依托预防医学图书馆 提高疾控专业人员信息素养

简述信息素养概念的发展以及提高疾控专业人员信息素养的必要性,提出依托预防医学图书馆的综合优势,提高疾控专业人员信息素养的策略,包括普及信息检索知识、开展多层次的知识服务、营造信息氛围等方面。     

开展多层次信息教育，提高医学人员的信息素养

从信息素养的内涵、医学人员的信息素养、提高信息素养的重要性以及具体的教育方法等几方面论述了山西医科大学近几年来在提高医学人员信息素养方面的实践和经验。     

知识经济中医学信息专业人员的地位与作用

随着人类进入21世纪,知识经济成为市场经济的命脉,我国的市场经济也必然带有这一特点。在瞬息万变的市场上,谁要想生存、要想占有市场,就必须有相当的知识,知识是第一生产要素,是最有价值的生产力。然而,知识通常是通过住处表现出来的。事实上,知识经济时代的：毛争就是信息资源的竞争。近年来,国家实行机构改革,精简了一些机构,但却新增了“信息产业部”。这一切都说明,医学信息情报住处产业的发展直识经济中,从事医学信息工作的专业人员都具有不可替代的重要地位和作用。对于医学领域的信息专业工作者来说更是如此。     

信息化环境下医学人员的信息素养

阐述信息素养概念的内涵及外延,在分析医学人员信息素养现状及信息行为的基础上,从信息意识、信息能力、信息道德几方面提出医学人员应具备的信息素养,指出培养和提高信息素养的必要性及意义.     

新世纪医学信息人员的发展方向

新世纪医学信息人员面临着高新技术迅猛发展、市场经济大潮和信息产业化的冲击，结合宁波信息所的某些工作，提出医学信息人员今后发展方向的几点建议。     

循证医学与医学信息服务

随着现代医学的发展和临床医学的需要，20世纪90年代诞生了以证据为基础的医学，即“循证医学”。循证医学要求从医人员要以科学的证据为依据来决策自己的医疗行为，而这些在临床上行之有效的科学证据则来自于大量的医学资料。如何“快速、准确、完整”地查找这些文献资料，并通过严格的挑选和评价以获取证据，这给信息服务人员提出了更高的要求。本文略述了信息服务人员应怎样从循证医学的角度去适应和做好信息服务工作。     

我国医学信息人员继续教育现状调查与分析

通过问卷调查、网站调查和个人访谈等方法我国医学信息人员继续教育的发展现状进行了调查。调查结果为目前医学信息继续教育办学单位主要是高校和相关学会;办学模式为在职进修、硕士课程班、培训班和学术会议;存在的主要问题是经费投入不足、组织管理不到位等。     

论医学信息人员的继续教育

21世纪是信息爆炸的时代，知识更新的速度不断加快。有计划地安排、组织医学信息人员参加继续医学教育，学习新知识，掌握新技能，提高自身素质，才能顺应现代科技和卫生改革发展的需要。     

循证医学环境中的医学信息服务

循证医学一问世,就得到了医学界的快速响应,并很快成为医学发展的新趋势和研究热点.它为提高医疗技术,减少医疗事故,节约医疗开支等寻找科学合理的依据开辟了新的途径.循证医学的关键是证据,最好证据的检索和筛选是实践循证医学的重要步骤之一.循证医学的开展对医学图书馆的信息服务提出了更高的要求,同时也促进了图书馆信息服务的发展.     

医学信息在循证医学中的作用

1循证医学定义 循证医学[1,2](evidence-based medicine,EBM)即为遵循证据的医学,其定义为"慎重,准确和明智地应用所能获得的最好研究依据确定患者的治疗措施".任何医疗决策都应基于客观的临床科学依据,即医生开处方、专家制订治疗方案、政府制订医疗卫生决策等,都应根据现有的最可靠的科学依据进行.     

医学信息专业在校生专业认知现状与问题调查

为了解医学信息专业在校生专业认知现状及其存在的问题,预设调查问卷,抽样调查山东省3家医学院校的374名医学信息类专业在校生.结果显示医学院校信息类专业在校生对专业认知度极低,专业教育效果差,课程设置不被学生认可,教师教学水平受到质疑,对在校学习努力度有负性影响,亟待改进.     

医学摄影专业人员的素质要求与培养

本文就医学摄影专业人员职业道德素质、业务素质、心身素质三个方面阐述了现代医学摄影对专业人员的素质要求，并从医学摄影专业人员素质培养的内容和方式提出了自己的观点。     

我国医学信息专业教育发展战略研究

在对我国医学信息教育改革与发展的指导思想、基本原则和总体目标基础上,针对当前医药卫生体制改革和医药卫生信息化建设对医学信息专业人才的需求以及当前高等院校医学信息专业教育现状,提出＂十二五＂期间我国医学信息专业教育发展的七大战略目标、三个战略重点和十项行动计划。     

医学信息管理专业开设医院信息系统课程研究

介绍医学信息管理专业的发展历程与培养目标,阐明医院信息系统定义及在我国发展现状,探讨在医学信息管理专业中开设医院信息系统课程的必要性,提出以"课堂——实验——见习——实习——毕业设计"模式实现教学目标,为医学院校培养信息人才提供参考。     

医学信息专业人体解剖学教学改革初探

<正>人体解剖学是医学信息专业学生必修一门重要基础课,由于教学时间短、课时少、内容多,加之有些学生认为自己将来不做临床医生,有无人体解剖学知识关系不大,学习积极性不高,结果导致人体解剖学考试成绩不合格人数的比例较高。如何在有限的课时内,上好医学信息专业的人体解剖学课,让学生掌握更多的解剖学知识,为后续课程学习打下良好的基础?针对这一问题,笔者就近几年在医学信息专业人体解剖学教学改革和取得的教学效果方面总结一些经验和体会。     

区域性医学信息共享平台虚拟参考咨询人员的整合

介绍了虚拟参考咨询的特点和现状,分析了利用区域性医学信息共享平台整合虚拟参考咨询人员的必要性,提出了完善合作虚拟咨询的保证机制、整合学科虚拟咨询人员及其工作时间的具体措施.     

浅谈知识经济时代医学信息工作者的素质

谈知识经济时代中的医学信息工作者的素质。     

我国医学信息专业教育现状调查分析

 

信息学本科教育的现状，从办学现状、课程设置、学制、学位、培养模式上等方面对开办医学信息系的院校进行了调查，并根据调查结果全面分析了我国医学信息教育的现状，对不足提出了建议。