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系统化整体护理模式临床实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 就整体护理实践中的难点问题和关键环节进行研讨。方法 将8个模式病房随机分为观察组和对照组,观察组重点研讨整体护理中遇到的问题,并采取措施加以解决,对照组不作具体要求,根据各自特点制订实施细则。然后对两组进行对比分析。结果与结论 总结出了一套切合实际的较为科学和规范的临床工作模式。与国内同类研究不同之处在于:(1)所设计的整体护理表格与国内现行同类表格比较,更为科学、实用和便于操作;(2)在病房护理人员的组织分工方面,打破了功能护理的工作模式;(3)对交班内容及形式进行改革,有效地促进了护理程序的落实;(4)重视整体护理规范化管理及相关制度的配套与实施(制定了表格书写规范、护理病历归档保存制度,落实了劳务收费等)。 相似文献
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在实施整体护理中应用工序重组、按职上岗的管理方法,合理安排人力资源。树立以病人为中心的理念是实施整体护理的前提;密切医护患关系是实施整体护理的首要环节;全面收集资料、明确护理诊断是实施整体护理的关键;分阶段进行健康教育,做到有的放矢,从而保证和提高护理质量。 相似文献
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新加坡中央医院是新加坡最大的综合性国立医院,以其雄厚的医疗、护理技术及教学、科研力量著称于世.作为中国国际人才交流中心与新加坡卫生部友好合作项目参与者之一,我有幸在这家医院进行了为期一年半的系统培训与临床整体护理实践,深感其整体护理切实到位、管理系统严密先进.他山之石,可以攻玉,故作一介绍,以供护理同仁参考借鉴. 相似文献
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整体护理是以病人为中心 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为基础框架 ,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理的思想和方法。它的目标是为病人提供包括生理、心理、社会、文化等方面的护理服务及护理教育。长期以来 ,外科护理是以疾病为中心 ,把机械地执行医嘱和技术操作作为护理工作的根本目标。但病人是一个包括心理、生理、社会等各方面的综合体 ,因此 ,我院护理人员转变观念 ,以服务对象为中心 ,有自己的护理哲理。言行合乎病人的健康服务需要 ,让病人参与治疗过程 ,运用估计 ,诊断、计划实施、评价 ,有计划地系统地解决病人… 相似文献
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整体护理是以病人为中心,以现代护理视为指导,以护理程序为基本框架,并把护理程序系统化的用于临床业务和护理管理的一种工作模式。其宗旨是:根据病人身心、社会文化需要,提供全方位的优质护理服务,也就是使护理程序具有整体性、连续性、计划性、系统性、科学性和实用性,真正使患者受益。1康*外科病房的特点:康复外科大多是颈椎病,椎间盘脱出、股骨头无菌性坏死、儿麻、脑瘫后遗症患者。卧床病人多,对手术产生恐惧心理,大多有躯体功能障碍。因此具有特殊性。这就要求我们结合康复外科病房的特点,为患者提供~个清洁、舒适、温… 相似文献
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目的 探讨在外科护理中,运用有目标、系统、动态、并有理论根据、能进行评价的护理思维方法 和工作方法 即整体护理,促进患者早日康复.方法 通过对就诊患者的初步了解,结合患者不同的心理、生理、社会及文化等方面的特点,进行整体护理.结果 经过周密负责的计划安排,使患者得到全面的整体护理,效果显著.结论 实施以患者为中心,以科学的、系统的整体护理程序为患者提供最优质的服务,提高护理工作的质量. 相似文献
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随着人类社会的进步和医学科学的发展,人们对生命质量、价值观念、人际关系、健康服务等方面的理解不断深化。现代护理学已由传统的“以疾病为中心”过渡到“以病人为中心”,进而发展到“以人的健康为中心”的崭新阶段。由于健康观念转变,现代护士需要对人有一个全面的认识,根据人不同的心理、社会文化、精神等情况安排适合其需要的全面系统的整体护理。为了促进现代护理事业的发展和适应医学教育模式的转变,就如何引导学生以护理为主体,设计与运用整体护理中的3个主要方面即护理评估、护理诊断、护理措施有一些体会,现以外科疾病为… 相似文献
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外科整体护理教学体会 总被引:1,自引:0,他引:1
现代护理模式已从过去的功能制护理模式发展成为运用护理程序能主动为病人解决健康问题的系统化整体护理模式.我国护理教育虽已经过多次改革,但仍未能完全摆脱传统的临床医学教学模式。多数院校培养出的护士仍然是以执行医嘱为主的医生助手型护士.不能完全适应现代护理的要求。因此,如何有效地教会护生应用护理程序实施整体护理是目前护理教育改革的主要内容之一。笔者在外科护理教学中,运用护理程序教学模式讲授外科整体护理,体会如下。 相似文献
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随着医学科学的不断发展 ,现代医学正由单纯的“生物医学模式”转向“生物—心理—社会医学模式” ,一种新的护理模式即整体护理模式已在我国广泛开展。以往外科护士传统的工作方法是做好术前、术后治疗及相关护理 ,而忽视了病人的整体护理。手术作为一种应激源 ,常可导致手术病人产生比较强烈的生理与心理应激反应 ,这些反应如果过于强烈 ,不仅对神经、内分泌及循环系统产生影响 ,而且会干扰手术的顺利实施 ,影响病人的治疗方案及预后。因此 ,外科护士应全面了解病人的生理、心理需求 ,帮助其树立战胜疾病的信心。为使外科护理工作适应新的… 相似文献
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潘建南 《齐齐哈尔医学院学报》1999,20(4):384-388
当前,系统化整体护理已在各大小医院全面推广应用,在这种形势下,中专卫(护)校在护理专业的教学上也做出了相应的调整,与之相配套的教材也陆续开始使用。我校自1996年开始,也逐步在外科护理开展了整体护理的教学。工作中,我们克服了教材不配套及经验不足等困难,在整体护理教学中取得一定的成效,同时也存在一些问题有待解决。我们体会到,要适应这种转变,教师不仅要从观念上做根本的转变,还要不断学习有关的新理论、新知识,并要运用护理的新理论。新概念进行教学。1改变观念是开展外科技体护理教学的关目目前,在我国中专卫校从… 相似文献
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目的:分析和探讨骨科术后整体护理方法,为今后的骨科术后护理提供参照依据。方法:对近几年来笔者所在医院骨科患者术后实施整体护理情况进行分析和探讨,总结临床护理心得。结果:129例患者中,116例痊愈出院,13例术后留下并发症,术后整体护理满意度达89.1%。结论:科学的整体护理方案,对骨科手术后患者的护理提供有力依据,减少了术后并发症的发生,对患者术后康复非常有力,值得推广。整体护理以患者为中心,达到较好的临床护理疗效。 相似文献
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<正> 为了适应当前的护理改革的需要,提高护理专业水平,该科于1999年9月开始实施“以病人为中心”的整体护理。整体护理把患者视为生物、心理、社会、精神、文化的人,强调护理服务的质量和连续性。护士从根本上摆脱了多年来机械地执行医嘱和常规被动局面,通过1年多的实践,得到了各级领导和广大医护人员的认可,特别是得到了住院病人的称赞和肯定,使我们体会到“护理是科学、艺术、爱心的结合”这句话的真正含义,现将实施过程及体会介绍如下。 相似文献