易性癖7例患者的围手术期护理

目的:探讨易性癖患者围手术期的最佳护理方法。方法:对7例易性癖患者围手术期间实施有针对性的心理护理及基础护理。结果:有效的心理护理能进一步改善患者的心理状态,促进患者的心理康复,基础护理可以有效帮助患者尽快康复。结论:针对特殊人群,围手术期做好观察和心理护理对防止并发症有重要作用。     

手术病人的心理护理

<正>手术做为一种应激源,常可导致病人产生较强烈的生理与心理应激反应,这些反应如果过于强烈,不仅对神经、内分泌及循环系统产生影响,而且会干扰手术和麻醉的顺利实施,影响病人的治疗方案。做好心理护理,使病人缓解紧张、恐惧和焦虑,减轻病人的心理负担,调动体内积极因素,激发病人战胜疾病的信心,积极配合医护人员,提高手术成功率。     

性病患者的心理调查及护理对策

经对１４８例门诊初诊的性病患者进行心理和就医行为调查，发现３６．４９％的患者有恐惧心理，３７．８４％患者就诊首先考虑保密因素，１６．２２％患者不相信自己患子性病，致使５９．４６％患者寻病７ｄ以上才就诊。通过调查分析，对护士在性病医疗预防护理对策上提出了一些建议。     

食管癌手术病人心理分析及心理护理

目的:研究食管癌手术患者心理状况及心理护理策略.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对45例食管癌患者进行观测、记录、比较和分析.结果:该样本组患者干预前(SCL-90)各因子分都高于全国常模,干预后各因子分均显著低于干预前评测值(P＜0.05).干预后SCL-90因子分≥1分的例数比干预前明显下降(P＜0.05).结论:心理护理能有效降低食管癌患者焦虑、抑郁、恐惧等不良心理情绪的水平,有利于病人配合治疗、提高治疗效果.     

易性癖患者的心理护理探索

本文描述、分析典型易性癖病例的心理特征,对实施变性手术的此类患者心理保护和引导对策进行了总结和探讨。为满足此类患者特殊的心理需求,以利于术后患者身心疾患的彻底康复,制定出一套合情、合理的心理护理对策十分必要,是我们目前应认真探讨以使之逐步完善的重要医学课题     

易性癖患者的心理护理探索

本文描述、分析典型易性癖病例的心理特征，对实施变性手术的此类患者心理和引导对策进行了总结和探讨。为满足此类患者特殊的心理需求，以利于手术后患者身心疾患的彻底康复，制定出一套合格、合理的心理护理对策十分必要，是我们目前应认真探讨以使之逐步完善的重要医学课题。     

1例易性癖男变女变性术的手术配合

对1例男性易性癖患者进行男变女的变性手术。提出术前做好患者心理及资料准备、物品及环境准备；术中密切观察手术进程,根据手术要求准确传递各类手术器械及物品，严格手术间管理；术后严格消毒、处理物品及手术间，是手术成功的主要措施之一。     

恶性肿瘤化疗病人心理失衡原因分析及其护理对策

恶性肿瘤化疗病人对自身所患疾病和对化疗所致的毒性反应产生恐惧,以及文化休克和角色改变,引起一系列不良心理反应而导致心理失衡,通过心理护理使病人进行自我心理调节,正确认识疾病和化疗,尽快适应环境和病人角色,以稳定情绪,积极配合治疗。     

易性癖围手术期护理一例

易性癖属于性变态的心理异常，表现为患者的心理性别与生理性别不符。我科于2007年8月成功为一例易性癖患者实施变性手术。现报道如下。     

浅谈手术病人的心理护理

<正> 手术病人能否安全渡过手术期,除与他自己的身体状况、病情、手术创伤及手术和麻醉意外等有关因素外,也与护理工作的质量密切相关。作为一名护士不仅要有丰富的专业知识,还必须具有临床理论、熟练的护理操作技术,更要掌握心理学、伦理学、社会学和护理管理学等方面的知识,具有对病人深切的同情心和高度的责任感等素质。 1 注重医务人员的仪表言行 手术病人的病情往往是发病急,病情变化快,病人思想上无准备,肉体上承受较大的痛苦。病人注重医护人员对他是否关心,对手术是否重视。因为手术本身是一种创伤,对病人意     

痔瘘术后继发性出血的相关因素分析及护理对策

回顾分析痔瘘术后继发性出血病例129例。结果显示，术前伴有基础疾病、排便不畅，术中局部应用硬化剂，术后饮食不当、过度活动、不良排便习惯与痔瘘术后继发性出血密切相关。提出术前应完善各项检查，治疗基础疾病，完善肠道准备；术后注意休息，指导合理的饮食与排便，加强坐浴与换药，警惕出血先兆症状等护理对策。采用新的护理对策后，痔瘘术后继发性出血发生率明显下降，Ⅰ度出血由19．6％降至5．7％，Ⅲ度出血由0．8％降至0。     

护生无望感调查分析

目的 探讨护生无望感的发生情况及其对策.方法 采用Bech-H量表及应对方式问卷对308名护生进行调查.结果 护生无望感发生率为24.35%.中专护生无望感发生率显著高于大专护生(P＜0.01).有无望感与无无望感护生应对方式比较,除退避外,其余5个分量表评分差异有显著性意义(均P＜0.01).结论 应巩固护生尤其是中专护生的专业思想,引导护生采取积极的应对方式,以避免或降低无望感的发生.     

综合模拟教学法在手术室护理实验教学中的应用

目的 培养学生动手能力和解决实际问题的能力，使学生进入临床实习后尽快适应手术室护理工作。方法 对150名学生围绕手术室护理工作的培养目标，采用情景模拟、小组讨论、设计实验等综合模拟实验教学法，将素质教育贯穿于实验教学中。结果 94．0％学生认为手术室护理技能操作的训练使其临床护理工作能力和综合素质明显提高，80．0％临床带教教师认为学生能够在进入临床实习后较快适应并参与手术室护理工作。结论 综合模拟教学法的应用不仅能提高学生的自学能力、知识迁移能力、观察能力、操作能力，而且促进带教教师教学水平的提高和教师教学理念的转变。     

临床基础护理落实现状调查分析与策略应对

目的 对临床基础护理落实现状调查分析并探讨应对策略.方法 采用横断面调查法,对183名普通病房住院患者进行问卷调查,并对调查结果进行统计、分析,探讨应对策略.结果 全部接受调查的患者对基础护理不同内容的满意度存在明显差异.结论 临床基础护理落实现状较差,满意度较低,通过有效的应对,不仅能增加患者的满意度,而且有利于疾病的治疗与康复.     

医院护士心理现状的调查分析与对策

目的:调查了解医院不同学历护理人员的心理现状,探计如何提高其心理健康水平,从而提升工作质量.方法:采用分层抽样法,分别抽取内蒙古呼和浩特地区两家三级甲等医院护理人员94名,其中本科31名、大专32名、中专31名,利用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行调查.结果:两家医院护理人员的SAS和SDS得分均高于国内常模,差异有统计学意义(P＜0.05),同时发现学历差异会影响护士的心理健康,其中高学历者SAS和SDS得分高于低学历者.结论:要提高护理工作的质量应当关注该人群的心理健康,特别是高学历的护理人员.从健康教育和科学管理多层面入手,缓解护理人员的心理压力.     

鼻咽癌放疗病人的心理分析及护理

对９８例单纯放疗的初治鼻咽癌病人入院时应用ＳＣＬ－９０症状自评表进行测试，结果显示，调查对象ＳＣＬ－９０的９个因子分均值高于国内常模，经ｔ检验有非常显著性差异，表明研究对象存在着严重的心理。障碍。将病人随机分为两组，对照组５０例，接受常规护理，不作心理干预、实验组４８例，接受常规护理和心理治疗，治疗结束后两组研究对象再用相同的方法进行测试，结果显示，ＳＣＬ－９０的９个因子分均值经ｔ检验，大多数有显     

护理专业学生心理健康状况调查分析

目的 分析影响护理专业学生(护生)心理健康的因素,进一步探索护生心理健康教育途径.方法 采用大学生人格问卷(UPI)对2 513名护生于入学1个月后进行调查.以影响护生心理健康的困素为自变量,UPI的等级为因变量,研究其相关性.结果 护生组与常模组心理健康等级比较,差异有统计学意义(P＜0.01);排前3位的心理问题为感到自卑、情绪容易破坏、独处感到不安;影响护生心理健康的主要因素有单亲家庭、身心伤害、有轻生念头及对学校、自我形象、才能及专业的满意度.结论 护生的心理健康状况与童年时的教育、家庭经济状况、自我满意度等相关,护理院校应采取有效干预措施,以提高护生心理健康水平.     

假两性畸形手术患者的心理分析及护理干预

对13例假两性畸形患者行外生殖器再造术．于术前、后根据其不同程度的羞辱、抑郁、自卑、角色冲突、恐惧焦虑等心理，采取尊重患者、保护其隐私、帮助克服自卑心理及术后自我形象紊乱和角色冲突等措施。结果术后随访1个月至4年，第二性征均接近生理状态（能够结婚和行性生活），均能以术后的性别角色在现实生活中较愉快地生活，提出全面掌握此类患者的心身状况．实施针对性干预措施．有利于患者心身康复及重返社会。     

1例冠状动脉旁路移植术后患者精神障碍的原因分析及护理

分析1例冠状动脉旁路移植术后精神障碍的原因。认为可能为原发疾病或术前准备不充分，手术影响，术后睡眠紊乱，语言沟通障碍等多方面的因素引起。提出需充分做好患者术前心理护理，严密观察术后病情变化，加强护患沟通，促进惠者睡眠，并加强护理人员精神心理学方面的知识培训。