影响高级足球裁判员临场裁判心理状态稳定性的自身因素及对策分析

目的:对影响裁判员临场裁判心理状态的各种因素进行分析,根据分析结果来制定相应的对策,使当前的足球裁判员心理训练和心理调控更具有目的性和针对性。方法:于2000-10/2001-09纳入2001年全国足球高级裁判员培训班接受培训的的全体裁判员共81名进行临场裁判心理状态分析。查阅上海体育学院图书馆的《中文体育期刊篇名目录》(1983/2001)以及外文体育期刊《FIFAMAGAZINE》(1990/2001)和上海体育学院研究生部论文资料室历年研究生毕业论文,通过对文献资料的研究和分析,了解了前人对裁判员和足球裁判员临场裁判心理状态及其影响因素所作的研究。通过对影响裁判员临场裁判心理状态的的各项因素问卷,掌握影响裁判员临场裁判心理状态稳定性的主要因素。向40位中国足协裁判委员会常委、裁判长、运动心理学专家就如何提高高级足球裁判员临场裁判心理状态稳定性的问题进行了专家咨询,提出稳定心理状态的对策。结果:共发放问卷81份,回收完整问卷79份,2份问卷无效,98%进入结果分析。①中国高级足球裁判员临场裁判心理状态稳定性的自身影响因素主要为20条,按等级″影响大″中选择频数和认同率从高到低进行排序后,认同率达60%以上的为9条,依次为运用规则和控制比赛的能力、裁判过程中的快速反应和准确判断能力、职业道德、对竞赛规则及裁判法的掌握和理解、观察能力、裁判时身体机能状况是否处于最佳状态、气质、情绪、注意力[68/(87.2%),65/(83.3%),65/(83.3%),63/(80.8%),58/(74.4%),51/(65.4%),49/(62.8%),48/(61.5%),47/(60.3%)]。②从提高控制比赛的能力、提高观察和准确判断能力、提高职业道德素质、保持裁判时良好的身体机能状态、临场情绪、临场注意力、端正裁判动机、克服气质和性格中消极因素的影响等8个方面提出了44条裁判员在临场裁判过程中提高心理状态稳定性的对策,专家的完全同意率分别为[10/(37.1%)～19/(70.4%)]。结论:足球裁判员整个裁判工作的好坏,自身因素的影响很大,应从提高控制比赛的能力、观察和准确判断能力、职业道德素质、保持裁判时良好的身体机能状态、临场情绪、临场注意力、端正裁判动机、克服气质和性格中消极因素的影响来提高裁判效果。     

心理障碍大学生人格特征与心理症状的相关分析

背景：心理障碍者的人格特征与心理症状关系密切，此类研究亦有报道，但将高级统计方法偏相关分析、典型相关分析运用于这两者之间的相关研究颇为鲜见。目的：通过了解心理障碍大学生的人格特征与心理症状的关系，为大学生心理障碍的干预提供科学依据。设计：分层随机整群抽样调查。单位：华中科技大学同济医学院儿少卫生研究室。对象：采取分层随机整群抽样的方法，对武汉工业学院部分学生，运用症状自评量表(SCL-90)进行现况调查，以≥3项因子分在2．3以上138人(强迫症、焦虑症、恐怖症、神经衰弱)为心理障碍研究对象。干预：对心理障碍学生进行SCL-90及EPQ测试，由被试者独立答题，当场收回。主要观察指标：心理障碍大学生EPQ测试的内外向、神经质、精神质、掩饰性分值与SCL-90测试的总均分及躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个因子分的偏相关和典型相关分析。结果：SCL-90测试的总均分及各因子分均与神经质分呈正相关(r=0．225～0．417，P&;lt;0．05)，敌对、偏执、精神病性因子分与精神质分呈正相关(r=0．213—0．223，P&;lt;0．05)，总均分及强迫、人际关系敏感、恐怖因子分与内外向分呈负相关(r=-0．167--0．278，P&;lt;0．05)。人格特征和心理症状评分的相关主要由这两组变量中的典型变量人际关系敏感、焦虑与神经质的相关(r=0．459，P&;lt;0．01)及偏执与精神质的相关(r=0．354，P&;lt;0．05)所决定。结论：大学生心理障碍多有一定的人格基础，了解心理障碍大学生人格特征与心理症状的内在联系，为探索有效的大学生心理障碍干预方案奠定了良好的基础。     

运动员心理挫折状态的相关因素及其分析

目的：分析运动员心理挫折产生的原因、受挫后的反应以及缓解与消除心理挫折的方法。 资料来源：查阅了有关管理心理学和运动心理学的书籍10多本，以此作为论述的理论基础。 资料选择：认真阅读有关论述心理挫折的主要章节，并结合体育实践选择和确定论述的基本内容。 资料提炼：在选择分析的基础上，提炼5本专著中的主要观点用于揭示运动员心理挫折状态的本质特征与规律，探讨克服心理挫折的方法。 资料综合：心理挫折的致因错综复杂，受多种因素影响；引起运动员心理挫折的原因，外在因素包括自然环境、社会环境；内在环境包括生理条件、心理因素、动机问的冲突以及能力与期望的矛盾。由挫折引起的心理防御行为表现尤为突出。挫折具有两重性，消极性反应大于积极性；应根据引起心理挫折的外在因素和内在因素加以实施克服心理挫折的方法。 结论：要克服心理挫折状态应加强思想教育，正确认识和理解挫折的两重性，提高对挫折的知觉判断，不断改善心理环境，培养对挫折的容忍力等。     

恶性肿瘤病人的心理状态分析及护理对策

笔者自1995年4月至今一直从事肿瘤护理工作，十年来针对肿瘤病人不同心理状态进行分析，然后实施相应的护理措施，积累了一些经验和体会，现总结报道如下。     

非独生高中生心理健康状况及其影响因素

目的：探讨非独生高中生的心理健康状况，并分析相关的影响因素。方法：采用症状自评量表（SCL-90)、防御方式问卷(DSO)、简易应对方式问卷(SCSQ)及艾森克个性问卷（EPQ)对356例非独生高中生进行调查，并与独生学生（n=162)的结果做比较。结果：非独生高中生的心理健康水平明显低于独生的学生，表现在症状自评量表的躯体化、人际关系敏感、抑郁、恐怖和精神病性因子得分(0．69&;#177;0．56；1．25&;#177;0．6l；0．97&;#177;0．60；0．86&;#177;0．62；0．90&;#177;0．55)明显高于独生学生(0．59&;#177;0．44；1．10&;#177;0．56；0．84&;#177;0．59；0．66&;#177;0．49；0．75&;#177;0．43)，差异有显著性(t=-3．824～-2．235，P&;lt;0．05～0.01)。相关分析显示非独生学生SCL-90各因子评分与不成熟防御方式、消极的应对方式及情绪稳定性呈显著正相关(r=0．246～0．650，P&;lt;0．01)；而与积极应对方式、个性内外向呈显著负相关(r=-0．110～-0．330，P&;lt;0．05～0．01)。逐步回归分析显示，不成熟、中间型与成熟防御方式、消极应对方式、个性内外向、情绪稳定性共6个变量影响非独生学生的心理健康(R^2=0．276～0．532，P均=0．000)。结论：非独生高中生的心理健康状况较差，应根据他们各自的特点有针对性地进行心理健康教育，以提高他们的心理健康水平。     

运动员心理挫折状态的相关因素及其分析

目的:分析运动员心理挫折产生的原因、受挫后的反应以及缓解与消除心理挫折的方法。资料来源:查阅了有关管理心理学和运动心理学的书籍10多本,以此作为论述的理论基础。资料选择:认真阅读有关论述心理挫折的主要章节,并结合体育实践选择和确定论述的基本内容。资料提炼:在选择分析的基础上,提炼5本专著中的主要观点用于揭示运动员心理挫折状态的本质特征与规律,探讨克服心理挫折的方法。资料综合:心理挫折的致因错综复杂,受多种因素影响;引起运动员心理挫折的原因,外在因素包括自然环境、社会环境;内在环境包括生理条件、心理因素、动机间的冲突以及能力与期望的矛盾。由挫折引起的心理防御行为表现尤为突出。挫折具有两重性,消极性反应大于积极性;应根据引起心理挫折的外在因素和内在因素加以实施克服心理挫折的方法。结论:要克服心理挫折状态应加强思想教育,正确认识和理解挫折的两重性,提高对挫折的知觉判断,不断改善心理环境,培养对挫折的容忍力等。     

老年癌症患者手术应激后发生压疮与心理表现及应对方式的相关性

目的：研究老年癌症患者手术应激后压疮发生与心理表现、应对方式的相关性，寻求进行干预的可能方法。方法：1999-02／2004-02在肇庆市第一人民医院住院治疗的老年癌症患者359例。277例经临床、影像学和病理确诊的老年癌症患者(≥60岁)，术后半个月内体表出现压疮者83例(压疮组)，患病率29．9％，半个月内未出现压疮者194例(无压疮组)。两组对象均接受临床精神卫生症状自评量表(symptom checklist-90，SCL-90)和Feifel编制的医学应对方式问卷中文版(MCMQ)问卷调查。结果：两组的SCI，90评分比较中，压疮组的躯体化(1．64&;#177;O．51)、强迫(1．95&;#177;O．48)、人际关系(1．89&;#177;O．53)、抑郁(2．18&;#177;O．53)、焦虑(1．94&;#177;O．52)、恐怖(1．86&;#177;O．49)、偏执(1．93&;#177;O．55)和精神病性(1．79&;#177;O．54)等症状因子评分明显高于无压疮患者(t=2．231-2．837，P均＜O．01或O．05)。两组的MCMQ评分比较中，压疮组中的屈从应对方式和回避应对方式得分明显高于无压疮组(P均＜O．05)。按压疮面积分组比较中，大面积(≥3．39cm2)压疮组的强迫、抑郁、焦虑、恐怖、偏执等症状因子评分明显高于小面积(＜3．39cm^2)压疮组(t=2．257～2．328，P均＜O．05)。大面积压疮组中的回避应对方式得分明显高于小面积压疮组(t=2．196，P＜O．05)。结论：老年癌症患者术后压疮发生与精神心理因素和应对方式密切相关，进行有针对性的干预可能有效。     

驻高原武装警察部队官兵心理应激状况及其影响因素

目的：通过问卷测量以了解高原武装警察部队官兵的心理应激状况及其影响因素。 方法：采用随机抽样法于2005-09对青海省某武装警察部队支队男性官兵530人进行现场问卷调查。调查工具包括：①军人心理应激白评问卷测评高原武装警察官兵的心理应激状况。该问卷由10个条目组成，从没有到经常按1-3评分。各条目得分之和为原始分数，并依公式转换为标准分数（T分），T分〈70分为正常，T分≥70分说明心理应激程度较高。②应用艾森克个性问卷测评人格特征，取其中45个条目，分为内外向、神经质2个维度。③应用领悟社会支持量表测评社会支持情况，由12个条目组成，统计其总均分。④应用简易应对方式问卷测评应对方式，共20个条目，采用0～3级评分，包括积极应对和消极应对2个因子。主要观察高原武装警察部队官兵心理应激状况及其相关的影响因素。 结果：发放问卷530份，回收合格问卷516份，有效率为97．4％。①官兵心理应激原始分数为（15．65&;#177;3．44）分，标准分为（49．99&;#177;10．00）分。武装警察官兵中有44人出现较明显的心理应激，占8．5％。在军人心理应激白评问卷的项目中，条目4“对危险的事情保持警觉”和条目1“睡眠不好”的得分相对较高，分别为（2．27&;#177;0．74），（1．95&;#177;0．65）分；条目3“很小的声音也会让人惊跳”和条目5“不愿与人交往”的得分较低，分别为（1．27&;#177;0．54），（1．23&;#177;0．47）分。②消极应对、艾森克个性问卷-神经质分与心理应激评分呈显著正相关（r=0．188，0．523，P〈0．01）；艾森克个性问卷-内外向分、社会支持均分与心理应激评分呈显著负相关（r=-0．172，-0．204，P〈0．01）。③以官兵心理应激分为因变量，以艾森克个性问卷-神经质分、艾森克个性问卷-内外向分、积极应对、消极应对和社会支持均分等因素为白变量进行多元线性回归分析。在α=0．05的水平上，进入回归方程的有艾森克个性问卷-神经质分、积极应对、社会支持均分等因素。 结论：高原武装警察部队官兵易出现较明显的心理应激，应加强其心理健康教育，保持情绪稳定，健全人格，寻求社会支持，积极应对生活事件，是保障官兵身心健康的途径。     

出入量记录质量影响因素分析及对策

目的提高出入量记录的准确性。方法对2008-01-2008-12护理病历出入量记录质量影响因素进行分析,并提出了相应的护理对策。结果 1a后随机抽查,出入量记录缺陷显著减少,护理质量明显提高。结论只有加强责任心,使用标准量具,争取患者和家属的配合,才能为临床提供正确的出入量。     

驻高原武装警察部队官兵心理应激状况及其影响因素

目的:通过问卷测量以了解高原武装警察部队官兵的心理应激状况及其影响因素。方法:采用随机抽样法于2005-09对青海省某武装警察部队支队男性官兵530人进行现场问卷调查。调查工具包括:①军人心理应激自评问卷测评高原武装警察官兵的心理应激状况。该问卷由10个条目组成,从没有到经常按1～3评分。各条目得分之和为原始分数,并依公式转换为标准分数(T分),T分<70分为正常,T分≥70分说明心理应激程度较高。②应用艾森克个性问卷测评人格特征,取其中45个条目,分为内外向、神经质2个维度。③应用领悟社会支持量表测评社会支持情况,由12个条目组成,统计其总均分。④应用简易应对方式问卷测评应对方式,共20个条目,采用0～3级评分,包括积极应对和消极应对2个因子。主要观察高原武装警察部队官兵心理应激状况及其相关的影响因素。结果:发放问卷530份,回收合格问卷516份,有效率为97.4%。①官兵心理应激原始分数为(15.65±3.44)分,标准分为(49.99±10.00)分。武装警察官兵中有44人出现较明显的心理应激,占8.5%。在军人心理应激自评问卷的项目中,条目4“对危险的事情保持警觉”和条目1“睡眠不好”的得分相对较高,分别为(2.27±0.74),(1.95±0.65)分;条目3“很小的声音也会让人惊跳”和条目5“不愿与人交往”的得分较低,分别为(1.27±0.54),(1.23±0.47)分。②消极应对、艾森克个性问卷-神经质分与心理应激评分呈显著正相关(r=0.188,0.523,P<0.01);艾森克个性问卷-内外向分、社会支持均分与心理应激评分呈显著负相关(r=-0.172,-0.204,P<0.01)。③以官兵心理应激分为因变量,以艾森克个性问卷-神经质分、艾森克个性问卷-内外向分、积极应对、消极应对和社会支持均分等因素为自变量进行多元线性回归分析。在α=0.05的水平上,进入回归方程的有艾森克个性问卷-神经质分、积极应对、社会支持均分等因素。结论:高原武装警察部队官兵易出现较明显的心理应激,应加强其心理健康教育,保持情绪稳定,健全人格,寻求社会支持,积极应对生活事件,是保障官兵身心健康的途径。     

军队院校学员心理健康状况的调查与分析

目的　了解军校新学员的心理健康状况 ,为提出相应的应对措施提供基础资料。方法　在某军队院校某年级中整群抽样取一年级本科生 (A组 ,1 4 1人 ) ,专科生 (B组 ,2 73人 )采用症状自评量表 (SCL - 90 )来评价学员的心理健康状况 ,由学生集中填写独立完成。结果　 4 0 .7%～ 4 6 .1 %的一年级学员有突出的心理症状。A组学员的人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执等因子的评分显著高于B组学员的评分。结论　强迫、人际关系敏感、偏执、敌对等是军校一年级学员主要心理症状。军校一年级专科生学员的心理健康状况较本科生的心理健康状况要好     

1572例孕妇心理健康状况分析及对策

目的：探讨不同背景下孕妇心理健康状况及其相关因素,为开展心理健康咨询与干预提供科学依据。方法：采用症状自评量表（SCL-90）,对1572例初次进行围产期保健建档的孕妇进行一般情况及SCL-90测评,经统计学分析,筛选出影响因素。结果：学历、民族、年龄对孕妇躯体化因素的影响有统计学意义,其中学历对躯体化的影响较大,文盲和硕士学历的孕妇对躯体化的影响最小;少数民族孕妇的躯体化、人际关系障碍、抑郁、焦虑、敌对等心理健康水平较差;年龄小于20岁的孕妇心理影响因素较多。结论：中等学历水平、少数民族、初产妇、年龄偏小的孕妇心理健康水平较低,应给予心理咨询、产前干预和全社会支持。     

精神科护理人员心理健康状况与应对措施

目的探讨精神科护理人员在工作中的心理健康状况及相关影响因素,并制定相关应对措施。方法采用症状自评量表对攀枝花市第三人民医院98名精神科护理人员进行调查,并与国内常模进行对比分析。结果精神科护理人员人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性等因子分均显著高于国内常模,差异有统计学意义(P<0.01)。结论精神科护士的心理健康状况较一般人群差。良好的应对方式有助于减缓工作压力,保证护理质量,提高生活满意度。     

恶性肿瘤患者心理状况及相关因素分析

目的 探讨恶性肿瘤患者的心理健康状况及相关因素。方法 使用症状自评量表（SCL-90），成人艾森克人格问卷（EPQ），生活事件量表（LES）和社会支持评定量表（SSRS）对60例恶性肿瘤患者进行调查，用DXC心理测评仪输出测评结果。并以60名健康者作对照。结果 肿瘤患者者的心理健康状况较差，EPQ的精神质（P），外倾性（E），神经质（N）分值，LES总分及SSRS各分值，均与对照组有明显差异。结论 恶性肿瘤患者的心理健康状况较差，积极改善肿瘤患者的心理健康状况有助于提高患者生活质量和生存时间。     

部队医院护理人员心理健康状况及相关因素分析

目的了解部队医院护士心理健康水平及相关因素,为有针对性地实施心理健康干预提供有价值的依据。方法采用一般资料问卷和症状自评量表对某三级甲等部队医院628名护理人员进行心理健康状况评估,并分析其影响因素。结果调查护士心理状况阳性检出率为39．97％,与全国护士常模相比,躯体化、抑郁、焦虑因子得分较低,恐怖因子得分较高,差异具有统计学意义（P〈0．01）。护士身份、躯体有疾病、睡眠异常、偶尔运动、生活满意度是心理健康水平低的关键危险因素。结论应根据部队医院护士心理健康水平影响因素有针对性地采取措施,有望提高部队护士心理健康水平。     

肝移植相关心理问题分析

肝移植是治愈终末期肝病的有效方法,但由于移植本身的特殊性及经济状况等原因,移植给患者带来了巨大的心理压力.文章分析了肝移植患者移植前及移植后存在的心理问题,证实了移植前患者除了有躯体不适外,还存在由原发病所致的不同程度的精神社会功能缺损及生活质量水平下降导致的心理障碍;移植后主要为忧郁、过分乐观、放纵的心理.探讨了缓解肝移植相关问题的思路和对策,得出结论:对患者进行心理疏导,满足患者需求心理,帮助患者了解肝移植知识有助于减轻患者心理压力,使患者积极配合医疗并接受移植.     

高中毕业班与非毕业班学生心理健康状况调查

目的了解高中毕业班与非毕业班学生的心理健康状况,为学校开展心理健康教育工作提供科学依据。方法对122名高中毕业班学生和204名高中非毕业班学生采用中学生心理健康调查量表进行测评分析。结果高中毕业班学生中学生心理健康量表抑郁、焦虑、学习压力、情绪不稳定因子分显著高于非毕业班学生（P〈0.05或0．01）。结论高中毕业班学生学习压力大,情绪不稳定,焦虑抑郁发生率明显高于非毕业班学生。     

Achievement concepts, mental status and psychological stability of the elderly

Considerations within a broader theoretical framework are presented that relate psychic well-being and psychic stability of both older and younger persons to their self-concepts of achievement and ability: The better the "psychic well-being" and the higher the degree of "psychic stability", the more "favourable" or "positive", i.e. with more socially desired characteristics, are the various self-concepts of achievement and ability of both younger and older individuals. 87 psychiatric patients with a diagnosis of "depression", considered a population with lower levels in respect of "psychic stability" and "psychic well-being", had been compared to a sample group without psychiatric problems. Initial evaluations of available empirical findings, i.e. the data for three differentiated self-concepts of achievement and ability and a self-concept of sensitivity and general emotional state, obtained from a total of 174 subjects (91 aged 50-81, 83 aged 23-49), have failed to falsify our hypotheses but have, rather, substantiated them. The 87 psychiatric subjects from various age groups had significantly less "favourable" self-concepts of achievement and ability and a significantly less "positive" self-concept of sensitivity and general emotional state than the subjects in the parallel sample.     

湿疹患者心理状态及相关因素分析

目的探讨湿疹患者的发病诱因及治疗中存在的情绪问题及相关因素,为做好患者的心理护理提供对策。方法采用ZUNG自我评定抑郁量表(Self-Rated Depression Scale,SDS)、焦虑量表(Self-Rated Anxiety Scale,SAS)和自行设计问卷对124名患者的主观感觉及自我保健知识进行评估、测试。结果66.1%的患者存在抑郁心理状态,67.7%的患者存在焦虑心理状态。其中,以中等抑郁、焦虑为主,且与患者的文化程度有关(P<0.01)。仅有38.7%的患者对湿疹相关知识有一定了解。结论对湿疹患者进行心理护理,可以减少疾病复发及提高治疗效果。