基于经典名方开发研究的中医药传承创新型人才培养思路探讨

经典名方是中医药学知识体系的重要组成部分,中医药传承创新型人才的培养是中医药绵延发展的重要基石,两者相互融合。文章从经典名方的内涵解读、研究开发、中医药传承与创新理论内涵的解读、人才培养及两者的融合发展3个方面进行综述,以期采用师承教育、院校教学、科研教学等方式将经典名方的开发研究反哺于教学,为培养中医药传承创新型人才添砖加瓦。     

我国高等中医药教育的发展及思考

我国的高等中医药教育经过了几十年的风雨,发展到今天,取得了举世瞩目的成绩。进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济全球化趋势势不可挡,在这种背景下,高等中医药院校如何与时俱进、如何加快发展、如何培养适应社会需求的高素质中医药人才,是摆在广大中医药教育工作者面前的重大课题。     

关于对中医药学继承与发展的思考

时下,中医药事业的发展出现了两种现象,一是国外的中医药热正在持续升温,二是国内中医药的发展却日渐式微。究其原因是认识论作用的结果。对传统的中医药科学也要有科学的定义和把握。当前,中医药面临现代化的生死考验,笔者认为中医药的发展必须坚持以继承为基础、为根本、为出路;同时必须坚持疗效决定存在,存在的必须进行合乎实际的科学发展,否则中医药学的发展将步入新的歧途,甚至会葬送传统的中医药学。做好中医药的发展工作需要适应的空间与环境,需要社会的高度关注,需要向保护文化遗产一样重视传统中医药学的发掘。特别是要以法律为保…     

基于中药文化传承的中医药人才培养模式研究

中药文化是历经千年洗礼一代一代传承下来的。现如今,传统的中医药教学模式已不再是主要的人才培育渠道。随着教育改革发展,中医药高等院校的人才培养模式正趋于成熟,但传统的教学模式优势依然存在,其不仅能够将中医药学的精髓传递给学生,而且能够建立起合理科学的考核标准,有效提升中医学生的基础知识以及临床实践能力,最大限度发挥中医药的传统特色并提升我国的医疗水平。《方剂学》作为中医药学科最为重要的参考书籍之一,代表着中药文化的历史与传承,以师承传术授业方式来将我国特有的中医药学科教授给当代学生。     

中医药系统评价实践中的常见问题及应对思路——以附子为例

随着循证医学在我国的逐步发展,循证医学理念深入人心。中医药领域在吸收借鉴循证医学循证及其相关学科的研究方法和成果,并结合中医药自身特点的基础上,逐步形成了循证中医药学并取得了显著发展。中医药系统评价作为循证中医药学的主要任务之一,也正受到越来越多的关注。虽然每年发表的中医药系统评价也不断增加,但研究质量参差不齐,仍需进一步提高。鉴于中医药诊治过程的复杂性,疗效评价指标的主体性,并结合现实需要,本文就以常用有毒中药附子为例,探讨在中医药系统评价的实践过程中可能面临的问题及可能的应对办法,为开展中医药系统评价提供借鉴,推动循证中医药学的发展。     

中医药发展与科学的继承和创新

中医药学历史悠久，源远流长，自春秋战国时代以来。中医药学为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献。随着中国加入WTO，国际化、信息化社会到来，面对现代科学技术的迅猛发展和现代医学的强烈冲击，中医药面临着前所未有的严峻挑战。如何认真贯彻十六届五中全会精神，以科学发展观统领中医药发展，实现中医药在新世纪的健康快速和谐发展．是一个重要而紧迫的话题。中医药的发展，究其根本动力是科学的继承与创新。     

建构主义知识观视角下中医院校西医课程教学改革初探

推动中医药科技创新与现代化是中医药高等教育的重要任务,培养中西医汇通的高等中医人才是关键。在建构主义知识观指导下开展西医课程教学改革,以学生为主体,教师作为学生知识构建的合作者,能够充分调动学生的主动性、积极性和创造性,增强中医专业学生深入学习中医、掌握现代医学的兴趣和自信,促进高等中医药教育的内涵建设,对实现素质教育、培养创新性中医药人才具有重要意义。     

建构主义知识观视角下中医院校西医课程教学改革初探

推动中医药科技创新与现代化是中医药高等教育的重要任务,培养中西医汇通的高等中医人才是关键。在建构主义知识观指导下开展西医课程教学改革,以学生为主体,教师作为学生知识构建的合作者,能够充分调动学生的主动性、积极性和创造性,增强中医专业学生深入学习中医、掌握现代医学的兴趣和自信,促进高等中医药教育的内涵建设,对实现素质教育、培养创新性中医药人才具有重要意义。     

中药现代化发展新要求——应重视中药适应症和中药药效评价的研究

中医药学是我国医学科学的特色,是中华民族优秀文化的组成部分。我国政府高度重视中医药的发展。有关部委和许多地方政府也出台各种措施,积极推动中药现代化发展,取得了较好的成绩,开创了良好的发展局面,为中医药宝库的进     

基于模块式教学模式下的中医药学案例教学法探析

本研究主要针对现代高等医学教育背景下中医药学教育的教学现状存在的问题,提出在医科院校中医药学教学中应大力实行模块式教学下的案例教学法的改革实践与探索尝试。在该模式下将案例教学法与中医学特色有机结合起来。此方法侧重实践、师生交互,全面激发教师和学生的创造性思维,提高学生学习的主动性和积极性,又能提高学生的人文素养,提升学生的中国文化底蕴,提高中医学教学质量,培养全面发展的医学人才。     

中药人才专业素质亟待提高

中医药学是我国各族人民几千年来同疾病作斗争的经验总结,在漫长的发展过程中形成了独具一格的理论体系,成为我国光辉灿烂的文化遗产的重要组成部分。 新中国成立后,党和政府特别重视中医药学的继承整理与发展工作,将其视为一项历史使命,促进了中医药事业的快速发展。     

中医药高等教育教学质量的提高未能与时俱进——全国政协委员、北京中医药大学原校长龙致贤教授谈中医药高等教育

中医药是中华民族的瑰宝,是世界医学宝库的重要组成部分。如何搞好中医药教育,让中医药学得到更好的继承和发展,为人们的健康事业发挥更大的作用,是业内外人士非常关心和重视的问题。为此,本刊记者近日就中医药高等教育目前存在的问题及中医药未来的发展方向等中医药热门话题采访了全国政协委员、世界中医药学会联合会副主席、北京中医药大学原校长龙致贤教授。     

中西医结合眼科学教学改革的思考

为了适应当前高等中医药院校教学改革形势,满足社会发展对人才素质的要求,优化组合中医眼科的课程体系,使之更科学化、现代化,我们对本门课程进行了中西医结合教学改革的探索与实践。     

在中药专业教学中强化现代生命科学体系

通过对当前不同类型高校中药学专业本科主要课程设置的比较及现代生物学与中药研究现代发展相关性的分析,提出在中药教育中强化现代生物学教学,使中医药学专业学生的知识结构能适应新世纪中医药学事业发展的需要,进而推动中医药现代化的进程。     

古代中医药学与中药临床药学

中医药历史源远流长 ,早在３千多年前已有使用中药的记载 ,在与疾病长期斗争过程中形成的中医药完整的理论体系 ,直至今日仍在发挥着重要的作用。中医药不仅深受国人的信赖 ,而且逐渐被世界各国人民所接受 ,尤其是近２０年～３０年来 ,中医药学理论开始受到世界各国的重视 ,为医药学的发展做出了很大的贡献。本文在古代中医药学理论的基础上对中药临床药学的认识加以整理 ,目的在于继承和发扬传统中医药学理论 ,使之在现代医药学领域发挥更大的作用 ,同时也为更好地开展中药临床药学工作提供帮助。１临床药学的概念及发展临床药学是以病人为…     

第四届中医药现代化国际科技大会学术征文通知

正中医药是世界医学的重要组成部分,数千年来为人类健康和世界文明作出了不可磨灭的贡献。中国政府长期致力于推动中医药学的继承、创新与发展,在成功举办前三届中医药现代化国际科技大会的基础上,由中华人民共和国科技部、卫生部、国家中医药管理局、国家食品药品监督管理局等15个部委和四川省人民政府共同主办的"第四届中医药现代化     

中医药发展要靠创新与科技进步

<正>中医药科技进步是中医药学术发展的支撑,坚持自主创新是中医药学术和事业发展的不竭动力。在新的历史时期,为更好发挥中医药在国家卫生保健体系中的作用,为人民健康服务,我们必须认真贯彻"自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来"的指导方针,坚持自主创新,努力推进中医药科技进步。     

加强中医继承工作管理的做法和体会

老中医药专家的学术经验和技术专长是中医药学理论与长期临床实践相结合的结晶,是祖国医学伟大宝库的珍贵财富。为此,我省决定继续采用师承形式继承发扬这些宝贵经验,以加速跨世纪优秀中青年人才的培养。这是十分必要和及时的。近年来,我们采取了一系列有效措施,完善了各项规章制度,提高了师徒带教、学习的积极性,继承工作初步取得了一些成绩。促进了科教兴医,发展了重点学科,推动了中医事业的发展。现将做法和体会归纳如下。 1 加强老中医药专家学术经验继承工作管理的做法 首先是加强领导,保证经费,促进中医继承工作实现制度化、规范化。 老中医药专家学术经验继承工作,受到     

应用循证医学方法促进中医药临床研究

国家“十五”中医药科技规划目标中明确提出，在中医药临床研究方面将以努力提高中医药防治疾病的能力和水平为目的，不断探索中医药防治疾病的新方法、新技术、新设备、新药物，建立科学严谨的诊治规范和疗效评价体系。21世纪生命科学将会迅猛发展，也为中医药走向世界提供了新的发展机遇和挑战，中医药学如何抓住机遇，     

循证中医药研究是提升临床质量和促进产业发展的基础

中医药学与循证医学融合发展,推进了循证中医药学科的形成.20年循证中医药研究与实践历程极大促进了临床医疗决策的科学化、规范化,促进了中医药现代化与国际化. 笔者早在20世纪90年代就参加我国新药临床研究的规范GCP建设,参与GCP讨论修改和执行检查工作,先后参加过中国医学科学院协和医院、北京医院和301医院以及辽宁吉林...