医用高等数学教学中创新素质培养的探讨与实践

创新素质是指一个人具有的开拓性、独创性心理思维和实践能力,传统的医用高等数学教学不利于培养学生的创新素质。从素质教育的观点出发,着重探讨如何在医用高等数学教学中培养学生创新素质。     

强化实践教学改革,为民族地区培养高素质医学人才

实践教学是高校人才培养体系的重要组成部分,是教学工作的重要环节,在培养学生的创新精神和实践能力中起着至关重要的作用[1].作为一所地处偏远地区的民族高等医学院校,办学条件艰苦,教育质量相对落后,在一定程度上影响了学生素质的提高,我校学生普遍存在动手能力、实践能力不足及创新精神、创业能力不强等同题.为了有效地加强医学专业实践教学,培养学生的创新思维和科研能力,我校通过实践教学改革,即通过构建科学合理的实践教学体系、改革实验室管理等等一系列相辅相成的措施,使学生的综合素质得到提高,取得了显著效果.     

实践教学对大学生创新精神与实践能力培养的作用

21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,是知识经济的时代。知识经济时代教育的核心是培养人才的创造性思维、创新能力和实践能力,社会需要更多具有创新、创业精神和能力的高素质人才。作为培养高层次中医药人才摇篮的高等中医药院校,加强对学生的社会实践、科技实践、临床实践能力和创新精神的培养是提高大学生综合素质的主要任务。1明确实践教学在培养学生创新能力和实践能力中的重要意义实践教学是高等学校整个教学活动中的重要环节,它包含实验、实践、课程设计、实习等一系列实践性教学环节,具有很强的直观性和操作性,是对理论教…     

公共卫生人才培养综合实践教学改革与实践

总结了培养公共卫生人才综合素质和能力的实践教学改革经验,提出以“培养综合能力”为主线的公共卫生综合实践教学改革新理念,将知识传授、能力培养和素质提高融为一体,全面整合校内外公共卫生教学资源,将学生综合实践教学与校内教师教学改革、科学研究,教学实习基地公共卫生项目实施,社区公共卫生现场服务紧密有机结合,初步形成了包括基础实验、综合实践、创新活动、专业实践、社会实践五方面内容的综合实践教学体系。     

反复临床 量化监控 学以致用——培养实用型中医本科大学生的实践探索

教育部教高〔2 0 0 1〕4号文《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》明确指出 :高等学校要进一步加强实践教学 ,注重学生创新精神 ,实践能力的培养。认为实践教学对于提高学生的综合素质 ,培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。临床医学 ,特别是中医学 ,是一门实践性非常强的学科。对中医大学生实践能力的培养 ,其重点应放在临床动手能力、医德和综合素质的培养。我们根据上述精神 ,结合我院的具体情况 ,提出了培养实践能力强、实用型中医本科大学生的办学思想。多年来 ,我院一直坚持“早临床 ,多临床 ,反复临床 ,量…     

医学院校生物科学专业探索性实验教学的实践

培养具有创新精神和实践能力的人才是当前高等教育的主要任务,探索性实验是培养高素质创新人才的有效途径之一.在教学实践中,将探索性实验与学生的实习工作有机衔接,将技能培训与探索性实验相结合,从探索性实验的教学内容、组织形式、考核方法等方面进行改革实践与总结,阐述了培养学生创新意识和实践能力,提高学生综合素质的方法和体会.     

医用有机化学教学改革的探索与实践

以培养学生的创新精神、提升学生的综合素质、加强学生的实践能力、提高教学质量为目的,在医用有机化学教学中对教学内容、教学方法、教学手段、实验教学等进行改革和实践,取得一定成效。     

病原生物学课程教学中创新教育的实践和探索

基础医学是医学教育的重要组成部分,而创新教育已成为现代医学教育的特征。从军校医学教育理念、教学模式、培养目标及能力训练等创新思维和素质培养环节人手,在病原生物学教学中,对调动学生的学习积极性和主动性、培养学生的创新思维和能力进行探讨与实践。     

外科护理新一轮教材实践教学方法探索

为培养具有创新意识、适应现代社会需要的高素质护理人才,在外科护理新一轮教材实践教学中,注重学生实践能力与综合素质的培养,优化教学环节,改革教学方法,对教学过程中的各要素进行优化整合,增强学生自我学习、自我管理和创新能力,提高实践教学效果。     

中药炮制学实验小学期实践教学体会

实践能力是中药炮制学教学的一个重要方面,重视专业实践能力的培养是高校中药炮制学实验教学改革的重要方向。通过小学期实践教学活动的组织和安排,可以全面培养学生的创新精神和创新能力,提升学生的综合素质,促进中药炮制学实验教学质量的提高。     

中医药治疗支气管哮喘的概况

支气管哮喘是一种慢性呼吸道疾患，控制发作及预防越来越受到重视，其疗效与药物副作用也受到广泛关注。本文就近几年中医药治疗支气管哮喘的概况进行综述。     

论传统文化素养对中医学教育的作用

中医教育是中医文化能够得以延续的关键,而如何提高中医教育的质量是长期以来一直备受关注的要点。文章认为应该从中医形成的文化背景出发,重视对学生传统文化素养的提升,从帮助学生真正理解中医理论的思维模式,激发学生对中医理论的兴趣,并培养他们高尚的医德三个方面真正提升中医的教育效率和水平。     

中医传承需重视传统文化素质的培养

中医学的思想体系和文化特点均植根于中国传统文化,因此中国传统文化是中医传承与发展的根基;没有中医经典的研习,就没有中医学术的发展,传统文化是学习中医经典的金钥匙;中医的传承与发展应该遵循其自身的特质,传统文化素质的培养不可忽视。     

中医在法国——法国中医学会拾零

中医在法国有多年的历史,早在1985年法国卫生部就成立了针灸管理机构—针灸专门委员会,规定只有正式医生才能操作针灸术。1987年,法国医学界表示赞同针刺术及其管理措施,中医药被法国医学会确认为正统医学的一部分,患者可为此获取医疗保险。     

中医现代化=中医现代科学化?

对“中医现代化”的内涵进行了分析，指出相当多的人错误地将“中医现代化”等同于“中医现代化科学化”。“中医现代科学化”的前提就是“中医不科学”、“中医落后”， 这是对“科学”的评价标准认识错误所致。“中医现代科学化”实际上就是“中医的西医化”，其结果将导致中医学的消亡。     

发挥中医院校的行业优势 大力开展中医药继续教育

围绕中医药继续教育的需求空间展开讨论,探讨在现实情况下如何运用中医院校的行业优势,大力发展中医药继续教育。     

中医的智慧

中医不仅仅是一门诊疗技术,古代哲学中阴阳、五行的平衡观思想在其中有着尽乎完美的体现。中医从对病因病机的整体认识、到司外揣内的诊断方式、再到因势利导的治疗方法,无处不闪烁着智慧的光芒,无处不体现出人体自身及人与自然和谐统一的整体观。     

从中药产业链试论中药材生产

我国中药产业已形成了包括中药新药研发、中药材种植、中药生产和中药销售的完整中药产业链,中药材生产在中药产业链中发挥着其独特和重要的作用。从中药产业链的角度,重新审视我国中药材生产在中药产业链中的地位和作用,把握其未来的发展趋势,促进整个中药产业的健康和可持续发展。     

现代中医药产业化发展探讨(三)——中药企业部分

中药现代化产业化发展的核心是中药企业。在中国即将加入WTO的今天 ,我国中药企业面临着机遇和风险同在 ,挑战与失败共存。文章从中药企业的现状及面临的困难入手 ,从组织结构 ,科研新产品开发 ,人才资料利用等方面与世界发达国家的医药行业进行了对比 ,对我国中药企业入世的利弊及与中药有关的知识产权问题 ,中药企业如何扩大出口等内容进行了分析 ,同时就中药企业与中药产业化发展的系统性、策略性进行了探讨。     

满族传统疗法撷萃

在满族医药文化中,确实有独具民族传统和特色的治疗方法。初步总结出针灸、温泉浴、食疗、酒疗、躲避、热熨、冰覆、雪疗、正骨、海水浴等十种疗法,并作出简要说明。满族医药卫生知识是祖国医药学的组成部分之一,应该得到整理和发掘。