实行护士双向选聘的体会

我院在实行护士长、部分科主任竞争上岗实践的基础上 ,又实行了护士双向选聘工作 ,取得了初步成效 ,介绍如下。1　实施方法1 1　双向选岗。院方向全院职工公布岗位、职数设置的有关情况 ,在规定的 1个月时间内 ,由护士根据自身的条件和意向选择 1～ 3个岗位 ,报院办公室。科室选人 ,由科主任和护士长根据岗位和职数设定情况 ,在现有申报人员中选 80 %以上 ,另有 10 %由院部协调 ,其余作为缺员待补。同时 ,按规定时间报院办公室。由领导小组对上报的双向选聘情况进行审查、汇总 ,并与科室负责人商定竞岗结果 ,分 3批公布。第 1批是个人选择与…     

优秀青年护士双向导师制培养探讨

随着现代医学的飞速发展和护理模式的改变,给护理工作提出了更高的要求。如何发现和培养优秀的护理人才,快速提高她们的综合素质和护、教、研能力一直是护理管理学探讨的课题[1]。我院从2009年开始对优秀青年护理人员进行自身接受导师指导、自己指导新毕业护士的双向导师制培养,     

护士交接班制度的改进与体会

探讨护士交接班制度存在的问题,改进形式与内容,在保证医疗护理信息连续性、真实性的基础上,缩短交接班时间,提高工作效率。     

对创伤外科护士实施继续教育的做法及体会

严重创伤患者病情变化快 ,并发症多 ,死亡率高 ,对护理的要求高 ,需要一批理论基础全面、专业技术好、急救意识强、训练有素的专科护士。为提高创伤外科护士的专科护理技能 ,我中心近年来在医院、护理部和科室领导的支持和帮助下 ,多途径加强创伤外科护士的继续教育 ,提高了专科护理质量。1　实施方法1.1　专家教授授课是巩固和加强创伤基本理论的主要方法　严重创伤患者伤情复杂 ,常累及多脏器系统 ,往往需要多科协作施救。为充分发挥各方面的优势 ,加强自身素质的提高 ,我们定期邀请全军野战外科研究所的专家讲解战创伤基础研究的最新进展…     

聘用合同护士的管理体会

随着医疗体制改革的不断深入，以及年老护士退休、离岗，医院原有在编护士数量已不能满足临床工作需要，为了解决需求矛盾，招聘合同护士已经成为势在必行的途径，从而有利于缓解护理人力资源的短缺问题，但也给护理管理工作提出新的挑战，我院四年来通过实习学生留用，人才招聘面试、笔试、操作考核等形势，择优录用合同护士，充实临床护理队伍，如何对合同护士进行有效管理，提高护理质量，加强队伍稳定性建设，已成为管理者面对的难题，针对合同护士管理，浅谈以下几点看法。     

产科新护士的带教方法和体会

在医院护理人员严重缺编的情况下，如何让产科新护士尽快独立上岗，更好的开展临床护理工作，成为迫切的需要。本文主要介绍了产科新护十的带教内容、带教方法和带教体会。按此方法，通过2～3个月的临床带教，使新护士加强了责任心，消除了对新工作的紧张和压力感，能够愉快的单独轮班，取得了很好的效果。     

学习《护士条例》的体会与思考

《护士条例》（以下称条例）于2008年1月31日由中华人民共和国国务院令第517号公布，自2008年5月12日起施行。条例的公布与施行是对全国154万护士的激励与鞭策，标志着中国护理事业的规范化，将更加健康、快速的发展，也为《中国护理事业发展规划纲要》的实施提供了法律保障。目前，学习、领会、贯彻条例的各项制度，是医疗机构和护理人员的重要任务。笔者有幸参加了卫生部关于全面落实条例精神的讨论会，借此之际介绍肤浅的体会及实施中应关注的问题，以期使同仁在学习、理解和贯彻条例中有所帮助。     

实行护士聘任制初探

为了适应医疗卫生体制改革,于１９９８年－１９９９年首先在急诊科、妇产科试行护士聘任制,在全面考核的基础上,逐级聘任,择优录取,合理安置。经过１年多的运行,社会效益显著增加,护士工作主动性加强,竞争意识强烈,但也存在着老龄、体弱多病、能力欠佳者的合理安置及离岗人员再上岗安置难问题。     

我院护士在职教育的体会

本文针对不同层次护理人员制定不同的培训目标和计划,采取岗前培训,岗位培训(专科培训、在职分层培训、护理人才培训),自学等形式,开展护士在职教育,不断扩充更新知识,以适应现代护理工作要求。     

手术室护士密切配合手术的体会

手术室护士担负着配合手术的重要工作。成功的手术需要护士密切配合才能完成，笔者根据多年的手术室工作经验谈一谈密切配合手术的体会。     

手术室器械护士的体会

在我工作的五年里，作为手术室器械护士，参加了外科、骨科、妇产科手术近千例。如何做好器械护士，我体会如下：     

浅谈如何提高门诊预检护士工作水平体会

【】门诊预检是病人进入医院就诊的第一站,其工作主要有导向、咨询、观察等作用。预检工作直接影响到着病人的整个就医过程,因此,提高护士预检工作的水平,将能更正确的引导病人至相关科室就诊,提供便捷、温馨的服务。     

精神科新进护士的临床带教体会

【】目的:精神病人是个特殊的群体,病人发病期间常无自知力,生活自理能力差,表现为行为紊乱,常有冲动伤人行为,甚至在一些幻觉妄想支配下发生自伤自杀等意外,对病人、家属及其周围人群造成严重影响,甚至影响社会治安,在住院期间需要护理人员给予特殊的护理,对护理工作来说具有其特殊性,新护士在刚进入精神科工作时由于缺乏专业的培训及相关的经验常手足无措。通过带教促使新护士尽快适应精神科的常规工作。早日成为一名优秀的护理人员。方法：分析精神科新进护士在刚进入工作岗位时出现的主要问题有陌生及恐惧心理,安全意识及责任心缺乏,处事能力差及缺乏观察能力,专业知识技能的缺乏,通过针对性的带教措施,消除其恐惧心理,掌握接触病人的方法原则,消除恐惧心理不断提高语言沟通技巧,强化安全教育,增强责任心,注重专业知识及技能的培养,培养敏锐的观察力。结果：通过一系列的带教措施,新进护士能很快适应精神科常规工作。克服恐惧心理,掌握熟练专业知识及操作技能。对于常规精神科护理工作有条不紊进行。结论：临床护理带教已成为护理工作不可缺少的部分。每一个新护士必将成为今后护理队伍的主力军。进行针对性的带教措施,培养高尚的职业道德,加强其责任心,培养敏锐的观察能力,注重专科知识的学习,使其早日胜任精神科护理工作。使我们的精神科护理队伍发展蒸蒸日上。而通过正确的方法可以收到事半功倍的效果。     

开展“星级护士”评比实践与体会

目的 探讨优质护理服务的管理方法，提高患耆的满意度及服务质量。方法 全院组织培训、考试、考评，推荐优秀者参加区卫生系统的星级护士评比。结果 全院72名护士中评选出9名星级护士。结论 患者满意度增加，护理服务质量提升，护士的综合素质得以提高。     

对护士实行轮转ICU培训的体会

目的对42名护士实行1CU轮转培训效果进行评估。方法对各临床科室通过护师理论考试合格的护士42名,分批在院内综合ICU进行为期3个月的重症监护急救技能强化培训。结果培训后与培训前比较,护士急救技能及专业理论知识提高,差异有显著意义(P0.01)。结论提高了受训护士的急救意识、专业监护技能、心理素质,达到了护理人力资源共享的目的。     

急诊急救专科护士培训的体会

目的通过对急诊急救专科护士的培训进行总结,为专科护士的培养提供行之有效的方法。方法制定培训目标,进行课程设置,组织师资队伍,拟定考核方法。结果通过专科护士培训,学员业务素质迅速提高;培养了技术能手;得到了单位认可;积累了培训经验。结论加强专科护士人才培养,为医院培养护理骨干人才,是促进护理学科发展的有效途径之一。     

心内科实行弹性排班的体会

目的：通过弹性排班，合理分配有限的护理人力资源，满足护理临床的需要，提高病人的满意率。方法：改革排班模式，推行弹性工作制，科学排班。结果：提高病人对护士工作的满意率，提高护理服务质量。结论：只有科学排班，才能充分利用现有的护理人力资源，达到最佳护理管理的目标。     

护士规范化培训结业后的工作体会

2006年7月我院开展了护士规范化培训。通过培训,学员掌握了丰富的理论知识,规范化和程序化的护理操作技能,综合素质得到全面提高。培训结业后学员胜任临床护士职务,独自完成护理工作,为病员提供全面护理,感悟到了护理的奉献精神;拥有较强的教学意识,积极参与临床教学活动,培养护理人才,体会到了护理的专业性;主动投入护理科研工作,促进护理学科发展,满足自我实现的需求,升华了自己的人生观和价值观。     

手术室护士助理的岗位管理及体会

护士助理也称为助理护士,是从护校毕业后,尚未取得护士职业资格证书的特殊护理人群,也是大批量的护士队伍的补充后备军.护士助理由于未取得资格证书,只能在临床各个科室承担基础护理,针对手术室工作特性,我科在2011年由医院护理部统一对社会公开招聘,取得护理理论和技术操作考试合格者,手术室申请需求10名,根据不同区域设计相应护理助理岗位并实施,主要协助手术室护士完成相应工作,补充手术室人力资源紧缺、延伸护士的工作职责、完善优质护理服务开展等工作,逐步建立完善护理岗位管理制度,提升护理科学化管理水平自然也就成为摆在手术室护理管理工作者面前的重要课题[1].现介绍如下.     

护士岗位训练的体会

目的探讨岗位培训的有效措施。方法制定切合实际、科学可行的培训方案，科学组织实施，定期检查督促考核，给予恰当奖励。结果提高了全体护士的心理素质及角色适应能力，调动了全体护士的学习自觉性，巩固了全体护士的基本理论知识，提高了全体护士的护理操作技术水平，促进了护理工作。结论切合实际的培训方案、科学的组织实施、有效的督促检查和恰当的奖励是取得岗位培训预期效果的保证。