体检病人的健康教育需求分析

目的了解体检病人的健康教育需求,以便护士有针对性的进行有效的健康教育。方法通过向体检病人发放健康教育调查表及对被调查者体检主要疾病的分析,了解体检病人对健康教育知识的需求情况。结果调查结果显示不同文化程度和工作性质的体检者对健康教育的需求不同,本科以上学历、科技工作者、公务员和公司职员对健康教育的需求率高于其他文化程度和其他职业者。同时在对健康知识的认知上存在很多盲区,体检结果多为与生活方式密切相关的慢性疾病。结论体检者主观上对健康教育知识的需求度及体检结果均显示体检机构在健康体检中提供健康教育服务势在必行。     

儿童眼保健健康教育需求分析

弱视是儿童期的常见眼病,它是指眼部无明显的器质性病变,以功能性因素为主所引起的视力低于0.9,且不能矫正者。弱视的直接表现虽然是无法矫治的视力异常,但其更严重的危害是视功能的异常,主要表现为立体视不完善甚至完全丧失。各地报道弱视的患病率一般在2％～4％,我国有3亿多儿童,估计弱视患者近千万,已成为一个社会问题。     

口腔健康教育与健康促进

口腔健康(牙健康)的具体标准是:牙清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。口腔健康的定义(牙健康)是:牙、牙周组织、口腔临近部位及颌面部均无组织结构与功能性异常。口腔健康教育1 口腔健康教育　口腔(牙科)健康教育的目的是使人认识到并能终生保持口腔健康。( 1 )行为改变:包括个人、集体和整个社会。在设计影响个人或集体行为改变时所用的策略:根据人群中主要患的疾病及疾病的分布情况,根据预防和控制这种疾病的现行方法被接受的程度。( 2 )健康教育不能代替预防措施:健康教育是使人们理解和接受这种措施所采取的一个教育…     

孕早期健康教育效果评价和需求分析

为了在孕期普及优生优育知识 ,不断提高出生人口素质 ,我们在“孕妇学校”开展了孕期健康教育 ,让孕妇掌握孕产期自我保健知识 ,提高自我监护能力 ,顺利地通过妊娠、分娩这一特殊的生理过程。随着经济发展与社会的进步 ,孕妇对妊娠、分娩方面保健知识的需求越来越多 ,而且更加注重孕早期保健。回顾几年来开展的孕早期健康教育 ,有必要进行一次效果调查 ,现将结果报告如下。1　调查对象和方法1 1　调查对象　 2 0 0 2年 1～ 9月在早孕门诊建立“孕产妇保健手册”的嘉定镇孕妇共 189位。1 2　调查方法　由早孕门诊医生预约建册的孕妇定期上课 …     

上海市社区居民健康教育需求分析

目的了解上海市社区居民健康教育需求及其现状,为科学制定健康教育策略提供依据。方法采用随机抽样的方法用问卷对社区居民健康教育需求情况进行调查分析。结果社区居民最需要的健康信息前3位依次是:中医养生、合理膳食、高血压防治,需求比例分别为53%、51.5%、48.7%。最希望参与的健康教育活动前3位是:健康教育讲座、海报折页、健康教育视频,所占比例分别是65.7%、54.8%、45.5%。不同年龄、不同学历、不同职业的调查对象获取健康保健知识的渠道差异具有统计学意义(P0.05)。结论健康教育讲座是社区居民最喜爱的卫生保健知识获取途径。应针对不同年龄、学历、职业的社区居民采取有区别的健康传播方式,以提高居民参与健康教育活动的兴趣。     

广州地区976例初产妇孕期健康教育需求分析

目的 探讨孕期妇女对健康教育的需求性.方法 设计自拟问卷,对976例广州地区初产妇进行健康教育需求调查.结果 不同文化程度和工作性质的孕妇对健康教育的需求不同,本科以上学者345人,对健康教育的需求率为100%,与其他文化程度者相比,x2=40.908,P＜0.01,科技工作者、公务员和公司职员均对健康教育有需求(100%);与其他职业者相比,x2=21.084,P＜0.05,问卷结果表明,有664(68.03%)人认为以举办孕妇学校的方式进行教育为首选,830人(85.04%)认为分娩时得到医务人员不断的鼓励和支持需求率最高,849人(86.99%)认为孕期保健知识前10项中以教会自我监测胎动的方法需求率占首位.结论 健康教育能有效提高孕妇的健康知识,帮助孕妇消除紧张恐惧心理,对降低产妇、婴儿死亡率具有重要意义.对孕妇进行健康教育需求调查分析,是制定和完善适合个体化健康教育有效而重要的手段.     

口腔专科医院开展健康教育的思考

口腔健康与全身健康密切相关,我国口腔疾病的患病率非常高,因此在口腔专科医院开展健康教育活动具有重要意义。健康教育是医院的重要职能,是一种治疗手段,开展健康教育应掌握行为学、传播学和预防医学等多学科知识,同时,与一般综合性医院相比,由于口腔专科医院的特殊性,开展健康教育时还应结合多种教育形式和方法,有针对性地对患者开展健康教育,以达到最优效果。     

社区口腔健康教育初探

社区口腔健康教育是改善和提高社区人群口腔健康状况的基本途径。基于我国国民口腔健康知识缺乏和口腔疾病高发而口腔专业人员匮乏的状况,社区口腔健康教育有其发展的必要性。在其发展的过程中,我们应该做到充分利用人力资源,多途径有针对性的教育,同时将口腔健康教育纳入到整个健康教育之中。     

社区口腔健康教育初探

社区口腔健康教育是改善和提高社区人群口腔健康状况的基本途径。基于我国国民口腔健康知识缺乏和口腔疾病高发而口腔专业人员匮乏的状况，社区口腔健康教育有其发展的必要性。在其发展的过程中，我们应该做到充分利用人力资源，多途径有针对性的教育，同时将口腔健康教育纳入到整个健康教育之中。     

幼儿园口腔健康教育方法探讨

为了探索幼儿园口腔健康教育干预的方法 ,近几年来 ,我们采取“复合式”口腔健康教育干预方式 ,取得明显效果。该方式比较适合现在幼儿个性发展、家庭现状和社会条件等因素。现总结分析如下。1　幼儿教育方式1.1　宣传教育方式1.1.1　教师讲授　利用常识课和生活课 ,由教师运用儿话语讲解《学前儿童应知应会 30题》。根据不同年龄特点 ,分配上课次数、时间和教学内容以及授课形式。达到略知或了解的目的。1.1.2　电视节目　经我们调查 88.31% (377/ 4 2 7)的幼儿喜欢从电视节目中观念看口腔知识节目 (动画片、儿童剧等 )。所以 ,利用电视播…     

围产期孕产妇健康教育需求分析

围产期是指妊娠28周至产后7天这一时期。尽管此期妇女有着明显的生理、心理变化,但基本是处于健康教育的开展,能减轻或缓解这些问题,为了使产科健康教育工作更有可行性、针对性、实效性,我们对126例孕产妇进行问卷调查,了解孕产妇围产期健康教育需求。并提出这一时期健康教育重     

加强学校口腔健康教育 增进儿童健康意识

本文通过对639名受检儿童回答问题结果分析，口腔龋患不仅和儿童口腔健康行为有关，而且和教师及学生家庭成员的口腔保健知识程度有关，龋患对儿童生长发育的危害牲极大。因此应加强学校口腔保健工作，积极开展健康教育使他们从小重视口腔卫生，保护牙齿。我们认为要从托幼机构、小学抓起，积极开展口腔卫生保健教育，把口腔健康教育推向社会。促进口腔健康，人人受益终身。     

社区特定人群的口腔健康教育

社区口腔卫生保健是改善和提高社区人群口腔健康状况的基本途径，而口腔健康教育是初级口腔卫生保健的基本内容。不同的人群口腔患病情况各有特点，因此口腔健康教育要有明显的针对性，必须适合每个特定人群的需求。     

重庆市学龄前儿童口腔健康教育调查

目的　了解重庆市学龄前儿童对口腔健康知识的知晓情况。方法　于 2 0 0 1年 9～ 10月对重庆市主城区 6所小学 484名学前班儿童进行了共 8学时、为期 2个月的儿童口腔健康教育课程 ,并对授课前后口腔健康知识进行问卷调查。结果　儿童对口腔健康知识回答平均正确率由授课前的 61 92 %增加到授课后的 90 19% ,授课前后比较有显著性差异 (P <0 0 0 5)。结论　采取对儿童进行口腔健康教育和宣传牙病预防知识 ,把预防牙病从医院延伸到课堂 ,对培养儿童良好的口腔卫生习惯 ,树立牙病预防的正确观念 ,提高儿童口腔健康水平具有重要意义     

口腔专科医院健康教育的实施与效果

健康教育是整体护理的一个组成部分 ,随着护理模式的改变和整体护理的推广应用 ,健康教育在护理中的重要性越来越明显。我院开展整体护理工作以来 ,针对不同病人、不同病种 ,采用口头、文字宣传、形象、视听教育等方式 ,不失时机地对病人实施口腔健康教育 ,收到较好效果。对口腔门诊病人实施健康教育口腔门诊病人流动性大、复诊率高 ,绝大多数患者是属于因牙痛才被动就医的 ,往往延误了最佳治疗时机。因此 ,我们利用各种形式开展宣教工作。在候诊室内播放闭路电视 ,走廊两侧墙壁张贴宣传画 ,介绍龋病、牙周疾病病因及其防治知识、如何正确刷…     

深圳市幼儿园园医口腔健康教育效果分析

目的了解深圳市幼儿园园医的口腔知识水平,评价对园医开展口腔健康教育讲座的效果。方法采用讲座前后分别填写问卷的方式,调查并对比461名园医在口腔健康教育前后口腔保健知识、态度与行为的情况。结果健康教育前防龋方法和乳牙反原因的回答正确率分别为28.10%、23.23%,健康教育后分别提高到35.84%、29.42%,与教育前比较有明显提高（P〈0.05）;健康教育后口腔保健知识其余知识点的回答正确率比教育前均显著提高（P〈0.01）。健康教育前认为需要定期进行口腔检查的园医占51.11%,刷牙时间和牙刷更换频率的回答正确率分别为66.81%和54.20%,健康教育后分别提高到67.70%、87.39%和77.65%,较健康教育前有显著提高（P〈0.01）。结论深圳市幼儿园园医的口腔知识存在不足,应加强园医的口腔保健知识教育,改善他们的态度与行为方面的认知。     

齐鲁医院口腔门诊健康教育实践

随着口腔医学的发展和生活水平的提高 ,人们对口腔预防保健提出了更高的要求 ,就诊患者在得到口腔医疗服务的同时 ,希望从医务人员那里获得有关的口腔保健知识 ,为此 ,山东大学齐鲁医院对门诊就诊患者进行了口腔健康教育 ,具体做法如下。1 专题健康教育　针对口腔保健知识和危害口腔健康的常见、多发病 ,对患者开展①龋齿病因及其防治 ;②牙周病病因及其防治 ;③氟化物的正确使用 ;④定期口腔健康检查 ;⑤龋齿早期发现、早期充填 ;⑥如何正确刷牙 ;⑦牙齿健康利长寿 ;⑧儿童牙齿保健知识的专题健康教育。2 不同人群的健康教育(1 )对儿童的…     

口腔诊疗患者的健康教育调查分析

随着医学的不断发展和生活水平的日益提高 ,公众对口腔健康的需求也更为迫切。乌鲁木齐市口腔医院为进一步开展口腔诊疗患者的健康教育工作 ,于 2 0 0 3年 5月至 10月在专家科开展了口腔诊疗患者的健康教育。对象与方法1 对象　就诊的 16 0例患者。其中 ,男性 83例 ,女性 77例 ,年龄 2 1岁～ 72岁 ;口腔内科患者4 7例 ,口腔外科患者 5 1例 ,口腔修复科患者 6 2例。2 方法　一系列科学的健康教育实践活动后 ,发放自行设计的信息反馈表 ,进行统计分析。3 健康教育措施　根据患者接受口腔病治疗的不同阶段 ,采取相应的健康教育计划 :①初诊时…     

县乡小学生课堂口腔健康教育的效果评价

为评价县乡小学生在课堂口腔健康教育前后口腔卫生知识的知晓情况 ,我们于 1998年 6月 13日分别对富县县乡两所小学二年级学生进行了调查 ,现将结果报告如下。1　资料与方法1.1　评价对象　选取陕西省富县 ,县小学 (城关小学 )二年级学生 114名 ,乡小学 (茶坊小学 )二年级小学生 48名 ,共 16 2名 ,于1998年 6月 13日分别进行课堂口腔健康教育。1.2　评价内容　除性别、年龄、城乡等一般情况外 ,还包括刷牙时间、刷牙方式、保健牙膏、保健牙刷、定期检查、益牙食品等 6个项目。1.3　评价方法　由口腔专业人员按照高露洁全球口腔健康教育计划…     

孕妇口腔健康教育干预效果评价

目的了解孕妇的口腔健康知识、态度及行为现状,评价其健康教育的干预效果,为制定孕期及孕前口腔健康教育策略提供依据。方法在上海市某区级妇幼保健院整群抽取处于孕中期的妇女共300人。在干预前使用自行设计的调查问卷对调查对象进行口腔健康知识、态度及行为状况的基线调查。在孕妇常规的产前健康教育课程中加入20 min有关口腔健康知识的内容,并于课后进行快速效果评估。在2个月后对同一人群进行随访,了解其口腔保健行为的改变情况。结果干预后,孕妇的各项口腔健康知识知晓率均有了显著提高,知识总平均分从干预前的63.48分上升到86.03分,及格率为从63.09%上升到91.6%;刷牙方式、时间、饭后漱口、及时进行口腔检查等多项健康行为形成率均有显著提高。多因素分析结果显示,孕妇本人的文化程度及其配偶的文化程度是影响孕妇口腔健康知识水平的主要因素。结论产前口腔健康教育干预可显著提高孕妇口腔健康的知信行水平,倡议将孕期口腔健康教育列为围产期保健及牙病防治的重点项目,探索产科及口腔科跨部门合作的孕期口腔教育模式。