医学生睡眠质量及其与心理健康关系的研究

目的 了解齐齐哈尔地区医学生的睡眠质量及其与心理健康的关系,为改善睡眠质量提供参考.方法 采用分层整群抽样方法,以匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)和症状自评量表(SCL-90)为评价工具进行问卷调查,分析方法为t检验、方差分析及相关性分析.结果 728名医学生PSQI总分为(5.41±3.00)分,高于大学生常模(t=2.16,P＜0.05).PSQI总分在不同性别间的差异无统计学意义;在不同年级间的差异有统计学意义.不同睡眠质量医学生SCL总分有显著性差异.PSQI总分与SCL-90总分及各因子得分呈正相关关系(P＜0.05).结论 齐齐哈尔地区医学生睡眠质量较差,心理健康状况在很大程度上影响医学生的睡眠质量.有必要开展心理健康卫生知识的健康教育,从而改善睡眠质量.     

医务人员的总体幸福感及其与心理健康的关系

目的了解医务人员的总体幸福感水平及其与心理健康的关系。方法采用总体幸福感量表测查三甲综合医院、三甲精神专科医院和二甲综合医院医务人员的总体幸福感水平;用90项症状自评量表测查医务人员的心理健康水平。结果三甲综合医院(t=2.488,P0.05)和精神专科医院(t=2.265,P0.05)女性医务人员的总体幸福感明显高于二甲综合医院;三甲综合医院女性医务人员的90项症状自评量表得分显著高于三甲精神专科医院(强迫:t=3.133,P0.01,人际关系:t=3.296,P0.001,抑郁:t=2.024,P0.05,焦虑:t=3.000,P0.01,敌对:t=4.094,P0.001,恐怖:t=4.165,P0.001,偏执:t=2.759,P0.01,精神病性:t=4.719,P0.001,其它:t=4.052,P0.001)和二甲综合医院(躯体化:t=5.089,P0.001,强迫:t=2.694,P0.01,人际关系:t=2.549,P0.05,焦虑:t=4.614,P0.001,恐怖:t=5.411,P0.001,精神病性:t=4.504,P0.001,其它:t=2.231,P0.05);女性医务人员的总体幸福感与90项症状自评量表各因子得分均呈显著负相关(P均0.05)。结论医院心理卫生工作的重点是女性医务人员。     

医学生总体幸福感、应对方式及其关系

目的:了解医学生总体幸福感、应对方式及其关系,为进一步开展医学生心理健康教育提供理论依据。方法:采用总体幸福感量表与应对方式量表对山西大同大学医学院241名学生进行问卷调查。结果:1医学生的幸福感总分较高,女生的幸福感总分高于相应常模(t=5.38,P0.01),女生的忧郁或愉快心境得分高于男生得分(t=-2.358,P0.05),男、女生的幸福感总分无显著差异(t=-1.549,P0.05);2女生求助因子分高于男生(t=-2.522,P0.05),男生合理化因子分高于女生(t=2.106,P0.05);3幸福感与应对方式的解决问题、求助(r=0.186,0.247;P0.01)呈正相关关系;与应对方式的自责、幻想、退避、合理化(r=-0.471,-0.304,-0.281,-0.312;P0.01)维度呈负相关关系;4逐步回归分析中,自责、求助(t=-9690,2.853;P0.01)进入回归方程,对总体幸福感的影响较为明显。结论:个体的应对方式在一定程度上预测其总体幸福感水平。     

单亲医学生主观幸福感与人格、心理健康的关系

目的：探讨单亲医学生主观幸福感状况及其与人格、心理健康的关系。方法：抽取单亲医学生78名。用艾森克人格问卷（EPQ）、症状自评量表（SCL290）测查被试的人格特征和心理健康状况，用总体幸福感量表（GWB）测查被试的主观幸福感水平。结果：单亲医学生总体平均主观幸福感指数为92．36±11．38。对单亲医学生的主观幸福感与身心健康、人格诸因子的关系在Ct=0．30水平上进行多元逐步回归分析，结果抑郁、神经质、人际敏感、内外向、焦虑、其他6个因子进入了回归方程。结论：单亲医学生总体主观幸福感处中等偏下水平；抑郁、神经质、人际敏感、内外向、焦虑等是影响单亲医学生主观幸福感的主要因素。     

飞行员睡眠质量与个性及心理健康的关系

目的 :探讨飞行员睡眠质量与个性及心理健康之间的关系。方法 :用睡眠质量指数 (PSQI)问卷和飞行员心理健康量表 (MHI) ,对 3 5 6名来院健康疗养的飞行员进行测试和评定。结果 :睡眠质量不同者在个性和心理健康水平上存在差异。飞行员睡眠质量总分与自信性、充沛性、性格倾向性、过度自我关心、焦虑性、乐观性、敏感性、紧张性、心理健康和自我肯定等因子分呈显著正相关 (r =0 3 11-0 469,P<0 0 1) ;与敢为性、律己性、情绪稳定性、外显行为和业绩成就等因子分呈显著的负相关 (r =-0 5 0 4～ -0 2 49,P <0 0 1)。结论 :睡眠质量与个性及心理健康水平存在一定的相关性。性格外向、情绪稳定及心理健康水平好者 ,睡眠质量好。     

医学生考前焦虑情绪与唾液皮质醇、睡眠质量、心理健康的关系

目的探讨医学生在期末考试前焦虑情绪与唾液皮质醇、睡眠质量和心理健康的相关性。方法以状态-特质焦虑问卷(STAI-FormY)、唾液皮质醇、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、症状自评表(SCL-90)为评价工具。采用方便取样的方法,于期末考前5周和考前3天,共测2次,调查某医学院二年级药学专业43名学生的焦虑状态与相关生理、心理指标及其变化趋势。结果高焦虑组的SCL-90总分、日间功能和主观睡眠质量均高于无焦虑组和轻焦虑组,但组间唾液皮质醇没有差异;4周后,状态焦虑没有显著变化,轻度焦虑组的皮质醇水平有明显的下降趋势;相关分析显示,焦虑与SCL-90总分、睡眠总分有显著正相关关系,而与皮质醇没有显著相关关系。结论自评焦虑与心理健康综合水平、主观睡眠质量有较稳定的相关关系,而与唾液皮质醇的相关关系不明确。     

医学生总体幸福感及相关心理应激因素的调查

总体幸福感是评价个体整体生活质量综合性心理指标。明确它与心理应激因素之间的关系,对提高人们的生活质量具有实际指导意义。对象和方法1.1对象调查461名医学本科二年级学生,获得有效问卷438份,平均年龄21岁,男生254名,女生184名。1.2工具总体幸福感量表[1]、青少年生活事件量表[2]、社会支持评定量表[3]、艾森克人格问卷(成人式)[4]、应付方式问卷[5]。1.3统计分进行t检验、相关分析和逐步回归分析。结果2.1男女医学生总体幸福感与心理应激因素医学生的总体幸福感得分为113.3±11.8。男女生的总体幸福感均呈正态分布,但女生明显低于男生(…     

宿舍人际关系与睡眠质量及高校新生主观幸福感的关系

目的 考察宿舍人际关系对高校新生主观幸福感的影响及睡眠质量的中介作用。方法 基于方便取样,采用大学生宿舍人际关系调查问卷、匹兹堡睡眠质量指数量表和大学生主观幸福感量表对遵义市687名高校新生进行调查。结果 城镇学生主观幸福感总分(157±22)高于农村学生得分(151±24),(t=2.85,P<0.01)。相关分析显示,宿舍人际关系总分与主观幸福感总分呈显著正相关(r=0.51,P<0.01),与睡眠质量总分呈显著负相关(r=-0.26,P<0.01),睡眠质量总分与主观幸福感总分呈显著负相关(r=-0.36,P<0.01)。宿舍关系对主观幸福感的直接效应显著(β=0.45,P<0.01)。利用Mplus 8.3检验睡眠质量的中介作用,结果表明睡眠质量在宿舍人际关系对高校新生主观幸福感的影响中起部分中介作用,中介效应占总效应的19.18%。结论 宿舍人际关系对高校新生主观幸福感产生直接影响,并通过睡眠质量间接影响高校新生主观幸福感。     

医学生学业成绩、人格、心理健康与其主观幸福感关系的研究

目的探讨医学生主观幸福感状况及其与学业成绩、人格、心理健康的关系。方法采用整群抽样法抽取医学生353名。用总体幸福感量表(GWB)测查被试的主观幸福感水平,用艾森克人格问卷(EPQ)、症状自评量表(SCL-90)测查被试的人格特征和心理健康状况,采用最近一学期各科成绩标准平均分作为被试学业成绩。结果医学生总体平均主观幸福感指数为101.19±11.72。对医学生的主观幸福感与学习成绩、身心健康、人格的关系在α=0.30水平上进行逐步回归分析,结果躯体化、人际敏感、抑郁、其他、神经质、内外向6个因子进入了回归方程。结论医学生总体幸福感处中等偏上水平且不存在性别差异;医学生主观幸福感与其学业成绩不存在显著相关;神经质、内外向、抑郁、躯体化、人际关系敏感等因子是影响医学生主观幸福感的主要因素。     

医学生人文素质与主观幸福感的关系

目的：在调查医学生人文素质水平的基础上,探究人文素质与主观幸福感的关系,为将积极心理学理念引入到医学生人文素质教育中奠定基础。方法：采用自编的医学生人文素质问卷和幸福感指数量表,对广州某医科大学488名医学生进行调查,使用SPSS 19．0软件对数据进行统计分析。结果：①医学生人文素质得分为（76．70±7．00）,幸福感指数总得分为（10．60±2．20）,幸福感水平中等偏上;②女生的人文素质得分和人文精神得分明显高于男生（P＜0．01）,但幸福感指数总得分没有明显差异,大五学生的幸福感指数总得分显著低于其他年级的学生（P＜0．05）;③医学生人文素质水平与主观幸福感显著正相关（r＝0．301,P＜0．01）。结论：医学生人文素质与幸福感水平正相关,人文素质高的医学生可能会有较高的幸福感,同时幸福感的提升可能也会提升人文素质水平。     

医学生睡眠质量与焦虑抑郁情绪关系的调查分析

目的探讨医学生睡眠质量与焦虑抑郁情绪的相关性,并对影响睡眠质量的有关因素进行分析。方法以匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)为评价工具,采用分层整群抽样方法,调查某医学高等专科学校1~3年级医学生睡眠障碍的发生率及分布特征。结果医学生睡眠障碍的发生率为14.73%,男生(6.85%)女生(7.88%)间无显著性差异。19.52%的学生有抑郁情绪,男女生分别为8.22%和11.30%(P<0.05)。14.73%的学生存在焦虑,并且10.27%的学生焦虑、抑郁情绪并存。PSQI总分与SAS、SDS得分均呈显著正相关。回归分析表明,影响PSQI总分的因素依次为睡眠效率、睡眠障碍、入睡时间、睡眠质量、日间功能、催眠药物、睡眠时间。结论焦虑、抑郁情绪是影响医学生睡眠质量的重要因素,提高医学生的心理素质,增强其适应环境的能力,对于保持良好的健康状态是十分重要的。     

高职院校医学生睡眠卫生习惯与睡眠质量的相关性

目的:调查高职医学专科生睡眠卫生习惯与睡眠时间及质量的关系,分析影响学生睡眠卫生习惯及质量的主要因素。方法:采用分层整群抽样法调查某高职院校348名在校医学生,以自行设计的人口社会学和生物慢性健康问题的问卷、睡眠卫生习惯量表和匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)为测量工具。结果:调查学生睡眠卫生习惯总分为(36.24±11.21),31.3%学生存在不良睡眠卫生习惯。经单因素分析,对不良睡眠卫生习惯有显著影响因素包括年龄小、男生、低收入、母亲受教育程度低(F=4.84,4.39,7.74,3.29;P0.05),超重/肥胖、饮酒、长时间玩手机、自评睡眠规律性差(F=28.21,13.87,11.97,11.56;P0.01)。77%学生睡眠时间≥23:00,每日平均睡眠(8.18±0.86)h与睡眠卫生习惯总分有显著相关性(r=0.232,P0.01),其中7～9h/d组学生睡眠卫生习惯总分显著低于9h/d和7h/d组(F=6.77,P0.01)。学生PSQI总分为(6.33±2.49),男生(5.97±2.89),女生(6.55±2.20),差异有统计学意义(t=4.414,P0.05)。33.3%睡眠障碍学生的睡眠卫生习惯总分为显著高于睡眠正常组有统计学意义(t=2.02,P0.05)。在19条不良的睡眠卫生习惯中,睡眠障碍组学生存在更多的关于睡前饮食/饮料、环境干扰、每晚睡同样长时间、烟酒、药物、咖啡、担心睡眠能力等问题。将所有有统计学意义因素纳入回归方程,控制混杂因素后,最终获得影响睡眠卫生习惯和睡眠质量的共同危险因素5个,包括睡眠规律性、超重/肥胖、上床睡觉时感到口渴、每晚睡同样长时间、睡觉卧室或床温暖舒适。结论:高职医学生睡眠质量不容乐观,睡眠卫生习惯、睡眠时间和质量密切相关。保证学生睡眠规律性、控制超重/肥胖、避免睡前饮料、改善宿舍环境等是直接促进和改善学生睡眠健康的关键因素,值得重视并给以有计划的干预措施。     

抗震救灾武警官兵心理健康状况和总体幸福感

目的调查了解抗震救灾武警官兵任务完成一个月后的心理健康状况和总体幸福感。方法完成抗震救灾任务一周后随机抽取一线武警官兵234人作为研究组,采用症状自评量表(SCL-90)和总体幸福感量表(GWB)对研究组进行调查,回收有效问卷234份,与中国常模比较。结果①研究组在抑郁、焦虑、恐怖3个因子和总分均高于中国军人常模,差异具有统计学意义(t=5.14,2.80,5.29,3.16;P均0.01);②研究组中男性军人GWB总分显著低于中国常模(t=10.85,P0.01),女性GWB总分与常模相比,差异无统计学意义(P0.01)。结论抗震救灾武警官兵心理健康状况欠佳,幸福感不高,应该为这一特殊群体提供心理援助。     

监狱服刑人员的自杀风险与其心理健康及睡眠质量的关系

目的:探讨监狱服刑人员的自杀风险与其心理健康及睡眠质量的关系。方法:采用简明国际神经精神访谈(MINI)、症状自评量表(SCL-90)、匹兹堡睡眠指数问卷(PSQI)对803名在监服刑人员进行调查。结果:(1)803名服刑人员中,最近一个月有自杀风险的人数为34人(4.2%);(2)服刑人员PSQI总分(7.16±3.29),睡眠质量较差;(3)除睡眠药物和睡眠时间因子外,有自杀风险的服刑人员在SCL-90各因子得分、PSQI总分及其他各维度得分上均高于无自杀风险的服刑人员,差异有统计学意义(P0.05);(4)Logistic回归分析显示,抑郁因子、恐怖因子对自杀风险具有显著的正向预测作用(β=1.71,P0.01;β=0.99,P0.05);刑期因子对自杀风险具有显著的负向预测作用(β=-0.47,P0.05)。结论:心理健康状况及睡眠质量是监狱服刑人员自杀风险的影响因素。     

医学生睡眠质量现状调查

目的了解医科大学生睡眠状况,为改善医学生睡眠质量及医学院校制定健康教育策略提供科学依据。方法采用睡眠状况自评量表(SRSS)对581名医学生进行抽样测试。结果 581名医学生总分均值为(22.97±5.33)分;52.84%的医学生均有不同程度的睡眠问题;男生与女生之间、不同专业之间、不同年级之间、城镇与乡村之间睡眠差异无统计学意义;但独生子女大学生和非独生子女大学生睡眠状况存在显著差异(P=0.004);睡眠不足和失眠后反应在女生与男生之间有显著差异(P0.05)。结论医学生存在不同程度的睡眠质量问题,应采取综合措施针对性改善大学生睡眠质量。     

医学生睡眠质量的心理干预

目的:为了探讨心理干预对海南医学生睡眠质量干预的效果。方法:采用整群随机抽样的方法从海南医学院抽取2010级两个班级,一个班为实验组,一个班为对照组,进行睡眠质量的干预研究。用自制的睡眠质量影响因素调查表、IAII量表、PSQI和SCL-90量表效果测评。结果:用秩和检验分析表明,实验组和对照组间睡眠质量差值(Z=-3.203,P=0.001)、睡眠障碍差值(Z=-2.292,P=0.022)、日间功能障碍差值(Z=-2.051,P=0.040)和PSQI总分差值(Z=-3.370,P=0.001)差别均有统计学意义。干预前后PSQI总分差值与SCL-90总分差值间的相关系数高达0.542。多重线性回归分析表明,影响睡眠质量较大的因素有是否干预(β=0.189),精神病性得分差值(β=0.457)和网络总分差值(β=0.148)。结论:大学生处在青春发育后期,思想的不稳定期,通过积极的心理干预可以调整不良行为和提高心理素质,是提高睡眠质量的有效途径。     

监狱警察睡眠质量与心理健康

目的探讨监狱警察睡眠质量与心理健康的关系。方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)和症状自评量表(SCL-90),对绵阳市141名监狱警察进行问卷调查。结果 1监狱警察匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)的平均分为(6.99±4.06),以PSQI总分>7作为睡眠质量问题的判断标准,36.17%存在睡眠质量问题;2不同警龄组监狱警察的得分在睡眠时间(F=3.292,P<0.05)和睡眠效率(F=3.289,P<0.05)两个成分上均存在显著差异;3监狱警察的SCL-90总均分为(1.81±0.57),显著高于普通人群(t=7.65,P<0.001);4监狱警察的PSQI总分与SCL-90总均分之间的相关达到极其显著水平(r=0.444,P<0.001)。在警龄<30年的监狱警察中,心理健康对睡眠质量有显著预测力(t=5.330,P<0.001)。结论监狱警察的心理健康状况较差;警龄越长,睡眠质量越差;睡眠质量和心理健康之间的相关显著;心理健康对睡眠质量的预测仅表现在警龄小于30年的监狱警察中。     

医学生时间管理倾向与心理健康的关系

目的:探究医学生时间管理倾向和心理健康的关系。方法:采用问卷调查法,向395名医学生发放时间管理倾向量表和症状自评量表调查收集数据。结果:1高低时间管理倾向组在心理健康上的躯体化(t=2.332,P0.05)因子上得分存在显著差异;2医学生时间管理倾向与心理健康存在显著负相关关系;3时间监控感对心理健康的预测力最强(β=0.260,F=5.641,P=0.018)。结论:回归分析表明,时间管理倾向是心理健康的重要预测变量。     

医护人员总体幸福感与自我和谐及其关系研究

目的研究医护人员自我和谐与总体幸福感状况以及两者之间的关系。方法对202名医护人员,运用总体幸福感量表（GWB）、自我和谐量表（SCCS）进行测量。结果男性总体幸福感高于女性;医生和检验师的总体幸福感以及自我的灵活性均高于护士。除自我的刻板性外,总体幸福感与自我和谐总分及其它各因子呈不同程度的相关。结论自我和谐的程度越高,总体幸福感就越高。