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姚燕红 《中国医学研究与临床》2008,6(2):13-15
目的通过药物治疗配合音乐舞蹈治疗前后对比观察,探讨音乐舞蹈治疗对精神分裂症患者的康复作用。方法选取40例住院精神分裂症患者,进行为期8周的音乐舞蹈治疗,治疗前后应用本院住院精神病人康复治疗评估量表进行评估。结果治疗8周后,评定结果有显著性差异(P〈0.01),音乐舞蹈治疗可以改善精神分裂症患者的精神症状,延缓精神活动的衰退,激活病人主动性、注意力、持久性,提高病人工作能力和社交能力。结论抗精神病药物配合音乐舞蹈治疗前后评定结果有显著性差异,证明音乐舞蹈治疗对精神分裂症患者疾病的康复具有重要作用。 相似文献
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目的:通过对长期在社区防治点取药的康复期慢性精神分裂症患者及家属进行针对性的干预和指导,观察对患者服药依从性,病情稳定性及家庭社会生活能力的影响。方法:对符合精神分裂症诊断标准且病程5年以上的100例患者和家属进行为期1年的针对性干预和指导,评估干预后康复情况。结果:患者在服药依从性、病情稳定性、家庭社会生活能力等方面均比干预前明显提高,P<0.05。结论:针对性干预有助于慢性精神分裂症患者的康复。 相似文献
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目的探讨精神分裂症患者出院的家庭护理指导对疾病的防治作用。方法对精神分裂症患者经治疗达临床“痊愈”出院时进行家庭护理指导,采取:(1)口头指导;(2)指导家属配合治疗;(3)文字指导。结果精神分裂症患者进行出院家庭护理指导下,复发率明显减少,提高了生活质量,提高了生活自理能力,得到了患者和家属的好评。结论出院的家庭护理指导维护了患者的健康,预防了疾病的复发,因此,笔者认为家庭护理指导是至关重要的。 相似文献
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家庭干预在精神分裂症康复期的作用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨对社区精神分裂症患者及家属进行综合性家庭干预的远期效果。方法:83例达到临床痊愈的精神分裂症患者出院后随机分为两组,一组采用座谈、心理干预、药物应用指导、行为指导等家庭干预方法;一组处于随意状态,进行为期5年的对照研究。分别从社会功能恢复程度、自杀率、复发率、再入院率等方面进行比较分析。结果:家庭干预组对疾病及康复知识的知晓程度、复发率、社会功能评估显著优于对照组。结论:综合性社区家庭干预对于精神分裂症的康复具有至关重要的作用。 相似文献
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全开放式精神科病房康复护理工作的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 : 探讨精神病医院全开放式康复护理的工作。 方法 :经入院治疗后病情稳定的精神分裂症患者 ,实施开展职业治疗 ,居室训练等社会技能训练 ,以及进行心理护理。由医护人员对每位患者多次进行评估康复评估的做法。 结果 :发挥了精神病康复者的工作潜能 ,为出院后能顺利融入社区 ,独立生活。 结论 :全开放式精神科病房护理有别于一般病房的工作 ,能为精神病患者重新回归社会创造一个良好氛围 相似文献
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目的:护理干预对脑卒中患者早期康复作用。方法:对120例脑卒中患者进行评估,实施康复护理,内容包括心理指导,吞咽、咀嚼功能,肢体运动功能训练。结果:干预后运动功能部分恢复,日常生活能力显著增强,负性情绪明显减少,不良生活习惯有所改变。结论:提高脑卒中患者生存质量,降低病残率应从早期康复着手,进行护理干预是脑卒中康复治疗的有效方法。 相似文献
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对认知康复护理对精神分裂症患者认知功能障碍的影响进行分析。方法选取山东省泰安市复员退伍军人精神病院75例精神分裂症患者随机分成对照组(n=35)和实验组(n=40),对照组使用常规护理对对照组进行护理,实验组在对照组的基础上实行认知康复护理,对两种疗效进行分析。结果护理进行15周后,实验组的疗效明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用认知康复护理对精神分裂症患者进行护理,可使患者的社会功能及认知功能得到有效改善。 相似文献
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恢复期精神分裂症患者健康教育效果的观察 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨健康教育对恢复期精神分裂症患者健康的影响。方法:将120例恢复期住院精神分裂症随机分成对照组和试验组,每组各60例。试验组接受与疾病和康复相关的系统健康教育,对照组只接受护士提供的健康指导。采用护士用住院病人观察量表(NOSIE)及精神分裂症患者康复量表评估。结果:试验组精神症状和行为迟缓的恢复明显优于对照组(P〈0.05);精神症状的复发率、心理康复、社会功能的康复等均优于对照组(P〈0.05)。结论:对恢复期精神分裂症患者提供系统的健康教育能提高患者的治疗依从性,增强疗效,降低复发率,有助于患者生理、心理、社会功能的康复。 相似文献
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目的探讨系统康复护理对慢性精神分裂症患者的康复效果。方法将68例慢性精神分裂症患者随机分为干预组与对照组,前组给予系统康复护理,后者给予常规护理,观察3个月。在实施护理干预前后均用阴性症状量表(SANS)、护士用住院病人观察量表(NOSIE)进行评定。结果实施干预措施后两组SANS、NOSIE总分及各因子分差异显著(p〈0.01);结论系统康复护理对慢性精神分裂症的康复作用更积极,能有效改善患者的社会功能,提高患者生活质量。 相似文献
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《中国民康医学》2017,(2)
目的:探讨改良森田疗法在精神分裂症患者康复护理的实施方法。方法:以集体治疗的方式,根据精神分裂症患者就诊的顺序分组,每组8~10例,1次/d,每次约1 h,分3个阶段进行治疗;康复护理的具体做法根据患者的病情分日常生活能力的培养,学习行为技能的培养,文体、工娱疗训练,社会交往能力的训练,职业技能训练5个内容。结果:有效提高患者治疗的依从性,提高对周围活动感兴趣,帮助患者提高积极因素,增强信心,提高日常生活质量和恢复社会功能,进一步激励患者对生活、工作产生兴趣,提高处理生活中各种压力的能力,从而提高生活质量和自我效能感。结论:改良森田疗法对精神分裂症患者康复护理发挥着积极作用,值得推广及应用。 相似文献
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目的:探讨急性心肌梗死介入治疗患者出院前一日护理指导方法和效果。方法:回顾2013年1月~2014年1月本院护理单元对48例急性心肌梗死介入治疗患者出院前一日护理指导做法,即责任护士发放《急性心肌梗塞介入治疗健康教育评估问卷》,对患者或家属(健康教育内容即过度期康复自我管理内容)认知率进行评估,对评估分数较低及错误的地方进行一对一个体化改正和指导。结果:48例患者或家属在出院前通过一对一的指导对疾病(过度期康复自我管理内容)的认知率达98%,为介入治疗成果长期保持提供强有力的保障。结论:介入治疗不是冠心病一劳永逸的治疗手段,患者多数在2~3周病情平稳后出院,在家进行过度期康复显得尤为重要[1],出院回院复诊、生活方式、药物治疗、戒烟戒酒及对高血压以及高脂血等动脉粥样硬化危险因素进行综合干预和自我管理,是过度期康复的重要内容,同时也是降低患者再次住院次数的重要因素。 相似文献
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目的:观察和比较不同家庭护理方式对脑出血出院患者的康复效果,为开展家庭护理提供理论依据与指导。方法随机抽取80例脑出血患者,将其分为干预组和对照组,干预组在一般出院医嘱基础上给予院外康复指导,采用4个常用神经康复评估的标准量表分别于出院时和出院6个月后对康复效果进行评估。结果出院时两组患者的美国国立卫生院卒中量表评分(NIHSS)、简易精神状态量表评分(MMSE)、Frenchay活动指数和Mount Sinai多模式情绪评分比较差异均无统计学意义(P〉0.05),而出院6个月后两组患者上述4个指标比较差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论出院后积极的家庭护理和康复治疗有利于脑出血患者功能恢复,应重视家庭护理,提高家庭护理服务质量。 相似文献
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行为训练对慢性精神分裂症患者康复的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:观察行为训练对慢性精神分裂症患者康复的作用。方法:将符合《中国精神障碍诊断与分类标准》第三版(CCMD-Ⅲ)关于精神分裂症残留型诊断标准的90例住院患者随机分为研究组和对照组。研究组在常规治疗不变的基础上,每天由康复护士带领进行行为训练,对照组在常规治疗的基础上只参加一般性的娱乐活动。采用精神病护理观察量表(NORS)进行评定。结果:研究结束后研究组NORS总分为20.35±8.72,对照组总分为36.86±11.35,研究组低于对照组,差异有显著性(P<0.01)。结论:行为训练对慢性精神分裂症患者的康复有积极作用。 相似文献
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目的:探讨健康教育对住院精神分裂症患者的作用。方法:将102例住院精神分裂症患者随机分为两组,每组各51例,对照组应用抗精神病药物和常规护理,观察组在对照组治疗的基础上给予健康教育干预,并与对照组在治疗依从性、疾病相关知识掌握程度、对护理工作满意度方面进行对比研究。结果:观察组在治疗依从性、疾病相关知识掌握程度、对护理工作满意度方面明显优于对照组(P〈0.05;P〈0.01;P〈0.05)。结论:健康教育能明显改善住院精神分裂症患者服药依从性,有效提高患者对精神疾病的认识水平,有利于促进患者的身心康复。 相似文献
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目的:探讨综合性院内康复治疗对慢性精神分裂症患者的影响。方法:对于符合CCMD-3慢性精神分裂症诊断标准的患者,按入院顺序随机分别选择40例作为实验组(分在康复病区,在抗精神病药物维持治疗的同时开展综合性康复治疗)和对照组(分在治疗病区,单用抗精神病药物治疗及传统医疗护理)。采用住院病人护士用观察量表,在实验前后分别观察评分,并进行相关因素比较。结果:两组在治疗后NOSIE评分值有显著差异,在社会能力、社会兴趣、个人卫生、激动、精神病表现、总积极因素、病情总估计等方面实验组明显优于对照组(P<0.05)。综合性康复治疗干预对慢性精神分裂症患者产生了传统治疗护理方法无法替代的积极作用。结论:在传统治疗护理方法的基础上,开展综合性康复治疗更能有效地改善慢性精神分裂症患者的社会功能。 相似文献