居家腹膜透析病人的家庭护理和健康教育

目的：探讨居家腹膜透析病人的家庭护理和健康教育方法。方法：回顾性分析我科45例腹膜透析患者的临床资料,总结护理和健康教育经验。结果：通过对患者和家属进行连续健康教育、控制盐和水的摄取、积极防治营养不良、强调无菌操作、相关性腹膜炎的防治、心理护理和居家环境指导、家庭和社会的大力支持等一系列综合性护理措施,患者生活质量较前有所提高,经过腹膜透析治疗后,35位患者生活完全自理,有6位患者已经走向工作岗位,4位患者需要家人的照顾。结论：对居家腹膜透析患者实施护理干预,对提高透析质量和生活质量具有重要意义。     

灾后农村维持性血液透析患者终止透析的原因分析及防范对策

目的分析地震灾区农村维持性血液透析患者终止透析的原因,寻找相应的防范对策。方法回顾性分析2009年至2012年8月53例地震灾区农村维持性血液透析患者终止透析的状况和原因。结果农村维持性血液透析患者终止透析率自灾后呈逐年下降的趋势,经济困难、对疾病和血液透析不了解、消极心理反应、缺乏家庭支持是引起农村维持性血液透析患者终止透析的主要因素。结论多种因素导致灾区农村维持性血液透析患者终止透析,因此应采取有针对性的措施加以防范。争取多途径社会支持,建立综合系统健康教育模式,促进患者之间的交流和正面影响是最重要的举措,以提高患者的依从性,帮助患者坚持透析治疗,提高生存质量。     

血液透析患者抑郁与家庭社会支持关系的研究

<正>本文旨在探讨血液透析患者抑郁发生状况及其与家庭支持的相关性,加强血透相关知识与健康教育,为今后做好患者护理工作及家庭健康教育提供依据,争取血液透析患者康复的家庭支持,提高血液透析患者的生活质量。     

腹膜透析患者146例健康教育

腹膜透析广泛应用于临床,其具有对残余肾功能保护好、患者回归社会生活质量高、操作简便等优点成为越来越多终末期肾脏病患者所选择的透析方式.对腹膜透析患者的系统化、专业化、有效的健康教育和管理是提高患者的健康状况和生活质量的关键,同时也对腹膜透析患者的发展预后起着至关重要的作用.本文对腹膜透析患者的健康教育问题进行探讨.     

家庭支持对肺癌化疗患者生活质量和心理状况的影响

目的探讨不同的家庭支持模式对肺癌化疗患者生活质量和心理状况的影响。方法采用问卷调查的方式,对200例肺癌化疗患者不同家庭支持状况与患者生活质量以及心理状态之间的关系进行调查。结果高家庭支持得分组肺癌化疗患者的生活满意度、健康与功能、总生活质量显著高于低家庭支持组(P0.05),焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分显著低于低家庭支持组(P0.05)。两组的自我概念和社会、经济因素相比较差异无显著性。结论家庭支持状况直接影响肺癌化疗患者生活质量和心理状况,医护人员应重视对肺癌化疗患者家庭成员的健康教育。     

家庭支持对SLE患者生活质量的影响

目的探讨SLE患者家庭支持与生活质量的关系。方法采用问卷调查的方式,对65例SLE患者的家庭支持状况、生活质量进行调查,并分析两者的关系。结果 SLE患者家庭支持得分高低对其总的生活质量、生活满意度、健康和功能有影响(P<0.01),而对自我概念、社会、经济因素的影响不明显(P>0.05)。结论家庭支持状况直接影响SLE患者的生活质量。医护人员应重视对SLE患者家庭成员的教育,以保证高质量家庭支持的提供,促进患者生活质量的提高。     

261例维持性血液透析患者治疗依从性影响因素的调查

目的探讨维持性血液透析（MHD）患者治疗依从性及相关因素,以寻求相应的护理措施,提高MHD患者的治疗依从性和生存质量。方法采用自行设计的MHD患者依从性相关因素调查表,调查261例MHD患者的治疗依从性情况。结果MHD患者性别、文化程度、经济状况、家庭及社会支持系统、透析次数、就业情况与治疗依从性呈正相关（P〈0．05）。结论MHD患者治疗依从性差,应采取有效的健康教育,心理干预,提供良好的家庭及社会支持作用,以提高患者治疗依从性和生存质量。     

重视老年糖尿病患者的生活质量

目的通过家庭成员的支持,家庭护理的干预,促进老年糖尿病患者的心理健康,减少并发症的发生;提高患者的生活质量。方法对在广州市增城市新塘医院门诊首诊60岁以上糖尿病患者共50例进行候诊教育、随诊教育、咨询教育、健康教育处方各项措施对糖尿病患者及家属进行相关知识的健康宣教。结果家庭成员的重视与支持,有效的家庭护理干预能减少并发症的发生,减轻病情的症状,提高患者的生活质量。结论加强卫生宣教,重视家庭成员的支持作用;实行家庭护理的措施;有效促进患者的心理健康,提高患者的生活质量。     

健康教育对腹膜透析患者生存质量的影响

研究健康教育对腹膜透析（PD）患者生存质量的影响。方法：随机将42例患者分为A、B两组，A组行常规治疗护理，B组在行常规治疗的同时给予系统的健康教育。结果：腹膜透析患者接受系统的健康教育后，其反映生存质量的各项指标，如透析依从性、透析充分性、营养状况、感染率、住院时间、情绪稳定性等均有改善。结论：健康教育可显著提高腹膜透析患者的生存质量。     

腹膜透析的饮食护理和健康指导

随着腹膜透析技术的不断完善,延长了腹膜透析患者生命,接受腹膜透析的患者日益增多。腹膜透析过程中营养不良的问题日趋突出,患者营养不良不仅影响患者的生活质量,而且也是并发症和病死率增加的一个重要因素。对于腹膜透析患者,要改善其营养状况和提高其生活质量,需要医护人员、患者和家庭的共同努力以及对营养不良的早期识别和干预,对腹膜透析患者实施合理准确的饮食护理和健康指导。     

动静脉内瘘患者健康教育干预的效果分析

目的通过使用透析手册对动静脉内瘘患者实施系统的健康教育干预,提高了透析质量,降低了并发症的发生。方法采用透析手册、组织授课、个别指导等形式对78例患者行健康教育干预,内容为内瘘的观察与指导、用药指导、饮食、干体质量及运动指导,并于健康教育前、教育后1、3、6、9个月对患者行健康效果评价。结果健康教育干预前后动静脉内瘘患者在以上方面进行比较,经统计学处理,均P<0.05,有显著性差异。结论通过使用透析手册等多种方法进行健康教育干预可使动静脉内瘘患者的认知变化,提高了透析质量。     

居家腹膜透析患者对健康教育需求的调查与对策

目的了解居家腹膜透析患者对健康教育的需求,并提出对策。方法采用自行设计调查问卷,调查居家腹膜透析患者对健康教育的需求,结果居家腹膜透析患者对健康教育的需求依次为疾病相关知识,心理卫生指导,出院指导,安全换液和出口处护理,饮食指导,并发症预防知识和护士的关心,均占83．3％以上。结论通过对健康教育需求的调查,采取一系列行之有效的对策,可以提高居家腹膜透析患者的护理质量,减少透析并发症,延长患者生存时限及改善患者生活质量。     

健康教育与心理指导对维持性血液透析患者生存质量的影响

目的 探讨健康教育与心理指导对维持性血液透析患者生存质量的影响,以提高血透患者的生活质量.方法 将在我院透析2年以上的27例维持血液透析患者随机分为观察组14例和对照组13例,对照组常规透析治疗,观察组在常规透析治疗的基础上,在透前、透中和透后进行健康教育和心理指导.结果 观察组生活质量明显高于对照组(P＜0.05,P＜0.01),差异有统计学意义.结论 在常规透析的基础上,对透析患者进行健康教育与心理指导,能极大的提高维持性血透患者的生活质量.     

家庭双联袋腹膜透析患者影响心理因素及护理对策的探讨

目的探讨家庭双联袋腹膜透析患者影响心理因素及护理对策。方法对10例腹膜透析患者采用美国百特公司双联袋管及透析液进行腹膜透析,行腹膜透析置管术后,5天内间歇性腹膜透析治疗,第6天开始行持续性非卧床腹膜透析(CAPD)治疗,透析10天后对患者及家属进行双联袋腹膜透析6个步骤操作程序培训,考核合格后出院行家庭CAPD治疗。结果在本组病例应用双联袋腹膜透析10例。其中因心衰、肺部感染死亡1例,并发腹膜炎3例次,2例转血液透析治疗。常见的心理因素有焦虑、忧郁,认为自己的疾病拖累了家庭产生悲观厌世。结论能及时调整患者心理状态,对患者及家属强化健康教育,提高腹膜透析患者生存质量的关键。     

维持性血液透析患者的心理护理

血液透析是治疗急慢性肾功能衰竭的最有效替代疗法之一。对于慢性肾功能衰竭需长期透析的患者,由于受疾病本身、透析并发症以及家庭、社会、医疗费用等因素的影响,患者容易产生各种心理问题,从而影响生活质量,更为严重的是引发各种并发症,增加治疗风险。医护人员应重视、加强维持性血液透析患者的心理护理,使患者保持健康的心理,从而提高透析效率和生活质量。     

维持性血液透析患者家庭支持的体会

尿毒症给患者造成了极大的生理、心理及社会损害 ,使病人体力劳动及自理能力受到了限制 ,并出现焦虑及情绪低落等严重的心理功能紊乱。疾病给他们的生活带来了极大的改变。家庭支持功能的强弱关系 ,视病人的透析质量和生活质量的高低 ,家庭护理或家庭成员作为护理照顾的提供者 ,已成为一种趋势 [1 ]。透析患者由于体能减弱和长期患病产生的依赖心理 ,生活上往往需要家庭成员的帮助 ,家庭作用的改变和性功能的丧失 ,可影响家庭的和睦 ,身体外形和功能的改变产生的自卑感 ,使患者失去与社会交往的勇气 ,教育家属珍惜患者的生命 ,在生活上多给…     

透析患者的心理问题分析及护理对策

目的研究肾功能衰竭患者长期行透析治疗产生的心理问题。方法个人基本资料问卷,症状自评量表(SCL-90),通过创造温馨的透析环境,加强与患者的沟通,建立良好的家庭支持系统,做好健康教育,指导患者参加适量和有规律的体育锻炼。结果通过透析治疗产生的心理问题尽心分析和对症护理,患者的就医的依从性和生活的信心得到提高。结论长期行透析的肾功能衰竭患者多有不同程度的恐惧、焦虑、担心、绝望等心理问题,通过心理护理可改善患者的心理状况,提高其生命质量     

健康教育在血液透析中的应用

目的通过对透析患者的健康教育,提高患者对自身疾病的认识程度,有效提高患者的生活质量。方法采用岗位责任制、公休座谈会、发放宣传小册子等形式进行宣教。结果患者均从有症状的被动透析转变为无症状的主动透析,减少了并发症的发生。结论通过有效的健康教育,大大提高了维持性血液透析患者的生活质量。     

腹膜透析患者的健康教育

目的通过对腹膜透析患者的健康教育来提高他们的生存质量,减少腹膜透析并发症的发生。方法腹膜透析患者57例随机分为两组,对照组采用常规护理,观察组在进行常规护理的同时实施了连续性分期健康教育。如采取口头教育与文字图片资料相结合、定专人示教、分阶段教育等指导方式,最后由责任组长负责把关并随访。结果观察组发生腹膜炎并发症的例数与对照组相比有显著差异(P<0.05)。结论腹膜透析患者的分期连续性健康教育对终末期肾功能衰竭的患者行腹膜透析治疗后的生活质量的提高有明显的作用。     

腹膜透析病人家庭操作的健康指导

腹膜透析 (ｐｅｒｉｔｏｎｅａｌｄｉａｌｇｓｉｓ ,ＰＤ)治疗的最大优点是适应家庭透析 ,而对患者进行家庭透析的健康指导 ,可直接影响患者的生活质量和治疗效果。我科自 1999年 10月至 2 0 0 1年 10月共收治 3 6例ＰＤ病人 ,收到较满意的效果 ,现将健康指导内容报告如下。1　心理指导一些患者因受疾病的折磨、经济的负担及需长期治疗而对疾病缺乏认识出现悲观、绝望、焦虑等心理 ,影响饮食、睡眠 ,甚至拒绝透析。针对患者的这种状态 ,应耐心地指出如果不及时接受透析治疗 ,病情会越来越重 ,不仅加重了全家的精神负担 ,而且屡次发病也加重…