P<0.05）。研究组的家 长满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 新生儿重症监护病房早产儿实施发展性照顾护理,能够增强患儿体质、减少不良 反应发生率,提升家长满意度。     

人文关怀理念应用于新生儿监护病房对患儿病情预后及护理质量的影响

目的：分析新生儿监护病房开展人性化护理对患儿病情预后及护理质量的影响,并为儿科病房的优质护理积累经验。方法选取我院新生儿监护病房于2010年3月至2011年7月收治的42例患儿,设为对照组,给予常规护理;选取2012年3月至2013年7月收治的45例患儿,设为研究组,给予人性化护理。记录两组患儿住院时间、死亡例数及家属满意度,并对比分析。结果研究组住院时间短于对照组（P＜0.05）,死亡率低于对照组（P＜0.05）。研究组护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论新生儿监护病房开展人性化护理不仅能降低患儿死亡率,缩短住院时间,还能提高家属护理满意度,临床效益显著,值得进一步推广应用。     

品管圈护理管理于小儿重症监护病房护理中应用价值研究

目的 研究小儿重症监护病房护理中采用品管圈护理的护理效果。方法 本院 2021 年 4 月到 2022 年 4 月小儿重症监护病 房收治 66 例患儿，随机分为对照组和观察组。每组各 33 例。对照组采用常规护理干预），观察组为双号开展品管圈护理。对 比两组的生活质量况、不良事件发生率、重症监护时间、治疗费用以及护理满意度。结果 观察组儿生活质量、重症监护时间、 不良事件发生率、治疗费用以及护理满意度均优于对照组（P<0.05）。结论 小儿重症监护病房患儿采用品管圈护理，能够提高 护理质量。     

新生儿重症病房采用延续性护理人文关怀模式护理的临床应用

目的 探讨延续性护理人文关怀模式在新生儿重症病房的临床应用价值。方法 选择 2021 年 1 月至 2021 年 12 月期间本 院收治在新生儿重症监护病房治疗的 28～39 周新生儿 80 例为研究对象。随机分为对照组和观察组,每组各 40 例。对照组实 施常规护理,观察组实施延续性人文关怀护理模式。比较两组患者的治疗时间与住院时间,护理满意度和心理状态。结果 护 理前,两组患者家属心理状态评分无差异（P>0.05）。护理后,观察组家属护理满意度（92.50%）显著高于对照组（70.00%） （P<0.05）。观察组家属心理状态评分低于对照组（P<0.05）。观察组住院时间与治疗时间均少于对照组（P<0.05）。 结论 新 生儿重症病房对患者实施延续性人文关怀护理模式可缩短患者治疗时间,改善患者家属心理状态,提高护理满意度。     

分析人性化护理在新生儿重症监护病房中的效果

目的 分析在新生儿重症监护病房中实行人性化护理的效果。方法 2021 年 3 月至 2022 年 3 月在我医院救治的 60 例重症 监护病房内的患儿依照就诊的先后次序分为参照组和实验组,每组各 30 例。参照组病人采用常规护理,实验组在参照组的基 础上,实施人性化护理。观察对比两组护理满意度、医治疗效、死亡详情、住院时间、焦虑情绪、并发症及生活质量。结果 实 验组护理满意度和医治疗效高于参照组（P<0.05）。实验组死亡率低于参照组（P<0.05）。实验组住院时间、焦虑情绪优于参照 组。实验组并发症发生率（6.67%）小于参照组（16.67%）（P<0.05）。实验组躯体功能、心理功能、社会功能及物质生活高于 参照组（P<0.05）。结论 对重症监护病房内的患儿实行人性化护理服务能够提升医治效果,降低并发症率,提升生存质量和护 理满意度。     

SBAR沟通模式在儿童重症监护病房护理床旁交接班中的应用评价

目的 分析 SBAR 沟通模式应用在儿童重症监护病房护理床旁交接班中的临床效果。方法 选取 2019 年 2 月至 2020 年 2 月我院儿童重症监护病房的 50 例患儿及 10 例护理人员为参照组,实施常规的护理床旁交接班。选取 2020 年 3 月至 2021 年 3 月我院儿童重症监护病房的 50 例患儿及 10 例护理人员为观察组,实施 SBAR 沟通模式的护理床旁交接班。分析对比两组护理 人员对病情的掌握情况、交接班评分、交接班时间以及患儿临床不良时间的发生率、护理满意度等指标。结果 观察组护理人 员对病情掌握评分均比参照组高（P<0.05）。观察组患儿临床不良事件发生率均比参照组低（P<0.05）。观察组护理人员交接班 评分及交接班时间均比参照组优（P<0.05）。观察组患儿临床护理满意度及依从率均比参照组低（P<0.05）。结论 SBAR 沟通模 式应用在儿童重症监护病房护理床旁交接班中有较好的临床效果,提高交接班工作的质量,保证患儿治疗工作开展的有效性及 安全性。     

系统化护理干预在新生儿PICC置管中的应用效果研究

目的 探讨系统化护理对新生儿 PICC 穿刺置管的护理效果。方法 我院 2021 年 1 月至 12 月新生儿科病房收治的 60 例 PICC 置管者,遵循随机数字表法分为对照组和研究组,每组各 30 例。对照组予以常规护理干预,研究组予以系统化护理干预。 对比两组的 PICC 留置时间、住院时间、置管并发症发生率及护理满意度。结果 研究组的 PICC 留置时间长于对照组（P<0.05）。 研究组的住院时间短于对照组（P<0.05）。研究组的置管并发症发生率低于对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度高于对照 组（P<0.05）。结论 新生儿 PICC 置管患儿应用系统化护理,能够延长患者的置管留置时间,降低置管并发症发生率,提高护 理满意度。     

新生儿监护病房中低出生体质量儿呼吸暂停的临床护理效果

目的 探讨新生儿监护病房中低出生体质量儿呼吸暂停的临床护理效果。方法 选择 2020 年 5 月至 2021 年 5 月期间本院 接收的低出生体质量儿 90 例为研究对象。随机分成常规组和研究组，每组各 45 例。常规组患者采用常规护理，研究组患者采 用鸟巢式护理。对比两组患者的护理满意度、呼吸暂停发生率和临床指标。结果 研究组患者家属护理满意度高于常规组（P<0.05）。 研究组患者呼吸暂停发生率低于常规组（P<0.05）。研究组患者体温波动范围、体质量增长、保温箱时间和住院时间均优于常 规组（P<0.05）。结论 为新生儿监护病房中低出生体质量儿实施综合护理能够降低呼吸暂停发生率，促进生长发育，降低并发 症。     

PICU实施基于单元的综合安全项目的效果

目的 研究儿科重症学病房实施基于单元的综合安全项目的效果。方法 选取于 2020 年 10 月至 2022 年 11 月在我院儿科 重症学监护病房工作的 30 名护理人员与就诊的 10 例儿科重症监护室患儿进行回顾性分析。将全部护理人员作为调查对象,并 对基于单元的综合安全项目实施前后护理人员的安全文化调查的回答率、护理质量达标情况、护理过程中不良事件以及家属对 护理满意度评价情况进行对比。结果 实施后护理人员对安全文化调查的积极性显著高于实施前（P<0.05）。实施后,护理人员 对患儿的护理质量,显著提升,促进患儿机体发育（P<0.05）。实施过后能有效降低不良事件发生率（P<0.05）。 结论 基于单 元的综合安全项目的实施,能有效提高护理人员积极性,提高儿科重症学病房患儿的护理质量,能够有效提高安全性。     

小儿CT增强中应用静脉留置针的护理风险管理研究

目的 探讨在小儿进行 CT 增强扫描期间加强静脉留置针护理风险管理的应用价值。方法 选取 2020 年 1 月至 2022 年 6 月期间在本院接受小儿 CT 增强扫描的患者 80 例为研究对象。随机分为对照组和研究组,每组各 40 例。对照组给予常规护理 管理,研究组给予护理风险管理。分析对比两组的不良事件发生率、风险管理质量、护理质量、家属护理满意度以及 CT 增强 扫描成像质量。结果 研究组不良事件发生率显著低于对照组（P<0.05）。研究组风险管理质量评分显著高于对照组（P<0.05）。 研究组护理质量评分显著高于对照组（P<0.05）。研究组家属护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。研究组 CT 增强扫描成 像质量良好率显著高于对照组（P<0.05）。结论 在小儿 CT 增强扫描实施静脉留置针期间加强护理风险管理可降低不良事件发 生率,提升护理风险管理质量以及护理满意度,确保 CT 增强扫描的成像质量。     

误吸风险评估指导临床分层护理对预防 ICU 机械通气患者误吸的作用

目的 探讨误吸风险评估指导临床分层护理对预防重症加强护理病房（ICU）机械通气患者误吸的作用。方法 选取我院 2021 年 6 月至 2022 年 6 月期间收治的 77 例 ICU 机械通气患者作为研究对象。根据患者的治疗时间进行分组，将患者分为对照 组（38 例）和研究组（39 例）。对照组实施常规 ICU 管护；研究组在对照组基础上实施误吸风险评估指导临床分层护理。分析 对比两组的知信行评分、不良事件发生情况以及护理满意度。结果 培训后，研究组预防误吸知识、预防误吸态度及预防误吸 行为评分均显著高于对照组（P<0.05）。研究组不良事件总发生率显著低于对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度显著高于对 照组（P<0.05）。结论 在对预防 ICU 机械通气患者误吸中应用误吸风险评估指导临床分层护理，能提升护理人员预防机械通气 误吸护理能力，减少患者在治疗过程中发生误吸等不良事件，提高护理满意度。     

优质护理方案在小儿肺炎护理中的应用价值研究

目的 探讨在小儿肺炎患儿的护理中实施优质护理方案的临床价值。方法 选取 2022 年 4 月至 2023 年 4 月期间本院儿科 收治的 90 例小儿肺炎患儿作为研究对象。采用随机数字表法将患儿分成对照组和研究组,每组各 45 例。对照组采用常规护理 方案;研究组采用优质护理方案。分析对比两组的恢复情况（临床症状缓解时间及住院时间）、睡眠质量、家属健康知识掌握 度以及护理满意度。结果 研究组的各项临床症状缓解时间以及住院时间均显著短于对照组（P<0.05）。研究组的各项睡眠质量 评分均比对照组显著降低（P<0.05）。研究组的患儿家属健康知识掌握度显著高于对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度显著 高于对照组（P<0.05）。结论 对小儿肺炎患儿实施优质护理方案,能提高家属的健康知识水平,促进临床症状缓解,提高患儿 的睡眠质量,提高患儿家属的护理满意度。     

探讨风险管理在新生儿PICC护理中的应用价值

目的 探讨风险管理在新生儿 PICC 护理中的应用价值。方法 2020 年 1 月至 2021 年 12 月的 81 例 PICC 置管新生儿，随 机分为参照组（40 例）和研究组（41 例）。参照组实施常规护理，研究组实施风险管理护理。对比两组护理质量、不良事件、 护理满意度。结果 研究组护理质量评分高于参照组（P<0.05）。研究组不良事件发生率较参照组低（P<0.05）。研究组护理满意 度高于参照组（P<0.05）。结论 新生儿 PICC 实施风险管理，能有效改善护理质量，减少不良事件，提高护理满意度。     

医护一体化延续性护理干预对过敏性紫癜患儿的应用价值及满意度分析

目的 探讨医护一体化延续性护理干预对过敏性紫癜患儿的应用价值及满意度分析。方法 选取 2020 年 4 月至 2022 年 4 月期间于我院治疗的 100 例儿童过敏性紫癜患儿作为研究对象。将患儿随机分为对照组和研究组,每组各 50 例。对照组采用 常规护理模式;研究组采用医护一体化延续性护理干预。分析对比两组的护理满意度、恢复情况、生活质量、临床治疗有效率 以及并发症。结果 研究组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。研究组的症状消失时间、住院时间均比对照组显著缩短 （P<0.05）。研究组护理后的生活质量、治疗有效率均比对照组显著提高（P<0.05）。研究组的并发症发生率显著低于对照组 （P<0.05）。结论 在儿童过敏性紫癜治疗中实施一体化护理模式,能减少并发症,缩短住院时间,改善生活质量,促进患儿恢 复,提高护理满意度。     

程序化急救护理在重症急性胰腺炎患者中的应用价值分析

目的 分析程序化急救护理在重症急性胰腺炎患者的应用价值。方法 我院 2018 年 8 月至 2021 年 12 月临床诊治 68 例重 症急性胰腺炎患者,依照护理干预模式分为对照组和研究组,每组 34 例。对照组予以基础护理,研究组予以程序化急救。比 较两组的生活质量、救治时间、住院时间、满意度和不良反应。结果 研究组的生活质量高于对照组（P<0.05）。研究组的临床 救治时间及住院时间短于对照组（P<0.05）。研究组护理满意度（97.06%）高于对照组满意度（70.59%）（P<0.05）。研究组 不良反应发生率（8.82%）低于对照组（26.47%）（P<0.05）。结论 重症急性胰腺炎患者予以程序化急救护理服务,能够减少 不良反应,缩短康复时间,提高患者满意度和生活质量用。     

小儿骨折患儿护理中互动健康教育模式的作用

目的 探究互动健康教育模式在小儿骨折患儿护理中的应用效果。方法 选取 2020 年 6 月至 2022 年 6 月期间本院收治的 48 例骨折患儿作为研究对象。采取随机数字表法将患儿分为对照组和研究组,每组各 24 例。对照组采用常规护理;研究组在 对照组基础上联合应用互动健康教育模式。分析对比两组的护理总有效率、疼痛程度、平均住院时间、疾病知识知晓率及护理 满意度。结果 研究组的护理总有效率显著高于对照组（P<0.05）。研究组的疼痛评分显著低于对照组（P<0.05）。研究组的平均 住院时间显著短于对照组（P<0.05）。研究组患儿家属的疾病知识知晓率显著高于对照组（P<0.05）。研究组患儿家属的护理满 意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 小儿骨折患儿护理中应用互动健康教育模式,能提高护理总有效率,减轻患儿疼痛程度, 缩短平均住院时间,提升患儿家属的疾病知识知晓率和护理满意度。     

健康教育模式在小儿肺炎护理中应用及对其心理状态的影响

目的 探讨在小儿肺炎护理中实施健康教育模式的影响。方法 选取 2021 年 1 月至 2022 年 12 月期间本院诊治的小儿肺 炎患儿 68 例作为研究对象。采用摸球法将患儿随机分成研究组以及对照组，每组 34 例。对照组实施常规护理，研究组在对照 组基础上加用健康教育模式。分析对比两组的心理状态、恢复相关指标、依从性、睡眠质量以及护理满意度。结果 护理后， 研究组的环境适应力、心理承受力、认知科学性、创伤恢复力各项心理状态均显著优于对照组（P<0.05）。研究组的退热时间、 止咳时间、住院时间均比对照组显著缩短（P<0.05）。研究组的依从性显著高于对照组（P<0.05）。研究组的睡眠质量显著高于 对照组（P<0.05）。研究组的护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论 在小儿肺炎护理中采用健康教育模式，能改善患儿心理状 态，促进患儿恢复，提高依从性和睡眠质量，提升护理满意度。     

人性化护理在小儿病房护理管理中的应用价值分析

目的 探讨在小儿病房护理管理中实施人性化护理的应用价值以及患儿的预后情况。方法 选取 2020 年 1 月至 2021 年 3 月期间我院小儿病房收治的 126 例患儿。将患儿随机编号均分对照组和研究组。对照组在病房护理管理中施以常规护理,研究 组在病房管理中施以人性化护理。观察和对比两组的护理质量、健康知识掌握度、遵医行和护理满意度。结果 研究组基础护 理、重症护理、病区管理、消毒隔离、安全管理评分高于对照组（P<0.05）。研究组家属健康知识掌握度评分和患儿遵医行为高 于与对照组（P<0.05）。研究组家属对护理工作满意度较高,与对照组比较有显著差异患儿遵医行为（P<0.05）。结论 在小儿病 房护理管理中实施人性化护理可提升患儿与家属健康知识认知度与遵医行为,护理质量与护理满意度。     

6S阶段管理模式在儿科护理中的应用探讨

目的 探究儿科护理中实施 6S 阶段管理模式的临床效果。方法 2020 年 8 月到 2021 年 8 月我院儿科诊治的 120 例患儿, 按照住院的时间顺序将其分为对照组和观察组,每组各 60 例。对照组接受常规护理,观察组接受 6S 阶段管理模式护理。比较 两组的护理不良事件、护理质量及满意率。结果 观察组发生院内感染、并发症的概率低于对照组（P<0.05）。观察组基础护理、 护理技能、护理态度、病房管理等各个方面的护理质量评分均显著高于对照组（P<0.001）。观察组护理满意率（96.67%）高于 对照组（75.00%）（P<0.05）。结论 儿科实施 6S 阶段管理模式,能够提高护理质量,减少护理不良事件,提高护理满意度。     

精细化管理在新生儿病房医院感染防控护理中的应用

目的 探讨精细化管理在新生儿病房医院感染防控护理中的应用效果。方法 选择 2021 年 1 月至 2022 年 12 月在我院出 生的新生儿 400 例。以随机数字表将新生儿分为对照组与研究组，每组各 200 例。对照组实行常规护理管理；研究组实施精细 化护理管理。分析对比两组的医院感染发生率、病房物品合格情况以及护理满意度。结果 研究组的医院感染发生率显著低于 对照组（P<0.05）。研究组的病房空气、奶嘴、奶瓶、消毒液、灭菌物品、医护人员手卫生等卫生学监测合格率均明显著高于对 照组（P<0.05）。研究组新生儿家长的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 精细化管理应用于新生儿病房医院感染防控 护理中，能够提升新生儿病房的各物品及手卫生合格率，降低新生儿院感发生风险，提高新生儿家属的护理满意度。