我院临床药师培养模式探讨

目的:探索适合我院药师进行药学服务并培养成专职临床药师的可行方法。方法:对区内几家大型综合医院的临床药师培养模式进行借鉴、交流与分析。结果与结论:临床药师作为医院药学转型的代表将是医院药学发展的方向,探索适合我院临床药师工作开展的模式,为我院开展此项工作奠定初步的基础。     

基层医院药师开展临床药学工作思路探讨

本文从八个方面入手探讨目前基层医院药学工作的发展思路。即医院药师首先向临床药师转变;临床药师必须全方位紧密服务患者;临床药师须多环节紧密结合临床;临床药师要有医学知识;临床药师向专科化方向发展;医院药师逐步遵循临床实践;医院药学论文和科研的主流应体现药物治疗;临床药学应创立具有特色的临床药学医疗文书。     

药学服务理论及其在临床药师制建设中的应用

从国际国内角度探讨了药学服务的概念及药学服务的内涵等药学服务理论,介绍了南京鼓楼医院自临床药师制试点工作开展以来,紧紧围绕卫生部对试点工作的要求,以药学服务的相关理论指导医院临床药师制试点工作实践,着重对临床药师工作的模式进行了研究。并对药学服务的理论及其在医院抗凝管理专业临床药师制试点工作中的应用情况进行简要介绍.;对临床药师制的实施问题进行了讨论。     

医院药师如何向临床药师转变

临床药学是我院医疗工作的重要组成部分,医院药师参与临床是新形式下医院药学服务模式的重大转变。医院药师如何转变为临床药师,关键在于提高医院药师的自身素质和药学服务技能,在规范临床合理用药中,承担起医药互补的作用。1提高医院药师的药学服务能力1.1提高医院药师的前提医院药师虽然具有扎实的药学基本功,但是药学知识与临床医学知识存在一定的差距。医学知识掌握的不够,很难把握药物作用的临床意义。由于我国教育与经济发展状况,药学高等教育的规模还达不到国际上发达国家相同的水平,临床药师专业毕业生较少,医院药师仍然是临床药师…     

建立符合中国国情的临床药师制的再思考

在现行的医疗体制下,临床药师制度建设重点包括职业定位、队伍培养、职业内容等方面;其建制过程既有机遇也包含着挑战,是一个逐步建制的过程。医院药师的工作模式要逐渐向临床化转型是必然趋势,只有培养一支高水平的临床药师队伍,医院药学在医院才不会被边缘化,其地位才会不断向前发展。     

利用医院药讯推进临床药师工作的实践和体会

探索临床药师充分利用医院药讯推进临床药师工作的方法和可行性,为基层医院深入开展临床药师工作提供参考。将本院临床药师工作与药讯编写工作紧密结合,通过药讯探讨、总结、点评、反馈、警示临床合理用药的相关问题,根据笔者参与实践进行分析总结。药讯是临床药师促进医院合理用药的有效工具,是推动临床药师工作的新途径。     

药师参与临床开展临床药学

药学部门要建立以病人为中心的药学管理工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病诊断、治疗，提供药学服务，提高医疗质量。为医院药师提出了新的工作内容，医院药师的主要任务由过去的药品供应型转向以“保证用药安全有效、经济，保障人民群众身体健康”为宗旨的药学服务型，而药师对药物治疗全过程的监测与控制所进行的服务工作的关键点就是要建立专职药师下临床制度。开展临床药学工作，药师下临床是一条重要途径和有力手段，药师下临床提供合理用药的药学服务，直接服务于患者，有效地推动了临床药学工作。我院开展此项工作还处于起始阶段，于2003年6月起派三名药师深入临床各科室，采用“定期定点”模式开展临床药学工作。     

临床药师下临床的实践与思考

临床药师下临床提供药学服务,是医院以药品保障为中心向以患者为中心促进合理用药服务模式转变的必然趋势。经过几年的探索与实践,取得了一定的成效和经验,但也遇到了困难和挑战。希望通过得到政策法规的支持和自身的努力,推进临床药师下临床工作,使临床药师在临床药学服务中真正发挥作用。     

临床药师药学服务：医院临床药师制体系建设的研究与实践

从医院应当建立适宜的卫生人力资源、医院药学要转型,药师职责要转变、医院药师要参与临床用药,协同医师鉴别遴选药品等方面介绍了医院临床药师制体系建设的背景,阐述了临床药师制体系建设的研究与实践的主要内容,指出应建立临床药师培训试点基地,探索临床药师在职岗位培训模式,建立临床药师制,配备临床药师,全职（专职）参与临床药物治疗工作。     

试述医院药师参与临床用药的体会和认识

随着医药技术的飞速发展，医院药学的工作模式开始由单纯的保障药品供应向综合性药学服务转变，医院药师的工作也由仅在窗口发药向参与临床药物治疗、直接面向患者提供服务转变。随着医院药学的发展及工作模式的改变，临床药学学科应运而生，临床药师的名称也逐渐形成。临床药师担负的核心任务是直接参与临床药物治疗活动，面对临床医务人员和患者做好药学情报咨询、     

临床药师型人才培养体系探讨

分析了临床药师型人才培养体系的现状,提出了应积极探索有中国特色的临床药学专业学位教育,优化临床药师培养的课程结构,加强临床药师在职培养体系建设,建立健全各项法规,制定临床药师工作规范和流程,加快我国临床药师型人才的培养步伐。以此服务于医院药学工作模式向临床药学的转变,为提高全民合理用药水平做出新的贡献。     

临床药师面向病人服务的探讨

目的 对临床药师直接面向病人提供药学服务问题进行探索。方法 依据国内外临床药学工作进展,结合作者长期从事临床药学实践,对国内临床药师而向病人服务工作的现状与展望进行分析讨论。结果 历经20余年国内临床药学工作的成绩应肯定,但进展缓慢,发展不平衡,工作侧重点与国外差别很大,国内临床药学偏重于药学研究和实验室监测以及一般药品不良反应监测与合理用药咨询。药师深入临床,直接面对病人参与用药决策工作很少。结论 重视和加强临床药师队伍建设,临床药师必须直接面向病人提供药学技术服务。     

药师临床工作实践与体会

药师深入临床开展药学服务,参与患者药物治疗是当前药学工作的一个转折,目前医院药学工作正向＂以患者为中心＂的药学技术服务模式转变,并逐步建立了临床药师制。国内对药师深入临床工作都在进行着不同的实践,也取得了较大成绩,我院也对临床药师开展工作的方式和内容进行探索,并逐步开展工作。     

发展“专职临床药师”主动参与临床实践

目的制定“专职临床药师”制度，开展“直接面向病人”的，临床药学服务，控制药品费用支出。方法参照国内、外临床药师培养过程和现状与取得的效果，并结合自身的工作经验，提出我国“专职临床药师制度”跨越式发展计划，更好地实现以较低的药品费用支出，获得“人人享有卫生保健服务”的宗旨．结果我国的专职临床药师，只有分步培训，包括从理论学习和临床实践技能，考核指标的制订与评价，并在医院设立“专职临床药师”岗位及制度，才能尽快培养出真正意义上的临床药师参与临床实践，从而保证安全、合理、有效、经济用药，减少卫生资源的浪费。     

关于我国实施临床药师培养的思考

本文通过分析国内外临床药学工作的现状，指出临床药师人才的培养是社会发展的需要；通过分析我国药学教育的现状，阐述我国临床药师的培养方法，以逐步探索一条培养中国临床药师的途径，建立一支临床药师队伍。     

基层医院药师下临床的准备和方法

目的：结合医院实际探讨基层医院药师走向临床的准备和方法。方法：总结我院临床药师下临床的经验教训。结果：药师下临床前需要掌握必要的药学和医学知识，在心理上作好下临床的准备，还要运用一些技巧和方法。结论：只要基层医院药师转变观念，积极努力，是可以深入临床的，在职药师逐步向临床药师方向转变是完全有可能的。     

临床中药师提供优质临床药学服务工作的探讨

目的 探讨临床中药师提供优质临床药学服务的有效途径和方法.方法 2010年以来,我院依据医疗机构在药学方面的相关管理规定,以合理用药为核心,开展中药师临床药学服务,主要采取明确中药师临床药学服务策略和构建中药师长效培养机制策略等措施.结果 通过对中药师的临床药学服务进行实践探讨,医院建立了中药师全程化药学服务与中药临床药学监护体系,切实提高了医院的合理用药水平.2011年以来,本院患者及其家属与临床医技人员接受中药师临床药学服务率呈逐年递增趋势,各年间比较差异均有统计学意义（P＜0.005）.结论 本院中药师的临床药学服务实践,可为临床中药师临床药学服务的发展创新提供一定参考.     

临床药师人才培养创新模式研究与实践

针对我国临床药师制建设与临床药师培训基地的教学培养现状,中国科学技术大学附属第一医院初步形成了以“两个重点”模式为导向的临床药师制,以“层次化教学—创新型实践—阶段性考核”“三位一体”为教学管理运行机制,以多元化信息服务平台为技术支撑体系的临床药师人才培养创新模式,为培养优秀临床药学服务人才提供了行之有效的参考模式。     

神经内科临床药师初期步入临床工作模式探索

目的:探索神经内科临床药师初期进入临床的工作路径与模式.方法:通过总结临床药师工作模式、内容,结合在临床中药学服务实例.结果:临床药师自身的知识水平和知识结构尚不够完善,对临床用药的可参与程度有限,故临床药师的工作开展仍比较艰难.结论:只有深入临床,参与临床用药;寻找工作切入点;了解患者用药需求;培养临床敏感度;学会处置药物不良反应;注重知识积累.从而使临床药师工作更加制度化、规范化.     

医院临床药师制体系建设的研究与实践

从医院应当建立适宜的卫生人力资源、医院药学要转型,药师职责要转变、医院药师要参与临床用药,协同医师鉴别遴选药品等方面介绍了医院临床药师制体系建设的背景,阐述了临床药师制体系建设的研究与实践的主要内容,指出应建立临床药师培训试点基地,探索临床药师在职岗位培训模式,建立临床药师制,配备临床药师,全职(专职)参与临床药物治疗...