射光弱视治疗仪治疗124例弱视的临床分析

弱视是一种危害儿童视力的眼病 ,根据全国各地对儿童斜视弱视调查 ,发病率达 3%左右 ,弱视的治疗有多种方法 ,我院采用射光弱视治疗仪治疗弱视眼 ,疗效较好 ,现介绍如下。资料与方法1　治疗对象　凡是经阿托品散瞳验光配镜戴3个月矫正远视力仍≤ 0 .8,经检查眼球无器质性病变确诊为弱视 ,用射光弱视治疗仪治疗。我们从 1 998年 4月至 1 999年 4月共治疗 1 5 6例 ,能坚持定期复查和治疗的有 1 2 4例 (双眼33例、单眼 5 8例 ,共 1 2 4例 ) ,其中男性 5 9例 ,女性 6 5例 ,年龄为 3岁～ 1 4岁。轻度弱视(0 .6～ 0 .8) 6 1眼 ,中度弱视 (0 .2～ 0…     

弱视训练对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能的影响

目的:探讨弱视训练对屈光不正性弱视儿童患眼调节功能的影响。方法:对2012年3月~2014年2月于我院行弱视训练治疗的屈光不正性弱视儿童50例(弱视组,共计90眼)病历资料进行回顾分析,记录患儿临床疗效及组内不同弱视严重程度患儿提高1行LogMAR视力所需的平均时间,及儿童眼调节功能指标检测结果差异;并与同期来院体检的视力正常儿童36例(对照组,共计72眼)进行对照观察。结果:弱视组内重度弱视患儿提高1行LogMAR视力所需的平均时间最短,其次为中度弱视患儿,轻度弱视患儿提高1行LogMAR视力所需的平均时间最长,各亚组间比较差异均具统计学意义(P<0.05);治疗前后,弱视组患儿患眼调节幅度和调节灵活度均显著低于对照组儿童,调节滞后量则明显高于对照组儿童(P<0.05)。治疗3个月后,弱视组各患儿患眼调节幅度及调节灵活度均较治疗前明显提高,且轻、中度弱视>重度弱视(P<0.05),患眼调节滞后量则明显降低,且轻、中度弱视<重度弱视(P<0.05)。结论:对屈光不正性弱视儿童予以弱视训练,能有效改善其患眼调节功能,对患儿预后恢复有利。     

用光刷治疗儿童弱视的疗效分析

使用GSY—2型光刷治疗仪治疗儿童弱视66例113只眼基本痊愈52只眼,进步50只眼,总有效率达90.27％;无效11只眼,占9.73％。进一步证实光刷能转变注视性质以达到治疗弱视的论点。并就弱视的程度与视力上升的关系;注视性质的不同与视力上升的关系;治疗前后注视性质的转变情况;光刷治疗弱视需多少疗程为宜等问题进行了初步讨论。     

胞二磷胆碱治疗中、重度弱视的临床观察

目的：观察胞二磷胆碱治疗中、重度弱视后视力等指标的变化，评估其疗效和可行性。方法：将81例弱视患者，随机分成药物组，肌肉注射胞二磷胆碱；联合组，药物联合遮盖治疗；遮盖组，遮盖治疗加精细作业。严密观察各种可能的副作用。对视力等结果进行统计学分析处理。结果：药物组视力提高出现最早，但4月后呈下降趋势。联合组对各种弱视有效，视力能持续性提高。药物组和联合组视网膜光阈值有改善。治疗后三组视觉诱发电位P100波潜伏期均无改善。一例患者注射胞二磷胆碱后诱发癫痫。结论：胞二磷胆碱能提高弱视眼的视力，改善视网膜光阈值，胞二磷胆碱与遮盖治疗联合应用疗效较好。胞二磷胆碱可诱发癫痫发作。     

Bangerter压抑膜在弱视治疗中的应用

目的 调查Bangerter压抑膜做为替代疗法在弱视治疗中的作用.方法 对66名弱视眼视力为0.1或更好一些的弱视患儿应用Bangerter压抑膜进行治疗.其中30例是应用Bangerter压抑膜进行初级治疗,36例是在遮盖治疗后的后续压抑治疗.将Bangerter压抑膜压贴在患儿健眼的眼镜片上,患儿全天配戴.当患儿视力提高后,所需配戴的压抑膜的密度减低.结果 轻中度弱视51例患儿具有很好的依从性.这些患儿在中断治疗后,平均周期1.4年的后续跟踪,其弱视眼视力都达到0.8或更好些.超过半数的患儿弱视眼视力达到1.0.而重度弱视患者15例的依从性较差.结论 Bangerter压抑膜对于轻中度弱视弱视治疗是一种有效的方法.其可以作为弱视的初级治疗,或当遮盖疗法不能再提高视力时应用其进行压抑的替代治疗.     

248例弱视治疗疗效观察及治疗指导在弱视治疗中的作用

目的 对不同的弱视类型弱视患者给予一种或数种弱视治疗后,分析临床疗效及确定治疗指导在弱视治疗中的作用.方法 回顾分析248例弱视治疗的患儿进行一种或数种弱视治疗,在治疗过程中,进行弱视知识的教育,并做好跟踪记录.结果 230例视力有不同程度的提高,有效率为94%,18例视力无改变,无效率为6%.其中130例治愈,治愈率为52%.结论 弱视治疗的疗效与年龄、弱视的种类、程度、治疗方法及配合治疗程度有密切的关系.认为弱视治疗疗效与巩固以及坚持治疗和定期复查是分不开的.     

大龄儿童弱视门诊综合训练疗效观察

弱视是儿童发育过程中常见的眼病之一,弱视治疗的最终目的是提高视力建立良好的立体视。弱视治疗方法很多,但效果尚难满足患儿及家长的要求。特别是那些大龄或重度弱视儿童,因得不到及时有效的治疗和巩固而留下永久性视力缺陷,我们于1995年以来对8~13岁大龄弱视儿童,采用门诊综     

学龄前儿童弱视97例治疗分析

目的探讨弱视儿童的治疗效果。方法查裸眼视力在相应年龄儿童正常视力参考值下限并有弱视危险因素者,用1%后马托品眼膏涂眼2次/d,连续3 d,第4 d用裂隙灯眼底镜检查,排除器质性病变;3岁儿童矫正视力<0.5,4～岁<0.6,6～7岁<0.7,双眼视力相差两行或更多,较差一眼确定为弱视。对弱视儿童进行治疗,观察效果。结果检查4 236例,弱视97例,患病率为2.29%;经过综合治疗和3年随访,痊愈52例,基本痊愈26例,进步14例,无效5例。结论学龄前儿童弱视早期治疗能取得显著效果。     

大龄弱视患者综合治疗的研究进展

大龄弱视是指大于9岁弱视患者，过去一直对大龄弱视患者治疗持消极态度，甚至放弃治疗。随着近年视觉生理的深入研究，人们对大龄弱视临床治疗的关注逐渐增加。选择合理的治疗方案能为大龄弱视患者提供获得标准视力（1．0）机会，本文对近年来大龄弱视治疗方法学的研究进行综述。     

弱视诈盲4例报告

弱视是儿童常见眼病,其发生率约为2.83%,经过一定时间治疗,预后是好的。除先天性弱视、形觉剥夺性弱视等难治类型,经系统治疗无效且视力低于0.2者外,不应列入病残儿童范围。本文报告最近2年来作者所见因弱视诈盲4例,供同道参考。例1,女性,7岁。视力右0.1,左0.1。眼位正位,内隐斜。视镜检查双眼均旁中心注视。治疗半年,矫     

弱视治疗研究进展

视觉发育期间由于单眼斜视、未矫正的屈光参差、高度屈光不正及形觉剥夺引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力为弱视。弱视在儿童中引起的视功能障碍很显著并将终生伴随,因此弱视是一个很严重的公共健康问题。及时治疗弱视可以提高视力和双眼视功能,避免终生的视功能低下。目前弱视治疗的方法很多,现加以总结及讨论,为弱视临床治疗提供依据。     

儿童弱视198例治疗观察

弱视在我国的儿童患病率已达3％，已百I起了全社会的关注。弱视是格限无器质性病变，而矫正视力不能达到正常者，此类患儿如能及时正确治疗，大部分能治疗或部分视力得到改善。目前治疗方法很多，我院自1989年开始用传统遮盖法合并射光弱视治疗仪，配合精细目力训练教系统地开展了儿童弱视的治疗工作，现将198例治疗情况报告如下．资料与方法1治疗对象：年龄12岁以下功能性弱视198例，342只眼，男性92例，女性106例．①扶弱视性质分屈光不正性弱视140例，屈光参差性弱视用例，斜视性弱视38例；②按年龄4～6岁组98例，7～9岁组64例，10～12…     

147例短小遮盖法预防弱视复发的效果

目的:了解短小遮盖法预防弱视复发的临床效果。方法:弱视患儿均为功能性弱视。短小遮盖组:弱视眼矫正视力≥0.9后,继续综合治疗一个月,然后改用短小遮盖,每天遮盖2~3h,并选择在视力集中的时间遮盖,如做作业,上课等,持续半年,每1个月复查视力一次。对照组:弱视眼矫正视力≥0.9后,继续综合疗法治疗一个月,未用短小遮盖法,在终止治疗后的2~6个月内复查视力。结果:短小遮盖组:视力100%提高且稳定。对照组:视力较前均有不同程度的降低。结论:短小遮盖法可以预防弱视的复发。     

遮盖法治疗儿童弱视163例275眼疗效分析

以传统遮盖法治疗儿童弱视275眼。治疗后视力≥0.9者和视力上升二排者为有效。本组病例有效率达86.5%,疗效与年龄、弱视程度、注视性质,弱视性质、屈光状态等因素密切相关。早期发现和治疗弱视是防治工作的重点,遮盖法简便易行,应首先选用。     

同视机治疗儿童弱视的护理

儿童弱视是儿童群体中发病率较高的眼病,早发现、及时治疗对提高弱视眼的视力至关重要.目前对弱视治疗,同视机训练治疗是对弱视提高有很好的帮助,是治疗弱视的理想方法.我科自2004年10月～2005年5月对208例弱视患儿采用同视机训练,使弱视眼的视力得到了明显的提高,现将训练过程及护理体会总结如下.     

儿童弱视治疗的196例临床分型

采用综合疗法、光栅疗法、常规遮盖或药物压抑疗法、后象疗法及反转遮盖法,对196例(252只眼)儿童弱视进行治疗。视力情况治疗前、后相比较,统计学处理有显著性差异,P<0.001。本文还分析了年龄与弱视的关系,弱视患儿如能在早期得到正确治疗,弱视程度越轻,治疗效果越好。     

综合弱视治疗仪在儿童弱视治疗中的应用

弱视是指眼部无明显器质性病变,最佳矫正视力达不到相应年龄的视力标准,弱视是儿童常见的一种眼病,严重危害视觉功能,专家强调弱视要早发现,早治疗,年龄越小疗效越好,弱视治疗是一个漫长、单调、重复的过程.在粤北贫困地区,许多儿童弱视得不到有效治疗.回顾近二年对60例108只眼弱视进行治疗,分析弱视综合治疗仪在弱视治疗中的应用.     

弱视患儿视力正常后双眼视功能的临床观察

目的:观察弱视患儿视力正常后双眼视功能的状况及影响因素。方法:对198例经系统治疗的弱视患儿在视力恢复正常时用同视机查融合功能,用Titmus立体视检查图查立体视觉,并记录患者初诊时的年龄、视力、眼位、屈光状态、弱视类型、治疗过程和持续时间及视力正常时的年龄等,分析这些因素与患儿双眼视功能的关系。结果:198例患儿中①用同视机查集合性融合范围,4例不能合作,无同时视5例,融合范围≤ 15°42例, 15°～ 25°95例,≥ 25°52例。②用Titmus立体视检查图查立体视觉,2例不配和,≤60"58例,100"～200"65例,400"～800"52例,800"不能辨认21例。③在弱视患儿视力正常后双眼视功能的建立上,不同弱视类型及弱视的轻重程度之间有显著差异,即屈光不正性和子午线性弱视预后好,斜视性和屈光参差性弱视预后差,重度弱视患儿融合功能、立体视觉较差。④弱视患儿在融合功能、立体视觉的形成上,视力正常时的年龄及弱视治疗时间之间无显著差异。结论:弱视患儿在视力恢复正常后多不具备完善的双眼视功能,尤其是斜视性弱视及屈光参差性弱视等重度弱视,应加强双眼视功能的训练。     

健康教育在儿童弱视家庭治疗中的应用

弱视是指眼部无明显器质性病变,以功能因素为主引起的远视力小于等于0.8且不能矫正者称为弱视^[1]。弱视治疗周期长,难以在医院进行长时间的集中治疗,以家庭治疗为主。本文就此对我科2012年1月¹2月门诊中的200例在家中实施弱视治疗的患儿,进行健康教育的观察,效果显著,具体报导如下:1资料与方法1.1一般资料选取我科2012年1月¹2月的弱视患儿共     

温州市区小学生弱视综合性治疗3年观察报告

儿童弱视的治疗是近年来眼科重要的研究课题之一,我院眼科在开展温州市区在册小学生视力不良3年监测同时,设立儿童弱视防治专科,对弱视儿童进行综合性治疗,对其疗效进行3年追踪观察,现将结果报道如下。