“医养结合”背景下昆明市三级医院护理人员临终关怀态度及其影响因素研究

目的 调查昆明市三级综合医院护理人员临终关怀态度及其影响因素,为制订提高昆明市护理人员临终关怀态度的有效措施提供理论依据。方法 采取便利抽样法,于2019年7月—11月选取云南省中医医院、云南省肿瘤医院、昆明市中医医院、云南省第一人民医院新昆华医院）医院老年病科、急诊科、外科、肿瘤科等科室的护理人员398名作为调查对象。采用一般资料调查问卷、中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表以网络匿名方式进行调查。结果 护理人员临终关怀态度总得分为（97.26±9.745）分。文化程度、科室、以往接受临终关怀教育情况对临终关怀态度影响有统计学意义（P<0.05）。结论 护理人员对临终关怀态度较为积极,但是仍有待改善。文化程度、科室、以往接受临终关怀教育情况影响护理人员临终关怀态度。建议继续加大临终关怀事业的宣传和培训,强化现有护理人员和未来护理人员临终关怀培训。将临终关怀专业教育纳入学校教学培养计划中,按校情规划必修或选修课程。加强临床高学历临终关怀护理人员的培养,促进昆明市临终关怀事业的进一步发展。     

综合医院临终关怀专业护理队伍的建设

目的 探讨大型公立综合医院临终关怀专业护理队伍建设的方法与模式.方法 对临终关怀病房护理人员开展临终关怀护理文化建设、临终关怀专业知识分层次培训、专科人才培养、护理人员自我照顾等,使用照顾临终患者态度量表及死亡态度描绘量表了解护理人员照顾临终患者的态度及对待死亡的态度.结果 通过一系列培训及改进措施,护理人员对死亡有较正确的认识,照顾临终患者的态度变得积极(P<0.001),对待死亡的态度呈现正向变化的趋势.结论 通过临终关怀文化建设以及专业培训等措施,可以提高临终关怀护理人员对本专业知识的掌握,积极地对待和处理死亡,促进临终关怀护理专业队伍的发展.     

护理人员对待死亡及临终关怀态度的调查

目的了解护理人员对待死亡及临终关怀态度,了解医院目前临终关怀现状.方法对我院262名护士进行死亡态度及死亡观的问卷调查.结果护士对待临终关怀照护的态度积极(S3=3.78士0.86),对个人死亡及濒死的态度无明显的倾向性(S1=3.26±1.05);67.9%的人不相信"生命永存"及"轮回转世",74.8%的人接受死亡是不可避免的事实;医院目前临终关怀现状不理想(S4=2.93±0.80);有必要开展临终关怀(S5=4.30±0.52)及学习临终关怀知识(S8=4.11±0.52).结论护理人员对待临终关怀照护的态度积极,对死亡的心理承受力低;医院临终关怀服务现状不能满足社会发展需要,有必要对护理人员加强死亡观及临终关怀教育,促进临终关怀事业的发展.     

二级医院临床护理人员临终关怀认知及影响因素调查

摘要：目的 对临床护理人员临终关怀认知、态度及行为进行调查，为临床开展临终关怀工作提供依据。方法 自设问卷，对１３１名二级医院临床护理人员进行有关临终关怀的认知、态度及行为的调查。结果 临床护理人员临终关怀知识来源渠道局限，认知、态度及行为评分分别为６１．３１±１９．９３、６１．１１±１８．２７、３９．１４±１４．８３。影响临床护士开展临终关怀的主要因素有经济收入少（４０．８％），害怕家属不满或引起纠纷（３６．８％）。结论 二级医院临床护理人员缺乏临终关怀知识。应拓展学习渠道提高其临终关怀知识水平，针对影响因素采取措施推进临终护理在临床的开展。关键词：临床护理人员 ；　临终关怀；　认知；　相互影响因素；　数据收集中图分类号：Ｒ４７；Ｒ４８　　文献标识码：Ｃ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０７-００５８-０２     

基于态度结构一致性的临终关怀教育对护士和护生临终关怀态度的影响

目的 探讨根据态度结构一致性特点实施临终关怀学校教育和继续教育的效果.方法 以汉化的照护临终患者态度量表(Frommelt Attitude Toward Care of the Dying Scale,FATCOD),并将其分为情感与认知2个分表;分别对肿瘤科护理人员及护理专业学生各50名进行问卷调查;分析影响学生和护士临终关怀态度的主要因素,并根据结果实施教育干预.结果 (1)教育前护生临终关怀态度总分、均分优于护理人员(P<0.05);(2)护理人员态度总分与认知成分得分密切正相关(r=0.978,P<0.01),与情感密切负相关(r=-0.935,P<0.01),认知与情感成分得分呈密切负相关(r=-0.841,P<0.01),临终关怀态度主要基于认知;护生态度总分与情感及认知均正相关(r=0.943、0.418,P<0.05);情感与认知相关性无统计学意义(r=0.091,P>0.05),其态度形成主要基于情感;(3)教育干预后护生与护士临终关怀态度积极性显著提高,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 认知、情感、经验三轨并进的教育方法有利于护生积极临终关怀态度的形成;通过增加态度协调成分、减弱不协调成分、增强信念等途径,可提高护理人员临终关怀态度的积极性.     

肿瘤医院护士对待死亡及临终关怀态度的调查研究

目的 了解肿瘤医院护士对待死亡及临终关怀服务的态度,并探讨二者之间的相关性.方法 采用一般资料问卷、死亡态度量表及临终关怀服务态度问卷对318名肿瘤专科护士进行调查.结果 肿瘤医院护士死亡态度为中等,其中自然接受死亡维度得分最高,为4.25分,死亡逃避、死亡恐惧和逃避接受维度为中等,分别为3.04,3.01,2.93分,趋近死亡得分最低,为2.67分.临终关怀服务态度总得分为99.21分.肿瘤医院不同工作年限、职称的护士死亡态度和临终关怀服务态度得分有差异;死亡态度和临终关怀照护服务态度存在相关性.结论 肿瘤医院护士的死亡态度较为积极,临终关怀服务态度亦较好,但低年资护士的死亡态度及临终关怀服务态度相比高年资护士较差,且死亡态度影响其临终关怀服务态度,因此,建议加强肿瘤医院护士尤其是低年资护士的死亡教育及临终关怀教育.     

护理人员对待死亡及临终关怀态度的调查

目的了解护理人员对待死亡及临终关怀态度,了解医院目前临终关怀现状。方法对我院262名护士进行死亡态度及死亡观的问卷调查。结果护士对待临终关怀照护的态度积极(S3=3.78±0.86),对个人死亡及濒死的态度无明显的倾向性(S1=3.26±1.05);67.9%的人不相信“生命永存”及“轮回转世”,74.8%的人接受死亡是不可避免的事实;医院目前临终关怀现状不理想(S4=2.93±0.80);有必要开展临终关怀(S5=4.30±0.52)及学习临终关怀知识(S8=4.11±0.52)。结论护理人员对待临终关怀照护的态度积极,对死亡的心理承受力低;医院临终关怀服务现状不能满足社会发展需要,有必要对护理人员加强死亡观及临终关怀教育,促进临终关怀事业的发展。     

护理人员对于临终关怀认识调查分析

目的通过对护理人员临终关怀认识的调查,了解中国目前临终关怀的发展现状,为进一步开展多种形式的临终关怀相关教育,提高医院的整体护理质量提供科学依据。方法采用自行设计的问卷表,通过随机抽样方法对112名在职护理人员进行问卷调查。结果大多数护理人员不能很好地掌握临终关怀的相关知识,且主要通过杂志书籍和大众传播媒体等自学方式了解,缺乏系统的学习培训。结论护理人员普遍缺乏临终关怀知识,且缺乏学习平台。临终关怀事业发展道路受到诸多阻碍,但经济落后、人口老龄化严重等问题使临终关怀事业的发展迫在眉睫。     

护理本科生临终关怀态度与死亡抑郁的相关性分析

目的调查护理本科生临终关怀态度现状和死亡抑郁现状, 分析其相关性。方法采用分层抽样方法于2020年6—9月对广东医科大学380名护理本科生采用自制一般情况调查、中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表和中文修订版死亡抑郁量表进行调查, 并采用Pearson相关分析分析护理本科生临终关怀态度与死亡抑郁之间的相关性。结果 380名护理护理本科生临终关怀态度得分为(104.92 ± 7.92)分, 各维度条目均分最高为针对家属支持必要性的态度(4.02 ± 0.38)分, 各维度条目均分最低为与临终患者交流的态度(2.95 ± 0.42)分。死亡抑郁总得分为(54.58 ± 12.52)分, 各维度条目均分最高为其他死亡(3.48 ± 0.80)分, 各维度条目均分最低为存在真空(1.78 ± 0.69)分;Pearson相关分析结果显示, 护理本科生临终关怀态度与死亡抑郁总分呈负相关(r=-0.34, P<0.05)。结论护理本科生临终关怀态度处于较高水平;临终关怀态度与死亡抑郁呈密切负相关。建议通过临终关怀培训、开展生命教育等方式来降低护理本科生的死亡抑郁水平, 从而提高临终关怀态度的积极...     

珠海市老年人临终关怀态度现状调查及对策

目的:通过调查了解珠海市医院和社区医疗机构卫生服务中心的临终关怀态度开展现况,分析并提出临终关怀服务的最佳模式。方法:采用方便抽样的方法,选择珠海市医院和社区医疗机构卫生服务中心的在珠海生活5年及以上时间的250名老年人(60周岁以上)进行问卷调查。结果:不同性别及不同民族的老年人在对个人死亡及濒死的态度、对医护人员实施临终关怀照护的态度、对临终关怀知识的自我评估、对临终关怀的支持、对死亡教育和临终关怀教育的态度、对医院临终关怀现状的看法差异均无统计学意义(P0.05);不同职业对老年人临终关怀态度调查方面,医务人员在对医护人员实施临终关怀照护的态度、对临终关怀的支持、对死亡教育和临终关怀教育的态度、总分上差异具有统计学意义(P0.05);不同信仰老年人临终关怀态度调查方面,对医院临终关怀现状的看法上,无信仰组与佛教组、基督教组比较;佛教组与基督教组比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:老年人对临终关怀态度欠佳。因此,在珠海市对老年人建立社区、家庭养老和临终关怀一体化模式,值得推广。     

天津市养老院老年人对于临终关怀态度的调查研究

[目的]调查天津市养老院老年人对于临终关怀的态度,为临床开展临终关怀服务提供依据。[方法]采用临终关怀态度问卷,对天津市内养老院的106名老年人进行了问卷调查。[结果]养老院老年人对临终关怀态度总体较为积极,能普遍认识到临终关怀的意义,接受开展临终关怀服务,但对临终关怀知识的自我评估和临终关怀教育的态度较为消极。[结论]在养老院中为老年人开设临终关怀服务和护理学中设置临终关怀学课程具有重要意义。     

护生对临终关怀的态度现状调查及影响因素分析

目的调查护理专业实习生(以下简称护生)对临终关怀的态度,分析其影响因素,为医学院校有效开展临终关怀课程提供参考依据。方法采用便利整群抽样,对湖南省3所三甲医院的578名护生进行有关临终关怀态度的问卷调查。结果护生对临终关怀态度总分为(98.63±7.35)分,宗教信仰、过往接受临终关怀教育的情况、是否有患重大疾病的家人是临终关怀态度的影响因素。结论护生对临终关怀的态度仍有很大的提升空间,教育工作者应重视临终关怀教育,促进我国临终关怀的发展。     

长沙市养老机构医护人员临终关怀知信行现状及影响因素研究

目的调查养老机构医护人员临终关怀知信行现状及影响因素。方法采用医护人员临终关怀知信行问卷对长沙市8所养老机构206名医护人员进行调查。结果医护人员临终关怀知识(11.37±3.13)分,得分指标为56.85%,处于一般水平;态度总分(3.48±0.27)分,处于高等水平;行为总分(4.10±0.65)分,处于高等水平。性别、宗教信仰、个人月收入、课堂教学与教材对临终关怀知识有影响;年龄、性别、从亲戚朋友处学习及临终关怀知识对临终关怀态度有影响;户籍、个人月收入、专门培训、临终关怀知识及临终关怀态度对临终关怀行为有影响。结论养老机构应加强不同特征医护人员的临终关怀知识学习,拓宽知识获取途径,规范临终关怀教育和再教育,提高收入,引导临终关怀知识学习的热情,进而端正态度、规范行为。     

对护士进行临终关怀教育的探讨

近年来,我国已开始重视临终关怀的研究。护士是临终关怀的主要角色,如何做好这一角色的工作,是当前护理管理及护理教育应探讨的重要课题。1992年7月,作者以问卷及座谈会相结合的方法,对我院在职护理人员进行了临终照护态度的调查,以探讨在临终关怀方面的在职培训内容。     

临终关怀学

053016老年病房护士对死亡及临终关怀的认知调查/杨晶…//护理学杂志.-2004,19(9).-14~16以老年病房临床护士为对象,进行关于对死亡及临终关怀态度的问卷调查。结果:护士对死亡及濒死的态度有较正确的认识(得分为3.79±0.59),而对目前临终关怀现状认识不足(得分为2.96±0.65);大专及以上学历、从事老年护理工作≥10年及护理临终病人≥10例者对死亡及临终关怀的认知相对较好。提示:护士尚需进一步改善观念,适应临终关怀的需要。表3参6(原文摘要)053017舒适护理在临终关怀中的应用/林慧莲…//现代护理.-2004,10(8).-716~717组织护理人员学习临…     

某医学院校在校护生对老年临终关怀态度的调查研究

目的:了解在校本科护生对老年临终关怀的态度,分析主要影响因素,为医学院校优化临终关怀教育提供参考依据.方法:采用一般资料调查表和中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表(FATCOD-B)对某医学院校830名在校本科护生进行问卷调查.结果:在校本科护生对老年临终关怀态度得分为(95.00±8.55)分;不同年级针对临终关怀病人利益的态度、与临终病人交流的态度、针对病人家属的关怀态度和针对临终关怀病人的关怀态度4个维度条目均分比较差异有统计学意义.多元线性回归分析显示,对死亡的态度和有患重大疾病的血缘亲属是在校本科护生对老年临终关怀态度的影响因素.结论:在校本科护生对老年临终关怀态度得分不高,医学院校需结合社会学、心理学等方面知识制订临终关怀相关课程,提升护生临终关怀照护态度.     

泰安市综合医院肿瘤医护人员临终关怀认知行为现状调查

[目的]了解泰安市各级综合医院肿瘤医护人员的临终关怀态度、认知、行为情况,为泰安市各级综合医院开展临终关怀提供理论依据。[方法]采用自行设计的《医务人员临终关怀调查表》对泰安市16家综合医院肿瘤科的医护人员进行整群调查。对收集到的541份调查问卷采用SPSS 22.0软件进行分析。[结果]临终关怀的总均分为3.97分±0.38分,接近良好水平;临终关怀态度均分为3.96分±0.41分,接近良好水平;临终关怀知识均分为3.82分±0.69分,为及格水平;临终关怀行为均分为3.94分±0.42分,为及格水平;临终关怀评价均分为4.20分±0.48分,达良好水平。[结论]泰安市肿瘤专业医护人员具有积极的临终关怀态度,但仍缺乏临终关怀相关知识,临终关怀行为践行不足,对临终关怀评价项目的认同度较高。     

构建临终关怀实践共同体教育模式的效果

目的:探讨构建临终关怀实践共同体教育模式在促进临终关怀学校教育和继续教育及普及教育的同步发展中的效果。方法:我校2016年1月~2017年1月以临终关怀实践共同体为教育资源,分别对护生、护理人员和照护人进行有针对性地教育干预制定干预计划。结果:教育干预后护生、护理人员和照护人临终关怀态度得分均显著提高。结论:临终关怀实践共同体教学模式,有利于实现资源共享、优势互补和合作共赢,提高临终关怀教育效果。     

护生对待死亡及临终关怀态度的调查

目的了解护生对待死亡及临终关怀的态度,为护理专业开展相关教育提供依据。方法 2013年9月选取华中科技大学护理系本科及专科护生519名,采用死亡及临终关怀态度问卷进行调查。内容包括对个人死亡及濒死的态度、对患者死亡及濒死的态度、对临终关怀照护的态度、认为自己了解临终关怀学和认为自己有必要学习临终关怀知识5个主题,共13个条目。结果所调查护生总体具有较积极的死亡观和临终关怀照护态度,但在心理、知识和技能方面尚不能满足临终关怀服务的需求。不同性别、学历和家庭背景护生对待死亡及临终关怀的态度比较,差异有统计学意义(P<0.01);是否学习过临终关怀课程及参加临床护理实习对护生了解临终关怀学有显著性影响(P<0.01),但对护生对待死亡及临终关怀的态度无显著性影响。结论目前关于死亡及临终关怀教育有待改进,强化理论知识的同时应注重对护生心理素质和技能的培养,根据护生不同性别、学历和家庭背景实施不同的死亡与临床关怀教育,有助于提升护生的专业水平。     

老年病房护士对临终关怀照护的态度及影响因素分析

目的：调查老年病房护士对临终关怀照护的态度,并分析其影响因素。方法采用临终关怀照护态度量表对100名在老年病房工作的护士进行临终关怀照护态度调查,采用方差分析和多元回归分析对相关因素进行分析。结果老年病房护士临终关怀照护态度总均分为（3．51±0．27）分,处于积极状态;对死亡教育和临终关怀教育的态度和临终关怀的支持得分较高,分别为（3．76±1．00）,（3．71±1．06）分;对医院目前临终关怀现状最不满意,为（3．10±1．01）分。不同年龄、学历、家庭形态、护龄、自己是否患过重病的护士对临终关怀照护态度得分比较差异均有统计学意义（F/t 值分别为1．478,3．435,3．113,3．324,1．562;P＜0．05）。多元回归分析显示,老年病房护士的年龄、学历、家庭形态、护龄、自己是否患过重病对临终关怀的态度的影响（P＜0．05）。结论建议加强护士临终关怀教育,提高老年病房护士的临终关怀照护知识和技能水平,促进临终关怀事业的发展。