首都农村医学人才培养体系建设与农村医学人才培养的研究与实践——第六届高等教育国家级教学成果特等奖

农村卫生工作直接关系到农民群众的身体健康,关系到农村经济的发展和社会的稳定。本文针对首都农村医学人才匮乏的现状,以培养合格的农村医学人才为目标,对农村医学人才培养的研究与实践进行了探索,以全新的理念、全新的视角,研究并实际构建了农村医学人才的培养基地、教师队伍、教育教学模式和培养机制,形成了一个富有创新性、适合国情、可持续发展的农村医学人才培养体系。     

首都农村医学人才培养体系建设与农村医学人才培养的研究与实践——第六届高等教育国家级教学成果特等奖

农村卫生工作直接关系到农民群众的身体健康,关系到农村经济的发展和社会的稳定。本文针对首都农村医学人才匮乏的现状,以培养合格的农村医学人才为目标,对农村医学人才培养的研究与实践进行了探索,以全新的理念、全新的视角,研究并实际构建了农村医学人才的培养基地、教师队伍、教育教学模式和培养机制,形成了一个富有创新性、适合国情、可持续发展的农村医学人才培养体系。     

医学英语人才培养模式研究与实践

医学英语人才的培养是中医药走向世界的需要,也是培养外向型、复合型英语人才的需要。笔者从人才培养内容、人才培养手段、人才培养制度和人才培养评价等四个方面进行了医学英语人才模式实践与探索。     

农村订单定向全科医学人才培养模式的探索

开展面向农村基层的全科医学人才培养模式的改革,既是围绕农村医疗卫生服务的基本要求、深化本科医学教育的一次改革,也是卓越医师培养计划的一项重要内容。如何培养大批符合农村基层医疗卫生需求的"下得去、用得上、干得好"的全科医生,河北联合大学经过不断探索,通过整合教学内容,优化课程设置,加大实践教学的学时比例,构建"三级阶梯式"实践基地网络等,最终建成了以"校地共育"为核心的新型"3.5+1+0.5"全科医学人才培养培养模式。     

论医学人才培养与人文素质教育

本文从三个方面对“医学人才培养与人文素质教育”论题进行了探讨：第一，论证了人文素质是医学人才综合素质的重要组成部分；第二，分析了人文素质构成要素中人文知识与人文精神直接影响制约着医学人才的健康成长；第三，提出了加强人文素质教育是医学人才培养模式的重大改革，并着重论述了加强医学人文素质教育的对策措施。     

上海全科医学学科建设与人才培养的现状与前瞻

本文回顾了国内外尤其是上海市全科医学学科人才培养的历史沿革，综述了全科医疗和专科医疗的联系和区别，着重对全科医学学科人才相对薄弱的现状及其成因进行了分析，提出了全科医师规范化培养制度要与现有岗位培训制度有序衔接和政府主导多元投入，加强全科（家庭）医学学科人才建设以及应将全科（家庭）医学纳入医学院校基本课程，锐意改革和创新教学模式等政策建议，同时还对未来全科医学学科建设与人才培养发展的美好愿景进行了前瞻。     

我国运动医学人才培养现状与发展研究

回顾了我国运动医学的发展史以及运动医学人才教育目前在我国开展的现状与临床运动医学开展情况,根据目前我国体育赛事蓬勃发展,运动员伤病率高,大学生体质下降等特点,提出理顺运动医学学科关系、开展运动医学本科教育、加强临床运动医学科室建设、建立多层次人才培养模式四个方面的建议。     

武警救援医学人才培养的探索

救援医学是在世界灾害频发的大背景下产生的。目前，我国已经进入各类突发公共事件高发时期，必须加强医学救援体系的建设。我国医学院校救援医学人才培养相对滞后，救援医学人才严重缺乏，阻碍了我国医学救援事业的发展。加强武警救援医学人才培养的研究，有利于健全救援医学人才培养机制，更好地完成武警部队的医学救援任务，进一步完善我国的应急救援体系。     

《首都农村医学人才培养体系建设与农村人才培养的研究与实践》荣获第六届高等教育国家级教学成果特等奖

2009年度庆祝教师节暨全国教育系统先进集体个人表彰大会于2009年9月9日在北京人民大会堂举行.首都医科大学校长吕兆丰教授牵头的项目<首都农村医学人才培养体系建设与农村人才培养的研究与实践>荣获第六届高等教育国家级教学成果特等奖.     

医学检验教学改革与人才培养质量探讨

为探讨医学检验专业教学改革对人才培养质量的影响.将2002级、2003级医学检验专业本科生作为对照组,2004级、2005级医学检验专业本科生作为实验组,对实验组进行教学改革.毕业前对实验组、对照组分别进行实践技能考核.结果显示实验组的技能考核成绩明显高于对照组,教学改革有利于医学检验人才培养质量的提高.     

影响医学人才培养质量的因素与对策

目的 探讨影响医学人才培养质量的因素与对策.方法 采用调查问卷方法 对330名医学生的知识目标、技能目标和职业态度目标进行调查.结果 课程体系僵化、人文素质教育少、临床基本技能差及医学教育体系不完善等是影响医学人才培养质量的主要因素.改革课程体系、改进教学方法 、引进医学模拟教育技术和加强医师规范化培训等是解决问题的基...     

医学伦理学教育与信息化人才培养

通过探讨医学伦理学教育在培养信息化人才中的意义、医学伦理学教育的现状、医学信息化人才的培养目标以及对信息化人才开展医学伦理学教育的措施（包括建立医学信息伦理准则、加强医学伦理学教育的课程建设、创建良好的人文环境、开展医学伦理教育、组织伦理培训以及加强信息化人才信息道德教育）,说明医学伦理学教育在信息化人才培养过程中发挥着重要作用。     

浙江省首批定向农村社区全科医学人才培养的研究与实践

农村社区合格全科医生的严重匮乏已成为制约我国农村卫生工作可持续发展的关键因素.因此,多途径、多形式为农村社区培养高素质的全科医学人才成为地方高等医学院校医学教育改革的重中之重.湖州师范学院受市政府委托,在浙江省率先开展了定向免费农村社区全科医学人才培养的探索与实践.以农村社区卫生服务需求为导向,系统设计了定向农村社区全科医学人才培养方案,探索构建了"校地共育"人才培养的新模式,改革创新了定向农村社区全科医学人才培养的可持续发展机制,为定向农村社区全科医学人才培养提供了理论依据和实践指导,也为全省开展定向免费培养农村社区全科医学人才探索了一条新路子.     

高等医学职业技术教育人才培养模式初探

高等医学职业技术教育如何适应时代需要,为社会培养合格的医学及相关技术人才,是当前医学高职技术教育改革的热点.《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为医学高职技术教育面向社会需求、制定培养计划指明了方向.作为卫生中专学校,开办医学高职教育,所面临的任务是艰巨的,这就需要我们进一步加强学习与研究,敢于面对挑战,制定相应的人才培养对策.     

医学英语人才培养供给侧结构性改革研究——基于陕西省某医学院校医学英语人才就业的调查与分析

教育领域人才培养供给侧改革是指通过人才培养的结构性改革，提高人才培养质量，扩大对人才市场的有效供给，为国家的整体发展提供强大动力。国家“一带一路”建设事业的发展及医学领域的国际交流与合作需要高质量医学英语人才，通过分析研究医学英语人才培养与就业市场的供需矛盾和医学英语人才培养供给侧结构存在的主要问题，可为解决人才供给与市场需要的结构性问题提供指导思路。     

我国医学信息学人才培养探讨

介绍国内外医学信息学学科人才培养现状,分析我国医学信息学人才培养存在的问题,从本科课程设置、研究生培育模式、教师职业素养及继续教育几方面提出建议。     

课外实践与预防医学应用型人才培养

课外实践是人才培养的重要途径,根据应用型人才的培养特点,以课外实践为载体,探索出一套适合预防医学特色的人才培养机制,促进学生综合素质的培养。     

高等医学教育中预防医学人才培养模式与实践探讨

在高等医学教育新趋势下,分析高校预防医学人才培养现状的基础上,从创新型人才特征、教学方法新特点、优化课程设计等方面分析了高校紧贴社会需求,不断深化创新意识,努力寻求预防医学人才培养模式和实践,为高等预防医学教育改革实施方案、培养新形势下预防医学人才提供参考和建议。     

提高预防医学本科人才培养质量的思考

在当前经济全球化时代下,我国公共卫生面临前所未有的巨大挑战。本文分析了我国预防医学本科人才培养的现状和不足,提出了提高预防医学本科人才培养质量的对策。     

精准医学信息学学科建设与人才培养模式研究

介绍精准医学信息学学科范畴及整体框架,包括精准医学与信息学、计算机科学以及患者隐私保护相交叉领域范畴内的学科内容,详细阐述精准医学信息学学科建设主要内容、人才培养路径及学科未来发展方向。