从医患关系现状看医患沟通在医学健康教育中的必要性

随着社会迅猛发展与变革 ,人际交流也随之变得更加丰富多彩。这是一个要求人们广泛沟通的时代。沟通既可以清除误解与冲突 ,也可以促进和谐与亲密。作为社会一员的医生 ,在与其主要交往的社会人群———患者的沟通中 ,对自己的沟通能力应有一个客观的自我评价。这一点非常重要 ,因为这种能力与医学技术同等重要 ,是作为一名医生应当且必须具备的综合能力之一。然而 ,在医学本科教育中服务理念与医患沟通能力的培养显得薄弱。因此 ,医生应通过医学继续教育不断地学习获取这方面的信息 ,并在工作中加以实践 ,必将产生良好的效果 ,使自身的总体…     

从医患关系的现状看医务社工在医患沟通中的作用

目前，医疗环境中存在一种现象，一方面。患者怨声载道，抱怨自己付了不菲的钱却得不到相应的服务，甚至自身利益受到伤害；而另一方面，医生叫苦不迭，在承担繁忙的临床工作的同时又要承担来自各方的压力。2002年4月，南京大学专家组对30所医院调查结果显示，病人对医务人员不信任的比例达43．8％，医务人员认为双方相互信任的比     

从医患关系现状看医患沟通在医学继续教育中的必要性

随着社会迅猛发展与变革,人际交流也随之变得更加丰富多彩.这是一个要求人们广泛沟通的时代.沟通既可以清除误解与冲突,也可以促进和谐与亲密.作为社会一员的医生,在与其主要交往的社会人群--患者的沟通中,对自己的沟通能力应有一个客观的自我评价.这一点非常重要,因为这种能力与医学技术同等重要,是作为一名医生应当且必须具备的综合能力之一.然而,在医学本科教育中服务理念与医患沟通能力的培养显得薄弱.因此,医生应通过医学继续教育不断地学习获取这方面的信息,并在工作中加以实践,必将产生良好的效果,使自身的总体素质不断得以提高.     

医患沟通必要性的伦理学思考

如果说,病人的心灵世界是一扇漠然封闭的窗户,推开它,我们会看到什么?如果说医患沟通是一座飞架南北的桥梁,通过它,彼岸的风景如何?随着医学模式的转变和服务理念的升华,在当今社会新的医疗服务形势下,医患之间的沟通越来越成为医疗服务中必不可少的重要工作环节.     

从医患关系现状看医学人文关怀

近年来,随着患者期望值的不断升高,医生的执业环境愈发艰难。我国人文医学发展的滞后成为约束医学科学整体化趋势的瓶颈。在医患关系紧张的今天,重构医学人文的内涵,重塑医学的人文精神,重振医学的人文风采显得尤为迫切。我国医学人文关怀的实现需要政府切实履行责任、以宽容型社会的建立以及医生个人技术水平与医德素养的共同提高作为推力。     

从医患关系现状看医患沟通在医学继续教育中的必要性

随着社会迅猛发展与变革,人际交流也随之变得更加丰富多彩.这是一个要求人们广泛沟通的时代.沟通既可以清除误解与冲突,也可以促进和谐与亲密.作为社会一员的医生,在与其主要交往的社会人群--患者的沟通中,对自己的沟通能力应有一个客观的自我评价.这一点非常重要,因为这种能力与医学技术同等重要,是作为一名医生应当且必须具备的综合能力之一.然而,在医学本科教育中服务理念与医患沟通能力的培养显得薄弱.因此,医生应通过医学继续教育不断地学习获取这方面的信息,并在工作中加以实践,必将产生良好的效果,使自身的总体素质不断得以提高.     

医患交流在现代医学模式转变中的地位

目的：探讨医患交流在现代医学模式转变中的地位。方法：从现代医学模式对临床医学的要求，提高医疗质量和医学教育等多层次角度出发发展开综合分析。结果：阐明了医患交流在现代医学模式转变中的地位，论述了良好的医患交流是实现“福岗宣言”，全心全意为人民服务的具体表现。结论：医患交流是当前生物医学模式向现代医学模式转变的需要，应大力推广宣传。     

浅析医学生医患沟通能力培养必要性

近年我国医疗卫生事业取得了巨大的成就,也存在一些问题,突出表现在医患关系较为紧张,医疗纠纷明显增多.在这种状况下,医患沟通成为防范医患纠纷,构建和谐医患关系的有效途径.良好的医患沟通能力是医学生成为一名合格医师不可缺少的必要条件.而我国的医学教育长期只注重学生医学知识的教学,而忽视沟通能力的培养,致使医学生医患沟通能力严重欠缺,导致医院因医患沟通原因引起的医患纠纷经常发生.因此,加强医学生医患沟通能力培养刻不容缓.     

从医患关系看当前医患沟通教育

和谐的医患关系不仅是提高医疗质量的前提和基础,也是促进医疗事业发展的关键。当前,全国范围内不断发生伤医、辱医等暴力事件,对于医生和医院的正常工作造成了很大的冲击。良好的医患关系不仅需要有负责心的医生以及高超医疗技术的保障,更需要医生和患者之间的沟通和交流,正确的沟通方式和技巧是连接患者和医生的桥梁和纽带,是促进问题解决的最佳方式。本文以紧张的医患关系为缘起,试图通过分析医患沟通的重要性以及当前医患沟通存在的问题,提出有针对性的医患沟通策略,缓和医患关系,为促进我国医疗事业的发展提出些许建议。     

试论将医患沟通能力考核列入医学生综合评估的必要性

人文教育是现代医学教育的应有之义,是高等医学教育改革的重要内容。建立良好的医患关系是医学人文科学在临床实际工作中的具体体现。以医患沟通培训为切入点的医学人文教育的推行是时代与医学事业发展的必然要求。高等医学院校应开设相应课程,并将医患沟通能力考核列入医学生综合考评项目,以期造就素质全面的医务工作者。     

实习医生作为沟通助手 构建和谐医患关系

加强医患沟通,是构建和谐医患关系的必然要求;设立沟通助手,是协助医患交流的全新设想.从适应新医学模式、培养新医学人才、填补教学空白等角度出发,探讨了实习医生担任沟通助手的重要性和必要性,阐述了其在缓和医患矛盾、弥补护患沟通缺陷方面的价值,并提出了沟通助手的培养原则和措施:明确责任义务,杜绝利益挂钩;健全培养模式,完成自我提升;完善考评体系,关注后续医德建设.     

医学生沟通技能培养与构建和谐医患关系

随着医学模式的转变,医患关系已经成为影响医学发展的重要社会问题。本文从当前医学生医德教育的现状、存在问题及原因入手,分析了医学生医患沟通技能培养的重要性,提出了加强医学生医患沟通技能培养的对策及方法。     

从医患关系现状看医学人文素质培养的重要性

目的:通过问卷调查以了解当前的医患关系并对医学人文素质培养提供参考.方法:于2007年7-9月在浙江大学两个附属医院选取随机访问候诊患者进行问卷调查,并对问卷结果进行数据分析.结果:在399个受调查者中认为与医务人员的关系一般、比较差、非常糟糕的比率分别为54.1%、1.O%、O%.认为现行的医疗教育制度缺乏人文教育(41.6%).结论:目前的医患关系并不融洽,而通过医学人文素质的培养,有可能缓和医患关系.     

医患沟通在临床实践教学中的必要性

医学教学不仅是要将医学生培养成为专业独立的合格医生,更要培养医学生良好的医患沟通能力.与患者相沟通是医务工作者所必备的一种核心的临床能力,也是在医疗活动中以患者为中心的具体体现.因而在医学生临床实习的关键时期,树立较强的沟通意识十分必要,而带教教师更要结合学生自身的特点,找到每一位医学生行之有效的沟通方式,提高医患沟通的质量,从而建立和谐的医患关系.     

加强医患沟通营造和谐医患关系

近年来，日趋增多的医疗纠纷严重困扰着医院管理者，有的甚至影响到医院正常的工作秩序，同时也成为社会关注的热点问题之一。医疗纠纷产生的原因很多，其中有很大一部分是由于患者与医务人员之间缺乏和谐的医患关系造成的。所谓医患关系就是人们为了维护身体健康，提高生命质量而进入医院与实施医学行为的医务人员之间的关系。它以疾病和医学技术为基础，以医学道德为核心，以恢复健康或预防疾病为根本的共同目的，是以双方道德权利与义务对立统一为特征的一种特殊的双向人际关系。和谐的医患关系是指医患之间的相互联系，相互依赖而构成一种平衡，从而形成医患之间的密切合作，相互信任和良好的互动秩序。医患沟通是医务人员在诊疗活动中与患者为主体包括患者家属、亲朋好友等组成的群体之间在信息、感情、行为等方面的交流。可以说医患沟通是构建和谐医患关系的有效途径。     

加强对医学生的医患关系沟通教育

目的 加强对医学生的医患关系沟通教育，培养出适应新医学模式医学生。方法 通过对328名临床医学专业实习生调查分析，提出加强医患关系沟通教育内容。结果 调查分析结果表明，医学生医患关系沟通缺陷，不适应新医学模式下医务工作。结论 笔认为应从6个方面加强对医学生的医患关系沟通教育，培养出适应新医学模式的医学人才。     

沟通在改进医患关系中的重要作用

近年来由于种种原因造成医患关系紧张,本文分析了当前群众因看病难看病贵而产生怨气的现状。论述了医患沟通的重要作用,指出:沟通的基础是医患之间要互相信任,医生要增加工作责任心,尊重患者知情同意权,患者也要配合医生治疗,降低医疗结果的期望值。医患之间多一些理解和尊重,医务人员多做一点工作,就能够达到医患关系双方面的和谐。     

从医患关系的现状论医学教育改革思路

随着生物心理社会医学模式的普及和医疗服务水平的提高,患者的健康保健需求和对医疗的满意度发生了很大变化,医患关系问题尤为突出。反思医学教育过程,发现对医学生的人文素质教育、处理医患关系的关键性的内容教育存在缺失。加强医学人文素质教育,使医学生在学习过程中加强对医患关系认识,掌握沟通技巧,对于促进医患关系的和谐具有重要作用。     

加强医患沟通搞好医患关系

随着医学模式与健康观念的改变,人们对健康的需求愈来愈迫切,对病人进行沟通,展现了护理工作的又一功能,护理人员不仅为病人的疾病提供治疗与护理,还要为促进病人的健康提供服务与措施,教给病人有关的疾病知识,使他们不至于在患病时不知所措,尽可能减少在院期间出现的并发症,以提高临床的医护质量,避免医疗纠纷的发生.     

医学生医患沟通能力的培养初探

当今的医学模式已从传统生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,在疾病的治疗上,除了施用药物、手术等医疗手段以外,已越来越重视与病人的沟通,越来越重视病人的精神、心理状态对治疗的影响.目前, 高等医学院校在医学生医患沟通技能的训练和培养方面尚有欠缺,尚未引起足够的重视.笔者从当前我国高等医学教育改革实际出发,结合自己的临床医疗教学工作实践情况,对培养医学生医患沟通能力进行了探讨,现报告如下: