病理学概念教学改革的探讨

病理学作为基础医学与临床医学的桥梁课程，起着承前启后的作用，学好病理学的基本知识是学好临床各学科的基础，而病理学概念是病理学基本知识的重要内容，在临床医学上应用较广，因此，病理学概念的教学显得尤为重要。     

以学生为主体的病理学实验教学

病理学是一门研究人体疾病的病因、发病机制、病理变化和转归的医学基础学科,又是联系基础医学与临床医学的桥梁课程[1]。病理学在医学教育中占有重要的地位,学好它有利于医学生进一步掌握后续     

肾脏病理学教学实践与思考

病理学是研究疾病的发生发展规律,阐明疾病本质的医学科学,是基础学科与临床学科联系的桥梁学科.肾脏病理学诊断在协助临床医生做出正确的临床诊断,指导疾病的治疗以及判断预后方面起着非常重要的作用,因此要做好肾活检病理学诊断,认真学好肾脏病理学知识非常重要.     

组织胚胎学与病理学融合的实验教学改革初探

组织胚胎学和病理学是高等医学院校重要的基础形态学科。每个医学生学好组织胚胎学、病理学是学好生理学、分子生物学和临床科学等医学课程的关键所在。但传统的实验教学模式中组织胚胎学和病理学采取独立教学、独立教材的模式。在该模式下,由于学科之间协调性差,不可避免部分教学内容重复,知识关联度差,缺乏学科之间的相互联系和渗透。     

内科学教学中的实践与体会

内科学是临床医学中整体性较强，涉及面较广的一门学科。近年来，由于生物学、化学、物理学、病理学、免疫学、药理学等基础理论和技术的迅速发展，使与这些基础学科密切相关的内科学在内容上不断更新和深入。内科学是临床各学科的重要基础，又与临床各学科有密切的联系。它是每一个合格的医学生必须学好的一门课程，高职教育内科学教学     

病理学检查申请书中的有关内容在病理诊断中的价值

病理学是界于基础与临床之间的桥梁学科，与临床各科在实际工作中有密切的联系，突出表现在对疾病的研究和作出病理诊断。病理诊断离不开临床资料，临床资料获得最主要途径是临床医师要求病理医师会诊时填写的病理学检查申请书。申请书中的内容包括两部分：一是反映患者的基本情况以     

读《病理学图谱与实验教程》有感

病理学是一门实践性很强的形态学学科,其与临床各学科都有着十分密切的联系,突出表现在对疾病的研究和病理诊断方面.迄今为止,尽管随着医学科学的发展,临床医学在诊断疾病的手段上日渐增多,如影像学诊断技术、内镜检查、实验室特殊检测等,但在日常医疗工作中,病理形态学诊断仍然是诊断疾病的、惯有"金标准"之称的最可靠的方法.所以对医学生而言,学好病理学是至关重要的.     

谈病理总论教学中的整体观

谈病理总论教学中的整体观镇江医学院许浒病理学是研究疾病的病因、发病机理、病理变化（形态、代谢、功能）、转归和后果的医学基础学科。病理学在医学中的地位常被比做是基础医学与临床医学之间的桥梁。因此，医学生学好、学活这门课对今后不断认识疾病本质、有效地防治...     

多媒体技术在病理学教学中的应用

病理学是医学基础课程中最重要的一门形态学课程,是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,是一门以肉眼与镜下观察为主的医学形态学学科,是研究疾病时人体组织主细胞在形态、结构、功能、代谢等方面异常变化的学科.病理学教学的目的是全面了解疾病时肉眼、镜下人体组织结构的异常变化,并以此作为其他基础课程和临床课程学习和操作的基础.     

信息技术在在病理学教学中的应用

病理学是一门重要的医学基础理论课，是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。由于我校学生学习基础和学习能力普遍较差，在课时偏紧的情况下。学生要想学好该门课程有一定难度。为能在有限的课时内，教师形象、生动地将最精华的内容传授给学生，应将信息技术应用于病理学教学中。     

病理学的学习方法与技巧

病理学是医学课程中的重要桥梁课程,要学好病理学必须明确学习病理学的目的和内容,明确该学科的知识框架,掌握理解和记忆病理学知识的方法,做到学会看、想、问、查、比较、找关键词这“六学会”,掌握将病理变化与临床表现相联系的技巧。     

加强病理与临床的联系以培养实用型人才

病理学是医学的主干课程之一,是连接基础医学与临床医学的一门基础课程.通过学习,使学生掌握疾病的发生、发展规律和本质,为后续学习临床专业课、参加临床实践和进行疾病的防治奠定基础.高职高专教育注重培养实用型医学专门人才,病理学有很强的实践性和直观性,掌握各种疾病的病理变化、临床表现及病理临床的联系是医护工作者的基本功.为此,我们进行了以下三方面的改革.     

有关病理学启发式教学的探讨

病理学是一门形态学科，它是讲授疾病的病因、发病机理、病理变化及结局的一门基础理论课程。病理学在医学中的地位常被喻为基础医学与临床医学之间的桥梁。因此，学好、学活这门课程对今后不断认识疾病本质，有效防治疾病将有很大帮助。然而学生能否学好这门课在很大程度上取决于教师的教学方法。启发式教学的特点是：在教学中学生是学习的主体，教师则起主导作用，通过教师的引导使学生主动摄取知识。在课堂炎性疾病修复不典型增生肿瘤教学中，教师要充分调动学生的主观能动性，诱发学生的主动性和创造性思维。笔者根据自己近年来在病…     

组胚实验课的教学体会

组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程,它与病理学、解剖学以及众多临床课程之间都有着密切的联系,同时也是日后进行科研工作的重要知识基础.因此,学好组织学与胚胎学至关重要.而组胚实验课能帮助学生对组织的微观形态结构有一个直观的认识,加深对大课内容的理解,所以,组胚实验课的重要性不可小觑.……     

不同教学方法在病理学课程教学中的应用探讨

病理学是医学专业的一门桥梁课程,是联系基础和临床学科的一门重要的基础课程,在病理学教学中不同章节采用不同教学方法,有助于学生通过学习病理学实现基础学科与临床的联系.     

浅谈病理学教学实践中多种教学技术的应用

病理学是一门形态科学,联系着基础医学与临床医学,能否学好病理学将对学生的医学学习生涯起到非常重要的作用.随着多种现代教学技术在病理教学中的逐渐普及,浅谈多媒体、网络、视频投影、计算机考试系统等现代教学技术在病理学教学中的应用。     

明确目标 强化基础——关于病理学教学的几个问题

<正> 病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁。作者等研究基础医学教学规律,观察到临床医学专业学生的病理学、药理、微生物及生化考试成绩与毕业成绩呈相关关系。显示了病理学与临床医学之间的密切联系,是学好临床课程的基础。如何使病理学的教学内容和教学方法适应医学教育改革和发展的需     

浅谈病理学教学实践中多种教学技术的应用

病理学是一门形态科学,联系着基础医学与临床医学,能否学好病理学将对学生的医学学习生涯起到非常重要的作用.随着多种现代教学技术在病理教学中的逐渐普及,浅谈多媒体、网络、视频投影、计算机考试系统等现代教学技术在病理学教学中的应用.     

激发学习兴趣提高学习效果

病理学是一门研究疾病发生发展规律的科学.它是基础医学和临床医学之间的一座桥梁课程,学好这门桥梁课,对以后临床医学的学习起着至关重要的作用.但大多数学生反映病理学是一门枯燥的、难于掌握的学科,对病理学有一种畏难情绪.在教学活动中如何激发学生学习兴趣,克服畏难、厌学情绪,引导学生积极主动地学习,对教师教好、学生学好病理学起着关键作用.     

病理实验教学中多元化教学法的探索

病理学是临床医学的一门重要基础课,它如同一座宏伟的桥梁,联系着基础医学与临床医学,是医学生迈入医学殿堂的必经之路。能否学好病理学将对学生后期临床课程的学习以及今后的医学实践起到非常重要的作用。面对飞速发展的现代医学理论,我们的病理学实验教学还是一直秉承传统的教学方法,即在教学中,