腧穴定位集中突破记忆法

腧穴的记忆是学习针灸学的基础,能否熟练掌握腧穴定位、主治直接影响到学生今后的临床工作,然而腧穴的记忆是痛苦的。腧穴定位集中突破记忆法根据艾宾浩斯遗忘曲线将所需记忆的腧穴以天为单位分成若干单元,然后把每天用来记忆的时间也做出科学合理的分配,短时间内大量、集中、重复复习,经过反复复习后改造出一条新的遗忘曲线,将短期记忆变成长期记忆。令学生高效、直接掌握每个腧穴定位,并不再忘记,突破了传统穴歌记忆模式,对针灸学教学具有一定的辅助作用。     

图桩记忆术记忆经络腧穴的效率研究

目的探究图桩记忆术对经络腧穴名称和定位记忆的影响,对比分析图桩记忆术与传统记忆方法的记忆效率差异。方法将90例符合纳入标准的被试学生随机分为图桩记忆组30例、歌诀记忆组30例和机械记忆组30例。进行3次实验,分别运用各组的记忆方法记忆十四经的腧穴名称和定位,对比分析3组的记忆保持量和遗忘率,并且调查3组的记忆感受。结果除手太阴肺经腧穴名称,图桩记忆组的腧穴名称和定位记忆保持量均显著高于歌诀记忆组和机械记忆组(P<0.01);图桩记忆组的腧穴名称记忆遗忘率均显著低于歌诀记忆组和机械记忆组(P<0.01);图桩记忆术在记忆感受调查中得到较好的评价。结论图桩记忆术对于腧穴名称和定位的记忆有较为显著的促进作用,值得向学生们推广。     

基于三维仿真技术的交互式虚拟人体经络腧穴模型

目的将三维仿真建模技术与中医经络腧穴结合,建立交互式虚拟三维人体经络腧穴模型。方法依据中华人民共和国国家标准《腧穴名称与定位》,采用3Dmax创建基础虚拟人体模型,并基于VC++平台,使用Open GL渲染加载模型,实现动态交互功能。结果创建的交互式虚拟三维人体经络腧穴模型具有腧穴显示、腧穴记忆、经络学习3种功能。无需鼠标,用手指触摸即可实现模型放大、缩小、旋转、定穴、经络循环等操作。腧穴记忆功能方面,可设置腧穴信息在人体模型表面均不显示,当触摸腧穴正确位置时才显示该腧穴名称并播放相关信息;或设置腧穴显示,使所有腧穴名称在人体模型表面显示。经络学习功能方面,可实现对某条经络所有腧穴位置的动态遍历,同时播放语音介绍。结论本研究利用现代仿真技术,构建了交互式虚拟三维人体经络腧穴模型,有助于经络腧穴学习及记忆。     

关于《针灸学》中部分腧穴定位的几点意见

目前中医自学考试辅导一直使用邱茂良主编的高等医药院校教材《针灸学》。在点穴施教中 ,感觉到有些腧穴定位不准确 ,取穴难 ,尤其对初学者掌握记忆更难 ,亟待统一标准 ,使其规范化 ,以适应新时代学者需求。笔者仅就在教学中遇到的部分腧穴定位问题提出自己见解 ,供同道参考指正。1.《针灸学》教材中无两额角之间为 9寸的骨度分寸 ,这对膀胱经与胆经在头部分经取穴至关重要 ,易造成混乱 ,应予以补充 ,有利于二条经及部分腧穴在头部的定位。2 .腧穴定位应尽量以骨度分寸及解剖标志为标准 ,而不应以邻近腧穴位置作为取穴唯一依据。腧穴定位应…     

谈谈针灸学习中的几个问题

怎样记忆腧穴的位置和作用初学针灸的人常常感到十四经的腧穴位置和作用是很难记忆的,因此必须要先解决这个问题,然后才能更好的学习针灸,现在简扼的介绍几个学习方法以供初学者参考。一、腧穴位置记忆法1.熟读十四经腧穴起止歌:十四经的经穴起止歌载于针灸大成六卷之上,这些歌诀编写的非常通顺和流利,很容易记忆。初学针灸的同志最好都能够背诵下来,这样就能了解十四经各经中有那些腧穴,同时也知道了某个腧穴是属于某一经络的,在临诊处方配穴的时候就不会感到困难了。2.反复点穴:要想死记腧穴的位置也是比较困     

经络腧穴学教学难点问题分析

从腧穴定位法的合理综合运用,腧穴密集区域的准确定位及区分,经脉循行分布、气血流注、联络脏腑器官的规律及意义和腧穴功效主治的理解记忆四大方面分析经络腧穴学教学难点,分享教学经验。包括首选体表标志法、加用骨度分寸法、辅以手指同身寸法和简便取穴法来定位腧穴;临近经络位置相近的腧穴借助图文或者顺口溜加深理解和记忆;结合特定穴教学,横向联系梳理经络循行流注、联络器官的规律;按照近治、远治和特殊治疗作用分析理解记忆腧穴功效主治等方法,引导学生掌握正确的学习方法、打下良好的基础。[摘要]教学方法;针灸;经络腧穴学     

浅谈腧穴命名的特点

腧穴的命名与腧穴定位、功能主治、中医基础理论、刺灸注意事项等都有一定的联系,因此,掌握腧穴名称的定义,注意腧穴名称与以上各方面的联系,则能加深对腧穴的理解、记忆,方便于临床运用。     

腧穴教学中6种记忆法的应用

目的：从不同角度对腧穴的科学记忆方法进行探讨。方法：通过课堂教学，总结出腧穴的６种记忆方法：歌诀吟主能法、部位联想法、体表点划法、穴义分析法、故事引入法和综合归纳法。结果：根据腧穴归经、定位、主治等特点，指导学生按上述方法加经记忆，能够化难为易。提高教学效果。实践证明，上述记忆方法行之有效。     

腧穴定位操作教学浅析

腧穴是疾病的反应点,又是针灸推拿施治的作用点.因此,腧穴定位的操作课是一门实践性很强的课程.除了要求学生记忆、掌握基础理论知识外,每个单元均要求在人体上点穴,加强学生对实体位置的记忆,为将来上临床打下扎实的基础.     

腧穴学教学方法探讨

本文主要探讨腧穴学的教学方法。加强腧穴学在教学中理论知识的记忆及掌握:提高学生学习该课程的兴趣,进而准确定位腧穴的位置和熟记腧穴的主治是提高教学质量的关键;建立腧穴与阴阳、脏腑的关系:穴既分阴阳,又各以其浅层属阳,深层属阴;掌握腧穴定位并灵活运用:通过点穴课,在具体的人体上点穴,可以加深对穴位的实际感观认识。     

《腧穴学》的理解与记忆

腧穴学是针灸学的骨干课程，教学大纲要求熟练掌握所有穴位的定位和重要穴位的主治特点，故需要记忆的知识点较多，而内容相对机械、枯燥。如何帮助学生理解和记忆腧穴学的主要知识是教学中的难点，本文就教学实际谈一点体会。     

腧穴主治记忆四法

１辨经记忆法 根据腧穴的所属经脉记忆腧穴。人体３６１个经穴，若能辨“经”记忆，便能提纲挈领，执简御繁，达到事半功倍的效果。如尺泽、孔最、列缺、经渠、太渊、鱼际、少商等穴皆属于手太阴肺经腧穴，手太阴肺经属肺，联系咽喉，故上述腧穴均可沿疗咳嗽、哮喘等肺病和咽喉     

初探手太阴肺经教学设计及课程思政

手太阴肺经是十二经脉循行流注的起始经脉,是经络腧穴学腧穴各论教学的先行经脉和重点经脉。因此,讲授好手太阴肺经,在经络腧穴学教学中显得尤其重要。文章提出几点手太阴肺经的教学设计与问题思考：以问题为导向阐释经脉循行原文;巧妙记忆经脉腧穴个数;重点腧穴探讨学习;重视腧穴的定位,旨在探索革新教学方式、提升教学质量、减轻学生记忆负担,巧妙地把课程思政融入专业课教学当中,培养优质的针灸学人才,为针灸走向世界奠定基础。     

浅谈《针灸学》点穴课教学体会

针灸点穴课是针灸教学中的一个重要环节。多年来 ,笔者通过对针灸、中医、骨伤及五官专业等班级点穴课教学 ,谈几点粗浅体会。供同道们参考。1　正确引导学生在针灸教学中 ,我们发现有部分学生对点穴课不够重视 ,认为只要在课堂上听听老师的理论课 ,把经络循行和腧穴背熟了 ,能应付考试就行了 ,再上点穴课是多余的。也有少数学生感到枯燥无味 ,认为点穴课上不上无所谓等。这些都是对点穴课认识不足的表现。要上好针灸点穴课 ,重要的是正确引导学生从思想上重视。上好点穴课是对经络腧穴课的具体验证 ,也能加深学生对经络腧穴的理解和记忆。…     

腧穴命名在教学中的启发

大多腧穴的命名不仅清楚地反映出其定位,还寓意深刻地提示了各自的生理功能、类别、主治和操作等.重视腧穴的命名,开展启发式教学,可加深学生对腧穴的理解和记忆,达事半功倍的效果.     

怎样提高《经络腧穴学》课的课堂记忆效果

<经络腧穴学>是针灸推拿专业的基础课,也是一门要求记忆的学科.其中有关十二经脉循行及腧穴定位、主治和特定穴属性的内容是教学的重点和难点.由于教学内容抽象、乏味,导致学生课堂记忆效果较差.学生普遍感到最头疼的问题是:重点内容难以记住,忘得快.著名教育家陶行知先生说过:"好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学."笔者在长期的教学实践中摸索出了一套该课的课堂记忆方法,收到了良好的教学效果,以下谈谈如何提高本课程的课堂记忆效果问题.     

怎样提高《经络腧穴学》课的课堂记忆效果

〈经络腧穴学〉是针灸推拿专业的基础课,也是一门要求记忆的学科.其中有关十二经脉循行及腧穴定位、主治和特定穴属性的内容是教学的重点和难点.由于教学内容抽象、乏味,导致学生课堂记忆效果较差.学生普遍感到最头疼的问题是：重点内容难以记住,忘得快.著名教育家陶行知先生说过：＂好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.＂笔者在长期的教学实践中摸索出了一套该课的课堂记忆方法,收到了良好的教学效果,以下谈谈如何提高本课程的课堂记忆效果问题.     

谈谈俞穴教学的体会

腧穴是针灸学的一个重要组成部分。对于过去的腧穴教学,同学们反映枯燥乏味,不便记忆。近年来,我们作了一些改进,收效较好。下面谈几点粗浅体会。紧密联系中医理论经络学说是针灸的基础理论,又是中医基础理论的一部分,与阴阳、五行、脏腑、气血等理论有着密切的联系。因此,我们在腧穴教学中,在讲解腧穴的作用及主治特点时,着重联系中医基础理论如手三阴经经穴,共同主治循行所过胸部、上肢内侧(掌侧)部的病变。其中手太阴经属肺,肺主气,司呼吸,主     

经络腧穴学腧穴定位的学习心得

经络腧穴学是本科针灸推拿学专业的一门专业核心课程,南方医科大学的教学采取临床应用为导向的学习驱动.其中,腧穴定位的学习和训练,成为课程学习中的关键环节.文章从腧穴定位考核优秀的学生角度出发,分析了腧穴定位的学习难点,介绍了自己的学习方法.认为主动提高学习积极性、复习解剖基础知识、加强理论知识记忆、结合实操练习,能有效促...     

腧穴配伍理论新解

古籍中有大量对腧穴配伍的记载,但多数记载为配伍规律形式的概括,而无法揭示腧穴配伍规律的本质。腧穴因其所在部位、所属经脉不同而有其不同的功效主治,而腧穴配伍,无论是按照腧穴部位配伍或者所属经脉配伍,均是以所选穴位的功效主治为前提的;辨证论治中,辨证取穴是在治疗本病的基础上针对不同的病因、证候或者体质施以穴位的加减,无法完全遵循腧穴配伍以腧穴特异性为前提这一规律,是腧穴配伍的延展部分。