我院研究生医学文检课改革势在必行

我院从 1986年开始为研究生开设“医学文献检索与利用课”(以下简称“医学文检课”) ,十几年来取得了一定成绩。随着近几年我国计算机信息网络建设与利用的快速发展 ,现代检索技术与ＣＤ ＲＯＭ光盘数据库的广泛应用 ,为医学文检课教学注入了新的生机 ,同时也对之提出了新的更高的要求。作为一名医学文检课教师 ,面临新形势思索如何搞好研究生医学文检课教学 ,使之真正能够面向 2 1世纪 ,为培养能力型的新世纪高级医学人才服务是非常必要的。笔者通过近两年为研究生上课体会到该课目前存在许多不足之处 ,改革已势在必行。1　我院研究生医学…     

研究生文献检索课程的教学定位

从1984年教育部要求高等院校开设文献检索课(简称文检课)至今已整整13年了。对于如何开设研究生的文检课,尽管国家教委(原教育部)在1985年和1992年分别发文提出了要求,但因缺乏定位研究,没有统一的教材及统一的教学大纲,致使目前各校仍是各行其道,且全国发展很不平衡。作为一门年轻的课程,若没有符合客观要求的定位,没有统一的标准和目标,就很难发展成为充满生机活力的、规范化的课程。本文仅就医学研究生文检课的定位问题,并结合我校十多年来开展研究生文检课的教学体会,谈谈几点不成熟意见。一、授课起点的定位设立授课起点的目的是为了便…     

医学文献检索课教学改革的探索

医学文献检索课(简称文检课)自80年代中期在全国医药院校开设以来,在国家教委的重视和各级主管部门的扶持下,经过广大教师的辛勤耕耘和不断开拓,在深度和广度上都得到长足的发展。文检课要进一步适应当今教育改革及医学发展的需要,仍须在探索中创新,在创新中求生存,在变革中求发展。我校1986年正式将文检课列入研究生教学计划。近几年,我们在研究生医学文检课的教学中做了以下几方面的探索和实践。一、教材建设为配合我校文检课教学的需要,我们于1991年出版了自编教材《医学文献检索学》(山东大学出版社出版),编印了《医学文献检索学·学习…     

网络教学与综合考核相结合的临床医学研究生文检课教学

通过分析当前临床医学研究生文检课教学中存在的教学内容和学科体系设置不够完善、学时数达不到要求、文献检索和文献利用未能有机结合等问题，提出网络教学与综合考核相结合的教学模式，以提高临床医学研究生文检课教学效果。     

搞好高层次学员的文献检索教学

上海医科大学图书馆于1986年建立医学文献检索教研室。三年来,开设的《医学文献检索与利用》课程(以下称文检课),授课700多学时,听课者超过1000人。学员主要为在校本科生、研究生和在职进修人员三个层次。其中研究生课达300多学时,听课500余人,是我们教学的重点。研究生的文检课教学设在入学后的第     

对我校研究生网络应用情况的调查分析

作者通过对第一军医大学二○○○级硕士研究生进行网络应用情况的问卷调查,分析了当前条件下研究生对网络知识的掌握与运用情况,为今后研究生医学文检课教学内容的进一步调整与深化提供了依据.     

文检课教学中对医学研究生循证思维的培养

分析了循证思维与医学研究生文检课教学的相互关系,阐述了培养医学研究生循证思维培养的重要性,探讨了利用文检课教学培养医学研究生循证思维的可行性和存在问题及其解决办法。     

研究生医学文检课教改问卷调查分析

本文通过对本校97级研究生医学文检课选修者进行问卷调查。从研究生的文检课教学起点、教学课时安排、教学方式、教材内容、考核方式等各方面进行数据统计分析。为我校1997年湖北省教委教学研究中标项目——“研究生医学文检课教学新模式的建立”,提供统计数据和教改的科学依据。     

医学文检课的现状、师资素质及对策

医学高校开设《医学文献检索与利用》课(下文简称“文检课”)经过前几年的迅速发展,目前似乎到了一个关口,如何突破这个关口,步入高校正规化学科的行列,见解不一.本文就医学文检课的现状、师资素质及对策略谈管见. 一、医学文检课的现状 1.学生对此课程的反映:笔者曾以开设医学文检课的必要性及对教学方式、教学时数、教学效果的建议和意见为内容向我院的研究生和本科生发出了300份的问卷调查,答卷全部收回.调查结果是:学生100％的认为“此课程的开设十分必要”,“令人眼界大开”,“文检课将我们带入了一个新的领域”,“有助于自学,为今后的学习、工     

21世纪医学研究生文献检索课教学方法探讨

对面向21世纪的医学研究生文检课教学方法,从高速教学内容和教学方式、改善教学设备和条件、改进教学方法和改革考核方式等方面进行了探讨.提出了课时数较少,教学设备条件不足的院校,如何开好研究生文检课的新思路.     

谈医学在职硕士研究生科研能力的提高

以提高医学在职硕士研究生科研和创新能力为目的,理论课教学后进行调查问卷,在教学过程中对教学模式进行探索性改革,通过对2011—2012年141名医学在职硕士研究生的科研课题立项申请培训以及实验操作示教式教学,相关学科前瞻性理论知识讲解,研究热点的介绍以期激发其探索性,有助于医学在职硕士研究生创新素质的提高。     

关于我校文献检索课教学现状及对策

我校是从 80年代开设医学文献检索课的 ,经过十几年的发展 ,文检课已经成为一门体系完善、内容丰富的课程 ,被学校列为必修课。但是 ,随着科学技术的进步、计算机的普及和网络的建成 ,传统的文检课在教学内容、教学形式、教学效果以及师资力量等方面都已跟不上时代的发展 ,也不能很好的满足学生的情报需求 ,这就要求对文检课进行改革和创新 ,以全新的面貌迎接新的挑战。1　文献检索课的现状1 .1　课程不受重视 ,课时被压缩　医学文献检索课在各高校中发展很不平衡 ,受重视程度也不一样 ,大部分院校领导忽视了文献检索在学生技能学习中的重要…     

现代信息技术环境下研究生医学文献检索课教学内容的拓展

从如何逐步缩小手工检索 ,突出计算机检索 ,从重视网络信息检索入手 ,介绍几年来中山大学北校区研究生医学文献检索课教学内容随着计算机技术、信息检索技术的发展而不断拓展的过程、做法和体会。指出文检课教学唯有不断去旧求新 ,关注未来教学的发展趋势 ,才能在现代信息技术环境下显示出勃勃生机     

研究生文献检索课教学改革与实践

结合本院实际,分析了多年来研究生文检课教学状况及其原因,论述了近几年在文检课教学实践中的改革与探索.     

现代医学教育和信息技术环境下的文检课教学改革

我校文检教研室成立于1986年,开展医学文献检索与利用教学已15年.主要对象有研究生、本科生、各级临床医师及科研人员.15年来我们完成约1万学时教学,接受教学人数万余名.1998-1999年,每年课时为1*!000学时左右,比1997年增加25%.文检课已被列为研究生、七年制本科生的必修课、各级医师晋升的必修继续教育课.1999年本科生选修率达85%.随着我校2000年扩招30%学生计划的实施,文检课教学的对象还将继续增加.     

浅谈我国医学在职研究生培养现状

目前我国对医学在职研究生的培养还没有一种固定模式,如何保证医学在职研究生的教育质量是一个值得探讨的问题。通过层层深入的研究方法,剖析我国目前医学在职研究生教育体系的特点和弊端,拟为医学在职研究生教学体系的完善提供改革方向。     

浅谈美国大学医学研究生课程设置特点

介绍了美国医学研究生课程设置的特点,从课程形式、学时学分划分、课程内容以及网络教学等方面介绍了美国医学研究生的课程设置,为我国的医学研究生课程体系改革建设提供经验依据。     

适应现代化要求,改革研究生文检课教学

1984年国家教委提出在我国高等学校开设文检课这一举措,适应了时代的要求.实践证明,开设文检课对改善研究生的知识结构,加强能力培养已起到了其他课程不可取代的特殊作用.成绩是显著的,但它毕竟是一门新课,在课程的内容、体系、教学方法、手段等方面难免存在着与现代信息检索技术不相适应的问题.     

加强医学文献检索课教材建设的体会

我馆文献检索教研室自1989年为87级临床医学专业本科生开设医学文检课以来,共有选修或必修本科生、专科生和研究生3600名.人均参加理论课学习16学时,上机实习课6学时,练习课8学时,共授课2 600余学时.历届学生反映,医学文检课提高了他们检索和利用文献的能力,为从事医疗和科研奠定了基础,但教材建设存在诸多问题.     

我校研究生医学英语学习情况调查分析

我们在给医学本科生、研究生上文检课的过程中,发现影响教学效果的一个重要因素是学生的医学词汇量少,医学英语水平偏低。为了准确地了解学生的这一情况,我们在九六级研究生文检课结束后,对他们的医学英语情况进行了一次问卷调查。一、调查内容调查表共设有6个问题:(1)您读硕士学位前毕业于何学校?(2)您到目前为止已通过了哪级公共英语水平考试?(3)您认为自己的医学英语水平为熟练□、较熟练□或不熟练□?(4)您在大学期间是否有医学英语专业课?如有,大概为几学时?(5)您对所查到的英文文献,能熟练□、较熟练□或不熟练□进行阅读?(6)上文检课…