我国青少年性与生殖健康研究进展

青少年性与生殖健康问题已成为一个不容忽视的严峻问题,通过对青少年性与生殖健康知识、态度及行为等现状,性与生殖健康相关问题,性与生殖健康服务的研究,探讨适合中国传统文化和国情的青春期健康教育模式,利用现有资源向青少年提供性与生殖健康教育和服务.     

青少年对青少年保健门诊服务内容的需求调查

目的 了解农村地区青少年对青少年保健门诊服务内容的需求,为在农村地区开展青春期保健服务提供依据.方法 选取我国东、中、西部的吉林省东辽县、河北省承德县、重庆市铜梁县作为本研究的现场.整群随机抽取校内青少年、完全随机抽取校外青少年,共2 734人,进行问卷调查.结果 有70.6%的青少年希望青少年保健门诊能够提供心理咨询服务;男性在生殖系统发育问题、生殖器的卫生保健、避孕、性病防治相关知识和服务方面的需求普遍高于女性;随着年龄的增长,青少年对性方面的服务需求逐渐增加;校外青少年对怀孕及避孕方面的服务需求较校内青少年高.结论 要重视青少年生理、心理发育的特点以及不同性别、年龄对生殖健康的需求,拓展现有青春期门诊的服务内容.青春期保健门诊不仅要针对青春期体格发育问题,还应重视和加强心理保健以及性与生殖健康问题.     

平顶山市青春期性教育的实施方法调查

中学生正处于青春发育期,性发育是青春期最重要的表现之一,青少年性知识的主要来源是报刊杂志、影视和互联网传媒。由于外界文化良莠不齐,有时受性知识的干扰,可能造成性观念、性行为的偏离。青春期性问题已经成为影响青少年身心健康的主要因素之一,青春期问题是全球问题,成年期众多疾病多起源于青少年时期的不良生活方式,要利用青少年具有积极向上、可塑性强的特点,为青少年提供适合年龄特点的、综合性的健康教育,以及满足青少年健康需求的、全面可靠的卫生服务。为了解平顶山市青少年性健康教育的实施方法的需求情况,为开展性健康教育提供理论依据,笔者于2005年10～11月对平顶山市在校中学生进行调查。     

青少年的性问题与性教育

<正>青少年性问题与性教育关系到整体国民健康素质的提高,我国对青少年性问题和性教育一直不够重视,使得青少年在性生理发展过程中出现许多问题。要保护好每个人的生育力,政府、学校和家长应共同重视青少年的性教育。本文将从以下几个方面着重阐述青春期女孩的性问题和性教育。1青少年面临的性问题世界卫生组织(WHO)将 10～19 岁年龄阶段人群称为青少年。在我国,青少年人数约占总人口 25 %。大部分女孩10岁之后开始进入青春期,但绝大多数女孩对     

男性青少年对生殖健康服务的利用及影响因素分析

【目的】探讨男性青少年对生殖健康服务利用情况及其影响因素。【方法】选取北京、济南、广州、武汉4城市作为研究现场。采用整群分层抽样和入户调查方法,对2405名10～24岁男性青少年进行调查研究。【结果】研究发现52.9%的男性青少年显示愿意"因青春期健康问题去医院就诊"意愿,有46.4%的男性青少年认为有必要开设青春期生殖健康专科门诊,然而仅有5.5%的男性青少年曾经就青春期生殖健康问题到医院就诊。运用医疗保健服务利用模型进行分析,发现男性青少年的利用倾向和服务需求是影响其生殖健康服务利用的重要因素。【结论】促进男性青少年对生殖健康服务的利用要从提高男性青少年的服务利用倾向、引导服务需求两方面进行努力。     

广州市1292名青少年性态度分析

目的为了解广州市青少年对生殖健康知识以及对生殖健康服务的认知程度；积极配合教育部门开展青春期性教育，让青少年了解青春期的性发育和身体变化趋势，为他们今后一生的健康和幸福打下良好基础。方法本项目以社区为单位进行研究，年龄范围包括10～24岁的青少年共1292人开展问卷调查。结果年龄越大对性态度越开放，男性比女性的性态度相对开放，低年龄组有相当比例对手淫及婚前性行为不了解。结论需要及早开展青少年性与生殖健康教育，有效避免和遏制青少年婚前性行为的发生，促进青少年获得必要的权利和健康成长。     

关注青春期生殖健康

<正> 生殖健康强调对人的整个生命周期提供服务。在全球性的生殖健康发展领域中,优先考虑青少年生殖健康的需求自世界人口发展大会始便被提到重要地位。青少年正值生命的准备期,享受成人期以至终身完美愉快的性生活必然有赖于青春期生殖系统功能的发育完善以及对该时期生殖健康的促进。了解青春期特有身心发育规律以及现代青少年性发育和性行为的变化趋势,了解青少年特殊的性与生殖健康需求,正是我们更好地促进青春期生殖健康的基础。     

我国青少年性成熟期提前

中国处于青春期的青少年有3亿多人,每年有约2000万青少年进入性成熟期,但目前他们对性与生殖健康知识的掌握仍旧不足。据中国人口宣教中心不久前发布的《青少年网上咨询青春期问题评估报告》所做的结论,进入20世纪90年代,中国青少年性成熟期普遍提前,女孩月经初潮平均年龄为13.38岁,男孩首次射精平均年龄为14.43岁,分别比上世     

农村中学生生殖健康需求调查

随着青春期生理年龄的提前和社会文化、观念的变化 ,青少年的生殖健康问题日益严重 ,已引起了世界各国广泛的关注。在第三届国际生殖内分泌学术会议上曾指出“青少年生殖健康 ,全球性的问题”。与此同时 ,有关的青少年性教育也迅速展开。我国青少年的生殖健康问题与西方国家相比不是非常严重 ,但是有关的资料也显示 ,我国的青少年的生殖健康问题也逐渐突出。因此 ,我国著名性学专家吴阶平院士在性学会1999年年度工作会议上强调 :性教育不仅是帮助青少年顺利度过生理和心理急剧变化的青春期所必需 ,而且直接影响到他们的思想道德和科学文化素…     

社区青春期生殖健康教育新模式的构建

目的探索社区青春期生殖健康教育新模式,以期更好地满足青少年对青春期生殖健康知识的需求,提高青少年生殖健康水平。方法充分利用区域医联体资源,对青春期生殖健康教育过程进行全面优化。再结合该次探索实践的相关数据结果分析,简评活动成效并引申对青春期生殖健康教育工作发展的思考。结果一共对375例青少年进行青春期健康教育并参与问卷调查,平均年龄(15.76±2.21)岁。青少年对于生殖健康知识有特定的需求,生殖健康知识知晓率较低,大部分知识的知晓率都低于50%。健康教育活动后知识知晓率比活动前明显提高,活动满意度较高。结论青春期生殖健康教育是目前重要且迫切待解决的健康教育问题。青春期生殖健康教育新模式弥补了学校青春期教育和家庭青春期教育的不足,值得进一步深入开展。     

青少年生殖健康服务需求及影响因素分析

目的:探讨符合我国国情的、并为青少年所接受的青春期生殖健康服务方式,为今后改善青少年的生殖保健服务提供依据。方法:采用整群分层抽样方法,样本总数为4 000人。采用自行设计的自陈式不记名问卷,内容涉及调查对象的一般情况、青春期保健服务现况、青少年生殖健康服务需求及影响因素。结果:(1)青少年对青春期发育和生殖健康问题,男女性的关注有所差异。(2)青少年获取青春期生殖健康知识和信息的途径各年龄段存在明显差异。(3)青少年出现青春期发育、生殖健康问题就诊者,随着年龄的增加,就诊的比例逐渐增加。(4)青少年对青春期发育和生殖健康服务形式的需求,随着年龄增加,需求逐渐增多。(5)青少年对青春期保健门诊服务内容的要求是多种多样的。(6)青少年对青春期门诊服务质量的需求居前3位的是医护人员对病人的态度是否友善、医护人员能够为病人保密、具有精湛的技术。结论:影响青少年对青春期保健服务利用因素是多方面的,既包括青少年自身因素(个体特征、个人经历、知识水平、对保健服务的态度等)、家庭和社会的因素,也包括医疗保健机构提供的服务及提供服务人员因素等。     

高中学生性与生殖健康教育效果的研究

目前我国学校和社会的性教育远远落后于青少年对性与生殖健康知识的实际需求,故青少年的性及其相关问题并不少见[1～4].虽然我国从1980年开始在中学实施青春期教育,但内容不系统也欠全面.同时受旧观念和片面追求升学率的影响,中学这方面的教育处于似有似无的状态.本研究旨在寻求学校开展青少年性与生殖健康教育的合适方法,评价开展学校性教育对提高学生性与生殖健康知识水平、改变其对性及其相关问题看法与态度的效果.     

休学背后的秘密：揭秘家庭养育对孩子自我发展的影响

为了更好地宣传青春期健康知识,让青少年朋友们更好地了解自己、认识自己、调节自己、完善自我,解决成长中的各种问题,我们与青春期健康教育专家合作开办了“青春良方”栏目,旨在为广大的医务工作者、学生、家长和教师提供一个专业的青春期健康交流平台,更好地服务于青少年健康事业。同时,我们也欢迎社会各界关心青少年健康成长的人士来稿。     

中学生性行为的现况分析

近一个世纪以来 ,青少年的性发育在全球都呈现出了普遍提前的趋势。自 2 0世纪 70年代始 ,青少年婚前性行为大量增加和初次性经历逐渐低龄化的问题日趋严重 ,并由此引发青少年非意愿性怀孕、ＨＩＶ感染和性传播疾病等健康问题〔3 ,5〕。随着我国社会的发展 ,我国青少年性行为的发生模式也在变化。准确地了解我国中学生性行为的发生状况 ,将有助于制定相应的教育干预政策。本研究采用定量研究的方法 ,对北京和天津两大城市青少年性行为的发生现况进行了调查研究。旨在为今后制定适宜的青春期性与生殖健康教育及服务对策提供依据。1　研究对象…     

长春市青少年青春期性教育现况

目的 了解我国青少年青春期性教育现况，探讨青春期性健康教育的有效方法。方法 以长春市社区为基础，采用3阶段抽样法，按人口比例大小确定抽样概率，抽取了l253名15～24岁的青少年。采取匿名自填问卷方式进行调查，调查数据用SPS软件进行分析。结果 大多数青少年认为谈与性相关的事情，包括生殖保健，是一件非常敏感且难堪的话题。多数青少年的青春期性知识十分缺乏，了解青春期性知识的途径也很局限。结论 应加强青少年青春期性教育，使青少年健康成长。     

青春发动时相提前与青少年性及生殖健康服务

与青春发动时相提前相关的不良结局涉及多个方面,包括心理与躯体健康、性行为、社 会与学业适应方面,其中性危险行为增多和（或）提前因影响青少年的性与生殖健康而备受重视。引入进 化论观点和青春期脑发育进程观点,有助于阐明青春发动时相提前与青少年性和生殖健康之间的交互效 应,同时对早期预防和干预也有一定的实践意义。青少年性及生殖健康研究是一个跨学科、跨专业的领 域,需要多学科的充分参与。中国应大力开拓实证研究,同时建立青少年性及生殖健康的研究队列及其干 预研究。积极推进和发展青少年健康服务措施和项目,如亲青服务、青少年积极发展规划,尤其是以学校 为基础的生活技能教育,将青少年性及生殖健康服务内容融入其中。     

广东省海珠区10~19岁青少年青春期健康知识自评及需求分析北大核心

目的了解广东省广州市海珠区10~19岁青少年青春期健康知识自评及需求情况,为在海珠区开展基于微信平台的青春期健康教育提供策略依据。方法抽取海珠区17所学校,整群抽取小学五、六年级、初中和高中各年级、职中和大学一、二年级各一班,采用自制调查问卷调查学生青春期健康知识自评及需求。结果学生自评青春期健康知识及格率为69.1%。在青春期健康知识自评及格率模型中,相对于小学生,初中生、高中生、大学生的OR值分别为2.277、1.778和2.213;相对于父亲文化水平为小学及初中的学生,父亲文化水平为高中及大学的学生的OR为1.432;相对于未接受过学校青春期健康教育的学生,接受过学校青春期健康教育的学生的OR值为3.406。学生希望获取的前2位青春健康知识是青春期生理(70.2%)和心理(70.7%)。小学和初中学生希望获得的第3位青春期健康知识为性自我保护,高中、职中和大学生希望获得的第3位青春期健康知识为性卫生保健。结论海珠区青少年自觉青春期健康知识掌握程度较低,基于微信公众号的青春期健康教育应重点开发青春期生理和心理以及性与生殖健康。     

广东省海珠区10～19岁青少年青春期健康知识自评及需求分析

目的了解广东省广州市海珠区10～19岁青少年青春期健康知识自评及需求情况,为在海珠区开展基于微信平台的青春期健康教育提供策略依据。方法抽取海珠区17所学校,整群抽取小学五、六年级、初中和高中各年级、职中和大学一、二年级各一班,采用自制调查问卷调查学生青春期健康知识自评及需求。结果学生自评青春期健康知识及格率为69.1%。在青春期健康知识自评及格率模型中,相对于小学生,初中生、高中生、大学生的OR值分别为2.277、1.778和2.213;相对于父亲文化水平为小学及初中的学生,父亲文化水平为高中及大学的学生的OR为1.432;相对于未接受过学校青春期健康教育的学生,接受过学校青春期健康教育的学生的OR值为3.406。学生希望获取的前2位青春健康知识是青春期生理(70.2%)和心理(70.7%)。小学和初中学生希望获得的第3位青春期健康知识为性自我保护,高中、职中和大学生希望获得的第3位青春期健康知识为性卫生保健。结论海珠区青少年自觉青春期健康知识掌握程度较低,基于微信公众号的青春期健康教育应重点开发青春期生理和心理以及性与生殖健康。     

北京市城区1012名青少年卫生保健服务需求分析(一)

青少年时期是一个充满机会和危险的时期 ,近年来 ,世界卫生组织、联合国人口基金等国际组织积极倡导要为青少年提供必要的知识、信息以及相关的保健服务 ,以促进青少年的健康发展。许多研究也表明 ,青少年虽然在各种疾病的发病率和死亡率上明显低于儿童及成年人 ,但却面临着由于青春期生理、心理以及性发育等迅速变化带来的各种健康问题的挑战。因此 ,改善和提高为青少年的健康保健服务质量 ,必须考虑青少年群体中存在着不同的健康需求 〔1 ,2〕。由于青少年群体所具有的特殊性 ,我国既往的一些青少年的研究报告多以学校为基础进行 ,研究年…     

美国成人对青少年保健及其性行为的态度

随着青春发育期的到来，性器官发育成熟，性行为及少女怀孕等问题相继出现，性传播疾病蔓延的危险性也相应增加，因此开展青春期健康教育很有必要。作者于1989年和1992年选择少女怀孕问题较为严重的美国卡罗来纳州一乡村为调查点，以问卷方式调查成人对学校卫生保健机构服务项目及青少年性行为的态度。调查表明，公立学校为青少年开设卫生保健服务得到普遍肯定。其中90％以上的成人强调中学开设青春期保健服务，80%以上的人认为学校应对青少年开展包括性知识在内的青春期健康教育和有关咨询服务，85％一87%的人认为学校有必要开展小外伤处理…