利用废旧标本制作瓶装标本两例

近几年来 ,我校生源充足 ,而学生索质参差不齐 ,在解剖学实践教学中大体标本损坏过快 ,每年均有…些废旧标本淘汰 ,从经济角度出发 ,近几年我教研室利用废旧标本取材 ,制作了一些瓶装标本 ,效果良好。一、利用废旧人体标本制作运动系统瓶装标本将废旧尸体置于解剖台上 ,用锯沿桡骨茎突上方10厘米处将足锯下 ,沿同侧臂部中段和股部中段将上、下肢截断 ,用解剖工具将同侧的肩关节 (肩胛骨保留完整 )和髋关节 (髋骨保留完整 )取下。手掌 :去除皮肤和浅筋膜 ,保留屈肌支持带 ,分离肌腱、掌浅弓及其分支 ,显露拇短展肌、拇短屈肌、小指短屈肌、小…     

利用淘汰的废旧大体标本取材制作瓶装标本的程序

利用淘汰的废旧大体标本取材制作瓶装标本的程序段坤昌，张葆功（中国医科大学１１０００１）朱震（抚顺矿务局卫校）由于教学尸体来源困难，我们在标本制作过程中，利用废旧大体神经血管标本取材，制作循环系统、神经系统全貌及其它部位的瓶装标本，取得满意效果，现介绍...     

全身动脉瓶装整体标本的制作

当前 ,中专学校都面临着多专业、多轮次的教学新形式 ,形态学教学标本的需求量明显增加 ,标本损耗率也明显增高 ,而标本来源日益困难 ,标本储备量越来越少。为缓解这些矛盾 ,认为形态学教学标本应当走瓶装化的道路。目前 ,中、小型标本的瓶装化较易实现 ,而大型整体标本的瓶装制作一直是个难点 ,到专门的制作单位购买价格又十分昂贵。近年来 ,我们努力探索大型瓶装整体标本制作 ,取得了良好的效果。现就全身动脉瓶装整体标本制作过程介绍如下 :1　取材与准备取无色透明的有机玻璃板 ,厚度为 2ｍｍ和 12ｍｍ。取中等身材 ,皮下脂肪少 ,福尔马…     

分离颅骨整体复位标本的制作

为了更清楚地观察各颅骨的形态和位置关系,使学生对各颅骨有一个立体印象,学生既能看到又能摸到。我们将分离颅骨再按一定顺序和间距连接起来,使之既保持各颅骨原来的位置关系,又有一个整体概念,以便在教学中示教观察。     

咽七个开口瓶装标本的制作

咽是消化道与呼吸道的共同通道 ,咽的交通情况复杂 :在鼻咽部 ,通过左右鼻后孔与鼻腔相通、通过左右咽鼓管与中耳相通 ;在口咽部 ,通过咽峡与口腔相通 ,在喉腔部 ,通过喉口与喉相通 ,通过食管口与食管相通。为了让学生弄懂咽的七个开口 ,我们设计制作了咽后壁冠状切面瓶装标本。1　取材选择头颈部完好的成人尸 1具 ,沿第七颈椎水平横切 ,取头颈部。用 3ｍｍ厚有机玻璃 ,制作大小为高×宽×厚 =30ｃｍ× 2 3ｃｍ× 18ｃｍ带盖有机玻璃瓶一个 ,长×宽 =9ｃｍ×6ｃｍ的斜面标牌一个。取蛋清和 5 0 2胶水 1瓶。2　标本制作方法(1)沿眶上缘水平去…     

瓶装解剖标本制作工艺的改进

随着中等教育改革的发展 ,为了充分发挥和提高人体解剖标本在实验教学中的作用 ,以及便于教师在实验教学中讲解和学生的学习 ,更好地达到教与学的目的 ,提高教学质量 ,我们在人体解剖标本的制作过程 ,改变了过去那种应付式的做法 ,按教学需要改进瓶装标本的制作工艺。多年的实践 ,笔者在人体解剖标本的制作方面获得一些经验和体会 ,在此介绍 ,供同行参考 ,望指教。1　设计 :按照教学内容要求进行标本设计 ,为了方便标本的取放、搬运和存储 ,制订标本的大小尺寸。2　选材 :按照标本的设计要求选取材料 ,一般选用发育良好 ,无畸形的标本。例如…     

人体血管神经干整体教学标本的制作

为了方便教学，使学生能够较好的学习血管、神经主要分支的位置和行程，并形成整体概念。我们采用整体标本来进行示教和教学，现将制作方法介绍如下。     

利用废弃上肢血管神经标本制作骨连结标本

近几年来，由于我国医药院校招生人数不断扩大，尸体来源越来越困难，以及尸体解剖医学伦理学争论的影响，解剖学教学用尸体的匮乏已成为各医药院校一大难题。为尽可能满足学生观看标本，我室尽最大程度利用现有条件充分使用尸体。利用废弃的四肢血管神经肌肉标本制作骨连结标本就是其中一种方法。     

制作分离颅骨标本的新方法

颅骨是解剖学教学中的重点和难点,因其大多数骨块彼此借缝或软骨牢固相连,为仔细观察颅骨各骨块的形态结构,将颅骨完整分离,则显得十分重要。过去多采用干豆膨胀法、冲击扳开法及温水浸泡法,这三种方法各有一定的不足．近来,我们采用了一种新的颅骨分离法,取得了较满意的效果,具体如下。     

透明显示颅骨鼻旁窦铸型标本的制作

鼻旁窦是颅骨内的中空性骨腔,位于鼻腔周围并开口于鼻腔。然而对于初学者来说较为抽象,为了更好地为初学者建立立体概念,直观地显示鼻旁窦的位置、外形,毗邻及其与鼻腔的交通等等,我们采用鼻旁窦铸型与颅骨透明相结合的特殊制作方法,取得了较好的效果。现将其制作方法介绍如下:     

解剖实验教学瓶装标本建设的思考与探索

人体解剖学是最重要的基础课之一 ,是研究正常人体形态结构的科学 ,而主要的学习方法是理论联系实际 ,即联系实践、联系活体、联系临床、表面形态联系内部结构、前后联系、断面联系立体。通过观察标本 ,增强理解记忆 ,应证理论。作为观察标本的主要场所一解剖实验室 ,是在老师指导下学生通过观察进行学习的实验教学课堂 ,必须进行教学改革 ,增加教学手段 ,提高标本的可识别性和联系性以及长久性。随着招生规模的扩大以及标本的来源越来越紧缺 ,建设实验室瓶装标本体系 ,已成为改善人体解剖学实验教学手段的一项迫切任务。1 实验室里教学标本…     

下牙槽血管神经及牙根标本制作方法

(1)局部解剖用过的旧头部标本，清除面部浅层软组织，包括腮腺、咬肌、口轮匝肌等，将下颌骨充分暴露，用流水冲洗。(2)用浓度为5％～10％的硝酸脱钙，     

全身皮神经标本的制作

皮神经广泛分布于全身各处的浅筋膜和皮肤，数量繁多。全面地显示全身的皮神经，不论对教学、科研还是临床应用都具有重要意义。我们经过长期实践，多次改进操作方法，制作出的皮神经标本内容齐全，整洁美观，现将方法简介如下，以供同仁参考。     

502胶在有机玻璃瓶装人体陈列标本制作中的应用体会

50 2胶是一种有机化合物 ,又名瞬间粘合剂 ,广泛用于工业电子仪器粘接和汽车各种零件粘接 ,还可以用于化学有机材料和有机纤维的粘接。经过我们的实验 ,可以用作陈列标本的粘贴。如神经、血管、肌纤维粘接 ;器官断裂粘接 ,但不适用于骨断裂粘接。其特点是标签不脱落 ,粘接牢固 ,结构不变形 ,在人体陈列标本制作中 ,传统用明胶粘贴标签和涂刷标本作为主要材料。为了保证标签粘贴牢固和断裂的神经血管以及其它结构的稳固性 ,不让结构变位变形。近年来 ,我们用 5 0 2胶作为粘接剂 ,用后效果满意 ,特向同行介绍。材料与方法 :先准备 5 0 2胶 ,把…     

人大脑皮质血管铸型标本制作体会

1 材料和方法1.1 采用新鲜尸头,非中枢神经系统疾病死亡,一般在死亡后7小时内灌注.1.2 铸型剂的预聚合 用9份甲基丙烯酸甲酯(Methylmethacrylate)混以1份丙烯酸甲酯(Methyl-crylate增韧剂),并加入上述二液总量的6%过氧化苯甲酰(Benjoylperoxide引发剂).将上述混合液放入锥形瓶内,水浴加热至78～80℃.当浴液粘稠度呈25～30%水甘油样浓度,颜色微黄而透明时即完成预聚合,迅速冷却.单体内若含有对苯二酚等阻聚剂,预聚合前用1～2%NaOH洗涤,去阻聚剂,再以蒸馏水洗至呈中性,用分子筛(活性碳)去水分.1.3 树脂灌注 将新鲜尸头取下,经双侧颈内动脉及椎动脉插管,用生理盐水冲洗至静脉流出清水,先以0.5%戊二醛30～40ml灌流固定血管内皮,然后再以单体引路,将预聚合体混以少量1%二甲基苯胺(Dimethylanilin促进剂),用注射器注入,压力适中,直至由颈内静脉及椎动脉流出预聚合体,再置尸头于50～60℃水中浸泡数小时,可保持原形,也有助于树酯硬化.1.4 取材 待铸型硬经后开颅取脑(一般约2～3天).先按欲观察之部位取材,大小视要求而定.1.5 组织的腐蚀与清洗 将硬化的标本块放入盐酸中,室温下腐蚀一周左右,用蒸馏水流水缓缓冲洗,洗去腐败组织,直至满意,水流量要以不损伤铸型标本为度.1.6 显微解剖与剥制铸型 将腐蚀好的血管     

氧化钙用于人体颅骨分离标本的制作

分离颅骨标本是教学中不可缺少的教具,随着医学技术的不断提高,解剖教学标本的制作技术也在向着更高层次发展,传统的分离人体颅骨方法多采用黄豆膨胀法、充气分离法、冲击扳开法、温水浸泡法,也有人研究过用盐酸分离法,但都存在分离耗时、部分颅骨分离不完全、颅骨保护不完整等不足。我们采用氧化钙（CaO）作为膨胀材料来分离人体颅骨,试以改进传统分离方法中存在的不足。     

上下肢动脉血管铸型标本的制作

管道铸型技术是解剖学标本制作的一项专门技术 ,随着科学技术的进步 ,医学教育事业的需要 ,人体标本陈列室的建设受到了许多医学院校的重视 ,其中铸型标本以其三维立体感强 ,构型美观 ,色泽鲜艳 ,已成为重点建设项目。我院《人体解剖学》被四川省教委批准为重点建设课程以来 ,在学科建设方面做了一项工作 ,特别是管道铸型标本的制作方面有了新的突破。肢体动脉血管铸型标本的制作书中已有介绍 ,但实际制作过程中还会出现这样那样的问题 ,不能全部取得满意的结果 ,造成药品、材料和标本的浪费。所以尽可能提高成功率 ,减少不必要的浪费和失败…