急诊科护士长怎样抓急诊急救护理质量控制

目的：探讨急诊科护士长护理急诊急救质量控制的特点与规律。方法：参考国内外最新质量管理方法。结合医院实际进行研究。结果：护理急诊急救质量是急诊急救质量的重要组成部分。必须借鉴国内外现代质量管理方法。才能适应市场经济和病人的现代需求。结论：急诊科护士长既是科室技术能手。更是科室现代质量控制的行家里手。技能，管理，学术水平，论文，成果是衡量现代急诊科护士长素质和水平的标志。     

急诊科护士长科学管理方式的探讨

介绍了急诊科护士长在科学高效管理中的应对方式,包括在急诊科护理管理中对于防范风险管理意识,科学合理配置急救护理人员,有计划地培养具有急救特色急诊护理人才,健全急救制度及护士长自身素质要求等方面进行分析应对。认为急诊护士长在管理中转变传统管理理念和方式,强化科学高效管理有助于满足在新时期下急诊护理发展的需要。     

急诊科护理组织管理模式调整的探索

急诊科是医院接治急、危、重症病人的重要窗口，面对的人群和病种复杂且节奏快，具有24h不分昼夜，甚至夜间病人多于白天的工作特点。为了提高夜间的各种应急能力和急救质量，我院在全院各病区实行护士长领导下的护理组长负责制后，对急诊科护理组织管理模式进行调整，实行了护士长领导下的护理组长时间段负责的运行方法，护理组长实行竞聘上岗，落实了时间段的质量管理责任，提高了急诊管理水平。     

制定“急诊急救专科护士临床培训基地条件”的思路与论证

为了适应急救护理学的发展趋势，提高急诊急救护理质量，满足社会和病人需求，促进护理人力资源的合理使用与护士学历、职称相结合，使之稳定急诊急救护理队伍，推动急救护理事业的发展和人才队伍建设，我省卫生厅于2006年3月在全国率先启动急诊急救专科护士的培训工作，而我院急救医学中心被省卫生厅认定为“急诊急救专科护士教学培训基地”。在制定6个月的培训计划中，[第一段]     

急救护理规范化管理培训的探讨

急诊科是医院中危急重患者最集中，病种最复杂，抢救和管理任务最重的科室，是体现一个医院综合水平的窗口，急诊护理工作的质量更是医院综合质量的重中之重。为了适应现代急救医学的要求，建立一支过硬的急救队伍，我院从2000年以来，在全科范围内实施规范化急救护理技能培训，收到良好的效果，现报道如下。     

论急诊科护理工作的特点

论急诊科护理工作的特点赵美君沈文华（莱阳中心医院，２６５２００）急诊护士是检查和抢救急、危、重患者的重要成员，既是医师的得力助手，也是急救工作的组织者之一。因此，急诊护士的素质和护士长的管理水平直接关系着急救工作的质量。现就急诊科护理工作的特点讨论如...     

分层培训在急诊护士规范化培训中的应用

<正>急诊科是危急重症病人集中的地方,具有抢救任务重、突发事件多的特点,急诊护理质量很大程度取决于护士的素质。近年来,随着我院急诊规模的迅速扩展,急救工作量不断加大,大量年轻护士加入急诊队伍,老护士流动大,急诊科成为全院护士人数最多、平均年龄最小、急救任务最重、风险最大的护理单元。为了帮助新护士完成角色转换,提高急诊护理能力,保证护理工作质量,有效避免和减少护理风险,我院从2011年起,有计划有     

急诊急救护理管理的体会

目的：探讨急诊急救护理管理，以提高急救护理服务质量。方法：抓住救护管理中的重要管理环节，对护理队伍和急救工作进行管理。结果与结论：通过急诊急救护理管理，提高急诊护理队伍的整体素质，更有效地提高护理服务质量，大大提高抢救成功率。     

严重创伤病员急救护理探讨

对１２年中２５７７例严重创伤病员的急救护理分析认为，“急”“快”“准”是急救护理工作及提高急救水平的关键。急诊科护士应采取积极主动的配合，在专科医师赶到之前先实施初步的抢救措施；制定科学规范的急救护理程序；合理安排护士力量有助于提高抢救效率和质量，并保证其它急诊工作的正常运转，不断强化护士的急救技能是保证抢救工作顺利进行的重要条件。     

成批意外伤害患者的急救护理体会

急救护理工作质量是衡量医院整体护理水平、服务质量、应急能力的一个重要标准，而在成批意外伤害患者急诊抢救时由于患者多，病情重，工作量大，急救护理“急”、“忙”、“杂”特点突出，容易发生护理差错和医疗纠纷。为了规范急诊科护理工作，提高急救护理水平，现将我院2007年1月～2008年12月对共391名意外伤害患者的急救护理体会报告如下。     

急诊科护士分层次培训的实践与探索

近年来,随着我院急诊科的快速发展,急诊急救工作量不断加大,年轻护士陆续加入急诊队伍中,加之老护士的流动,急诊科逐渐成为全院平均年龄最小、护士人数最多、急救任务最重、风险最大的护理单元。如何采取有效的培训手段提高队伍整体素质,为病人提供优质、满意护理服务,有效避免和减少护理风     

急诊护士的急救护理思维的培养

探讨急诊护士急救护理思维的培养，包括急救器械思维的培养，治疗护理思维的培养、病情观察思维的培养，生活护理思维的培养，认为良好的急诊科护士素质，可提高急症抢救护理工作质量。     

急诊重危患者318例的分析及护理对策

作对该院急诊科1995-1997年重危患318例进行分析，并着重从护理角度探讨对策。指出急诊科护士良好的职业素质，高度的急救护理意识，熟练的专业理论和操作技能，是提高急救成功率的前提；急救组织管理是提高急救护理质量的关键；急诊科护士的上岗培训和继续教育应以心脏病、脑血管病、呼吸系统疾病、外伤及中毒的急救为重点，急救药械的装备也应适应上述病种的需要。     

浅谈急诊带教体会

急诊科是医院最危重患者集中的科室，护生在急诊科锻炼是护生实习的重要环节之一。急诊是体现医院综合水平的窗口，急诊护理具有时间紧、任务重、病情复杂等特点，护理人员必须具备娴熟过硬的护理操作技能和丰富的急救经验，随着现代医疗护理观念的更新，对急诊科护理人员的专业素质及急救技术要求越来越高，我们必须严格按照带教实习计划完成带教任务。     

上海市护理学会加强特定岗位持证上岗的培训

为培养专业化、职业化的护理队伍和全面提高护理人员综合素质，上海市护理学会继续加强对特定岗位持证上岗的培训，仅在2006年11月就开设了2期“护士长适任培训班”和1期“急诊护士适任培训班”。护士长适任培训，重在提高护士长的政策水平和管理能力，掌握护理安全防范与相关法律，护理经济与护理人力资源管理等方面的内容。急诊护士适任培训，则要求护理人员掌握快速高效的预检分诊，危重症、中毒和溺水等急症的抢救流程，国际心肺复苏与心血管急救指南等；除理论课外，还安排学员到上海医疗救护中心随车急救、CPR复苏考核及参加Ⅱ级甲等医院的实训。适任岗位的培训，注重理论与实践相结合，真正达到全面提升护理人员综合素质的目的。     

急诊护士适任培训班开始招生

为适应急诊医学发展的需要，推动．3-诊护理工作向科学化、理论化和程序化发展，提高护理骨干．3-诊救护水平，充分发挥护理人员在临床工作中的能力，上海市护理学会特举办“急诊护士适任培训班”。本项目为市级I类学分10分，项目编号：0307511401002。内容包括：质量管理体系在急诊科质量控制中的意义；急救护理新理念，新技术，[第一段]     

简述县级医院急诊科护士长的管理技能

急诊急救是医院重要的临床学科。急诊科护士长应具有敬业奉献精神、扎实的理论基础和过硬的操 作技术,合理使用人力资源,疏缓工作压力,增强法律意识,及时化解各种矛盾,减少或避免医疗护理纠纷的发生, 从而提高急诊护理质量。     

心理学在急诊急救护理中的作用

急诊医学是一门综合医学边缘学科，是研究和处理各类疾病急性发病的病因、病理和急救治疗的专业。我国急诊医学的发展在近十余年内突飞猛进，经历了急诊室-急诊科-急救中心-急救部的发展模式，由分类站、中转站上升到了有固定的急诊急救专业及人才队伍。随着急救设备的不断完善、急诊布局的日趋合理，急诊护理工作也得以不断拓展。随着社会的进步，社会对急诊的作用又有了更高的要求，病人对急诊医疗及护理服务等方面又有了新的标准。人们更加重视社会及心理因素对疾病的影响，服务中更加体现“以人为本”的现代急救意识，狭隘地认为“急诊很急，无暇顾及心理问颗”的观点已经过时。     

《急救护理高级技能理论与实践》学习班

21世纪将是我国急诊医学迅速发展的时代，急诊和危重病专业护理理念也在更新，已由被动式的护理转为积极主动的护理，甚至是部分参与治疗，这也使从事急诊和危重病专业的护士得到了更广泛的发展空间，为了更好地提高广大急诊科护士急救理论和技能，《急救护理高级技能理论与实践》学习班将于2008年5月19日-23日在上海交通大学医学院附属新华医院举行。     

急诊科护理组织管理模式调整的探索

急诊科是医院接治急、危、重症病人的重要窗口 ,面对的人群和病种复杂且节奏快 ,具有 2 4h不分昼夜 ,甚至夜间病人多于白天的工作特点。为了提高夜间的各种应急能力和急救质量 ,我院在全院各病区实行护士长领导下的护理组长负责制后[1 ] ,对急诊科护理组织管理模式进行调整 ,实行了护士长领导下的护理组长时间段负责的运行方法 ,护理组长实行竞聘上岗 ,落实了时间段的质量管理责任 ,提高了急诊管理水平。调整后的管理模式组建 4个护理组 ,每组由 5～ 6名护士组成 ,护士长对急诊科的护理管理和质量总体负责 ,护理组长对在岗时间段的护理质量…