中医高等院校文献信息检索课历程与未来发展思考

<正>中医药文献信息检索课自1985年首批中医院校开课至今已25年,目前国内所有中医院校均已开设检索课,有了相应的统编教材和自编教材、教参和一支教师队伍,不少院校还成立了检索教研室。通过对这门课程的学习,增强了中医院校大学     

《文献信息检索》课程的教学改革浅谈

通过对现在《文献信息检索》课程教学现状的分析,提出了相应教学改革的思路和方法。通过教学改革可以激发学生学习的积极性和主动性,对提高该课程的教学质量、培养具有一定的科研能力、创新能力的高素质医药人才有重要意义。     

中医药专业学位研究生教育的研究述评

中医药专业学位研究生教育是中医药人才培养的重要部分,是培养应用型中医药人才的首要途径,回顾学界的相关研究成果对改进现阶段的教育不足提供借鉴与参考。文章梳理了关于中医药专业学位研究生教育的现状与问题、中医药专业学位研究生培养模式、中医药院校培养经验分享以及具体专业的培养案例分析等方面的研究成果,认为目前关于中医药专业学位研究生教育的研究已经取得一定的进展,但仍存在着整体研究亟待深入、对产生问题原因的分析缺失、中药学专业学位研究生教育研究缺乏等不足。期寄能够拓宽学者研究视角,助推相关研究的发展。     

论信息化时代中医药全文文献的获取

在中医药的教学、科研和临床中，经常要查找中医药文献。如果获得的检索结果只有题录（或摘要），没有全文，还需进一步去获取原始文献。在信息化时代的今天，我们可以利用现代化手段方便快捷得到有关文献的全文。     

中医药专业研究生管理助理资助体系的实践与探讨

随着我国高等教育体制改革的不断深入,研究生教育规模逐年扩大,如何兼顾高素质人才培养的数量和质量,以适应多元化的社会需求及日趋激烈的就业形势,成为高校教育关注的又一焦点.管理助理(以下简称"助管")是指研究生兼任学生(包括本科或研究生本身)辅导员或其他行政辅助工作.研究生在读期间参与一定的助管工作,是对其进行全面培养的必要环节.     

新文科背景下中医药外语研究生课程教学改革与实践

以科研思路与方法(外语类)为例,探讨新文科背景下中医药外语研究生课程教学改革与实践。5年以来课程改革以知识整合为视角,以研究问题为导向,以创新能力为核心,以研究项目为载体,对课程的教学内容、教学方法和评价模式进行探索和调整,并通过师生问卷调查和访谈对课程教学效果进行了评价和反思,指出科学化设置课程、优化教学内容、加强师生互动的长效机制是未来改革的重点。     

现代中医药信息检索教学研究

现代中医药信息检索教学研究是本校教育科学研究项目之一，随着计算机技术特别是信息存储和互联网技术的高速发展，这项研究显得尤为重要。从现代中医药信息检索教学研究目的、国内同行类似研究概况和发展趋势及现代中医药信息检索教学研究初步进展及分析3个方面，研究中医药文献检索课教学改革。     

浅析中医药研究生教育改革发展

当前中医药研究生教育面临着专业规模、结构、质量及效益协调发展等问题,必须加快基础建设、结构调整和教育培养模式改革,以适应新形势的要求.     

中医药研究生教育的现状与思考

该文从目前中医药研究生教育的现状分析出发,结合实践来探寻提高中医药研究生教育的有效途径.     

中医药研究生教育发展20年

中医药学位与研究生教育是中医药高层人才培养的主要渠道,是我国高等中医药教育的延伸。由于历史等原因,我国中医药(包括中西医结合)研究生起步比较晚,1978年我国恢复研究生培养制度后,经当时教育部批准开始了中医研究生教育的探索与实践。首先在中国中医研究院举办中医研究生班,从全国各地招收了一批青年在职中医人员进行培养与提高,这个班也成为中医研究生教育的先河。继后其他一些高等中医院校也招收中医研究生,举办研究生班。1980年国家建立了学位制度,制定了     

医学研究生教育文献研究

目的:分析我国医学研究生教育文献的现况,为进一步提高研究生教育质量提供依据。方法:以2005—2011年中国生物医学文献光盘数据库、维普期刊数据库收录的国内医学研究生教育文献为研究对象,通过文献计量法对所筛选的1 411篇文献进行计量分析,提取其核心内容。结果:此1 411篇发表的文献按照核心内容可分为综合素质培养、管理与改革、评价与保障体系、现状与对策、经验总结与规划、国内外对比分析等6类内容。结论:我国目前研究生教育还存在一定问题,希望可以借鉴国外先进教育理念探索符合中国国情的研究生培养新模式,为医学研究生创新人才的培养提供保证。     

中医药类研究生课程体系的改革与实践

课程教学是研究生培养的重要环节,直接关系到人才培养的质量。2007年以来,南京中医药大学以＂承经典、重临床、强科研、扬个性＂为指导思想全面改革研究生课程体系,细化课程分类、倡导个性化学习、缩短课程学习时间、强化临床和科研能力、改革课程模块,搭建研究生教学五大平台,逐步建立研究生课程教学评价机制。通过实践,课程体系相对稳定,选课和开课制度化、规范化,研究生培养质量得到全面提升。     

现代教育理念在中医药信息检索教学中的运用

对现代教育理念在《中医药信息检索》课程教学中的运用,从教育性质、平均指标、教学主体、教学模式、教学方法、教学管理、考核方式和学习态度八个方面进行了探讨,给出了该课程教学的一般模式、流程和形成性评价等考核方式,并对现代教育理念中三个问题进行了分析。     

新时期中医药研究生教育质量保障体系的构建与完善

结合中医药研究生教育体系现状,认真分析加强研究生教育质量保障体系建设的必要性与紧迫性,从内涵、组织、条件、机制、技术保障5个平台入手,系统阐述了构建中医药研究生教育质量保障体系的主要内容与具体举措,为高等中医药院校所借鉴.     

中医药研究生教育在农村医疗卫生事业中的作用与需求

阐述了我国农村医疗卫生事业现状,认为中医药研究生教育应该顺应社会和时代发展的趋势,在人才培养、医疗服务、技术支持、社会实践等方面为农村公共卫生事业建设提供强有力的服务和支撑。     

新形势下中医医史文献专业研究生培养改革实践

中医医史文献是综合运用历史学、文献学、中医理论与临床的知识和方法对中医学进行研究的复合型、交叉型学科,研究内容主要包括中医学史、中医文献、中医文化及历代医家学术思想与临床经验总结等.中医医史文献是中医学下属各个基础学科和临床学科建立与发展的基础,在中医学术的发展过程中,医史文献始终起着承前启后的作用,具有登堂入室之功....     

从师承教育模式分析中医药研究生教育现状

从师承教育历史渊源与发展入手,分析中医药研究生在指导教师(简称导师)的遴选,研究生的选拔及师生互选等方面的现状,探讨将研究生的院校教育与师承教育有效结合的新型教育模式,并指出这种教育模式能够促进中医药研究生的成才,为中医药事业的发展培养优秀的接班人。     

中医药文献计算机检索培训多媒体教学实践

近几年来,各种计算机教学软件如3D Studio、Htool、Powerpoint、Authorware、Flash、Corel Draw等正在向教学领域发展,逐渐形成了多姿多彩的计算机多媒体教学系统,大大促进了教学应用和方法的改革.     

福建中医药大学研究生课程教学改革的探索与实践

研究生课程教学改革是提高研究生培养质量的重要途径。针对福建中医药大学研究生课程教学中存在的问题,从打造专业核心课程、改革研究方向课程、设置医学实验方法与技术课程、开展系列课程遴选和设立研究生通识课程等5个方面总结了该校在研究生专业课程改革中采取的措施,以及精简授课学时、改革教学方法等。从4个方面分析了研究生专业课程教学改革所取得的成效,及尚存在的3个方面的不足。提出今后加强师资培训、加大投入、加强课程整合等进一步深化研究生课程教学改革的设想。