120例糖尿病患者对预防糖尿病足的知识调查及分析

目的:了解糖尿病(DM)患者对糖尿病足(DF)健康知识的认知程度以及自护能力,提供制定及实施干预措施的重要依据。方法:选择确诊为DM住院患者120例,自设问卷表,将调查(入院、出院)结果进行比较。结果:120例DM患者对DF相关知识从教育前的21.7%提高到教育后的86.3%;对危害性认识从16.7%提高到90.8%,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:加强对DM患者的健康知识教育,有效提高患者自我足部护理能力,防止DF发生,提高患者生活质量。     

120例糖尿病患者对预防糖尿病足的知识调查及分析

目的了解糖尿病（DM）患者对糖尿病足（DF）健康知识的认知程度以及自护能力,提供制定及实施干预措施的重要依据。方法选择确诊为DM120例住院患者,自设问卷表,将调查（入院、出院）结果进行比较。结果120例DM患者对DF相关知识从教育前的21．7％提高到教育后的86．3％;对危害性认识从16．7％提高到90．8％,差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论加强对DM患者的健康知识教育,有效提高患者自我足部护理能力,防止DF发生,提高患者生活质量。     

健康教育对预防糠尿病足依从性的影响

目的探讨健康教育对预防DF依从性的作用。方法随机将320例DM患者分为对照组和实验组各160例。对照组采用常规DM治疗和常规护理,实验组常规DM治疗和常规护理基础上行系统健康教育,2个月后进行对DF预防依从性效果评价。结果实验组患者对DF预防依从性比对照组明显改善(P<0.019)。结论加强系统健康教育对DF预防依从性明显提高,对DF的预防起到举足轻重的作用。     

糖尿病患者足病预防及护理

目的:预防和降低糖尿病(DM)足的发生,减少截肢率。方法:建立足病护理计划,包括加强健康教育,严格控制血糖,重视足部护理、皮肤擦伤的护理、感染及疾病的护理等有效措施。结果:本组35例DM足部疾病的患者,痊愈者25例,病情减轻者10例,无一例继续发展。结论:通过预防和综合性多项专门护理,是可以达到预防DM足的目的,减少DM足的发生。     

高血压患者健康知识水平的调查分析

目的：调查了解高血压患者健康知识水平，及对高血压健康教育需求情况分析和改进健康教育措施，提高患者对疾病的知晓率、控制率、降低发病率。方法：采用自行设计经过心内科医护专家审定的调查表，对90例高血压患者以问卷方式调查，其内容包括一般资料，高血压患者健康知识水平，对健康教育的需求情况，然后对它们进行分析。结果：通过问卷调查分析．了解到高血压患者对健康知识有一定的了解，但总体健康知识水平偏低，缺少科学、全面的健康教育知识，同时对高血压健康知识有较高需求。结论：对不同层次不同需求的患者，加强健康教育指导，使病人树立正确的从医行为及健康的生活方式．护士在高血压健康教育中担负着重要责任。     

鼻出血患者健康知识水平调查分析与对策

目的探讨健康教育对鼻出血患者的影响。方法问卷调查86例鼻出血患者的健康知识水平。结果鼻出血患者缺乏健康方面的相关知识,鼻出血患者的健康知识水平与文化程度以及住院次数有关。结论护士在临床上要加强相关医学知识的宣教,尤其是对初次住院和文化程度较低的患者更应加强指导,这样可以减少鼻出血的再发生。     

糖尿病高危足患者的社区护理及健康教育

目的探讨糖尿病高危足患者的社区护理措施及健康教育效果.方法针对本社区护理的糖尿病高危足患者120例,分析其社区护理措施及健康教育处方的效果.结果对两组随访比较发现对照组发病率为41.6%;干预组为15.0%,两组有显著差异.结论对糖尿病高危足患者采取有效的社区护理措施及健康教育,可以有效地预防糖尿病高危足患者病程的进展,减少下肢感染及截肢的严重后果.     

农村糖尿病患者预防糖尿病足的健康指导

目的 通过预防性健康教育.使农村糖尿病患者发生糖尿病足的机会降低,降低致残致死率,提高生活质量.减轻经济负担.     

糖尿病患者健康知识水平的调查分析及对策

目的:了解糖尿病患者的健康知识水平,以便在护理中有针对性地对患者进行健康教育指导。方法:采用问卷的方式对2003年1月￣2004年12月151例糖尿病患者健康知识水平进行调查。结果:从收回151份问卷中分析得出,患者对自身疾病已有了初步的了解,而对并发症的预防及治疗、急症时的自我应对了解甚少。结论:加强护士专业学习,培养患者自我护理能力及做好各方面的指导是提高糖尿病患者健康知识水平的有效途径。     

糖尿病患者足部健康教育策略

糖尿病足是常见的糖尿病慢性并发症,是糖尿病病人致死致残的重要原因。国际糖尿病足工作组对糖尿病足的定义是指与下肢远端神经异常和不同程度的周围血管病变相关的足部感染、溃疡和(或)深层组织破坏[1]。流行病学证实,85%糖尿病病人下肢截肢前有足溃疡[2]。截肢严重影响糖尿病病人及家庭的生活质量,且增加了进一步截肢的危险,可促使病人提前死亡[3]。《中国糖尿病防治指南》提示,西方国家中5%~10%的糖尿病病人患有不同程度的足溃疡,截肢率为1%。国内1992年的一项回顾性调查,糖尿病足占住院糖尿病病人的12·4%,截肢率为7·3%,近年来有增加趋…     

糖尿病病足患者的护理体会

目的探讨糖尿病足的临床护理方法.方法对我科2012年10月至2012年12月收治的28例糖尿病足病者采用监控血糖变化,控制饮食调整,对足部皮肤科学换药并辅以心理护理及健康宣教,25例患者治愈,2例好转,1例未愈.结论对糖尿病足病者采取积极有效的全面综合治疗和护理,疗效满意,提高了患者的生活质量.     

糖尿病患者健康教育的调查分析

目的 了解健康教育对糖尿病患者的影响.方法 将180例糖尿病患者分实验组和对照组,对实验组患者及其家属进行健康教育.结果 实验组血糖值控制达标情况高于对照组(P＜0.01).结论 糖尿病患者健康教育计划的实施是使血糖控制在达标范围内的有效措施,值得广泛开展.     

糖尿病患者健康教育的调查分析

目的 了解健康教育对糖尿病患者的影响.方法 将180例糖尿病患者分实验组和对照组,对实验组患者及其家属进行健康教育.结果 实验组血糖值控制达标情况高于对照组(P＜0.01).结论 糖尿病患者健康教育计划的实施是使血糖控制在达标范围内的有效措施,值得广泛开展.     

糖尿病足的预防及健康教育

糖尿病足（足部溃疡）是糖尿病最常见的并发症之一。据统计，在我国糖尿病足患病率为0．9％～14．5％。糖尿病足是导致糖尿病病人肢体残废的主要原因。因而，对糖尿病足的预防及健康教育尤为重要。     

健康教育提高糖尿病足预防知识的效果观察

目的：探讨健康教育提高糖尿病足预防知识的效果。方法选择我院收治的60例糖尿病患者,于入院当日采用自行设计的足部护理知识问卷进行第1次评估,将患者随机分为干预组和对照组各30例,对照组行常规护理和传统健康教育模式,干预组行系统、全面的健康教育。1个月后用同一评价表再次对2组进行评估。结果经健康教育后与对照组相比较,干预组对糖尿病足护理的相关知识及行为方面有显著提高。结论健康教育可以提高糖尿病患者预防糖尿病足的相关知识,从而采取正确的足部护理行为。     

糖尿病患者健康教育调查分析

目的：调查在本院门诊就诊的糖尿病患者对糖尿病相关知识了解现状。方法：对150例已确诊为糖尿病的患者进行健康教育前、后答卷分析。结果：健康教育前对糖尿病相关知识项目知晓率为14％-50％；健康教育后对糖尿病相关知识项目知晓率为90％-100％。结论：健康教育在糖尿病二级预防治疗中意义深远，效果显著。     

糖尿病患者健康教育需求调查分析

目的探讨糖尿病患者对有关糖尿病知识的了解程度及对健康教育的需求。方法采用自行设计的问卷调查表,对68例住院的糖尿病患者进行问卷调查。结果70.0%以上的患者对糖尿病的病因、并发症、药物治疗不了解,60.0%以上对糖尿病的诱因、饮食治疗、自我保健知识不了解,91.2%者需要用药指导,80.0%以上者强烈要求用药、饮食、运动休息指导,60%以上者强烈要求心理、入院宣教、出院指导。结论据患者对糖尿病知识的了解程度及健康教育的需求不同,给予针对性的健康指导,改变不良的行为和生活习惯,提高生活质量和自我保健的能力,可减轻或延缓并发症的发生。     

糖尿病患者家属对糖尿病知识掌握情况的调查分析

目的了解糖尿病患者家属对于糖尿病健康相关知识的掌握情况及其影响因素,为糖尿病健康教育与健康促进提供科学依据。方法采用自行设计的调查表,以115例糖尿病患者家属为研究对象,进行问卷调查。运用统计学分析方法,对所取得的结果进行分析。结果糖尿病患者家属的糖尿病健康知识普遍缺乏;个体差异大,知识掌握不均衡,比较缺乏饮食、运动知识,尤其是监测知识,并存在许多误区;总成绩较好组(>75分)为10.43%,较差组(<50分)为27.83%,两组间保健知识及需求均存在差异(P<0.005);文化程度影响调查对象的需求及认知态度,大部分患者家属需要糖尿病健康教育保健知识,但文化程度不同者,其需求和认知态度不同(P<0.005)。结论应重视和加强对糖尿病人家属的糖尿病健康教育,以促进患者康复。     

糖尿病患者健康教育调查分析

目的调查在本院门诊就诊的糖尿病患者对糖尿病相关知识了解现状.方法对150例已确诊为糖尿病的患者进行健康教育前、后答卷分析.结果健康教育前对糖尿病相关知识项目知晓率为14%～50%;健康教育后对糖尿病相关知识项目知晓率为90%～100%.结论健康教育在糖尿病二级预防治疗中意义深远,效果显著.