通识教育视角下高等医学院校教师信息素养培养研究

在当前通识教育的大环境下,高等医学院校的教师做到自己先通识,才能育人通识,要想通识大家就得在信息素养上下功夫.如何培养高等医学院校教师的信息素养也就成了关键之所在.     

关于高等医学院校实施创新教育的几点改革措施

实施创新教育，是当前高等医学院校教育改革的主旋律。本文通过分析国内各高校实施创新教育的各种措施，并结合自身在高校创新教育体系构建过程中的实践与经验，提出了7项有显著成效的改革措施：建立突出创新的新课程体系、建立个性化的培养模式、建立本科生导师制、开展课外创新活动、实施“创新学分”制度、教师科研成果进入教学一线、建立多元评价机制，为进一步推动高等医学院校的创新教育改革提供参考。     

医学院校教师信息素养的调查分析

良好的信息素养是现代高等教育对教师素质建设提出的必然要求.本研究通过对医学院校教师信息素养问卷调查,分析了当前医学院校教师信息素养的概况,指明了提高信息素养是教师适应时代发展的需要,进而提出了提高教师信息素养的方法与途径.     

医学院校教师信息素养的调查分析

良好的信息素养是现代高等教育对教师素质建设提出的必然要求。本研究通过对医学院校教师信息素养问卷调查,分析了当前医学院校教师信息素养的概况,指明了提高信息素养是教师适应时代发展的需要,进而提出了提高教师信息素养的方法与途径。     

高校研究生信息素养教育探讨

目前,高校普遍存在着研究生信息素养教育滞后现状,文章针对这一现象阐述了研究生信息素养教育的重要性.并详细提出了高校图书馆作为学校信息化和社会信息化的重要基地应如何发挥图书馆及馆员在信息素养教育与培养中的作用.,     

高校图书馆培养和提高大学生信息素养教育势在必行

本人阐述了信息素养教育的概念,指出了高校信息素养教育的现状及存在的问题。提出了高校图书馆培养和提高信息素养教育的必要性及图书馆在信息素养教育中发挥更大作用的对策。     

高等医学院校大型细胞培养室的建设与管理

细胞培养技术是生命科学各研究领域的一种最基本、最重要、也是应用最广泛的研究技术之一。对于高等医学院校来说，各生物医学相关学科均建有细胞培养实验室，其规模、档次、技术水平、使用效率、管理模式、服务保障等方面都缺乏统一的标准，普遍存在着小而全、投资分散、资金浪费、缺乏有效管理、无法提供服务保障、不利于技术交流和创新等诸多问题，作者就上述问题进行讨论，与同行商榷。     

地方高等医学院校临床专业医学基础课程现状及改革策略

医学课程体系改革是医学教育目前面临的最重要课题之一,在医学教育改革与发展中处于非常的重要地位。作为医学教育中的基础医学教育,是为学生后继临床学习打基础的阶段。因而作为地方高等医学院校的基础医学院也面临着一个课题,即如何优化医学基础课程设置和结构,改革教学内容,教学方法,紧密结合地方高等医学院校功能定位设置课程。本文试图在分析地方高等医学院校临床专业医学基础课程存在的主要问题,提出地方医学院校临床专业基础医学课程改革的策略。     

医学院校青年解剖学教师的培养与自我完善

近几年来,高等医学院校办学规模明显扩大,在校学生人数逐年增多,教师人数相对较少,人体解剖学教师缺乏尤为突出。人体解剖学青年教师过早地被推向教学第一线,担任了过重的教学任务,忽略了对青年教师的培养,不仅从一定程度上制约了青年教师的成长与可持续发展,也影响了教学质量[1]。作为一名解剖学教师,笔者对青年教师的培养和自我完善这一话题作一探讨,以期共同交流和提高。1加强教师自身素质的培养青年教师必须具备一定的政治思想素质。只有把坚定正确的政治方向放在第一位,才能站稳立场,明辨是非,提高工作的自觉性和社会责任感,激发工作的…     

高等医学院校人体解剖学实验教学面临的主要问题与思索

人体解剖学实验教学中所面临的问题很多,其中实验教学人才不足与实验教学环境差等主要因素严重影响到人体解剖学实验教学,这些问题是人体解剖学实验教学所面临的主要问题。怎样解决解剖学实验教学人才不足与改善解剖学实验教学环境是我们不得不思索和应该努力去解决的问题。     

虚拟解剖学实验室在高等医学院校的应用现状与分析

虚拟解剖学实验室是近年来一种新颖的解剖学教学方法,本文调查了不同高等医学院校中虚拟解剖学实验室的应用现状及学生使用评价.分析了在重点院校和二本院校学生之间,虚拟解剖学实验室资源分布差异和解剖学教学评价差异产生的原因.阐述了虚拟解剖实验室应用于解剖学教学中突出优势.     

超声影像医技人员信息素养教育

随着知识经济时代的到来,信息日益成为社会最活跃、最具决定意义的因素.超声影像医技人员应该不断提高自身的信息素养,掌握大量的医学专业技能和知识,为医院的发展做出自己的贡献.本文认为在超声影像医技人员中开展在线信息素养教育、实施信息技能培训以及开展多元化的信息素养教育等.     

医学院校教师素质提高的几点体会

高校作为高级专门人才培养的主阵地，对于人才质量的提高起着至关重要的作用。因此从面向未来的战略高度，从21世纪对人才的要求出发，应全面提高教师队伍的素质，形成高质量的教师队伍，以适应全面实施素质教育及全面提高教育质量的需要。根据近年来工作体会和思索，现就如何提高教师素质谈几点看法。     

医疗进修人员信息素养培养之我见

文章论述了信息素养的内涵,指出医疗进修人员信息素养的现实状况,提出了医院图书馆在医疗进修人员信息素养培养中的价值作用和具体做法.     

浅谈医务人员的信息素养的培养

本文从信息素养的内涵出发,提出了加强医务人员信息素养的紧迫性,分析了我院医务人员信息素养的现状及提高信息素养的必要性,从加强医院信息化建设,增强医务人员的信息意识及提高医院科研管理人员的信息素养等方面探索了提高医务人员信息素养的方法.从而推动了医院的信息化建设与可持续发展.     

高校图书馆馆员的信息素养教育

21世纪是网络信息时代,随着信息资源的大量增加和网络技术的广泛应用,高校图书馆已逐步由传统型向网络信息时代的新型图书馆转变。作为信息中心的高校图书馆,也被赋予新的重任。     

论医学院校图书馆读者的信息素质教育

本文结合医学院校图书馆读者的信息素质教育研究与实践，论述了信息素质教育的内涵、意义，提出医学院校图书馆读者信息素质教育应注意的几个问题。     

谈新形势下军队医学院校图书馆信息服务

在网络环境下,军队医学院校图书馆信息服务的内容、对象、方式、手段都发生了深刻的变化,如何顺应形势,迎接挑战,为军队医学发展做好信息服务是本文的核心内容。     

试论高校图书馆员信息素养的培养

文章论述了在新形势下培养高校图书馆员信息素养的必要性,就培养高校图书馆员信息素养的途径提出了几点意见,并解释了信息素养的概念与内涵。     

试论医学信息教育创新型教师的素质

创新是人类文明的源泉,医学信息教育创新是与时俱进的永恒主题.医学信息创新人才的培养需要创新型教师,强烈的创新意识、执着的创新精神和"点石成金"的创新能力,既是创新型教师所具有的创新素质,又是培养医学信息学生创新意识、创新精神和创新技能的精神食粮.作为"师表",应该努力把自己塑造成为适应时代需求的创新型教师,以不断进取、敢于拼搏、敢于创新的精神和卓越的科学成就激励和濡染菁菁学子,培养出更多创新型医学信息人才.