社区护士应对老年人突发公共卫生事件能力的培训效果评价

目的为开展社区护理、老年护理及公共卫生医学有机结合的继续教育课程,建立和完善社区护士对老年人突发公共卫生应急处置护理体系提供依据。方法对108名社区护士有针对性地进行应对60岁以上老年人突发公共卫生事件相关培训,在参考国内外文献的基础上自行设计调查问卷,培训前后对该108名护士进行问卷调查,比较培训前后社区护士应急处置老年人突发公共卫生事件的认知水平及处置能力。结果培训后该108名护士对老年人突发公共卫生事件的认知水平与处置能力得到了显著的提高,92.59%(100/108)的护士表示战胜了老年人突发公共卫生事件的恐慌心理,83.33%(90/108)的护士应急处置老年人突发公共卫生事件能力得到了较大提高,89.81%(97/108)的护士能对老年人突发公共卫生事件进行初步处理;培训前后该108名护士对老年护理理论的掌握情况和对应对处理老年人突发公共卫生事件认知水平间差异有统计学意义(u=-2.13,P<0.05);该108人中,护师及主管护师培训效果较为明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论政府需加强注重公共卫生知识的培训和投入,为社区护士创造良好的培训环境,岗位培训内容应侧重掌握差的知识和需求程度高的知识,以促进社区护士发挥应有功能。     

混合式教学应用于培训护士突发公共卫生事件应急处置的效果

目的：探讨混合式教学应用于培训护士突发公共卫生事件应急处置的效果。方法：按照计算机分组法将我院2020年7月—2022年6月工作的60名护士分为两组,对照组30名给予常规培训,观察组30名给予混合式教学,观察两组急救效率、应急态度、应急能力及职业认同水平。结果：培训3个月后,观察组院前接诊、院内接诊、检查、诊断、见效及平均收住时间均短于对照组(P<0.05);观察组应急态度各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组应急能力各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组职业认同评分高于对照组(P<0.05)。结论：将混合式教学用于护士突发公共卫生事件的应急培训中,有利于增强护士职业认同感,改善应急态度,以提高其应对突发公共卫生事件的能力,显著缩短急救过程执行时间。     

社区护士培训现状分析及对策

<正>社区护士是指在社区卫生服务机构从事社区护理工作的护理专业技术人员。社区护士岗位培训是根据岗位对知识、技能和态度的要求,为在岗或即将上岗的社区护士安排的培训活动[1]。卫生部在《社区护士岗位培训大纲》中确定了社区护士的培训目标:社区护士通过培训要转变服务理念,掌握社区护     

玉溪市突发公共卫生事件应急处置现状及对策

突发公共卫生事件是指突然发生，或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。突发公共卫生事件由于其危害大，社会影响强烈，故各级政府及相关业务部门均极为重视。     

乌鲁木齐市社区医护人员突发公共卫生事件应急能力调查分析

目的 了解乌鲁木齐市社区医护人员突发公共卫生事件应急能力现状,分析其影响因素,为进一步提高社区医护人员的突发公共卫生事件应急能力提供参考。方法 采用分层随机抽样方法,于2022年4-6月对乌鲁木齐市50家社区卫生服务中心(站)的1 010名社区医护人员进行问卷调查。采用Mann-Whitney U检验和Kruskal-Wallis H检验分析不同人口学特征对应急能力的影响。采用Spearman相关性分析应急能力与应急知识、应急态度的关系,并通过多元逐步进行回归性分析。结果 问卷调查显示,社区医护人员应急能力得分的M(P₂₅,P₇₅)为3.86(3.35,4.35)分。应急能力各维度得分从高到低依次为：防护能力、处置能力、综合能力、准备能力。社区医护人员应急能力与应急知识和应急态度呈正相关(P<0.01)。是否参加过应急培训、工作类型、工作年限、基本知识、法律责任、自我评价是应急能力的主要影响因素(P<0.01)。结论 社区医护人员突发公共卫生事件应急能力处于中等略偏上水平,需要通过加强开展突发公共卫生事件应急培训及演练提高社区医护...     

社区全科型公共卫生医师规范化培训的调查研究

目的 探讨适合我国国情的社区全科型公共卫生医师规范化培训方案。方法查阅国内外相关文献资料，制定规范化培训调查表，调查全国从事全科医师培训的教育工作者和管理者。调查结束后，对调查表进行整理，输入微机建立数据库，然后对调查表中的各项指标进行分析。结果目前我国各省市尚未开展全科型公共卫生医师的培训工作．但绝大多数省市都准备开展此项培训工作，并回答了对培训方案的看法。结论本研究初步制定了我国社区全科型公共卫生医师规范化培训方案及课程设置。     

以基层社区为核心的公共卫生应急协同治理体系研究

从协同治理理论出发,针对目前基层社区在突发公共卫生事件应急治理中存在的问题,提出以基层社区为核心的公共卫生事件应急协同治理体系建设举措,具体包括：完善基层社区应急管理组织机构,夯实基层社区应急协同管理规范化基础,提高基层社区应急协同管理意识,加强基层社区信息联通体系交互性。希望为推进公共卫生事件应急治理体系改革提供参考。     

天津市城市社区护士继续教育培训现状分析与对策研究

通过对天津市城市社区护士继续教育培训现状的调查和分析。发现和总结天津市城市社区护士继续教育培训中的一些问题,提出根据实际需求开发培训项目;加强行政管理和纪律约束,绩效综合考评;统筹兼顾合理安排,解决工学矛盾;加强培训项目内容的实践性;以案例为中心,灵活多种教学方式。进一步完善城市社区护士继续教育培训运行机制与管理模式,提高天津市城市社区护士继续教育培训水平,满足社区卫生服务发展的需要。     

松阳县古市镇筏铺社区农村公共卫生服务现状及对策

农村公共卫生工作是党和政府的民生工程，着力于缓解农民看病难、看病贵问题，着力于提高农民对卫生服务和医疗保障的满意度，着力于人人享有基本卫生保健服务。本文对松阳县古市医院筏铺社区卫生服务站的现状进行了凋研分析，发现存在着医疗基础设施建设滞后、公共卫生经费投入不足、与古市镇卫生办公室职责混淆不清、联村医生人员配备不合理，业务素质偏低、向农民提供服务的手段单一，上门服务的实际时间不够、农民健康体检体检率不高等一系列问题。认为要强化社区卫生服务的政府主导作用和公益性质，做好对社区卫生服务的监督和管理；争取上级政府部门对卫生服务站的财政支持；理清社区卫生服务站和古市镇卫办的关系；加强业务素质建设，全面落实科学发展观，坚持以人为本的原则，以农民卫生保健为需求，以健康为中心，坚持防治并重的原则，积极开展预防、医疗、保健、健康教育、康复、计划生育技术指导六位一体的综合性卫生服务。重点做好农民健康体检、建立农民健康档案、开展慢病防治、实施健康干预、加强流动人口管理、开展卫生协管等工作，切实发挥农村卫生服务机构在公共卫生和基本医疗服务体系中的网底作用。     

新型冠状病毒肺炎疫情下应急护士的传染性公共卫生事件培训需求质性研究

目的了解新型冠状病毒肺炎疫情下应急护士对突发传染病公共卫生事件的培训需求。方法运用现象学研究法,对某基层医院抗击新型冠状病毒肺炎的13名护士进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步法对访谈内容进行分析。结果应急护士对突发传染病公共卫生事件培训内容的需求包括专业知识、技能操作、心理学知识、沟通能力及应急能力知识、隔离病房相关制度及流程;对培训方式的需求包括理论培训、实操培训、情景模拟演练、应急预案演练、轮转科室;对考核方式的需求包括理论测试、操作考核及客观结构化临床考核。结论需对应急护士进行系统化、专业化、常态化的传染病突发事件知识培训,且培训与考核方式应多样化,以建立一支反应迅速、实战能力强的应急护理队伍。     

北京社区家庭保健员培训中的问题与对策的定性研究

目的了解2018年北京市家庭保健员培训效果及存在问题。方法在北京市朝阳区和东城区,选取10名培训者和20名家保员进行个人深入访谈,访谈内容主要包括:培训内容及方式、培训后的效果、以及培训中存在的问题等。结果(1)参加培训的居民多为退休的老年人,年轻人较少;(2)经过培训的家保员能将所学知识和技能用以自身和家属的慢病管理,一些家保员还在社区居民健康促进活动中发挥作用。(3)家保员培训工作,缺乏固定的资金和专家队伍支持;招募有难度;培训内容和方式需要在研究的基础上,与时俱进。结论家保员培训和队伍建设,在落实国家健康行动、家庭医生签约制度建设中是一个有意义的探索,并取得了初步成效;存在的问题应得到政府、社会、专业医疗机构和社区卫生服务机构、培训组织者的重视。     

浙江大学公共卫生医师规范化培训模式探索

介绍了浙江大学开展公共卫生医师规范化培训-基层复合型公共卫生骨干培养的基本情况,阐述了培养管理体系和培养模式.     

社区医护人员院前急救知识和技能的培训现状及对策研究

目的 了解社区医护人员院前急救知识和技能的培训现状,探讨培训对策.方法 分层抽取宁夏回族自治区五个地级市的社区医护人员174人,采用自制调查表,通过小组问卷法于培训前后收集资料.调查内容包括一般情况、院前急救知识和技能相关情况、培训相关情况等.结果 本次共调查174人,平均年龄(30.99±7.90)岁.参加过院前急救知识和技能培训者62人(35.6%),共92人次;没有参加过任何形式培训者112人(64.4%).采用短期集中式培训,选用"十一五"国家级规划教材<急诊医学>为培训教材,三甲医院急诊科高年资医师作为师资,培训形式采用面授讲座、练习、情景教学、考试.培训后社区医护人员的院前急救知识和技能相关问题的正确率与培训前比较,27题间差异有统计学意义(P＜0.05),有不同程度提高.对培训方法 满意者148人(85.1%).结论 社区医护人员的院前急救知识和技能水平较低,应采用适宜方式进行培训.     

儿童保健社区管理模式的探讨

儿童保健服务是卫生服务领域中的重要组成部分。儿童期的健康可决定人一生的健康,儿童保健服务与管理水平又是衡量一个国家、社会全面发展的重要指标。探讨并阐明新形势下儿童保健服务与管理的性质、特点与内容,探索儿童社区管理适宜模式,对儿童保健学科和事业的发展都有极为重要的意义。     

社区卫生服务站公共卫生服务管理模式实践与研究

构建以社区卫生服务站为基础,社区卫生服务与预防保健机构分工合理、协作密切的新型城市卫生服务体系,对于落实"预防为主,防治结合"的工作原则,优化卫生服务的服务结构,方便群众就医,减轻费用负担,建立和谐的医患关系,缓解群众看病难、看病贵的问题都具有非常重要的意义。2007年以来,上海市卢湾区社区综合防治工作经历了社区卫生服务站健康档案建立与完善、社区卫生服务站"示范点"创建、社区卫生服务站规范化建设等阶段的工作历程,明确社区卫生服务站公共卫生服务内容,强化社区卫生服务站公共卫生服务管理,规范社区卫生服务站公共卫生服务工作方法,建立社区卫生服务站疾病预防控制工作考评体系和标准,形成一种社区卫生服务站公共卫生服务管理新模式,提升社区公共卫生服务能力,促进国家基本公共卫生服务项目均等化更好地实施。     

深圳市光明新区社区健康服务中心发展现状及对策研究

目的了解深圳市光明新区社区健康服务中心(社康中心)的人才建设、资源配置、业务开展及经济运行状况,找出存在的主要问题,并提出发展对策与建议。方法以光明新区的32个社康中心为调查对象,抽取不同行政岗位人员共160人进行问卷调查,并对相关负责人进行个人深入访谈及小组座谈。结果全区社康人员在编比例过低(缺编率达80.23%),人员极为紧缺(尚缺少卫生技术人员329人),从事公共卫生服务的人员严重不足。仅有11个社康中心的业务用房能满足开展业务的需要。基本仪器设备不全,较多出现陈旧老化现象,配置档次较低。结论应继续加大政府投入力度,落实财政补偿机制,加强社康人才队伍建设,完善管理和监督机制;加快完善医疗用房与设备建设,以保证功能需要及诊疗质量;不断进行社康文化建设和内涵建设,打造光明社康卓越品牌。     

社区卫生诊断的研究现状

本研究对有关社区卫生诊断的文献进行综述,了解社区卫生诊断的模式、重要性、现状及效果。结果发现目前针对社区卫生诊断的主要调查方法有问卷调查法、选题小组法及定性、定量二种方法综合应用;调查内容主要是以慢性非传染性疾病为主题的现状及原因调查;调查对象基本都是按照常住户籍人口进行抽样的全人群。全国范围内的社区卫生诊断工作仍然存在发展不平衡等诸多问题,但机构、人员、管理模式已初显雏形。     

基于CiteSpace的社区舒缓医疗国际研究现状与趋势分析

目的 分析总结社区舒缓医疗的国际新进展与趋势,为促进我国的社区舒缓医疗发展路径提供参考。方法 系统检索2014年1月1日至2021年11月1日Web of Science核心合集数据库收录的关于社区舒缓医疗相关英文文献,采用CiteSpace 5.8.R1软件对纳入文献进行合作网络分析和共现网络分析。结果 共纳入1509篇英文文献。社区舒缓医疗的相关国际研究年度发文量和被引频次呈逐年上升趋势。文献高产国家为美国。高产机构为英国伦敦国王学院。高产作者为英国伦敦国王学院的Irene J Higginson。国际研究热点为以提高生命质量为目的的癌症等生命末期患者的临终关怀。未来服务对象将扩展到痴呆群体和老年人。研究对象还将涉及家庭照顾者和舒缓医疗工作者。研究内容将涉及干预方法及效果、医疗意愿和预先医疗照护计划等。结论 近年社区舒缓医疗研究快速发展,服务对象从患者拓展至全人群并提供全生命周期照护。我国应加强国际合作交流,借鉴全民化、多元化的发展路径,进一步推动社区舒缓医疗的实践与发展。     

老年人社区应急管理现状及研究进展

随着全球人口老龄化逐渐加重、老年人慢性病患病率增高且慢性病急性发作和意外伤害事件增多,老年患者对急救医疗资源的需求也随之增加。传统的以医院为中心的救护模式存在空诊率高、呼叫反应时间长、非急危重呼叫者占用大量院前急救医疗资源等诸多问题,结合目前所倡导的分级诊疗大趋势,社区在老年院前急救管理中发挥的监测预警、现场处理-紧急调度和健康教育等作用逐渐受到重视。这些在国外已有较好的实践,在我国虽然已有不少学者提出了初步的想法与建议,但在实践方面,还有很大的发展空间。本文通过对社区在老年应急管理中承担的以上3个主要方面的作用进行阐述,以期为发挥社区在老龄化社会中老年人急症发作和意外伤害时应急处理方面的作用提供借鉴。