对军队医院聘用护士岗前培训问题的思考

聘用护士是现今军队医院护理队伍的一个重要组成部分.对聘用护士进行岗前培训,是军队医院医疗护理工作的需要,更是新军事变革下,军队卫勤保障的需要.聘用护士岗前培训,其目的 在于从起点上提高聘用护士的政治、军事、心理与专业素质,而其意义在于保证军队医院护理队伍整体水平得到切实提高,为提升军队医院综合实力创造条件.总的而言,对聘用护士进行岗前培训,应该以其培训目的 为指导,制定出科学的、切实可行的培训方案,并严格按照方案,进行教育与培训,才能保证培训的成效,切实提高聘用护士综合素质.     

对新护士实施岗前培训的做法及评价

为了使新护士能尽快适应临床护理工作，加速护理队伍建设，提高护理服务质量，我们对新毕业的护士进行了岗前培训，使新护士尽快进入角色，尽快适应医院环境，实现从护生到专业护理人员的角色转变，从而胜任临床护理工作。在此项工作中，我们摸索出新护士岗前培训的实施模式，收到了较好的效果。     

新护士岗前培训有效实施策略

医院新护士岗前培训,除了强化特定的知识与技能外,已深入到护理人员的行为养成和精神文化层面,起到灌输医院核心价值理念,塑造护理人员行为规范的作用,为新护士迅速适应环境,并与团队展开良性互动打下坚实的基础.为了达到岗前培训的预期目标,我们对影响岗前培训有效实施的关键环节进行了有益的探索.     

精神科新护士岗前培训的体会

目的 探讨对新上岗精神科护士进行岗前培训的方法.方法 对我院2013年1月-2015年12月新聘护士62名的岗前培训情况进行总结回顾和分析.结果 理论成绩和技术考核58名达到预期培训效果,已经进入临床工作的护士均能很好地胜任本职工作.结论 新上岗护士必须进行岗前培训,系统、规范、全方位的岗前培训是培养临床精神科新护士的必经之路.对新上岗护士进行有目标、有计划、有组织的系统化岗前培训,和临床督促、指导,使其尽快掌握精神科护理基础知识、基本技能,才能使其早日成为合格的精神科护士.     

系统型培训模式在手术室新护士岗前培训中的应用与效果评价

目的探索一种适合手术室新护士岗前培训的方法。方法将系统型培训模式应用于手术室新护士岗前培训中,对照传统培训方式,评价其效果。2012年7月以前采用带教老师临床带教,每月一次业务学习的传统培训,2012年7月后按照系统型培训模式的步骤,即分析护士培训需求,设计与编制培训手册,实施培训并对培训效果进行评价,比较传统培训方式与实施系统型培训模式后护士理论和操作成绩以及手术医生满意度。结果采用系统型培训模式对新护士进行岗前培训,护士理论和技能操作成绩、手术医生满意度较传统培训均有所提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用系统型培训模式进行岗前培训,使手术室新护士得到循序渐进的系统培养,提高了手术室新护士操作技能水平和专业素质,提升了护理服务水平及手术医生满意度,值得推广使用。     

集中训练在新护士岗前技能培训中的应用

护士岗前培训是为了使刚从医学院校毕业即将走上护理岗位的护理人员能尽快完成角色转变、胜任本职工作而进行的培训活动。近年来,随着医院规模的不断扩大,护理人员新老更替,医院每年都要招聘大批新护士充实到临床护理队伍中。     

岗前培训技能考核表在新护士培训中的有效应用

目的 探索新护士护理技能培养模式.方法 运用岗前培训的技能考核细化量表,通过临床实践,使新护士队伍迅速成长.结果 提高了新护士的临床护理技能和综合素质,促进了科室间的交流和协作,提高了护理质量.结论 岗前培训技能考核表是加强新护士培训,确保护理质量的一种行之有效的方法.     

岗前培训技能考核表在新护士培训中的有效应用

目的 探索新护士护理技能培养模式.方法 运用岗前培训的技能考核细化量表,通过临床实践,使新护士队伍迅速成长.结果 提高了新护士的临床护理技能和综合素质,促进了科室间的交流和协作,提高了护理质量.结论 岗前培训技能考核表是加强新护士培训,确保护理质量的一种行之有效的方法.     

基层医院护理人员岗前培训方法初探

目的：探讨基层医院护理人员岗前培训的方法与效果。方法对2013年3月—2015年3月新来院的护理人员46人,分别采取理论培训、操作示教和考试考核相结合的方法进行培训。结果通过1个月的岗前培训,新护士基本掌握了培训内容,各项操作也基本达到要求。结论新护士的培训是护理人力资源管理中非常重要的一部分,新毕业的护士从学校到医院,角色发生了明显转变,岗前培训内容、方法及培训结果对护理人员今后的工作有着很强的指导作用。     

护士对岗前培训知识需求调查

目的 了解新毕业护士对上岗前的知识需求。方法 对2004年分配到5所二级医院的96名新毕业护士进行岗前培训知识需求内容、培训时间、培训方式问卷调查。结果岗前培训需要时间5d和7d者占47．92％和39．58％。9项需求内容中，有7项需求率达50％以上，属岗前培训主要需求内容。培训形式则是不同的内容有不同的培训形式需求。结论 护士的岗前培训时间以5．7d为宜，培训形式应多种多样，培训内容除了传统的医院概况介绍、职业道德教育、学习各项规章制度、护患沟通技巧、急救技能训练，还应进行法制观念教育和学习职业防护知识。     

新护士分级岗前培训实践与效果

岗前培训是新护士成长的重要阶段,是培养其实际工作能力,实现由知识向能力、由学生到专业护理人员角色转变的重要过程。岗前培训对加强护理队伍建设,提高新护士整体素质和临床护理水平,帮助新护士尽快熟悉和适应新的工作环境具有重要意义。随着《护士条例》的颁布和实施,各医疗机构护理人员配置数量也在迅速增加,为适应新形势的发展,2008年我院护理部改变传统的新护士集中培训方法,实施分级培训和考核,取得了良好效果,现介绍如下。     

加强新护士的培训和规范化管理

目的:探讨新护士的培训和规范化管理。方法:对新护士进行岗前和岗位培训。结果:使新护士对医院的历史和现状有一个初步的了解,对护理工作的重要性有全新的认识,临床操作逐步规范。结论:加强新护士的培训和规范化管理对于护理队伍的建设和护理人才的培训起到尤为重要的作用。     

在新入职护士岗前培训中多元化培训模式的应用

目的 探究新入职护士岗前培训选用多元化培训模式的应用效果.方法 研究起止时间:2018年4月—2019年8月,共选取我院新入职护士60例进行此次研究,按照时间先后顺序将研究对象分为2组,对比组30例为2018年4月—2018年12月,研究组30例为2019年1月—2019年8月,对比组进行传统岗前培训,研究组进行多元化岗前培训,分析两组的临床护理考核评分、护士对岗前培训的满意度数据.结果 数据结果显示:研究组的临床股护理考核评分均较高,护士的岗前培训满意度较高,对比差异有统计学意义,P<0.05.结论 在新入职护士岗前培训中采用多元化培训方式,能够较好的提升护理人员的临床护理考核评分,提升护士对岗前培训的满意度,有较好的临床应用效果,应该在临床中进行应用.     

在新入职护士岗前培训中多元化培训模式的应用

目的 探究新入职护士岗前培训选用多元化培训模式的应用效果.方法 研究起止时间:2018年4月—2019年8月,共选取我院新入职护士60例进行此次研究,按照时间先后顺序将研究对象分为2组,对比组30例为2018年4月—2018年12月,研究组30例为2019年1月—2019年8月,对比组进行传统岗前培训,研究组进行多元化岗前培训,分析两组的临床护理考核评分、护士对岗前培训的满意度数据.结果 数据结果显示:研究组的临床股护理考核评分均较高,护士的岗前培训满意度较高,对比差异有统计学意义,P<0.05.结论 在新入职护士岗前培训中采用多元化培训方式,能够较好的提升护理人员的临床护理考核评分,提升护士对岗前培训的满意度,有较好的临床应用效果,应该在临床中进行应用.     

精神科新护士岗前培训方法的探讨

目的:探讨精神科新护士岗前培训方法。方法:我院对新护士的岗前培训进行了改革,在传统培训方法的基础增加了情境模拟、发放培训手册等手段;内容上着重精神科安全护理、基础护理,均在培训结束后进行考核,并以调查的形式了解培训效果。结果:运用改进后的岗前培训方法,新护士对精神病的基础知识、专科护理知识、技能的掌握较传统的培训方法有明显的提高,面对精神科护理工作的自信心增强。结论:有效的开展精神科护士岗前培训工作是十分必要的。     

大批新护士岗前规范化培训的实践体会

随着国家医保政策改革和新的《护士条例》出台，医院就诊患者逐年增加，护理人力资源紧缺的问题日益突出。为了适应新形势，我院近两年每年新增护士人数达百余名。如何使大批新护士尽快适应新的环境，胜任临床护理工作，是各级护理管理者关注的问题。新护士是护理队伍的后备生力军，即将走向护理岗位，岗前培训的学习和引导，将会对其今后护理生涯产生积极的不可估量的作用。对此，我院对大批新护士岗前培训方法进行了有益探索，取得了良好的效果。     

肿瘤专科医院导医护士培训模式探讨

目的探讨"集中岗前培训和一对一随机培训相结合"在肿瘤专科医院导医护士带教中的作用,为提高导医护士规范化培训提供依据。方法建立导医护士规范化培训组织管理体系,采用"集中岗前培训和一对一随机培训相结合"模式,辅以教学互动和激励机制模式[1]。加强导医护士的导医礼仪、医院结构分区、各专业特色及肿瘤的专科培训,考核合格后方可上岗。结果将"集中岗前培训和一对一随机培训相结合"后,导医护士理论考试成绩、操作考试成绩、病人满意度等均高于规范化培训前(P<0.05),导医护士的形象、工作质量有很大提高,门诊工作人员对导医护士工作有了较高评价。结论对导医护士进行规范化培训后,他们很快适应了导医角色,改善了形象,提高了导医水平和服务质量。     

探讨岗前培训提高新护士综合素质的作用

目的探讨如何通过岗前培训提高新护士的综合素质。方法有计划、有目标、有针对性地对新上岗护士进行培训,帮助她们尽快地适应临床护理工作的需要。结果岗前培训使新护士的综合素质有所提高。结论岗前培训是提高新护士综合素质的有效方法。     

PDCA循环法在大批新护士岗前规范化培训中的应用

目的探讨PDCA循环法在大批新护士岗前规范化培训中的应用。方法对186名新护士运用PDCA循环法进行岗前培训。结果本次培训新护士186名,技能培训考核合格率为100%,理论考核合格率为88.2%,不合格者经再次培训均合格。培训后理论知识、操作技能及护士礼议成绩均上升,差异有显著性（P〈0.05）。结论运用PDCA法进行岗前培训具有一定的科学性和可操作性,能够有效提高培训效果,增强新护士的综合素质及临床适应能力。     

实施岗前整体培训的做法及效果

新护士岗前培训是护士规范化培训的重要内容之一，它可以帮助新护士缩短适应期，增强自信心，为尽早安全而独立地开展临床工作打下坚实的基础。以往，我院新护士岗前培训主要针对基础护理技术操作，侧重培养护士的动手能力，一定程度上满足了临床对护士独立工作的迫切需求，但由于培训内容单一，培训时间短．已不能适应现代医学模式下对护士多方面的高素质要求。为此，我们针对岗前培训的内容进行了拓宽．并适时延长培训时间．对新护士实施岗前整体培训，经过近两年的实践．效果良好，现总结如下。