门诊妇科阴道炎护理健康教育干预效果观察分析

目的:观察并分析在门诊妇科阴道炎患者的护理工作中实行健康教育干预的效果。方法:从该院2013年02月至2015年06月门诊收治的妇科阴道炎患者中随机选取100例,按照自愿原则将其平均分为干预组和对照组各50例。对照组采用常规门诊护理干预路径,干预组在其基础上实施强化健康教育,持续干预2周,随访6个月,将两组患者6个月内阴道炎复发率、健康行为依从性等指标作比较。结果:随访6个月内,干预组(4.0%)阴道炎复发率要明显地低于对照组(20.0%,P0.05);干预组(94.0%)的健康行为依从率要显著地高于对照组(74.0%,P0.05)。结论:对门诊阴道炎患者实施强化健康教育,有利于提高患者对疾病的认知水平,改善其健康行为依从性,降低阴道炎的复发率,值得借鉴和尝试。     

健康教育护理干预对妇科阴道炎的影响

目的：分析健康教育护理干预对妇科阴道炎的影响。方法：本次研究选取的研究对象为2014年3月至2015年5月期间在我院妇科进行治疗的阴道炎患者，将70例患者简单随机分为2组，35例妇科阴道炎患者为一组。其中，一组患者实施常规护理（对照组），另一组采用健康教育护理干预（观察组）。对比两组患者的健康知识、生存质量和依从性。结果：对照组阴道炎患者的健康知识、生存质量和依从性均不如观察组（P ＜0.05）。结论：对妇科阴道炎患者进行健康教育护理干预可有效提高患者的生存质量，丰富患者的健康知识，患者对护理的依从性也明显提高。     

妇科阴道炎应用护理干预的临床效果分析

目的：探讨研究护理干预在妇科阴道炎患者治疗过程中的临床价值。方法：选取我所治疗的216例阴道炎患者纳入研究，随机分为对照组和干预组，两组患者治疗措施一致，对照组采用常规护理方案，干预组在常规护理的基础上加以一定的护理干预，对两组患者治疗效果以及疾病复发率进行比较分析。结果：干预组治疗总有效率为94.4％，对照组为84.3％，干预组显著高于对照组（P ＜0.05）；干预组一年复发率为7.4％，对照组为18.5％，干预组显著低于对照组（P ＜0.05）。结论：予以患者细致完善的护理干预有助于帮助妇科阴道炎患者早日恢复健康，减少疾病复发率，于患者而言具有重要现实意义。     

全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果观察

目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的应用效果.方法：将120例我院住院治疗的糖尿病患者随机分为干预组和对照组各60例,同一治疗程序下,对照组行传统健康教育,干预组行全程健康教育.结果：实施全程健康教育模式6个月后,干预组患者空腹血糖水平较健康教育前及同期对照组血糖水平均明显降低,血糖控制达标率（61.7％）明显高于对照组（41.7％）,比较均有统计学差异（P＜0.05）;随访半年后干预组患者糖尿病知识知晓、治疗依从性测评得分均明显高于对照组（P＜0.05）;干预组低血糖事件发生率在出院后6个月时较对照组明显降低（P＜0.05）.结论：糖尿病全程健康教育模式效果明显,可作为制度化、常规化的护理措施临床推广应用.     

健康教育干预对慢性胃炎患者的护理效果研究

目的：探析慢性胃炎患者运用健康教育干预的临床效果。方法：选择该院2015年2月至2016年2月期间收治的140例慢性胃炎患者为研究对象，随机分为两组，其中给予对照组常规护理，而观察组则运用健康教育干预，对比两组护理效果。结果：与对照组相比，观察组的疾病知识知晓率较高，组间对比差异明显（P＜0.05）；同时，随访6个月，两组的复发率对比有差异（P＜0.05）。结论：临床上给予慢性胃炎患者健康教育干预，可以提高患者的治疗依从性，从而降低复发率。     

协议护理对肾病综合征患者治疗依从性的影响

目的：通过协议护理模式,提高肾病综合征患者治疗行为的依从性,达到有效控制病情复发的目的。方法：对确诊的120例住院患者随机分为协议护理组（下称强化组）和常规组各60例,强化组采用协议护理模式,协定健康教育的方式和内容,且把协议随访延续至出院;常规组采用常规护理健康教育、电话询问和门诊询问的方式随访。评价两组患者住院期间和出院后3个月治疗行为的依从性、疾病知识了解程度及再次入院率。结果：两组患者比较住院期间激素治疗依从性无差异（P＞0．05）,出院后3个月治疗行为依从性和住院期间疾病知识了解程度有显著性差异（P＜0．05）,强化组再次入院率均明显低于常规组（P＜0．05）。结论：通过协议护理模式可促进患者规范治疗,提高治疗行为的依从性,改善生活质量,达到有效控制病情复发的目的。     

回馈式健康教育对下肢静脉曲张患者疾病认知及健康行为依从性的影响

目的 探讨回馈式健康教育对下肢静脉曲张患者疾病认知及健康行为依从性的影响。方法 选取2019年1月至2020年1月南京医科大学第一附属医院收治的123例下肢静脉曲张患者作为研究对象,按照随机数字表法将其随机分为对照组61例、实验组62例,对照组患者采用常规护理方法干预,实验组患者联合应用回馈式健康教育干预,比较2组患者干预后疾病知晓率、健康行为依从性。结果 随访6个月,2组患者疾病知晓率均高于同组教育前（P<0.05）,实验组患者疾病成因、临床表现、预防措施、防寒保暖知识知晓率高于对照组（P<0.05）;随访6个月,2组患者健康行为依从性高于同组干预前（P<0.05）,实验组患者饮食管理、情绪管控、运动训练、饮水管理、下肢护理依从性高于对照组（P<0.05）。结论 回馈式健康教育有助于提高下肢静脉曲张患者疾病认识水平,促进健康行为的养成。     

门诊妇科护理中应用健康教育对阴道炎患者依从性的影响研究

目的探讨门诊妇科护理中应用健康教育对阴道炎患者依从性的影响。方法选取96例于该院门诊治疗的妇科阴道炎患者作为研究对象,收集患者临床资料并对其进行回顾分析,将96例患者根据随机分组的方法进行分组,其中对观察组50例患者实施健康教育护理干预,对对比组46例患者实施常规护理干预,对两组患者护理干预效果进行观察,并比较各组患者的依从性。结果从两组患者治疗依从性的情况上看,观察组患者在不同疗程的治疗依从性均明显好于对比组,其中观察组总依从率平均为92.7%,对比组为29.0%,两组患者依从性相较观察组依从率明显较高（P〈0.05）。结论在门诊妇科护理中对阴道炎患者实施健康教育可显著提高患者依从性,促使患者康复,具有重要意义。     

健康教育对阴道炎患者治疗依从性及预防复发的作用分析

目的:分析研究阴道炎患者行健康教育对其治疗依从性及疾病复发率的影响。方法:择取我院于2016年3月2016年9月间收治的阴道炎病患128例为本次研究观察对象,随机均等分为对照组和教育组,均采取常规临床护理干预,且教育组同时采取强化健康教育,后对比两组阴道炎病患的治疗依从性及疾病复发情况。结果:教育组阴道炎病患的治疗总依从89.06%显著高于对照组53.13%,且疾病复发率4.69%显著低于对照组20.31%,P0.05。结论:针对阴道炎患者于常规护理干预同时行强化健康教育能有效提高其治疗依从性,降低疾病复发率,临床意义显著。     

健康教育在肾病综合征临床护理中应用的前瞻性研究

目的：探讨在肾病综合征（NS）临床护理中应用健康教育干预的临床应用价值。方法：NS患者138例按就诊顺序进行编号随机分为对照组（69例）和研究组（69例）,对照组患者行常规护理,研究组患者在对照组护理基础上行健康教育干预,观察两组患者围住院期指标和随访指标,并进行统计学对比分析。结果：研究组患者HAMD评分明显低于对照组,健康知识评分明显高于对照组（P＜0.05）;研究组患者依从性、并发症发生率及缓解率均明显优于对照组（P＜0.05）;研究组患者随访期间感染次数、复发率及再次住院率均明显低于对照组,随访结束时研究组患者SF-36评分及满意度均明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在NS临床护理中,健康教育可提高患者疾病缓解率,改善患者心理状态,减少并发症,提高依从性,降低复发率、感染机会及再次住院率。     

健康教育干预对妇科阴道炎的影响

目的：探讨护理健康教育干预对妇科阴道炎的影响。方法选取我院2011年3月—2014年1月收治的132例阴道炎门诊患者，按照随机分组的方式将其分为健康教育组和常规护理组各66例，健康教育组实施护理健康教育，常规护理组则采用常规口头健康教育模式。对2组患者护理后的病情恢复情况、患者的接受行为及1年复发率进行对比分析。结果健康教育组患者总有效率为98.48%，常规护理组患者总有效率为89.39%，健康教育组患者总有效率显著高于常规护理组（P<0.05）。健康教育组有56例患者接受行为良好，占84.85%；常规护理组有37例患者接受行为良好，占56.06%，健康教育组患者接受行为良好率显著高于常规护理组（P<0.05）。健康教育组中1年复发率为1.52%，常规护理组1年复发率为10.61%，健康教育组患者的1年复发率明显低于常规护理组（P<0.05）。结论护理健康教育干预对于妇科阴道炎的恢复具有非常积极的影响，能显著促进病情恢复，并提高患者对医护人员的配合程度，降低复发率。     

家庭随访及心理护理干预对精神分裂症患者生活质量及遵医行为的影响

目的：探讨家庭随访及心理护理干预对精神分裂症患者生活质量及遵医行为的影响。方法：选取145例精神分裂症患者,按照随机数字表法分为两组,均给予药物治疗。对照组患者72例,给予常规基础护理和出院指导;观察组患者73例,给予家庭随访和心理护理干预。比较两组患者干预6个月后的生活质量、遵医行为和复发率。结果：观察组患者遵医行为（定期体检、按时服药、定期化验、门诊复诊、保持稳定情绪、做力所能及的事、参加社会活动）高于优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者QOL-100对生活质量评分明显高于对照组（P〈0.05）;观察组患者复发率为6.85％,对照组患者为27.78％,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：精神分裂症患者采用家庭随访及心理护理干预,可明显改善生活质量及遵医行为,并能降低复发率。     

护理综合干预对精神分裂症患者院外康复效果的影响

目的探讨护理综合干预对精神分裂症患者院外康复效果的影响。方法将168例院外精神分裂症患者随机分为干预组86例及对照组82例。对干预组实施个性电话随访、社区集体服药督导及健康教育等护理综合干预措施,比较两组患者服药依从性和复发率。结果干预组在出院6个月、12个月时的服药依从性均明显好于对照组,复发率均明显低于对照组;患者出院12个月时与出院6个月时服药依从性及复发率比较,干预组差异无统计学意义,对照组差异有统计学意义。结论护理综合干预可提高院外精神分裂症患者的服药依从性,降低复发率,有效促进患者院外康复。     

健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析

目的 对健康教育干预用于阴道炎护理中的临床价值分析的探讨.方法 选取40名在我院妇科治疗的阴道炎患者,将其40例患者分为对照组和实验组.对照组使用常规的护理,实验组在常规护理的同时还进行健康教育干预.观察两组患者护理前后的情况,然后总结分析两组护理后的情况.结果 两组经不同护理后,实验组在外阴瘙痒、皮肤发红、性交痛及阴道分泌物方面的评分均低于对照组的各项评分,统计学上有意义（P＜0.05）.两组患者经护理后,实验组无效率（10.00％）明显低于对照组（45.00％）,统计学上有意义（P＜0.05）.实验组总有效率（90.00％）明显高于对照组总有效率（55.00％）,统计学上有意义（P＜0.05）.结论 对阴道炎患者进行常规护理后再进行健康教育干预,患者恢复较好,对患者起到终身受益的效果.     

跨理论模型对乳腺癌患者康复行为管理效果研究

目的：探讨跨理论模型（ Trans-theoretic Modle,TTM）对促进乳腺癌患者康复的效果观察。方法：将126例体检查出乳腺癌患者作为研究对象,将其随机分为干预组（63例）和对照组（63例）。干预组接受基于跨理论模型的时间序列康复行为措施,对照组则接受常规健康教育。出院后1个月、3个月、6个月,比较两组患者之间辅助治疗依从性、定期返院复诊、坚持服药、康复训练依从性、每月健侧乳房自查、康复知识知晓率等方面的变化和两组患者的MMSE得分。结果：干预组患者在坚持门诊复查、术后辅助治疗依从性、坚持康复训练及康复知识知晓率方面明显优于对照组（ P ＜0．05）。干预组的MMSE得分高于对照组（ P＜0．01）。结论：跨理论模型构建的康复健康行为指导,可提高患者的遵医行为和认知能力,值得在临床中推广。     

对盆腔炎患者进行针对性健康宣教的体会

目的：探讨和研究对慢性盆腔炎患者施以针对性的健康宣教对其综合治疗效果的影响和价值。方法：选取我院收治的206例盆腔炎患者纳入研究,随机分为干预组和对照组,两组患者均施以常规盆腔炎治疗方案,在此过程中予以干预组针对性的健康教育干预措施,对照组不加以任何干预,对两组患者总的治疗效果以及远期疗效进行对比分析。结果：干预组治疗总有效率为94．2％,对照组为83．5％,干预组显著高于对照组（P＜0．05）;干预组护理满意度为（95．64±4．12）分,对照组为（89．35±10．19）分,干预组显著高于对照组（P＜0．05）;干预组半年复发率为5．8％,对照组为16．5％,干预组显著低于对照组（P＜0．05）。结论：予以妇科盆腔炎患者以细致完善的针对性健康教育宣教,能够帮助盆腔炎患者早日恢复健康,减少疾病复发率,于患者而言具有重要现实意义。     

心理干预护理在乳腺癌术后患者中的应用及效果评价

目的：探讨心理干预护理在乳腺癌术后患者中的应用价值。方法：将64例乳腺癌术后住院患者随机分成心理干预护理组及对照组各32例,对照组进行常规护理,心理干预护理组在对照组的基础上给予心理干预护理。在治疗前和治疗第2、4、6、8周末分别使用汉密尔顿抑郁量表（ HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（ HAMA）评定2组疗效。并在出院后随访2个月评定化疗的依从性。结果：在治疗8周末,心理干预护理组患者HAMD-17、HAMA总分均低于对照组（P ＜0．01）,2个月随访的化疗的依从性高于对照组（P ＜0．01）。结论：心理干预护理可显著提高乳腺癌术后患者的生存质量和化疗依从性。     

家庭护理干预对农村精神分裂症病人服药依从性的影响

目的探讨家庭护理干预对农村精神分裂症患者服药依从性的影响。方法将100例农村精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各50例,对观察组患者按照自制的家庭护理干预方法实施干预,对照组不予以任何干预措施。分别于第6个月和第12个月后统计2组患者自知力与治疗态度问卷（ITAQ）、服药依从性调查表、健康教育知晓率、疾病复发率情况,结果作比较分析。结果观察组患者的自知力与治疗态度问卷（ITAQ）、服药依从性、健康教育知晓率均明显优于对照组（P〈0.01）。疾病复发率明显低于对照组。结论家庭护理干预对农村精神分裂症患者的服药依从性有较积极的促进作用。     

健康教育对阴道炎患者治疗依从性及复发的影响

目的:探讨健康教育对阴道炎患者自我管理能力、治疗依从性及复发的影响。方法:收集阴道炎患者200例,根据随机数字表法分为干预组和对照组,每组各100例。对照组患者采用常规护理措施;干预组患者在进行常规护理的同时实施健康教育。比较两组患者的自我管理能力、治疗依从性及复发情况。结果:干预后,干预组患者的自我监控症状能力、自我处理药物的能力、保持良好生活习惯能力、自我心理调整能力、定期复诊的评分明显高于对照组(P<0.05);完全依从率、依从性明显高于对照组(P<0.05);在随访期间,干预组患者细菌性阴道炎、真菌性阴道炎、滴虫性阴道炎的复发率均明显低于对照组(P<0.05)。结论:健康教育能有效提高阴道炎患者的自我管理能力、治疗依从性,从而降低远期复发率,值得临床推广应用。     

护理干预对妇科阴道炎的疗效观察

目的探讨护理干预对妇科阴道炎患者的疗效。方法将我院妇科就诊的140例阴道炎患者随机分为干预组和对照组,每组各70例。比较2组患者的自身护理执行情况、治疗效果及复发率。结果经护理干预后,干预组患者自身护理执行情况、治疗效果明显优于对照组,比较差异有统计学意义（P〈0.05）,干预组复发率明显低于对照组（P〈0.05）。结论积极有效的综合护理措施可以提高患者的治疗依从性,改善不良卫生习惯,提高疗效,预防复发。