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相似文献
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1.
于永  苏桂承  徐国堃  刘宁 《中国校医》2006,20(5):489-491
目的探讨中小学生伤害的流行病学特征及影响因素,为建立有效的干预措施提供依据。方法采用分层整群抽样方法抽取南京市某区10所中小学的五年级、初二、高二共47个班2037名学生进行一年的伤害流行病学研究。结果伤害的年发生率为29.41%,小学生伤害发生率高于初中生;初中生伤害发生率高于高中生;男生的伤害高于女生;前五位伤害依次为:跌伤(15.58%)、碰伤(14.83%)、交通伤(10.56%)、刀割伤(7.59%),烧烫伤(5.21%)。伤害的发生地点主要为家中和学校;发生的原因主要有运动、骑车、玩耍及走路;发生形式以自伤为主,其次为他伤;伤害发生率与其父母文化程度有密切关系。结论应针对伤害的特点和发生原因采取有效措施,预防和控制中小学生伤害的发生。  相似文献   

2.
宁波市城乡结合部学龄儿童伤害流行病学特征分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 了解宁波市城乡结合部学龄儿童伤害流行特征,为制定相关干预措施提供科学依据.方法 选取宁波市鄞州区5所中小学学生进行问卷调查,共调查7~17岁学龄儿童6 234名.结果 1 a内伤害发生618例,发生率为9.9%,男生伤害发生率(11.0%)高于女生(8.6%),差异有统计学意义(P<0.01);初中生伤害发生率最高(11.8%),高中生最低(8.8%);发生伤害的地点以学校(32.3%)和家中(30.3%)最多;发生伤害时的活动前4位分别是玩耍娱乐(26.7%)、体育运动(21.6%)、行走(16.1%)、骑车(9.1%);伤害类型以跌落伤、锐器伤、烧烫伤、钝器伤等为常见.结论 宁波市城乡结合部学龄儿童伤害发生率较高.应加强儿童早期安全教育,创建安全的环境,降低学龄儿童伤害的发生率.  相似文献   

3.
目的了解温州市中学生伤害发生现况及其影响因素,为制定预防控制措施提供科学依据。方法于2015年4月,采用多阶段分层随机整群抽样方法,抽取5 199名中学生,对其过去1年伤害发生情况进行回顾性问卷调查。采用SPSS 19.0软件进行χ~2检验和多因素非条件logistic回归分析。结果中学生伤害发生率为17.69%,伤害发生人次率为23.50%。男性伤害发生率高于女性,高中生伤害发生率高于初中生,乡镇伤害发生率高于城市。伤害发生地点主要为学校(50.41%)、宿舍或家里(24.71%)、街道(13.58%)。伤害类型居前3位的依次为扭伤、跌倒或坠落、碰撞或挤压伤。多因素非条件logistic回归分析结果显示,学习成绩差、男性、惯用左手、做家务多、母亲学历低、父亲是工人、高中生和视力异常可能是伤害的危险因素。结论温州地区中学生伤害发生率水平相对不高,但危险因素较多,须采取针对性措施,进一步减少伤害的发生。  相似文献   

4.
目的探讨大学生伤害的特征及影响因素,提出干预措施并评价干预效果,为控制伤害的发生提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,抽取山东省某综合性高校大学生共2 068人,进行伤害情况的基线调查并应用微信平台进行干预研究。结果大学生的伤害发生率为14.02%,男生伤害发生率(17.86%)高于女生(10.38%),离异家庭伤害发生率(21.79%)高于非离异家庭(13.39%),有多发性既往伤害史的大学生伤害发生率(19.93%)高于没有的大学生(12.32%),差异有统计学意义(P0.05);男生前3位的受伤类型是碰撞伤、跌落伤和交通事故伤,女生则是碰撞伤、交通事故伤和跌落伤;月生活费、心理问题、睡眠不足、伤害既往史和同学关系是伤害的影响因素;微信干预后大学生3次及以上的伤害发生率和发生次数下降。结论应根据大学生伤害发生的流行病学特点,采用合理的方式有效降低伤害的发生率,加强安全宣传教育,提高自我保护意识。  相似文献   

5.
探讨家庭因素在儿童伤害发生过程中所起的作用,为干预防制提供依据.方法 采用随机数字表法,在太原市城区随机选取2所六年制小学,整群选取四、五年级全部学生为调查对象.调查内容包括伤害现状及父母教养方式量表.结果 儿童伤害发生率为48.1%,男生为53.2%,女生43.2%,不同性别间伤害发生率差异有统计学意义(x2=6.088,P=0.014).影响伤害发生的家庭危险因素是父亲拒绝否认的教养方式(OR=1.062),保护因素是父亲文化程度高(OR=0.840)、近1 a无家庭事件发生(OR=0.568)和母亲温暖理解的教养方式(OR=0.975).结论 应重视家庭因素对儿童伤害发生的影响,尤其当家中发生重大事件时更应提高警惕,同时改善父母的教养方式,预防伤害的发生.  相似文献   

6.
桂西山区中学生伤害与心理健康状况的关系   总被引:4,自引:2,他引:4  
目的了解桂西山区少数民族中学生伤害的发生与心理健康状况的关系,以便为预防和控制青少年伤害的发生提供科学依据.方法以随机整群抽样的方法,对桂西3所中学1 855名中学生采用SCL-90症状自评量表进行心理健康测评,并作伤害问卷调查.结果伤害总发生率为32.02%,发生2次及以上伤害的发生率为10.51%;初中生伤害发生率明显高于高中生,男女生伤害发生率差异无显著性.发生伤害学生的心理健康水平明显低于未发生伤害的学生,尤以强迫、精神病性、焦虑、躯体化、抑郁较为突出.多因素Logistic回归分析表明,年龄、父亲文化程度以及SCL-90因子中躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、精神病性为伤害发生的主要影响因素.结论 心理健康状况可能是影响伤害发生的重要因素,加强心理健康维护可控制伤害的发生.  相似文献   

7.
喻梅 《中国学校卫生》2016,37(11):1680-1681
了解贵阳市中小学生伤害的流行病学特征,为更好的开展干预和支持安全性工作提供理论依据.方法 采用自制调查表,对随机抽取的贵阳市15所学校6 865名在校中小学生进行调查分析.结果 共有1 124名学生发生过伤害,发生率为16.1%,其中男生为19.4%,女生为12.5% (P<0.05),小学生为17.2%,初中生为13.9% (P<0.05);意外伤害的发生率高于自杀或自创(P<0.05).在伤害程度中,门诊治疗或自行处理比例最高;在家中或校外、学校里发生率分别为27.8%,34.1%.意外伤害种类中,碰撞伤、触电、机动车伤、烧烫伤、溺水和爆炸伤的发生例数均为家中或校外超过学校.结论 学龄儿童的伤害安全问题严峻.针对影响学生发生伤害的影响因素确定相关针对性对策.  相似文献   

8.
娄底市初中生伤害流行病学调查   总被引:4,自引:1,他引:4  
目的了解娄底市初中生伤害的流行病学特征与发生原因,为制订干预措施提供科学依据.方法采用整群抽样方法,选取娄底市4所中学3 830名初中生进行伤害流行病学调查.结果总的伤害发生率为30.76%,且随年级上升而升高,初三学生伤害发生率明显高于其他年级学生;农村学生高于城区学生,分别为36.76%和25.61%.伤害类型以跌伤、刀(锐)器伤、碰伤为主,占66.91%,且居前3位.伤害发生的原因以玩耍与游乐(31.07%)、走路与骑自行车(19.19%)、运动(14.60%)占前3位.伤害程度中、重度伤占7.98%,致残(死亡)率为104.44/10万.伤害平均每人次引起缺课3.78课时,活动受限2.11 d,家长误工0.86 d,直接医疗支出37.19元.伤害的发生与父母监护及收入有关.结论娄底市初中生伤害发生率高,是多因素作用的结果.伤害预防重在行为规范,宜采取健康促进的方法,实行综合防制策略.  相似文献   

9.
目的了解广东省中学生伤害流行现况及其影响因素,为制定中学生伤害预防健康教育策略提供参考依据。方法采用多阶段随机抽样的方法,于2010年在广东省21个监测县(区)中共抽取18 633名中学生进行问卷调查。采用χ2检验进行不同特征人群伤害原因的比较,并用分类树方法探讨伤害的影响因素。结果广东省中学生伤害发生率为15.10%,有伤害危险行为者伤害发生率为19.09%。伤害原因前5位依次为扭伤(23.05%)、硬物击和锐器伤(19.48%)、自伤和他伤(17.17%)、跌倒和坠落伤(13.34%)、失火和烧烫伤(8.20%)。伤害发生率男生高于女生;农村高于城市。12~14岁年龄组最易发生跌倒和坠落,15~16岁年龄组最易发生失火和烧烫伤,17~18岁年龄组最易发生扭伤。硬物击和锐器伤的比率初中(19.84%)和职校(20.36%),均高于高中(18.32%);自伤和他伤的发生率普通初中(18.98%),高于重点初中(17.32%)、职校(17.25%)和高中(15.98%);跌倒和坠落伤发生率重点初中(16.54%),高于普通初中(14.20%)、职校(10.72%)和高中(13.19%);失火和烧烫伤发生率普通初中(10.23%),高于重点初中(7.76%)、高中(7.08%)和职校(8.47%)。分类树模型揭示,城乡、性别、学习成绩与家庭结构是中学生伤害的主要影响因素。结论扭伤、硬物击和锐器伤、自伤和他伤、跌倒和坠落、失火和烧烫伤是广东省中学生伤害的主要类型。城乡、性别、个人学习成绩与家庭结构等影响因素与伤害发生有关。  相似文献   

10.
目的比较伤害流行病学界定标准(参考)、伤害流行病学界定标准(修改意见)在广州市中小学生人群中的应用结果 ,为完善界定标准提供科学依据。方法采用广州市中小学生伤害流行病学调查资料,以2种伤害流行病学界定标准诊断伤害,比较伤害的发生率、不同组份的构成及其影响。结果根据伤害流行病学界定标准(参考),中小学生伤害人数发生率为21.63%,伤害次数发生率为35.30%;根据伤害流行病学界定标准(修改意见),中小学生伤害人数发生率为14.49%,伤害次数发生率为20.80%。符合仅"由家人、教师或同伴作紧急处置或看护"组份的学生伤害人数发生率为6.16%,伤害次数发生率为13.16%;符合因受伤仅请假(0.5~1d)的学生伤害人数发生率为0.59%,伤害次数发生率为0.72%。结论建议伤害流行病学诊断标准修订,可取消"由家人、教师或同伴作紧急处置或看护"及受伤请假(0.5~1d)组份影响。采用伤害流行病学界定标准(修改意见)作为伤害流行病学界定标准较为合适。  相似文献   

11.
目的了解苏州市吴江区0~14岁常住儿童伤害发生的流行病学特征,为儿童伤害预防指导、制定预防策略和措施提供理论依据。方法采用多阶段分层随机抽样,对苏州市吴江区0~14岁常住儿童18 454人进行描述分析,并找出影响儿童伤害的相关影响因素。结果苏州市吴江区0~14岁儿童伤害发生率6.13%,其中男性6.91%,女性5.25%。伤害事件主要发生在玩耍娱乐时(55.0%),以跌落伤为主(55.4%)。儿童的年龄、性别、住宿情况、父亲外出务工、交流时间以及交流的主动性对伤害的发生影响具有统计学意义(P0.05)。结论建议开展针对性、综合性的预防措施,家庭、学校、社会以及个人应提高对儿童伤害的重视。  相似文献   

12.
目的 了解徐州市学龄前儿童意外伤害的现状及其影响因素,为制定有效的预防措施提供科学依据。方法 采取整群抽样的方式随机抽取研究对象,采用问卷调查方式了解儿童的基本情况,前瞻性观察4所幼儿园儿童1年内意外伤害发生情况,并采用SPSS 16.0分析儿童意外伤害的发生状况及其影响因素。结果 徐州市幼儿园儿童意外伤害的年发生率为15.07%,男童高于女童,年发生率分别为18.16%和11.40%;意外伤害的类型男女童之间无差别;影响儿童意外伤害发生的因素主要有性别、父亲文化程度、家庭人均收入和儿童自身的性格。结论 应针对儿童意外伤害发生的影响因素,采取综合安全防范措施,降低儿童意外伤害的发生。  相似文献   

13.
目的 了解柳州市初中生伤害发生情况、相关心理行为因素和家庭影响因素,为制定伤害预防干预策略提供依据.方法 采取分层整群抽样方法,以自填调查表的方式调查2006年9月至2007年9月初中生伤害发生的情况和相关影响因素.收回学生有效调查表1 065份,家长838份.结果 伤害人数发生率为29.6%,伤害次数发生率为37.7%,男生高于女生.家长各项伤害知识知晓率高于学生.孩子每次外出告知家长行为的发生率,未发生伤害组显著高于发生伤害组(P<0.01),家长时常打骂、家长经常禁止孩子正常行为的家教方式发生率,发生伤害组显著高于未发生伤害组(P<0.01).强求同伴冒险、容易屈从于同伴压力、容易激怒、经常失眠等心理社会功能特征的表现率,发生伤害组显著高于未受伤害组(P<0.01).结论 初中生伤害发生率较高,相关危险行为普遍存在,家教方式、学生心理社会功能是重要影响因素,应针对性地开展相应干预活动.  相似文献   

14.
探讨上海市浦东新区小学生伤害流行病学特征及其影响因素,为制定伤害的干预措施提供科学依据.方法 采用随机分层整群抽样方法对上海市浦东新区6 093名小学生进行伤害问卷调查,回顾过去1年内伤害发生情况,分析其影响因素.结果 小学生伤害发生率为22.99%;男生伤害报告发生率(24.86%)高于女生(21.03%),差异有统计学意义(x2=12.640,P<0.05);不同年龄间伤害发生率及人次发生率差异均无统计学意义(x2值分别为2.084,2.972,P值均>0.05).伤害类型主要是跌落、碰撞/挤压伤、锐器伤伤害人次发生率分别为14.21%,7.41%,2.64%;伤害发生主要集中在5月和7-10月,占61.24%;家中、学校是伤害发生高发地点,分别占34.84%,27.11%;受伤主要部位是下肢、手指/脚趾,分别占总伤害人次数的37.93%,21.11%.多因素非条件Logistic回归分析显示,独生子女、在校内与人打架1~2次或≥3次、家长对孩子进行体罚、家长经常与孩子议论伤害事件是伤害发生的危险因素(OR值分别为1.238,1.217,1.381,1.144,1.336,P值均<0.01);家长对孩子的学习适当施加压力、经常嘱咐孩子在学校里注意安全能有效预防伤害发生(OR值分别为0.609,0.764,P值均<0.01).结论 浦东新区小学生伤害发生率高,应针对跌落等伤害主要类型制定干预措施.父母对伤害问题的关注和对孩子进行安全教育能有效预防伤害的发生.  相似文献   

15.
目的分析开封市中学生发生伤害的流行病学特征,了解中学生伤害的影响因素,为制定综合性伤害干预措施提供科学依据。方法采取分层随机整群抽样,抽取开封市市直初、高中学校8所,每个学校随机抽取3个班级,采用现场调查的方法,对抽中班级的全体学生进行问卷调查,调查内容包括2016年9月至2017年9月期间学生伤害发生的基本情况及伤害发生的主要类型。结果在被调查的1 219名中学生中,共有437人发生过伤害,伤害发生率为35.85%;学生发生伤害的主要场所是在家中,占全部的32.10%;其次是校内,占全部的20.64%;伤害发生率在学校类别、是否独生子女、家庭类型之间比较差异有统计学意义(P0.05);居前5位的伤害类型分别为跌落伤199人(16.32%)、锐/钝器伤199人(16.32%)、动物/昆虫咬伤156人(12.80%)、车辆/车祸伤146人(11.98%)、烧烫伤132人(10.83%)。结论开封市市直中学生伤害发生率相对较高,家中和学校是发生伤害的主要场所,伤害发生率初中生高于高中生、独生子女低于非独生子女,单身家庭高于别的家庭类型。  相似文献   

16.
深圳市0~6岁儿童伤害流行状况及影响因素研究   总被引:8,自引:2,他引:8  
王虹  刘筱娴  刘一心  林艳 《疾病控制杂志》2006,10(4):354-356,360
目的了解深圳市0~6岁儿童伤害的流行病学特点,探讨儿童伤害的影响因素。方法采用整群抽样的方法,以深圳6大区的12个社区为研究社区,调查了3 750名0~6岁儿童2001年的伤害状况,并对2001年全年内发生非致命性伤害的122名儿童进行1∶1配对的病例对照研究。结果深圳社区0~6岁儿童非致命性伤害的年发生率为3.25%,男女比例为1.44∶1。伤害类型前五位依次为意外跌落(60.66%)、烧烫伤(18.03%)、宠物咬伤(9.02%)、机械伤(4.92%)和交通事故(3.28%)。伤害医疗费用支出人均984.25元。儿童伤害的危险因素有散居儿童、危险的物理环境得分多、家庭子女数多、父亲职业为个体及商业工作者、儿童外向型性格、家中药品位置与热源放置不当;其保护因素有家庭经济收入高、家中地板防滑情况好、父亲职业为公务员、儿童接受过老师的安全教育等。结论伤害严重影响着深圳儿童的健康,它给家庭和社会造成沉重的经济负担。应针对儿童伤害的影响因素,及早开展伤害的干预控制。  相似文献   

17.
了解和掌握青少年伤害发生情况、特征及相关影响因素,为开展学生伤害干预和监测工作提供依据.方法 采用整群随机抽样方法,对哈尔滨市2个区/县的10所学校2 006名学生开展伤害回顾性问卷调查.结果 青少年伤害发生率为8.77%,伤害的处理方式以门诊/急诊处理(41.08%)为最多;男生伤害发生率(10.75%)明显高于女生(6.34%);主要伤害类型为跌坠伤(39.39%)、扭伤(30.30%)和锐器伤(9.76%),中毒(0.34%)最低;多因素非条件Logistic回归分析结果显示,性别、出生方式、夜间睡眠情况、作业难度、容易激动、喜欢从事一些动作迅速的活动、危险行为因素均为青少年伤害的主要影响因素(P值均<0.05).结论 校园内仍存在一定的安全隐患与伤害危险行为,应通过制定学校一家庭一社会综合干预策略来促进青少年的身心健康.  相似文献   

18.
武汉某高校大学生伤害影响因素的配对研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解大学生伤害发生现况并探讨其影响因素,为制定有效的干预措施提供理论依据。方法采用分层整群随机抽样方法 ,抽取武汉某高校1201名在校大学生作为研究对象,并筛选出病例112人进行1∶1配对,应用SPSS16.0软件和χ2检验分析伤害发生的影响因素。结果大学生伤害发生率为9.45%;其中性别、伤害史及A型行为性格是大学生伤害的主要影响因素。男生的A型行为性格(31.65%)高于女生(18.18%);理工科学生的伤害史检出率(46.15%)高于文科(12.50%)和医科(44.62%)。结论应针对大学生心理和性格特点采取有效干预措施,从而减少大学生伤害特别是重复伤害的发生。  相似文献   

19.
了解北京市顺义区中学生伤害及危险因素流行状况,探讨学生伤害的有效干预措施和预防模式.方法 采用分层整群随机抽样的方法,对北京市顺义区初中生861名,高中生967名进行健康相关行为问卷调查.结果 中学生伤害发生率为18.38%,男生(24.40%)高于女生(12.93%)(P<0.01),初中生(20.67%)高于高中生(16.34%)(P<0.05).扭伤(91.4%)、跌坠伤(5.96%)、自伤(3.06%)是中学生最常见的受伤原因;骨关节伤(10.07%)、割刺伤(7.44%)是最常见的伤害症状;学校是伤害发生的最主要地点,占67.25%.性别、年级、家庭类型、学习成绩是伤害的影响因素;男生伤害发生的风险是女生的2.01倍,初中生是高中生的1.36倍,单亲家庭、重组家庭的中学生伤害发生风险分别是核心家庭的1.81,3.89倍,学习成绩中等的学生伤害发生风险是差等生的0.52倍.结论 应根据中学生伤害发生类型和特点采取针对性的措施,学校、家庭和社会各自发挥其作用,重点做好发生率较高的伤害的防范工作,预防和控制伤害的发生.  相似文献   

20.
贵阳市城区2193例学龄前儿童意外伤害及影响因素的研究   总被引:20,自引:2,他引:18  
目的:了解贵阳市城区学龄前儿童意外伤害现况和影响因素,方法:采用描述性流行病学和例一对照研究的方法,对贵阳性市城区15所幼儿园的学龄前儿童在1998年4月1日-1999年3月31日期间发生的意外伤害情况和影响因素进行了研究。结果:贵阳市地区学前儿童意外伤害发生率为24.76%,男童高于女童(P<0.05),意外伤害发生率随年龄增长而上升(P<0.05)。伤害类型前三位为:跌伤、撞伤、动物伤;96.32%的伤害为轻度,3.68%为中度,无1例伤残和死亡。单因素和多因素回归分析表明儿童意外伤害的发生受下列因素的影响;父亲年龄、父母文化程度,母亲职业、家庭宠物、儿童民族、儿童看护人,居住楼层、家庭人均收入等。结论:贵阳市学龄前儿童意外伤害发生率高,意外伤害的发生受多种因素的影响,意外伤害是贵阳市儿童健康不可忽视的问题。.  相似文献   

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