健康教育在妇产科门诊病人中的实施

随着医学科学的发展及疾病谱的改变，人们的就医观念及就诊时的需求心理发生了巨大变化，他们不仅仅要求就诊时得到疾病的治疗，更希望得到相关知识的指导，但门诊怎样才能为病人提供高质高效的护理服务，满足病人的身心整体需要呢？妇产科门诊护士通过开展健康教育，以现代的护理观，运用护理程序，满足病人的健康需要，     

乡镇卫生院护理健康教育的尝试

健康教育是通过有目的、有计划、有系统地传播卫生保健知识和技术,帮助人们树立正确的健康观念,自愿采纳健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生命质量,并对教育效果做出评价。通过健康教育能帮助人们了解哪些行为是影响人们健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式,护理质量大幅度提高。近两年来我院采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法开展了健康教育工作,通过为病人做基线评估,了解病人健康教育知识的知晓率,根据病人的健康需求,举办健康知识学习班,使病人充分了解自己疾病的病理知识和健康保健知识,对病人的健康起到了有益和有效的作用,从而使护理质量大幅度得到提高。     

健康教育中护士应如何开倔自我潜力

随着健康与疾病观的改变，使得护理专业在职能和范围上不断拓展，医学模式的转变及护理学的发展，注重人的生理、心理、社会需要的整体护理将取代只重视疾病而重视病人的传统护理。开展住院病人健康教育是通过有计划，有目的的教育过程。使病人增加了解有关健康知识，促进疾病向有利方向发展的一种手段，它对于促进疗效，缩短治疗周期，预防并发症和疾病复发有着不可估量的作用。在对病人实施整体护理时，护士要把新的观念融入自已的原有观念中并加于吸收，使之成为一个整体，在现代护理及健康观念的指导下充分发挥自我潜能真正履行其对病实施健康教育的职责。     

在临床护理中实施健康教育的技巧

随着医学模式与健康观念的转变，人们对健康的需求越来越迫切。对病人进行健康教育，展现了护理工作的又一功能，即“促进健康，加强预防”。护士不仅为病人的疾病提供治疗与护理，还要为促进病人的健康提供知识服务，教给病人有关的疾病知识和科普知识，减轻其心理负担，调动病人的主观能动性，配合治疗和护理．减少可能出现的并发症，同时也培养病人的自护能力，以提高出院后的生活质量。因此，在临床护理健康教育的实施中，注意了以下几个方面的环节。     

肿瘤病人健康教育的实践与体会

我院于 1997年开始对住院病人实施整体护理 ,坚持把健康教育放在护理工作的首位。通过健康教育 ,肿瘤病人增进了健康知识 ,改变了健康观念及行为 ;由于病人、家属主动参与 ,提高了病人住院适应能力和自我保健能力 ;改善了肿瘤病人生活质量 ,延长了生存期 ;同时也拓宽了护理领域     

如何开展高血压的健康教育及家庭护理

目的 探讨健康教育对高血压病人的影响.方法 对224例住院病人进行高血压相关知识系统教育培训,观察病人疾病知识水平及自我管理能力,观察病人血压在指导前、指导后的指标变化,差异有明显改变,不了解指数由指导前55%,下降到指导后3%.结论 开展高血压患者健康教育及家庭护理知识宣教,提高高血压病人疾病知识水平和自我管理能力,能降低心血管危险因素,对预防心脑血管并发症、维护健康、提高生活质量,有积极意义.     

健康教育在护理中的应用现状

随着现代社会的发展及医疗卫生事业的改革，人民群众对卫生保健服务的需求不断增加，就医观念也发生了巨大变化，不仅仅要求疾病得到治疗，更希望得到相关知识的指导，以满足病人的身心健康需要。为病人进行系统的健康教育提供最佳的全面性综合护理。现就健康教育的现状及在护理中的作用作一综述。     

健康教育在产后访视工作中的应用

随着社会，经济的进步和人们生活水平的不断提高，为适应社会发展过程中，人们对生育及医疗要求的改变与现代护理学发展趋势一致，产科护理已经历了“以疾病为中心”的护理．向“以病人为中心”的整体护理和“以人的健康为中心”全人护理模式转变，医护人员逐步形成健康教育的观念。对孕产妇进行健康教育，提高产妇及家属的卫生知识，健康意识和育儿能力，减少并发症发生。     

高血压患者社区健康教育的体会

社区健康教育是传授健康知识、提高患者的健康信念、培养健康行为的一项社会性活动。随着医学模式和健康观念的改变，高血压患者对健康知识需求量也在不断加大，他们希望更多地了解自己的健康状况和健康行为，以及对自身疾病的预后问题。针对患者对高血压病相关知识知晓率、疾病控制率低的特点，有效地实施社区健康教育，     

健康教育领导小组在医院服务中的重要作用

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。而病人教育是一个进化的概念，在过去，病人教育和健康教育这两个名词是通用的。现在，健康教育更重于对健康人群的预防疾病知识的教育，而病人教育是针对某种具体疾病的治疗护理康复等知识宣传。我院借鉴美国罗马琳达医学中心的管理经验，认识到为病人和健康人群提供高质量的健康教育，是提高医院医疗服务质量的有效方法和途径。因此，特设立了健康教育领导小组岗位，以协调全院的病人教育和健康教育工作。经过4年的实践，取得了一定的绩效，现将我们的工作总结如下。     

子宫肌瘤病人手术前后的健康教育

健康是人类的宝贵财富，健康教育是护士在自己的岗位上通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利健康的行为和生活方式的教育活动，教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。我们针对子宫肌瘤手术病人的特点，在工作中注重健康教育，使病人在有限的时间内对疾病康复知识、自我保健的知识、自我护理能力从知道到理解，从理解到积极配合治疗和护理。     

浅谈健康教育处方的误区

健康教育处方是医院健康教育工作中的一种有效形式 ,在医院得到了广泛的应用 ,对有针对性地提高病人自我保健能力 ,促进疾病的康复 ,减少疾病的复发等方面发挥了较好的作用 ,受到了病人的好评。但健康教育处方在使用中也出现了一些误区 ,如不加以校正 ,会影响健康教育处方在医院的使用与效果。健康教育处方编写误区与校正健康教育处方既然称之为处方 ,就应是针对病人疾病提出的最简短、最通俗、最有效、病人最易做到的自我预防保健措施的处方。但在编写健康教育处方时 ,往往存在以下误区 ,一是认为健康教育处方对疾病提供的卫生保健知识越多…     

浅谈基层医院健康教育存在问题与对策

随着健康观念的改变,人们对健康越来越重视,为了实现人人都享有卫生健康全球性社会目标,医院开展健康教育已成为一项重要内容。对于基层医院来讲,为使病人增进健康知识,改变病人健康行为或问题,实行健康教育极为重要。本文就我院开展健康教育中存在的问题及改进措施浅谈如下: 一、存在问题 1.教育内容单一,方法单调 在健康教育之前对病人的教育情况缺乏了解,不知道病人缺乏     

门诊病人健康教育的实施与探讨

目的通过对门诊病人进行健康教育,使病人在就诊过程中掌握有关疾病的防治知识,改善不良生活习惯,提高自我保健能力,促进身体健康水平。方法以现代护理观为指导,运用护理程序,因人而宜,采用计划性教育,随机性教育等方法满足病人的需要。结果通过健康教育,门诊病人掌握了就诊须知及对疾病的治疗,预防,康复,保健等方面知识。结论健康教育是护理工作发展的必然趋势,是一种治疗手段,通过有目的有计划的教育活动,影响和改变病人的健康行为,获得最好的生活质量。同时也密切了护患关系,提高了护理工作满意度,体现了护士的自我价值。     

护理健康教育的做法与体会

随着社会、经济、文化的发展,医学模式的转变,新健康观念的提出,当前护理学已正式进入健康促进时代。护理工作由过去以疾病为中心转变为以人的健康为中心的整体护理。我科自1997年10月开展以健康教育为主要内容的整体护理以来,对病人及家属进行有计划、有目的、有评价的健康教育,使病人增进了健康的知识,改变了不健康的行为和问题,积极主动配合治疗护理,促进了医疗护理质量的提高和病人的康复。现将做法与体会介绍如下:1 做法 为了达到健康教育的目的,保证健康教育效果,我们在病区护士中挑选了2名知识面较广、责任心较强、临床经验较丰富的护理师为普外科责任护士,其中1名为科副护士     

肺心病患者住院期间的健康教育

目的使肺心病病人在了解和掌握增进健康知识的同时，感受到安全和温暖，产生亲切感，增强战胜疾病的信心。方法分阶段进行健康教育，并进行效果评价。结果病人自我保健意识增强；护患关系得到改善，护士在病人心中的地位得以提高；增强了护士的责任感，提高护士学习积极性。     

骨科病儿的术前心理教育与临床教学相关研究的初步探讨

由于现代医学技术的飞速发展，病人的整体医疗观念以及医务工作者的医学工作模式也随之发生了潜移默化的改变。在提高诊断治疗水平的同时，对病人的心理教育、心理关怀也在得到逐步重视。在一定程度上，良好的心理教育能提高疾病的治疗效果。对于儿童病人也不例外。笔者作为小儿骨科医生在美国TSRH儿童医院学习期间就体验到儿童病人心理教育的重要性。尤其是让临床实习医师参加骨科患儿的术前心理教育工作，使临床学生既能学习到临床医学、心理知识，又培养了工作兴趣，     

护士在护理健康教育中的作用

护士在护理健康教育中具有主导地位,是健康教育中一支最重要、最基本、最可靠的力量.做好护理健康教育对促进健康、预防疾病、改善护患关系具有积极作用.本文主要论述了影响健康教育的两大因素,针对影响健康教育的因素,提高护士护理健康教育能力;以及以病人及病人家属为对象,通过有计划、有目的的教育活动,使病人了解、增进健康方面的知识,改变其不良生活习惯,使其行为向有利于健康的方面发展的过程.     

肾盂肾炎病人的护理和健康教育

目的对肾盂肾炎病人实施护理和健康教育,促进病人康复,减少疾病复发。方法对2012年1月~2012年5月入我院的肾盂肾炎病人36例实施护理和健康教育。结果 34例病人提高了肾盂肾炎的医疗保健知识,促进了疾病康复,减少了疾病复发。结论对肾盂肾炎病人实施科学的护理和健康教育,提高了病人的生存质量,促进疾病康复,使病人有一个和谐、幸福的生活。     

健康教育对慢性阻塞性肺气肿病人的影响

随着医学模式的改变，现代护理学的发展，健康教育成为现代护理人员的根本任务。在我国，慢性肺气肿病是老年人的常见病、多发病。据调查，有90％的慢性阻塞性肺气肿病人缺乏与疾病相关的知识。由于部分病人的知识缺乏，导致慢性肺心病、呼吸衰竭的发生。因此，对慢性阻塞性肺气肿病人进行必要的健康教育，提高病人自我保健能力，有效地减少发病率和并发症，从而达到控制疾病的发展。