初中生结核病健康教育不同干预方式效果评价

目的 评价不同方式的结核病健康教育效果,为制定适合江苏省苏北地区(徐州、连云港、盐城、淮安、宿迁)农村初中学生结核病健康教育的新模式提供科学依据.方法 随机选取3所学校360名初中学生为调查对象,采取不同的健康教育方式,干预前后以相同问卷进行调查及统计分析.结果 干预前初中学生对结核病防治知识的知晓水平较低,总知晓率为35.4%;干预后综合干预组和一般干预组结核病防治知识的总体知晓率分别为95.2%和84.1%,均有不同程度上升(P值均<0.05),并且综合各干预组干预效果均优于一般干预组(P值均<0.05);干预后初中学生对结核病的相关态度和行为均有明显提高(P值均<0.05),其中综合干预组的增长幅度最大,均超过60%.结论 综合干预在初中生结核病健康教育中效果较好,采用服务咨询、专题讲座、网站教育等多种形式的健康教育方式易于被学生所接受.     

基于IMB模型的流动MSM艾滋病预防行为研究

目的了解流动人口中男男性行为者(men who have sex with men,MSM)安全套使用情况,探索该人群使用安全套的影响因素并评价艾滋病干预服务对预防行为的效果。方法在中国西部三省市通过滚雪球抽样方式招募300名流动MSM,采用信息-行为-技巧模型(information motivation behavioral skills model,IMB)改编的问卷对其进行调查,并构建调整的IMB模型。结果流动MSM安全套持续使用率为50.17%,性行为过程安全套持续使用率为50.51%。IMB模型中GFI=0.935、AGFI=0.910、CFI=0.980、NFI=0.903、χ~2值与自由度比率=1.230、RMSEA=0.028,模型拟合程度好。行为技巧、预防信息、预防动机、接受艾滋病干预服务、文化程度、月可支配收入对使用安全套的总效应系数分别为0.691、0.249、0.207、0.346、0.137、0.056。结论艾滋病干预服务对预防行为有积极正向影响,今后干预工作应对流动MSM加强知识宣教和风险教育,注重行为技巧的培训,并增加服务力度和范围。     

IMB模型与农民工艾滋病预防行为影响因素分析

目的掌握农民工人群艾滋病相关知识水平、实施艾滋病预防行为的动机、行为技巧以及农民工人群的性行为情况,探讨信息-动机-行为技巧(IMB)模型在农民工人群的适用性及艾滋病预防行为的影响因素。方法在哈尔滨地区抽取建筑工地21处,用自制问卷对工地的农民工进行现场匿名调查。资料应用Epidata3.1软件进行数据录入,使用SAS 9.1软件进行资料整理与统计分析,应用AMOS 18软件进行IMB模型的结构方程模型分析。结果农民工艾滋病基本知识知晓率为58.21%。不同文化程度以及不同家庭住址艾滋病基本知识知晓率存在差别。在所调查人群中,有固定性伴的人数占总人数的82.29%,有过固定性伴以外性行为的人数占总人数的17.58%。固定性伴性行为及非固定性伴性行为中,每次都使用安全套的比例分别为2.42%和8.20%。非固定性伴性行为的人数占总人数的14.41%,而其中安全套使用者占54%。IMB模型拟合良好(c2=184.995,DF=59,NC=3.136,RMR=0.076,RMSEA=0.079,GFI=0.927,CFI=0.915)。动机对行为技巧的回归系数为0.634,行为技巧对行为的回归系数为0.627,信息对行为技巧及行为的回归系数无统计学意义。动机对行为的回归系数无统计学意义。结论农民工人群艾滋病知识结构不平衡,对血液传播及性行为传播途径掌握程度高,对非传播途径和预防措施掌握程度低。农民工人群性行为时安全套的使用率低。IMB模型在农民工人群适用。动机和行为技巧是影响艾滋病预防行为的重要因素,其中行为技巧直接影响预防行为,动机通过激发行为技巧来间接影响预防行为。     

计划行为理论在初中生不良交通行为干预中的应用

目的探讨计划行为理论在初中生不良交通行为干预研究中的应用效果,为特定人群交通伤害防制的行为干预积累经验。方法应用计划行为理论设计调查问卷,采用分层整群随机抽样方法选取浦东新区12~14岁的初中生进行问卷调查。找出初中生不良交通行为的影响因素,以此拟定干预策略和方案。对照组不进行任何干预,干预组接受基于计划行为理论的针对性干预,干预实施后进行二次调查评价干预效果。结果干预后,干预组较对照组在交通安全行为态度、主观规范和知觉行为控制方面有明显改善,不良交通行为意向和行为发生显著降低,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论计划行为理论能提取影响初中生不良交通行为的主要因素,针对性的健康干预能有效改善初中生不良交通行为的发生。     

IMB模型在艾滋病干预行为研究中应用

目前,女性商业性服务者(female commercial SeX worker,FCSW)已经成为高危人群艾滋病行为干预的重点和难点.信息、动机、行为技巧模型[1](information-motivation-behavioral skills model,IMB)优势在于用几个关键组分概括出行为转变过程中主要影响因素,阐明各组分与行为的关联及关联强弱和方向性,并从关联中理解和预测艾滋病预防行为,探讨行为干预最佳方案[2].本研究利用IMB为济南市FCSW预防艾滋病行为建立因果模型,对模型进行拟合、修正和评价,检验IMB模型在中国FCSW人群的适用性.     

上海市松江区某镇659名中小学生结核病KAP调查

目的了解中小学生的结核病防治知识、态度和行为的现状水平,为有效地开展结核病防治工作提供依据。方法采用问卷调查方法,调查335名小学生和324名初中生结核病防治的知识、态度和行为状况。结果小学、初中生对结核病的传染源、传播途径和易感人群知晓率较高,对结核病重要危害知晓率低,分别是54.94%和60.60%。对结核病态度方面,想主动了解结核病相关知识的人比例最高,小学、初中生的比例分别为98.15%和99.11%。想关心帮助周围结核病病人的小学、初中生比例最低,仅有10.19%和13.73%。咳嗽、咳痰3周以上主动体检的小学、初中学生人数分别占57.01%和58.51%。中小学生获得结核病相关知识的主要途径为课堂知识、广播电视、家庭成员、报刊杂志和网络。结论在中小学阶段开展学生结核病防治的健康教育,对中小学生结核病防治知识、态度和行为的改善都有着很好的效果,应大力加强对中小学生的结核病健康教育。     

基于IMB模型的年轻MSM安全套使用及其影响因素

目的 探索年轻男男性行为者（young men who have sex with men,YMSM）安全套使用的正负向影响因素,并评价艾滋病干预服务的预防效果。方法 于2017年6月~2018年2月通过滚雪球抽样方式,对中国西部的重庆市、四川省、广西省726名15~29岁的YMSM进行现况调查,问卷内容来源于信息-行为-技巧模型（information motivation behavioral skills model,IMB）,并利用Amos 17.0软件构建扩展的IMB模型。结果 在过去的半年,59.64%的年轻MSM每次肛交性行为均用安全套,57.71%的YMSM整个性行为过程一直使用安全套。扩展IMB模型拟合程度良好。YMSM使用安全套的影响因素包括行为技巧、预防行为代价、接受艾滋病干预服务、预防信息、预防动机、文化程度、月可支配收入,总效应系数分别为0.417、-0.366、0.258、0.141、0.159、0.053、0.020。结论 艾滋病干预服务促进YMSM使用安全套,而预防行为代价抑制预防行为。今后干预工作应对YMSM开展风险教育,重视预防行为代价以及预防知识掌握不全情况,并适当增加干预服务力度和范围。     

IMB模型的理论框架与运用

<正>IMB模型(信息-动机-行为技巧模型,Information-Motivation-Behavioral Skills Model,简称IMB)由JD费舍尔和WA费舍尔在1992年最早提出,与以往的健康相关行为改变模式相比,将影响行为改变的各种因素分为信息、动机、行为技巧3个组分,并验证自身具有的预防疾病的信息和参与预防的动机可通过行为技巧引发预防行为的启动和维     

基于信息-动机-行为技巧模型干预对初产妇纯母乳喂养效果评价研究

目的 探讨基于信息-动机-行为技巧模型（IMB模型）干预对初产妇纯母乳喂养的影响。方法 选择2018年在山东省某三甲医院产科住院并符合条件的206名初产妇作为研究对象。在研究对象的产前（住院期间孕妇剖宫产手术前、自然分娩前）、产后1 d、产后3~4 d、产后42 d以IMB模型为理论支持进行干预,并于干预前后采用母乳喂养自我效能量表、母乳喂养知识问卷、母乳喂养行为问卷进行调查。结果 通过干预,产前、产后1 d、产后3~4 d、产后42 d母乳喂养自我效能得分差异有统计学意义（F=150.680,P=0.000）,母乳喂养行为得分差异有统计学意义（F=226.973,P=0.000）,母乳喂养知识得分差异有统计学意义（F=176.556,P=0.000）。结论 基于IMB模型干预对提高初产妇纯母乳喂养效果具有重要意义。     

四川省某市区农村留守初中生行为问题与自我意识研究

目的 了解绵阳市游仙区农村留守初中生的行为问题与自我意识水平及其性别差异.方法 采用Achenbach儿童行为量表、Piers-Harris儿童自我意识量表对绵阳市游仙区2所农村中学初一至初三年级842名初中生进行调查.结果 男生在行为问题得分上留守与非留守均无统计学意义;女生在行为量表中留守组内向行为得分和行为问题总...     

江苏省农村居民结核病防治知信行现状及影响因素分析

目的了解江苏省农村居民结核病防治相关知识态度行为情况,为确定农村居民结核病健康促进工作的重点提供依据。方法采用多级整群抽样调查,随机抽取江苏省金湖县、姜堰市、扬中市14～65岁农村居民3170人。使用统一的调查问卷对调查者的一般情况、肺结核防治相关知识、态度、行为等进行调查。结果农村居民的肺结核防治知识知晓率低,只有0.4%的人知晓结核病的症状,2.6%知道“使用肺结核病人用过的东西不会感染肺结核”,3.9%的人知晓肺结核早治疗的好处,但90.9%居民知晓肺结核是一种传染病。态度上,80%以上的人都认为肺结核病较为严重但可以治愈,但大部分居民选择“躲避”和“疏远”态度对待患有肺结核病的邻居或同事,只有21.1%的人愿意与肺结核病人交往。男性、高中以上文化、20岁～和30岁～年龄组居民结核病防治知识掌握较好（P〈0.05）。结论江苏农村居民的肺结核防治知识知晓率较低,农村居民结核病健康促进的重点是根据年龄、文化程度的不同,采取针对性较强的健康教育方法。     

乡镇中学生结核病防治知识再传播效果分析

目的 探讨乡镇中学生结核病防治知识再传播对提高农村居民结核病知识知晓率和结核病人发现水平的效果,为农村结核病防治策略制定提供依据.方法 采用整群随机抽样法,抽取邯郸市2所乡镇中学在校学生作为干预对象,对中学生实施1 a的结核病防治知识健康教育干预,并将所学知识对家庭成员和周围居民进行再传播,调查干预前后学生、家长和居民对结核病防治知识知晓率和结核病人发现水平变化情况.结果 干预后中学生、家长和居民对结核病防治知识知晓率较干预前分别提高了 69.06％,64.37％和61.83％,与干预前比较差异均具有统计学意义(P值均＜0.01);干预后1 a内可疑肺结核症状者年就诊率和涂阳肺结核病人登记率较干预前分别提高了0.79‰和10.9/10万.结论 对中学生进行结核病健康教育,可通过学生带动家庭、社会普及结核病防治知识和病人发现数量.     

农村女性结核病防治知识认知及其影响因素

[目的]了解农村女性结核病防治知识现状,分析影响知识认知的因素,为有效开展该类人群的健康教育提供方法。[方法]采用逐级整群抽样,对江苏省的金湖县,邳州市,扬中市,姜堰市四个地区女性居民2 193人进行入户问卷调查。[结果]调查对象中文盲和小学文化水平约占61%,肺结核病防治相关知识总知晓率水平为49.35%,合格率38.39%。与结核病发现率相关的知识及政策认知情况总知晓率水平为40.54%,合格率26.72%。多因素Logistic回归分析结果显示：教育状况、年龄、听过广播,看过电视、听人讲5项因素对肺结核知识得分有影响。其中＂听人讲＂这一因素对肺结核知识得分的影响最大（Sx=0.30）。[结论]该群体文化水平低,结核病的知识认知上还不够全面,需要开展该类人群的健康教育。同时应充分考虑他们的特点选择人际传播、广播电视等方式。     

江苏省717名学生肺结核防治知识现状调查

目的了解江苏省学生结核病防治知识现状，为开展学校肺结核病控制工作提供依据。方法采用逐级整群抽样法，对江苏省9个县（区）717名学生使用统一的调查问卷进行人户询问调查。结果肺结核症状知晓率为73．36％，其中58．58％的人知道咳嗽症状：38．21％和48．76％的学生知道有免费检查的地方和患了结核病应去专门机构看病；5．44％的学生知道肺结核病人用过的东西不会被传染，16．46％的学生知道咳嗽、咳痰3周以上应考虑可能患了肺结核。看过宣传材料和宣传栏、高学历、听过广播和别人讲的学生知识得分较高：结论学生肺结核防治相关知识知晓率不高，对防治机构及免费政策的了解程度普遍较低，对结核传染性的误解率较高。需要利用多种有效方式对学生进行结核防治知识的健康教育。     

结核病核心信息人际传播及健康行为干预研究

目的 探讨通过乡镇中学生对农村居民开展结核病核心信息人际传播后,农村居民结核病核心信息知晓率和行为改变效果,为农村居民开展健康教育方法提供依据.方法 采用整群抽样方法,抽取邯郸市两个乡镇在校中学生及其家长和部分居民作为试验组和对照组研究对象.干预前,对两地研究对象进行基线调查.对试验组中学生实施结核病核心信息干预活动,并指导其将所学知识对家庭成员及周围居民进行人际传播.一年后分别对试验组和对照组研究对象进行终末调查,比较试验组和对照组干预前后结核病核心信息知晓率和健康行为形成率.结果 干预前,试验组和对照组基线调查,两组无统计学差异（P＞0.05）.干预后,试验组学生、家长、居民结核病核心信息知晓率由51.7％、56.0％、58.9％提高到94.1％、89.5％、88.3％,高于对照组的35.4％、57.7％、59.3％ （P＜0.01）.试验组学生、家长、居民健康行为形成率由49.5％、44.3％、46.6％提高到88.9％、81.4％、80.9％,高于对照组的49.4％、48.1％、49.5％（P＜0.01）.结论 由乡镇中学生对农村居民开展结核病核心信息人际传播,对提高农村居民预防结核病的认知水平和促进健康行为效果明显.     

江苏省某技师学院学生结核病核心知识知晓情况调查*

摘 要：目的：了解江苏省盱眙县技师学院在校学生结核病核心知识知晓情况，为开展结核病宣教工作提供科学依 据。 方法：2022年 8—9月，对江苏省盱眙县技师学院 497名在校学生进行问卷调查，了解学生结核病核心知识知晓情况。 结果：学生结核病核心知识总知晓率为55.31%，幼护专业学生的总知晓率最高，为67.99%。结核病传播途径及预防途径的 单一知晓率最高，为86.92%；“结核病何时停止治疗”的单一知晓率最低，为0.60%。89.54%的学生在校内接受过结核病知 识宣传，56.14%的学生在校外接受过知识宣教。28.37%的学生认为应当避免与确诊患者接触，停止一切社交活动；10.26% 的学生认为应避免与已治愈人群接触。结论：学生对于结核病核心知识总知晓率较低，建议对学生加强结核病诊疗、国家优 惠政策以及正确对待结核病等方面知识的宣传。     

2011年德州市德城区中小学生肺结核防治知识知晓情况调查

[目的]了解德州市德城区中小学生结核病防治知识水平,为开展学校结核病控制工作提供依据。[方法]2011年11～12月,对德城区9所中小学校的部分学生进行调查。[结果]调查1518人,结核病防治知识知晓率为81．52％。其中,96．18％的学生知道肺结核,96．11％知道咳嗽是肺结核的症状之一,89．46％知道咳痰是肺结核的症状之一,96．05％知道肺结核有传染性,67．06％知道咳嗽咳痰3周以上应考虑患了肺结核,72．66％知道所在地有免费检查肺结核的地方,72．53％知道所在地有免费治疗肺结核的地方。结核病防治知识知晓率,男生为80．42％,女生为82．68％（P〉0．05）;小学生为73．94％,初中生为81．54％,高中生为88．44％（P〈0．01）;城区学生为86．04％,农村学生为74．66％（P〈O．01）。[结论]德城区中小学生结核病防治知识知晓率较高,但不够全面。     

四川省农村社区居民结核病防治知识现况分析

目的 了解四川省农村社区居民结核病防治核心信息知晓情况,为制订针对农村地区的结核病健康促进方法提供依据。方法 采用多阶段随机抽样方法,在全省范围内抽取21个调查点,共12 629名15岁以上农村居民的调查对象。使用《结核病防治核心信息知晓率调查问卷》对调查对象进行入户面对面调查。〖HTH〗结果 四川省农村社区居民结核病防治知识总知晓率为69.47%(43 865/63 145),5条核心信息全部知晓为36.51%,5条核心信息全部不知晓为6.43%。其中15~24岁年轻人或在校学生、大专以上文化、企事业机关等人群总知晓率高,均高于75%,65岁以上老年人、文盲与半文盲知晓率仍较低,均低于55％,不同年龄、不同文化程度、不同职业的知晓率差异均有统计学意义。结论 目前,四川省农村居民结核病防治知识核心信息总知晓率不高,应针对性地开展不同目标人群的健康促进活动,重点加强老年、文化程度低等重点人群的宣传,提高结核病防治水平。     

运城市高职高专学生结核病核心信息知晓现状调查

目的了解运城市高职高专学生结核病防治核心信息掌握情况,为健康教育工作开展和评价提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样方法从运城市四所高职高专院校抽取1 787名学生,用自行设计涵盖结核病核心信息的问卷对其进行调查。结果高职高专学生结核病核心信息全部知晓率为7.0%;总知晓率为65.5%,女生高于男生(P<0.001),二年级学生高于一年级学生(P<0.001);结核病防治8条核心信息中:学生对肺结核可疑症状的知晓率最高(85.5%),对结核病的主要传染源是哪类病人的知晓率最低(28.9%)。95.1%的学生认为有必要认真学习结核病预防知识。94.5%的学生当自己或者家人怀疑患肺结核时选择立即到结核病防治机构就诊,并按医生的要求留痰检查;85.5%的学生当出现结核病可疑症状时选择到指定的结核病防治机构或疾病控制中心就诊。结论高职高专学生结核病核心信息总知晓率较低,但其对结核病防治态度及行为积极,需要选择适宜途径加强对其健康教育。     

基于结构方程模型的医学生结核病防治知识态度行为的研究

目的 对沈阳市某医学院校结核病知信行(KAP)进行调查,在KAP调查基础上构建肺结核防治相关行为影响因素结构方程模型,为今后有效开展校园结核病防治工作提供依据。方法 2016年1—4月份在沈阳市某医学院校分层整群抽取1 350名在校生,统一问卷调查学生对肺结核防治的知识、态度及行为情况,采用AMOS 20.0建立和拟合结核病防治的KAP结构方程模型。结果 纳入分析的研究对象1 279人,肺结核防治相关知识知晓率、正确态度的持有率和正确行为的持有率较低;结核病知信行结构方程模型的χ2=3.65,P<0.05。通过对比结构方程模型的拟合优度指数近似方差均方根(RMSEA)、规范拟合指数(NFI)等分别为0.046、0.902,得出数据与模型的拟合程度较好;结核病防治的相关知识对防治行为的直接作用系数为0.324,间接作用系数为0.307,总作用系数0.631;防治态度对防治相关行为影响作用系数为0.422。结论 肺结核相关防治知识和态度对防治行为具有积极的正向作用,提高防治相关知识认识可以明显改善其正确态度,有助于正确防治行为。