浅谈医学插图的艺术形式美

医学插图属于医学美术的范畴,是医学科学艺术的重要组成部分,它融古今中外一切造形艺术手法,用形象、直观的艺术语言,解说了医学科学的深刻内涵,是科学和艺术相结合的产物。同时,医学插图的艺术形式和内容是直接以医学著作和医学模型为基础,但不是医学著作和医学模型的简单重复,而是从属与创造的有机统一体,它有着独特的艺术表现形式和规律,医学插图的艺术形式美一般表现在四个方面。l对凉与均衡美所谓对称,是指以一条线为轴,上下、左右、前后双方形体上的均等。如人体的眼、耳、四肢就体现了左右两侧形体上的对称。人类之所以…     

文学艺术·医学科学·医学教育

作为综合科学的医学科学,既是科学,又是艺术。文学艺术同医学科学的联系及其对于医学和医学教育的作用,值得医学教育工作者予以注意。     

论医学插图的科学艺术美

一医学插图艺术是医学美术造型艺术的一个分支,也是医学科学艺术的一个重要组成部分。医学插图的内容和形式与其它医学科学艺术体裁不同,是直接依赖于医学著作(作品)的内容和风格的。但医学插图工作者可以根据自己的理解去创造,再现医学作品中所塑造(或揭示)的生命奥秘。显然,医学插图艺术不是局限于图解,亦不是医学作品的尾巴或附庸,更不是医学著作中文字     

我国心理治疗研究需将循证研究作为重点

精神医学的发展由生物医学和心理-计会医学两种研究取向和范式支撑。破称为“基于科学的艺术”的心理治疗,一直在谋求用科学方法论证疗效、阐明机制、创新技术。     

也谈医学美术在医学教育中的作用

医学美术的题材来源于医学活动的实践。从形式上分有：医学挂图、医学图谱、著作插图、教学动画片、投影片、幻灯片、卫生宣传画，医学书籍封面装帧设计，人体器官模型等等。而在医学教育中，医学美术通过灵活运用绘画艺术的点、线、面、空间、色彩等绘画艺术语言，更显示出了其独特作用。一幅完美的医学美术画是融医学科学与绘画艺术为一体，可充分展示它自身独特的艺术隧力、功能和作用。本文将从三个方面的作用谈谈自己的看法，与同仁们一起探讨。1具有化难为易，化沙为简，化抽象为直观的作用医学科学中有诸多繁杂、抽象、深奥难懂的知…     

《医学统计学》教学体会

《医学统计学》是处理医学数据中变异性的一门科学和艺术。内容包括医学资料的收集、分析、解释和表达的普遍原理和方法。     

外科医生的技术与艺术

医学是一项崇高的事业,医生把医疗技术应用于患者时,必须以理念沟通为前提条件。与数学、物理等纯物质科学不同,医学是科学与人文、技术与艺术相结合的生命科学。不可否认,哲学在医学（中医和西医）的形成和发展中,起到了重要作用,古往今来的医学大师无一不精通人文和哲学。     

可摘局部义齿修复的美学要求

医学美学是一门医学和美学相交叉的边缘学科。医学美学主要研究医学美、医学美感、医学人体美和形式美等。口腔医学着重维护和塑造人体面颌部 ,口腔、牙齿的正常形态和功能的恢复 ,也就是说当上述组织结构出现形态异常和功能障碍时 ,通过口腔医学的各种治疗手段和修复措施 ,达到患者上述组织结构的正常形态和功能的恢复。因此 ,口腔医学的审美对象是正常人体。口腔医学美学等于科学加艺术 ,科学表现为生物力学的原则 ,保护牙体组织 ,修复体要获得良好的固位 ,抵抗牙合力不折断等。艺术表现主要使修复体具有较高的美学性。1　操作方法在设计…     

“医学不是科学是艺术”——记天津市第二人民医院院长陆伟教授

正在全国众多的肝病专家中,陆伟教授是非常有特色的一位。其特色在于,他不是把医学当成科学,而是当成艺术来对待。他的格言是:"医学不是科学是艺术,是扎根于各门科学中的艺术。"人物档案陆伟中华医学会消化病学分会常务委员;中国医师协会消化病学分会常务委员;中华医学会肝病学分会委员;天津市医学会消化病学分会主任委员;中华医学会消化病学分会肝胆协作组副组长;吴阶平基金会微创介入专家委员会副主任委员;海峡两岸医药卫生交流协会消化病     

医学教学挂图科学艺术美浅析

优秀的医学教学挂图之所以能够确切地展现医学科学的内容,是因为在很大程度上得益于美术的绘画技法。医学教学挂图的科学艺术美表现为:融医学内容与造型艺术为一体,在表现医学科学内容时运用美术绘画技法所构成的医学科学艺术美。1.绘制每一幅教学挂图,应十分重视构图的表现形式,根据内容决定构图的表现形式。横构图和竖构图都要以突出主题为目的。因为画面内容都不是孤立的,都处在一种关系里,一个相辅相成(或主次)的关系。所以为艺术地再现形象,突出主题的     

魏晋南北朝时期的医学教育

从医学职业地位、教育模式、医学校的产生与医学教育的发展等几个方面论述魏晋南北朝医学教育产生与发展过程，借古鉴今，以求启迪我国医学教育发展。     

Medical humanities: to cure sometimes, to relieve often, to comfort always

The medical humanities are concerned with "the science of the human", and bring the perspectives of disciplines such as history, philosophy, literature, art and music to understanding health, illness and medicine. The medical humanities are designed to overcome the separation of clinical care from the "human sciences" and to foster interdisciplinary teaching and research to optimise patient care. Medical humanities have become part of the mainstream in medical education in North America and the United Kingdom, and are now integrated into many medical curricula in Australia. The Australasian Association for Medical Humanities was inaugurated in November 2004; a postgraduate program in the medical humanities began at the University of Sydney in 2003.     

2010-2019年医学相关领域国家科技奖励获奖成果分析

目的:为了解我国医学科技发展现状及国家医学科技评价导向,完善医学科技创新制度,推动医学学科发展,对2010-2019年度医学相关领域三大国家科技奖励进行分析.方法:采用科学计量方法,从奖励数量、奖励类型、学科及主题分布、获奖主体等方面对2010-2019年医学相关领域国家科技奖励获奖成果进行分析.结果:相关领域奖励数量...     

Different Digitalization Techniques for 3D Printing of Anatomical Pieces

The use of different technological devices that allow the creation of three-dimensional models is in constant evolution, allowing a greater application of these technologies in different fields of health sciences and medical training. The equipment for digitalization is becoming increasingly sophisticated allowing obtaining three-dimensional which are more defined and similar to real image and original object. In this work, different modalities of designing 3D anatomical models of bone pieces are presented, for use by students of different disciplines in Health Sciences. To do this we digitalized bone pieces, with different models of scanners, producing images that can be transformed for 3D printing, with a Colido X 3045 printer by digital treatment with different software.     

人文精神在高等医学教育中的体现

人文教育在高等医学教育中不是空泛和孤立的,更不是与专业课程对立。而是要与专业知识、医学科学紧密联系,两者的契合点就在于科学精神和德性精神,应从这两个方面入手,采取多种方式来培养医学生的人文精神。     

国内外高等医学院校课程改革发展趋势分析

为培养符合21世纪需要的合格临床医生,专业课程设置改革势在必行。首先,新的学科、新的技术进一步拓宽了医学科学的发展空间。其次,医学模式由生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式,标志着以健康与疾病为中心的医学科学,迈入了一个崭新的发展时期。这些转变将推动高等医学课程设置的一系列改革。本文在查阅大量相关文献的基础上,对国内外高等医学院校课程改革发展进行趋势分析,对于我国现行的高等医学课程设置改革具有重要的参考意义。     

论医学目的调整与医疗保健制度的改革

随着人类进步,医学发展及生存条件变化而确立的新的医学目的,谋求包括健康人群与患病者疾病的预防与治疗,提高生命质量,促进身心健康。为此,医疗保健制度的改革应从国情出发,以新的医学目的为依据,公正、平等地为全民的健康利益提供服务。     

物理学家探求"生命奥秘"的浪漫举动

物理学向生命科学广泛渗入的结果，产生了诸如生物力学、生物物理学、量子生物学或电子生物学等这些有着重大影响的边缘学科，不断地开拓着生命科学的新领域，而生命科学向物理学的反渗透，又产生了物理仿生学等新的交叉学科。扩而论之，在量子力学、信息论和控制论等新兴学科的巨大影响下，量子生物信息论和生物控制论等也象雨后春笋般成长起长了：耐人寻味的是生命科学与人文科学的合流，还产生了人类生物学这样奇特的边缘学科。     

Medical social sciences. Their potential contributions to medical education reforms in Saudi Arabia

This article emphasizes a holistic definition of health. It then introduces the concept of Medical social sciences, and drawing from the literature, argues for the inevitability of social sciences in medical education, especially in the health systems of developing countries including the Kingdom of Saudi Arabia (KSA). This is followed by a brief history of medical education in KSA, and an examination of some important social science issues. Finally, this article suggests how a holistic approach involving inputs from the social and behavioral sciences could be incorporated into undergraduate medical education to produce medical professionals who could better meet the community and public health needs of the country.     

基础医学教学的思考

本文对目前基础医学教学中一些值得关注的问题进行了分析,并从树立以学生为中心的理念于基础医学教学各环节、建立基础和临床教师的双向教学机制、持续开展教师教学方法的培训工作、发挥网络资源在基础医学教学中的作用等方面,提出了解决问题的建议和思路.