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《中国医药指南》2018,(3)
目的通过调查全程健康指导对佩戴可摘局部义齿老年人口腔保健的影响,探索提高老年人口腔健康的途径。方法 2016年1月到3月期间,将280例在北京回龙观社区卫生服务中心就诊并佩戴可摘局部义齿的老年人,随机分成两组,实验组131例,对照组149例,共同参与口腔保健问卷调查。对实验组老年人提供全程健康指导,对照组不做特殊保健干预。1年后再次填写同样的问卷调查。观察两组老年人口腔保健知识、口腔健康行为、义齿相关的口腔保健的改善情况。结果全程健康指导后,实验组老年人大部分口腔保健知识、口腔健康行为及义齿相关的口腔保健均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);而刷牙时间、牙线及牙间隙刷的使用,两组差异没有统计学意义(P>0.05)。结论全程健康指导能让老年人掌握正确的口腔保健知识,有利于形成良好的口腔健康行为,是改善老年人口腔健康的重要方式。 相似文献
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临床口腔健康教育对口腔保健知识知晓率和口腔卫生行为的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨临床口腔健康教育对患者口腔保健知识、口腔卫生行为和口腔卫生状况的影响。方法随机选择本院口腔科门诊初诊病例200例进行口腔健康检查,并通过口腔卫生知识讲座、技能培训等进行为期6个月的口腔健康教育及干预。结果健康教育后病人对口腔疾病的危害及有关病因的认识有明显提高;对刷牙与牙齿保护关系的知晓率也有一定程度的提高,其中,对定期作口腔检查的认识率提高最为明显;而对牙膏、牙刷如何选择改善不明显;健康教育后掌握正确刷牙方法、时间、坚持饭后漱口的人数均有明显提高;健康教育前菌斑染色指数为1.99±0.12,健康教育后为1.15±0.06,前后有显著性差异(P<0.05)。结论经过口腔健康教育干预,200例患者在口腔卫生保健知识、态度、行为方面的认识有了明显改善,口腔卫生状况也有显著提高,表明在临床普及口腔健康知识和开展口腔健康教育对社会各个层次的人群都是适宜和必要的。 相似文献
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目的了解深圳市罗湖区妇女孕前口腔保健意识情况及行为。方法通过问卷调查口腔检查结果及治疗情况初步了解罗湖区孕前妇女口腔保健意识及行为。结果166例孕前妇女完成了问卷调查,38%的孕妇认为孕前应进行口腔检查;22%的孕前妇女认为怀孕期间的口腔疾病会对胎儿健康产生不利影响,21.08%的孕前妇女认为怀孕期间的口腔疾病会对孩子出生后健康有影响;孕期口腔保健知识主要来源于医务人员、媒体及保健书籍,占74%;孕前妇女最主要的牙齿问题为牙石、探诊出血和需拔除阻生牙;高达48.19%的人从未做过口腔检查,62.05%的孕前妇女从未洗过牙;不看医生的三大主要原因:自认为不需要、就诊不方便、价格贵。结论通过调查,本地区妇女孕前口腔保健意识较差;需要加大普及孕前口腔保健知识的力度,提高育龄妇女的口腔保健意识,减少因口腔问题导致的不良妊娠结局,从而提高本地区出生婴儿的健康水平。 相似文献
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目的了解肇庆市城乡幼儿同幼儿口腔健康行为与家长幼儿口腔保健知识,分析其影响因素,为实施早期口腔健康教育提供科学依据。方法采用整群抽样的方法,以班级为单位抽取肇庆市城乡各两所幼儿园698名幼儿及家长进行幼儿口腔健康行为、口腔卫生知识、行为及态度的问卷调查。结果城市幼儿园幼儿在家庭年收入(Х^2=49.64,P〈0.01)、父亲学历(Х^2=76.18,P〈0.01)、母亲学历(Х^2=95.16,P〈0.01)高于乡镇幼儿同,幼儿口腔卫生习惯、口腔科基本诊疗情况、幼儿家长幼儿口腔保健知识方面城市也好于乡镇,均有统计学差异。结论肇庆市城市幼儿园幼儿口腔健康行为与家长幼儿口腔保健知识要稍好于乡镇,但城乡幼儿及家长的口腔卫生知识均相对不足,应该针对性加强口腔卫生宣传与教育。 相似文献
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目的了解老年人群口腔健康状况和口腔保健行为情况。方法、采用整群抽样法对1573名来我科体检的老年人群进行口腔健康检查和口腔保健行为调查。结果83.7%以上老年人患有各种不同的口腔疾患,主要有牙周炎、龋齿、牙松动等。口腔保健方面:只有5.5%老年人每天刷牙3次,56.1%的老年人仍使用横刷的方法。结论老年人的口腔健康状况较差,口腔保健知识掌握率较低,应加强老年人口腔健康行为的宣教力度,提高老年人口腔疾病的就诊率。除了广泛传播口腔保健知识,对不同年龄段、不同状况的老人进行有针对性的指导也是非常需要注意的,如糖尿病老年人群,其口腔疾病发生率更高,更需要进行特别的健康指导。 相似文献
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目的了解健康教育对中学生口腔保健知识、态度和行为的影响,为制订今后口腔卫生工作政策和措施提供依据。方法用整群抽样和分层抽样结合的方法抽取田林三中139名学生,对其进行为期3个月的口腔卫生健康教育,在健康教育前后分别进行问卷调查,比较其口腔保健知识、态度和行为的变化。结果健康教育后口腔保健知识、态度和行为答题平均正确率均高于健康教育前,两者比较差异有统计学意义(P〈0.05);中学生口腔保健知识、态度和行为的19项内容,答题正确率均高于健康教育前,两者比较均有统计学意义(P〈0.05)。结论通过对初中儿童开展系统的口腔卫生保健健康教育,有助于提高中学生口腔保健知识水平,增强中学生口腔保健意识,培养中学生良好的口腔卫生习惯,应该进行有计划、有系统、长期的口腔健康教育。 相似文献
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目的探讨不同年龄儿童口腔健康行为及影响因素情况。方法分析我县2010年收集的3、6、12岁三个年龄组儿童口腔健康调查情况。结果 12岁组儿童龋齿、牙龈炎、牙石发生率均明显优于3、6、12岁组儿童饮食习惯、自我口腔保健行为以及口腔健康相关知识知晓率均明显优于3、6岁组,P<0.05,差异均有统计学意义。结论不同年龄段儿童都应加强口腔健康检查、饮食习惯、自我口腔保健行为以及口腔健康相关知识的宣教工作,从而降低儿童口腔疾病的发生。 相似文献
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目的了解广东省深圳市文锦中学学生口腔健康状况,为有效开展中学生口腔保健工作提供依据。方法采用多阶段分层等容量随机抽样方法,选取该校1846例12~16岁学生,进行口腔疾病患病状况、口腔保健知识、态度行为等流行病学调查、综合干预措施分析。结果学生龋齿患病率为30.4%,龋齿填充率为23.2%,口腔保健知识知晓率57.14%。结论要提高全民口腔健康水平,最关键的是应加强师生、家长口腔保健知识的普及教育。 相似文献
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目的了解糖尿病患者口腔健康行为,为该群体采取有针对性的口腔健康管理提供参考价值。方法对病房109例糖尿病患者进行问卷调查,采用面对面的调查方法。结果被调查的糖尿病患者中,多数患者具备正确的口腔保健知识和健康行为,少数患者不能采用正确口腔保健方法。结论通过对糖尿病患者进行口腔健康教育和管理,建立良好的口腔健康行为,有利于糖尿病的预防。 相似文献
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通过对前来我科就诊的371例牙周病患者进行问卷调查,了解牙周病患者人群对口腔保健知识的认知水平、个人口腔保健卫生行为的状况,为针对性的加强口腔卫生健康教育工作提供依据。采用统一制作的调查表格,在治疗前及治疗后进行调查。治疗前后患者对口腔保健工作重要性的认识有了明显提高,逐步形成良好的口腔保健行为。患者能够及时发现牙周组织的异常,能够促使患者寻求治疗和加强自我口腔保健措施。 相似文献
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口腔患者掌握口腔知识的调查 总被引:2,自引:0,他引:2
目的了解口腔患者对口腔科知识掌握程度,以便指导临床。方法调查口腔科患者342例,对口腔基础知识进行调查。结果患者对口腔科就诊有明显的恐惧感,对口腔知识的了解有待提高。结论医务人员应了解患者的情况,加强对口腔知识的普及及对口腔疾患的重视。 相似文献
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目的了解南昌地区围产期妇女的口腔健康状况以及口腔保健知信行等相关因素。方法在江西省妇幼保健医院对237例南昌地区围产期妇女按不同文化程度分为两组,进行口腔健康调查和问卷调查。检查围产期妇女的龋失补数(DMFT)和牙龈指数(GI);问卷调查主要包括孕妇的口腔卫生习惯、对儿童口腔发育的了解程度、儿童口腔护理知识等口腔保健知信行内容。结果孕妇患龋率为62.17%,龋均为3.64。龈炎患病率为68.36%。不同文化程度的孕妇口腔保健知识水平差异有统计学意义(P〈0.O1)。结论孕妇的口腔保健知识匮乏,口腔健康意识亟待提高。有必要将口腔保健纳入到围产期保健和母婴保健体系。 相似文献
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目的 探讨口腔卫生保健联合正念疗法对青少年微型种植体支抗口腔正畸治疗的影响。方法 选取2020年1月至2021年10月微型种植体支抗口腔正畸治疗的青少年90例,随机数字法分组,常规口腔科护理干预患者45例为对照组,口腔卫生保健联合正念疗法患者45例为研究组,对2组干预后口腔卫生保健知识掌握、行为评分等进行分析。结果 2组干预前口腔卫生保健知识掌握、行为评分无明显差异(P>0.05);研究组干预后口腔卫生保健知识掌握、行为评分优于对照组(P<0.05);2组干预前焦虑程度评分、疼痛程度评分无明显差异(P>0.05);研究组干预后焦虑程度评分、疼痛程度评分优于对照组(P<0.05);研究组医嘱依从性高于对照组(P<0.05);研究组干预后生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论 青少年在微型种植体支抗口腔正畸治疗中,采取口腔卫生保健联合正念疗法,可改善青少年患者口腔卫生保健知识掌握、行为程度,缓解其焦虑情绪,疼痛程度,增强医嘱依从性,促进其生活质量提升,临床价值明确。 相似文献
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目的了解医学专科院校新生口腔健康知识及口腔保健行为,分析大学生口腔健康认知与行为差异,为有针对性地采取何种方式进行口腔健康教育提供基准。方法随机抽取安徽医学高等专科学校1 100名新生作为研究对象,自行设计问卷,采用问卷调查的方法对学生口腔卫生知识与行为进行调查与分析。结果大学生口腔健康行为总体较好,但健康知识与健康行为存在不均衡现象,对口腔保健知识存在盲区及误区。结论不同特质大学生口腔健康认知和行为存在差异,需有针对性地制定口腔健康教育计划,加强对大学生的口腔健康教育,规范口腔健康行为,促进大学生口腔健康状况的改善。 相似文献
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加强口腔健康教育 提高健康水平 总被引:1,自引:0,他引:1
口腔健康是全身健康的重要组成部分,良好的口腔健康是全身健康的重要保证,是生活质量的决定因素。住院患者因种种原因致机体抵抗力低下,自护能力降低,易发生口腔疾患。因此,强化护理人员的口腔健康教育意识,掌握口腔保健知识,在临床护理工作中,有针对性地向患者进行口腔健康教育,提供并实施口腔保健措施,对于患者疾病的早日康复,提高健康水平,提高生活质量具有重要意义。 相似文献